小學(xué)教師表態(tài)發(fā)言
——無悔的選擇 不懈的追求
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
時光似箭,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼之間我們又迎來了充滿希望的新的一學(xué)年。作為一名新加入這個集體的年輕教師,很榮幸能夠在這里做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是《無悔的選擇,不懈的追求》。
借此機會,首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我這個“新人”的關(guān)心與幫助,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認可和鼓勵。其實我知道,在我們棣花小學(xué)有很多師德高尚、工作能力很強的優(yōu)秀教師,是他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,默默地在平凡的工作崗位上耕耘、奉獻才使得我們學(xué)校各方面的工作走在全縣的前列。我要向他們學(xué)習(xí),既然選擇了教師這個職業(yè),就要竭盡全力、無怨無悔地做好工作,把做一名人民群眾滿意的教師作為自己不懈的追求。
在我的意識里,一直認為自己是一名平凡而又普通的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。在過去的一年里,我始終堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南,認真、務(wù)實地走過每一天。在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方
針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,更是一絲不茍,每月撰寫教學(xué)案例、教學(xué)心得,跟其他同事交流經(jīng)驗,不斷完善自己,取人之長,補己之短。通過努力使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
國運興衰,系于教育,三尺講臺,關(guān)系未來;仡欉^去,展望未來,作為一名光榮的人民教師,我決心在新的一學(xué)年里,努力做到:
一、牢記教育使命,甘當(dāng)扎根教壇的奉獻者。教育關(guān)系到國家的興衰、民族的振興,關(guān)系到學(xué)生的命運、家庭的未來。教育是崇高的事業(yè),需要我們實實在在的付出。我們應(yīng)切實增強責(zé)任感,牢牢把握教育工作在推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要使命,切實履行教書育人的天職,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),無悔地堅守在教書育人這方沃土上,以做人民群眾滿意的教師為己任,以苦為榮,以教為樂,用自己的青春和熱血努力譜就一曲奉獻之歌。
二、牢記修身厚德,樂當(dāng)以身為范的傳道者。育人必先正己。我們應(yīng)以社會主義榮辱觀為指導(dǎo),以師德規(guī)范為準(zhǔn)繩,牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求,大力弘揚“敬業(yè)奉獻、甘為人梯”的紅燭精神,修身厚德,恪盡職守,埋頭工作,竭盡全力地做好教育教學(xué)工作,用博大的胸懷、無私的愛心、良好的行為來潛移默化地影響學(xué)生,求索不止、奉
獻不息,努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生的壯麗篇章。
三、牢記終身學(xué)習(xí),爭當(dāng)教學(xué)有方的授業(yè)者。教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們團結(jié)協(xié)作。我們應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,做學(xué)習(xí)型教師,要向書本學(xué)習(xí),向周圍的同事學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),時時更新自己的知識,把握時代的命脈,積極參加集體備課、教學(xué)研討等校本培訓(xùn),不斷反思自己的教育教學(xué)工作,提高教書育人的本領(lǐng),努力打造高效課堂,做博學(xué)深思,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),銳意探索,精益求精的有為之師。
教育是愛的事業(yè),只要我們心中有愛——愛事業(yè)、愛學(xué)生,我們就會有要把工作做好的責(zé)任感,就會產(chǎn)生無窮的工作激情,就會有前行的動力,就一定能成為人民群眾滿意的教師!
十年樹木,百年樹人。讓我們牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,牢記社會各界和全鎮(zhèn)人民的重托,抓住機遇,開拓進取,團結(jié)協(xié)作,埋頭苦干,奮力拼搏,傾盡智慧與力量,共同譜寫棣花教育事業(yè)更加輝煌的篇章吧!
最后,我衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康、工作順利、闔家歡樂!
謝謝!
第二篇:畢業(yè)班教師表態(tài)發(fā)言尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家下午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會代表六年級全體教師發(fā)言。我校在歷屆的六升七綜合評估中,我校都取得了優(yōu)異的成績,特別是今年的成績更是令人鼓舞。
這些成績對我們來說是一種壓力,但同時更是一種動力,F(xiàn)在新一輪目標(biāo),新一輪任務(wù)又交到了我們肩上,我們有信心,這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視;來自于我們都是一些具有高度責(zé)任感;捧著一顆良心教書的教師;更來自于全體學(xué)生的積極進取,努力拼搏。
這一屆學(xué)生的生源質(zhì)量有目共睹,面對著生源質(zhì)量、家長素質(zhì)不高的難題。我們必須認清現(xiàn)實,做到以下幾點:
一、發(fā)揚備課組(本站向您推薦:Wwww.7334dd.com)團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆六年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃,把教學(xué)研究工作落到實處。強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。
二、上好每一節(jié)課,嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律,及時有效地進行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析。認真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系,不斷提高教學(xué)效益,落實40分鐘負責(zé)制,向40分鐘要質(zhì)量。
教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,歸納問題的能力,鼓勵學(xué)生積極思考,敢于創(chuàng)新。
教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料分析題。這是成績提高的增長點。
三、加強學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)會系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu)、重難點,學(xué)會合理有效地安排時間、選用資料,排除干擾,全心投入,保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效,以達到事半功倍的效果。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好六年級教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是學(xué)生的心愿,是家庭的期待,是社會關(guān)注的焦點。俗話說,三分天注定,七分靠打拼。我們?nèi)w六年級教師要發(fā)揚奉獻精神,同心同德,以學(xué)校的大局為重,奮力拼搏,竭盡所能,加倍發(fā)奮。
總之,我們畢業(yè)班全體老師一定會齊心協(xié)力,決心以愛心為橋梁,用細心和耐心去教育學(xué)生,滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻。
第三篇:教師工作表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位同仁:
支教既是教育主管部門的重要工作部署,也是黨和國家的教育大政。為的是優(yōu)化教師資源配置,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和-諧社會。所以,我們不折不扣,遵照執(zhí)行。
支教既是教師個人成長專業(yè)成熟的難得機會,也是學(xué)校相互促進共同提高的良好途徑。城鎮(zhèn)教師走進鄉(xiāng)村學(xué)校,既是盡義務(wù),更是受教育,長才干。他們可以體驗鄉(xiāng)村學(xué)校的甘苦,體會并學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校情系學(xué)生無私奉獻的精神,還可以向鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗,這些將為他們今后的專業(yè)成長與人生發(fā)展提供不竭的動力。有個著名的比喻:兩個人交換自己手里的一個蘋果,交換后每個人還是只有一個蘋果;兩個人交流自己頭腦中的一個思想,交流后每個人都擁有了兩份思想。校際間教師的交流,也必然會形成城鄉(xiāng)互動、相互受益、共同提高的良好局面,從而,從整體上提升全縣的教育教學(xué)質(zhì)量。所以,我們心甘情愿,積極響應(yīng)。
派出去的支教教師既是學(xué)校的形象代言人,也是校際間加強交流增進友誼的光榮使者。所以,對支教工作,我們一定高度重視,努力完成。第一,認真選派。我們成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,精選業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強的優(yōu)秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發(fā)之前,校領(lǐng)班子進行集體談話,進行專門的教育與培訓(xùn),并委派校級領(lǐng)導(dǎo)護送支教教師抵達受援學(xué)校。第二,嚴(yán)格考評。我們將配合接受學(xué)校定期對支教教師的工作情況進行嚴(yán)格考核和評比,并按相關(guān)制度逗硬獎懲。第三,保證待遇。我們將嚴(yán)格根據(jù)主管部門文件精神,確保支教教師的全部福利待遇,主動關(guān)心他們的工作與生活,照顧他們的家庭與親人,解除他們的后顧之憂,讓他們熱愛鄉(xiāng)鎮(zhèn),安心支教,全力支教。所以,我們精細組織,確保實效。
在縣委政府和縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定認真做好支教工作,與各位兄弟學(xué)校一道,相互學(xué)習(xí),共同進步,共謀發(fā)展,共同撐起蒼溪教育的藍天!
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!
剛剛聽了鄧校長的講話,深刻感受到中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們青年教師的關(guān)懷,更進一步明確了我們青年教師所擔(dān)負的責(zé)任,更需要對自己的成長做細致的規(guī)劃。
同時也略有惶恐,因為作為青年教師,我們在教育實踐知識或?qū)I(yè)知識方面很有欠缺,教學(xué)經(jīng)驗不足,沒有形成自我很受用的教學(xué)方法,所以我們的教學(xué)能力和素質(zhì)急待提高。而教學(xué)水平的提高也只能是不斷總結(jié)、逐步錘煉的過程,上周,市教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校,對青年教師的管理和教學(xué)現(xiàn)狀做了細致深入的調(diào)研,并通過文件對我們青年教師的成長作了三至五年的規(guī)劃,剛剛中心校鄧校長對我們的培養(yǎng)和發(fā)展做出了詳細的要求和具體的考核細則,這是教育局和中心校為提高新教師的教學(xué)基本功,促進新教師更快成長,做出的重要部署,為我們青年教師的成長指明了方向,鋪好了臺階,為我們的發(fā)展搭建好了平臺,作為青年教師,我從內(nèi)心里感謝教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng)和關(guān)懷。
青春是美好的,青春更是短暫的,我們青年教師擁有的是精力和勁頭,缺乏的是教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗和自我教學(xué)風(fēng)格,我們一定會利用好這個平臺,盡快成長,作為青年教師中的一員,我會始終保持積極進取的理念,堅持讀書,多學(xué)習(xí),不斷提高教育理論素養(yǎng);堅持聽課,多請教,扎實練就教學(xué)基本功;堅持研修,多交流,著實提升專業(yè)能力;堅持勤奮,多刻苦,敢立潮頭擔(dān)大任,通過這三至五年的鍛煉,我們青年教師一定會成長的更快,走得更遠,一定會讓我們的校園充滿青春的活力,讓我們自己成為我鎮(zhèn)教育的中堅力量,讓我鎮(zhèn)的教育走得更輝煌。
最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們青年教師的培養(yǎng)關(guān)懷,感謝各位老教師對我們的指導(dǎo)幫扶,謝謝大家!
第四篇:教師代表表態(tài)發(fā)言教師代表表態(tài)發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
時光似箭,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼之間我的教學(xué)生涯已過去了十幾年。在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在清油小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。今天,我很榮幸能夠代表全體教師,在這里做表態(tài)發(fā)言。
回首201*年,在以施校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全鎮(zhèn)教師的共同努力下,我鎮(zhèn)的校園文化建設(shè),教研教學(xué)都取得了豐碩的成果。這一切成績的取得與大家的共同努力是分不開的,但成績只能說明過去,今天我們面臨的形勢更加嚴(yán)峻,在教育制度不斷改革的今天,我們只有不
斷為自己“充電”,改變教學(xué)方法和教學(xué)理念,才能適應(yīng)教育改革的大潮。
在過去的一年里,在教育教學(xué)中我始終堅持以“嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、善研、樂教”為宗旨,認真、務(wù)實地走過每一天。作為一名班主任,在班級管理中,我努力做到:首先了解學(xué)生,體諒學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,這也可以說是一項要長期進行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時,我一般會先看有沒有領(lǐng)頭羊,有沒有搗蛋大王。但面對一班新接手的學(xué)生,我最喜歡跟學(xué)生說的一句話是:我不管你以前如何,我只在乎你現(xiàn)在的樣子,因為我能看到的就是現(xiàn)在的你。通過對學(xué)生的了解,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長,積極參加學(xué)校組織的各項活動,在活動中學(xué)生的價值得到體現(xiàn),集體榮譽感也增強了,班集體的凝聚力也因此增強。其次是:密切關(guān)注學(xué)生心理,加強心理輔導(dǎo),保證學(xué)生健康成長。學(xué)生到了高年級以后,心理變化很大。他們渴望學(xué)好,渴望成績好的心情非常迫切。即使是成績優(yōu)秀的學(xué)生,他們每天面臨的壓力也相當(dāng)大。家長、老師、 同學(xué)乃至他們本身對自己的期望值都很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。女同學(xué)最容易有自卑心理,做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要。開學(xué)初不久,我班就開了一次題為“我自信,我能行”的主題班會。同時,我還加強與學(xué)生交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),培養(yǎng)學(xué)生健康、陽光的性格。再次,班主任在班級管理中要注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。好習(xí)慣是一個人一生受益無窮的資本。習(xí)慣對于小學(xué)生的成長有著重要意義。一般來說,人的很多的習(xí)慣都是在早年形成的,好習(xí)慣受益一生,壞習(xí)慣貽害終生。小學(xué)生習(xí)慣正處在形成階段。許多壞習(xí)慣還未形成。要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣不能貪多求全, 而應(yīng)有計劃 1
地一步一步地實施,一個習(xí)慣一個習(xí)慣的形成。例:剛?cè)雽W(xué)時就要求學(xué)生養(yǎng)成認真讀書寫字的習(xí)慣,讓學(xué)生形成一個良好的讀寫習(xí)慣。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的升級與年齡的增長,要求學(xué)生做作業(yè)認真仔細,形成做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己昧?xí)慣。要看到學(xué)生身上一天一天的進步,進行鼓勵。不要稍有不慎,先劈頭蓋臉一頓批評。逐漸又培養(yǎng) 學(xué)生的良好思考習(xí)慣。不要一遇難題就溜之大吉。這些良好的習(xí)慣都是在循序漸進中形成的。當(dāng)然,學(xué)生良好的習(xí)慣,不僅僅是包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,還包括很多其他方面的習(xí)慣,不管哪一方面的習(xí)慣,都是在平時的學(xué)習(xí)和生活中慢慢培養(yǎng)起來的。最后,作為班主任,必須配合科任教師搞好各科教學(xué)工作!按蠹液茫攀钦娴暮!弊鳛橐幻嘀魅伪仨氁袪奚∥遥瑢崿F(xiàn)大我的精神。這就要求班主任要為公不私,科任教師要顧全大局。所幸,我們班的科任老師們能統(tǒng)一認識,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一行動。有些教師還主動地勸那些學(xué)科發(fā)展極度不平衡的學(xué)生去主攻自己的弱科。正是科任教師們的這種犧牲精神刺激了學(xué)生學(xué)好的積極性和其它科任老師教好的積極性,實現(xiàn)了教與學(xué)的高度統(tǒng)一,保證了我們班各科的均衡發(fā)展。
回顧這一年,我們播種過希望,也曾有過收獲,但也有遺憾和失落。怎樣發(fā)揚成績,彌補過去的不足?這是擺在我們面前需要用實際行動來回答的一個問題。在此,我決心在今后的教學(xué)中:一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望,不辜負家長的高度信任,努力學(xué)習(xí),開拓進取,積極實踐,勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向時間要效益;關(guān)注每一個環(huán)節(jié),關(guān)心每一個學(xué)生;團結(jié)協(xié)作,共同奮斗,在新的教育形式下,確定新的起點,新的層次,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。
大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更見青松巍峨!真誠希望年輕輝煌的清油小學(xué),因為有了我們而再創(chuàng)新高,因為有了我們而碩果累累!祝全體教師在清油小學(xué)過得更加舒心,干得更加起勁!
謝謝大家!
齊士蘭
二〇一四年三月二十六日
第五篇:優(yōu)秀教師表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
在這個秋高氣爽,桃李金黃的九月,我們迎來了第二十五個教師節(jié),我有幸被評為張家坡鎮(zhèn)十佳教師,能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言,我感到非常榮幸。我清楚的知道我們?nèi)〉玫囊稽c一滴成績都是縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府及各方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護培養(yǎng)的結(jié)果。首先,請允許我代表全體教師,對長期以來,一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時,向教體系統(tǒng)的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!
近年來,鎮(zhèn)黨委、政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,不斷加大教育投入,改善辦學(xué)條件,為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量一直居于前列。沒有各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視,沒有全鎮(zhèn)人民、社會各界的大力支持,沒有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育!作為一名教師,我們?yōu)樗〉玫某煽兏械阶院,在此,我再一次代表全?zhèn)教師對各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和社會各界的大力支持表示感謝!
“人才與國相始終,千古興亡鑒青史!眹\興衰,系于教育,三尺講臺,關(guān)系未來,歷史賦予我們神圣的使命,各級領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)人民對教育也提出了新的要求,我們更加強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責(zé)任。作為一名教師,我們將努力做到:
一、牢記教育使命,甘當(dāng)扎根教壇的奉獻者。教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和人民的重托。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI身,我們?nèi)w教師將切實增強責(zé)任意識,牢牢把握教育工作在推動社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要使命,切實履行教書育人的天職,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),無悔地堅守教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌。
二、牢記終身學(xué)習(xí),爭當(dāng)教學(xué)有道的授業(yè)者。教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。我們將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù),積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新,探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力,增強教書育人的本領(lǐng),做博學(xué)深思,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),銳意探索,精益求精的有為之師。
三、牢記修身厚德,樂當(dāng)以身為范的傳道者。育人必先正己。我們將以社會主義榮辱觀為指導(dǎo),牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求,大力弘揚“敬業(yè)奉獻、甘為人梯”的紅燭精神,修身厚德,恪盡職守,埋頭工作,盡職盡責(zé),拼吾力、盡吾志地做好教育工作,用博大的胸懷、無私的愛心、良好行為來潛移默化地影響學(xué)生,求索不止、奉獻不止,努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生無悔的篇章。
十年樹木,百年樹人。老師們,讓我們牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,牢記社會各界和全鎮(zhèn)人民的重托,抓住機遇,開拓進取,團結(jié)協(xié)作,埋頭苦干,奮力拼搏,傾盡智慧與力量,推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階,再創(chuàng)新輝煌!為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、工作順利!祝老師們節(jié)日愉快!
我們向你推薦更多精彩文章:教師表態(tài)發(fā)言
教師師德表態(tài)發(fā)言
畢業(yè)班教師表態(tài)發(fā)言
高二教師表態(tài)發(fā)言
考試動員會教師表態(tài)發(fā)言
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。