審視月考 提升自我——寫給高三同學(xué)的第9封信

同學(xué)們：

　　當(dāng)我們計(jì)劃中的月考真正到來的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了其中的諸多問題：考前的準(zhǔn)備程度不夠認(rèn)真、考試過程中的狀態(tài)不夠投入、有些同學(xué)仍然在自欺欺人地作弊、卷面一如既往的敷衍潦草、考后的總結(jié)環(huán)節(jié)缺乏精細(xì)和徹底……這些，都令人感到十分遺憾。不管你喜歡還是反對(duì)，月考都要按時(shí)到來，正如高考將要如期而至一樣，那么，我懇請(qǐng)同學(xué)們以高度的積極性和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，和老師一起，投入到充分利用月考、完善自我學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中。

　　為什么要重視月考，我給大家下列理由：

　　1、 是對(duì)一個(gè)月復(fù)習(xí)的再回首。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。只有真正掌握了知識(shí)、提高了技能，復(fù)習(xí)過程才能愉悅、充實(shí)，才能成為一種享受和快樂。怎么才能掌握已經(jīng)復(fù)習(xí)過的東西？在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合再次回首，是掌握知識(shí)的必然環(huán)節(jié)。遺忘曲線提醒我們，回顧要不斷進(jìn)行。一個(gè)月了，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)俅芜^濾一遍我們一個(gè)月來的辛勤勞動(dòng)，這樣才能保證是實(shí)實(shí)在在的收獲。否則，就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太長，讓遺忘魔鬼鉆了空子。

　　2、 是把規(guī)范答卷變?yōu)榭荚嚵?xí)慣的演練場(chǎng)。任何好的習(xí)慣的養(yǎng)成，都是天長日久不斷重復(fù)的結(jié)果，而壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，要糾正過來，更需要持之以恒的意志和毅力。高考，只有短短兩天，加起來也就10多個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但高考卻可以充分展示一個(gè)學(xué)生十幾年的學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)積累。我認(rèn)為，很多同學(xué)能夠在高三一年實(shí)現(xiàn)成績的飛躍和水平的驚人提升、創(chuàng)造令人刮目的奇跡，不是偶然的，他們?cè)诿鎸?duì)高考時(shí)、智慧地下大功夫培養(yǎng)良好答題習(xí)慣，就是一個(gè)基本因素。其實(shí)，你不僅僅在改變一種習(xí)慣，你更是在完善自己的品質(zhì)和態(tài)度。把平時(shí)的簡單事作好就是不簡單，把平凡事做好就是不平凡；把你的月考當(dāng)成高考去規(guī)范，你的高考才能順理成章地規(guī)范。向卷面規(guī)范要20分！你不想嗎？請(qǐng)你咬牙開始跟自己交勁吧，月考，就是你規(guī)范自我的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　3、 是調(diào)整心理狀態(tài)的歷練臺(tái)。大家都有登臺(tái)演講的經(jīng)歷，初登講臺(tái)，心情何其惶恐和不安。但一次次或成功或失敗的演講之后，我們變的越來越成熟老練、越來越從容自信。成功給我們自信，失敗促使我們更快地調(diào)整，羞澀和不適漸漸消失，最終我們開始享受演講、體驗(yàn)表達(dá)的快樂。（勵(lì)志一生 http://）考試，也是這樣。月考的分?jǐn)?shù)不是重要的，重要的是發(fā)現(xiàn)差距和缺漏，重要的是學(xué)會(huì)看待成功和失敗，重要的是學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我超越。一個(gè)人的真正強(qiáng)大是心理的堅(jiān)強(qiáng)，而心理的堅(jiān)強(qiáng)是一步步鍛煉出來的。這次，也許是不成功的，甚至下一次也不成功，但你一定要堅(jiān)持，因?yàn)椋�這個(gè)堅(jiān)持本身，就是成功！

　　講一個(gè)《青蛙攀塔》的故事吧。

　　從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽。比賽的終點(diǎn)是一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，圍觀者為他們加油。比賽開始了！老實(shí)說，這群青蛙沒有誰相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論，“這太難了��！，它們肯定到不了塔頂！它們決不可能成功的，塔太高了！” 聽到這些，一只接一只青蛙開始泄氣了，除了那幾只情緒高漲的青蛙還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著說：“這太難了，沒有誰能爬上頂?shù)模?rdquo;越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽，唯有一只青蛙卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了有一只青蛙，它費(fèi)了很大勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮�者。很自然，其它所有的青蛙都想知�?ldquo;勝利者”是怎么成功的？有一只青蛙還跑上去問了那只“勝利者”，你哪來那么大的力氣跑完全程？

　　結(jié)果發(fā)現(xiàn)這只青蛙是個(gè)聾子。

　　這個(gè)故事的寓意是：永遠(yuǎn)不要聽信那些習(xí)慣于消極悲觀看問題的人，因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心對(duì)美好事物的夢(mèng)想與希望。而且總是要記住，你聽到的那些消極的話語都會(huì)影響你的行為。所以，我們總是要保持積極、樂觀的心態(tài)！而且，當(dāng)有人告訴你的夢(mèng)想不可能成真時(shí)，你要學(xué)會(huì)變成“聾子”，對(duì)此充耳不聞！當(dāng)自己攀登過程中摔倒時(shí)，你要做的，就是站起來繼續(xù)爬！因?yàn)槟阋�總是想著：我一定能做到！結(jié)果，你就能做到！

　　面對(duì)月考，你要做一個(gè)清醒的聾子，你因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了問題而清醒，同時(shí)，你又因?yàn)椴槐粍e人和自己的消極悲觀而左右，是一個(gè)樂觀的“聾子”！

　　另外，月考還可以說是向高考沖刺的加油站，是我們整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)節(jié)點(diǎn)。 我們積極推行的“日清——周結(jié)——月考”循環(huán)式學(xué)習(xí)方法，就是以月考做為一個(gè)循環(huán)的結(jié)點(diǎn)，是一個(gè)階段學(xué)習(xí)的收官階段。希望全體同學(xué)，在向理想和目標(biāo)攀登的階梯上，可以小憩和調(diào)整，但不能放棄和退出。人生不能重來，機(jī)會(huì)只有一次，你要勇敢向前。

　　等你到達(dá)塔頂，你會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)，路途并不遙遠(yuǎn)。

高三一年怎么度過——老師寫給高考生的36封信1、向著目標(biāo)起航——寫給高三同學(xué)的第1封信2、開學(xué)寄語——寫給高三同學(xué)的第2封信3、把自我的狀態(tài)當(dāng)作系統(tǒng)工程來調(diào)整——寫給高三同學(xué)的第3封信4、建立并用好自己的錯(cuò)題本——寫給高三同學(xué)的第4封信5、明明白白過高三——寫給高三同學(xué)的第5封信6、按照記憶的規(guī)律去學(xué)習(xí)——寫給高三同學(xué)的第6封信7、我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)——寫給高三同學(xué)的第7封信8、用智慧驅(qū)除“心魔”——寫給高三同學(xué)的第8封信9、審視月考提升自我——寫給高三同學(xué)的第9封信10、感恩是一種力量——寫給高三同學(xué)的第10封信11、你的潛力到底有多大？——寫給高三同學(xué)的第11封信12、成功就是簡單的事情重復(fù)做——寫給高三同學(xué)的第12封信13、考試過后細(xì)思量——寫給高三同學(xué)的第13封信14、在路上——寫給高三同學(xué)的第14封信15、自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)——寫給高三同學(xué)的第15封信16、為自己負(fù)責(zé)——寫給高三同學(xué)的第16封信17、如何上好自習(xí)課——寫給高三同學(xué)的第17封信18、直面現(xiàn)實(shí)堅(jiān)韌前行——寫給高三同學(xué)的第18封信19、竭盡全力告別“三閑”——寫給高三同學(xué)的第19封信20、過好高三每一天——寫給高三同學(xué)的第20封信21、用實(shí)干迎接新的一年——寫給高三同學(xué)的第21封信22、高手語錄——寫給高三同學(xué)的第22封信23、用心打量失意者的背影——寫給高三同學(xué)的第23封信24、寒假備忘錄——寫給高三同學(xué)的第24封信25、聽我講高三的故事——寫給高三同學(xué)的第25封信26、高考百日勵(lì)志文章——寫給高三同學(xué)的第26封信27、這90天該如何走過——寫給高三同學(xué)的第27封信28、復(fù)習(xí)需要技巧思考先于行動(dòng)——寫給高三同學(xué)的第28封信29、成功是一扇虛掩的門——寫給高三同學(xué)的第29封信30、高考考場(chǎng)超常發(fā)揮的十大技巧——寫給高三同學(xué)的第30封信31、向“作業(yè)和訓(xùn)練的規(guī)范化”要分?jǐn)?shù)——寫給高三同學(xué)的第31封信32、高考考前十天決勝秘訣——寫給高三同學(xué)的第32封信33、做堅(jiān)持到最后的人——寫給高三同學(xué)的第33封信34、從容淡定迎接生命中的“模擬考”——寫給高三同學(xué)的第34封信35、千萬千萬要重視模擬考試——寫給高三同學(xué)的第35封信36、尋找正常發(fā)揮的“金鑰匙”——寫給高三同學(xué)的第36封信

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