一、存在的問(wèn)題：

（一）政治學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠深入

在面對(duì)新時(shí)代的政治理論學(xué)習(xí)中，發(fā)覺(jué)自身對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還存在一知半解的情況。尤其在業(yè)務(wù)工作集中時(shí)，忽略了深入學(xué)習(xí)，沒(méi)有真正做到政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)的“內(nèi)化于心”。

（二）樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，理論指導(dǎo)實(shí)踐作用發(fā)揮不充分

在“四個(gè)意識(shí)”理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用發(fā)揮不夠充分。在工作中，不應(yīng)存在以業(yè)務(wù)代替黨性鍛煉的想法，應(yīng)真正將看齊意識(shí)等四個(gè)意識(shí)融入思想，從而更好地指導(dǎo)工作開(kāi)展。

（三）對(duì)于“四個(gè)自信”的內(nèi)涵理解不到位、不深刻

在校黨委、圖書(shū)館黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“四個(gè)自信”，發(fā)現(xiàn)自己在理解內(nèi)涵深意上仍然存在差距，比如對(duì)于堅(jiān)定理想信念、勇于對(duì)抗錯(cuò)誤思想，要堅(jiān)決認(rèn)清、自覺(jué)踐行。

（四）工作作風(fēng)不斷向求真務(wù)實(shí)轉(zhuǎn)變

工作內(nèi)容、環(huán)境的轉(zhuǎn)變要求自身不斷加快適應(yīng)性，向優(yōu)秀的黨員老師們學(xué)習(xí)，打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，結(jié)合群眾路線，以優(yōu)秀黨員為標(biāo)桿，更好地為師生、為讀者開(kāi)展服務(wù)。

（五）大膽探索的視野局限、創(chuàng)新不足

由于閱歷和視野的局限性，雖然自己在工作中有新思路新點(diǎn)子，但是新點(diǎn)子的具體操作辦法不多，造成傳統(tǒng)執(zhí)行居多、大膽闖勁不足的局面。

（六）自我要求上需要狠抓學(xué)習(xí)

作為黨員，應(yīng)該永葆先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用，在新的工作內(nèi)容之下，應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究，不斷增強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，在館黨委領(lǐng)導(dǎo)下輻射帶動(dòng)更多館員。

二、原因分析：

（一）思想認(rèn)知松懈

自身在平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有做到扣緊每粒扣子，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)地自覺(jué)改造世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

（二）擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)

缺乏主動(dòng)探索其他領(lǐng)域的積極性，不應(yīng)局限于自己工作的日常。

（三）黨性錘煉不夠深刻

自身對(duì)于發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的踐行不夠，曾有滿足現(xiàn)狀、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)的情況，究其根本還是黨性錘煉不徹底不深刻。

三、整改措施：

（一）加強(qiáng)理論武裝，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)

身處新時(shí)代、面臨新形勢(shì)、目標(biāo)新發(fā)展，就需要我們不斷深化認(rèn)識(shí)，學(xué)思并進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)。

（二）堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”

在新時(shí)代，必須深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神。發(fā)揮黨員先進(jìn)性，善于運(yùn)用新的思路、方法、意識(shí)去學(xué)習(xí)理論以及指導(dǎo)實(shí)踐。

（三）堅(jiān)定正確的政治方向，增強(qiáng)“四個(gè)自信”

在增強(qiáng)“四個(gè)自信”的問(wèn)題上，要自覺(jué)把握正確的政治立場(chǎng)，深化“四個(gè)自信”入腦入心，并且要將“四個(gè)自信”之風(fēng)帶入工作與生活中去。

（四）改進(jìn)工作作風(fēng)，積極開(kāi)展工作

工作中我們要善于用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作有序進(jìn)行。樹(shù)立良好的黨員形象，真正做好服務(wù)是對(duì)我們的要求。前不久，在面對(duì)查收查引高峰期時(shí)，院系老師偶爾會(huì)有焦急的狀態(tài)，我們需要用扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平、從容淡定的規(guī)范操作和為人民服務(wù)的熱情去面對(duì)工作中存在的問(wèn)題。

（五）結(jié)合創(chuàng)新思維，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)做好服務(wù)

在圖書(shū)館的工作中，不論是常規(guī)工作還是新型任務(wù)，都需要發(fā)揮奉獻(xiàn)實(shí)干的精神，再融入創(chuàng)新思維，努力把工作在做好的同時(shí)，爭(zhēng)取“上水平”發(fā)展。同時(shí)，牢記不忘我黨的優(yōu)良作風(fēng)，工作中注意結(jié)合“群眾路線”，圍繞人民，圍繞師生，發(fā)揮好圖書(shū)館的業(yè)務(wù)服務(wù)功能。

（六）嚴(yán)格要求自身，不斷提升修養(yǎng)

嚴(yán)以律己，要把學(xué)習(xí)貫徹始終，向業(yè)務(wù)水平高、黨性修養(yǎng)好的同志們看齊，在理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)提升、法律法規(guī)政策學(xué)習(xí)上下大力氣。入館工作的這學(xué)期，我看到了部門(mén)內(nèi)外老師們鉆研業(yè)務(wù)、交流學(xué)術(shù)的氛圍，也深受感染，所以自己要帶著思考、帶著問(wèn)題不斷努力學(xué)習(xí)，在工作中更好地發(fā)揮作用。

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