高三，越簡單越要認真

高三的一次月考結(jié)束后，一名學(xué)生的試卷分析里這樣寫道：“沒想到一些十分簡單的題目竟然錯了，都怪自己太粗心了……”分析其他同學(xué)的情況，簡單題目做錯的現(xiàn)象竟然占很大的比例，主要原因就是看到簡單題目就大意了，缺少了認真的態(tài)度，眼高手低，真是“平流無險有沉輪”！

高三，我們要提醒的就是：越簡單越要認真！

高三，主要就是對各學(xué)科知識的復(fù)習(xí)，正因為是復(fù)習(xí)，即要把原來的已學(xué)過的再加深鞏固若干遍至熟能生巧！知識第一遍學(xué)的時候，因為新鮮而聚精會神；復(fù)習(xí)的過程中往往一看比較“熟悉”，要不就不再進一步的復(fù)習(xí)，要不就在多次的復(fù)習(xí)中產(chǎn)生嚴重的煩躁、厭倦感！復(fù)習(xí)的效果可見一斑了！

生活中我們有這樣的體驗，目標可以定的高一些，但實現(xiàn)目標的每一步都要扎扎實實的走。正如高樓大廈的崛起，一磚一瓦的仔細是必不可少的。復(fù)習(xí)是一個查缺補漏、積累知識、練習(xí)知識掌握能力的過程，就應(yīng)該從最簡單的做起。很多時候我們面對一些“難題”束手無策的時候，才發(fā)現(xiàn)被限制的竟然是一些很簡單的知識點，它們平時的不起眼讓自己放松了警惕！

所以自己一定要有一種夯實基礎(chǔ)的想法，尤其在一輪復(fù)習(xí)的過程中，不怕細，就怕不認真，就怕輕視。無論那些知識點自己原來學(xué)的有多么熟練，時間過去了這么長，熟練程度依然如故嗎？在認真的復(fù)習(xí)過程中還能發(fā)現(xiàn)什么新問題呢？（勵志一生 http://）今天復(fù)習(xí)所站的角度肯定不同于原來學(xué)習(xí)新課的角度了，你現(xiàn)在是在總復(fù)習(xí)的角度，這部分的知識點你就可以從全局的角度來分析，看看它的前牽后連，和別的知識點的聯(lián)系如何等等。

一位同學(xué)說：感覺現(xiàn)在復(fù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)了一些知識是原來老師所沒有講過的，感覺就像新學(xué)的一樣！其實不是老師原來沒講，只是那時候你不夠認真，沒好好聽課，現(xiàn)在進入高三，態(tài)度轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)認真仔細，自然就發(fā)現(xiàn)了很多“新”的知識。這是一件好事，最起碼能證明現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)是認真的，能認真的對待了一些簡單的問題！

有時觀察一些月考的試卷，很有特點的，那些書寫認真，基礎(chǔ)內(nèi)容不出較大錯誤的同學(xué)，第二次的成績肯定會有所進步；而一些成績雖然較好，但答題出現(xiàn)很多簡單問題犯小錯誤的同學(xué)，如開始的那位同學(xué)一樣，每次考完都要為自己不能“會的”全得起分來苦惱萬分！前者其實就是注重了越是簡單的越認真！

越簡單的越要認真，不是一件很難做到的事情，你只要沉下心來，抱著“雞蛋里挑骨頭”的心態(tài)，仔細的進行細致扎實的復(fù)習(xí)就可以了！每當(dāng)出現(xiàn)“看起來很熟，跳過去算了或簡單看看”的想法的時候就要警醒起來！這可能就是埋下將來考試成績不理想的“禍根”！

建議通過多動筆的方式來提高自己對簡單知識的認真態(tài)度。通過在看的過程中不斷的書寫、或做題驗證，加強更直觀的復(fù)習(xí)過程，也能檢驗出自己是否真正的掌握。

高三，越是簡單的事情越要認真！你做到了嗎？

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