第一篇：六一兒童節(jié)童話劇活動(dòng)主持詞

六一兒童節(jié)童話劇活動(dòng)主持詞

兩位主持人手拉手上場(chǎng)，

（主持人男）童話，是真善美的化身。

（主持人女）童話，是你我他童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。

（主持人合）今天，讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨(dú)特魅力吧！孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動(dòng)現(xiàn)在開始。（師生齊拍手，營(yíng)造氛圍。）

（主持人男）一群小蝌蚪從出生就沒(méi)見過(guò)自己的媽媽，也不知道自己的媽媽長(zhǎng)得什么樣子，但是在大家的幫助下，最終找到了自己的媽媽。請(qǐng)欣賞一一班小朋友帶來(lái)的童話劇表演《小蝌蚪找媽媽》

（主持人女）有播種就有收獲，如果沒(méi)有播種又如何呢？請(qǐng)欣賞二一班同學(xué)帶來(lái)的童話劇表演《守株待兔》。

（主持人男）晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，兩只小鳥來(lái)報(bào)道，快看啊，它們來(lái)了！請(qǐng)欣賞一二班帶來(lái)的童話劇表演：《兩只小鳥》

（主持人女）荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都來(lái)了，這不，小壁虎也來(lái)湊熱鬧了，可是他卻一臉的著急，這是為什么呢？接下來(lái)就請(qǐng)欣賞一三班小朋友帶來(lái)的表演《小壁虎借尾巴》

（主持人男）老虎的牙齒非常厲害，小動(dòng)物們非常害怕，狐貍想出了一個(gè)好辦法，把老虎的牙齒全部拔掉了，小動(dòng)物們?cè)僖膊慌吕匣⒘�，它們�(cè)诿利惖纳�林里快�?lè)的生活著。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二四班同學(xué)帶來(lái)的童話劇《沒(méi)有牙齒的大老虎》

（主持人女）《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請(qǐng)欣賞二三班同學(xué)的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。

（主持人男）小朋友們，爸爸媽媽不在家的時(shí)候我們能給陌生人開門嗎？ 話筒對(duì)臺(tái)下觀眾（不能）下面請(qǐng)欣賞一四班小朋友帶來(lái)的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。

（主持人女）呱呱呱，呱呱呱，兩只小青蛙向我們走來(lái)，他們?cè)谡f(shuō)什么呢？請(qǐng)讓我們共同欣賞二二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇《坐井觀天》

（主持人男）樊一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎？

（主持人女）我的感受可多了，沒(méi)想到童話劇會(huì)這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶！

（主持人男）我還想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來(lái)的嗎？（互動(dòng)，話筒對(duì)下面觀眾或挑人回答）對(duì)，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過(guò)讀書，我們可以增長(zhǎng)許多見識(shí)，通過(guò)讀書，我們可以懂得不少道理，通過(guò)讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。

（主持人女）而且讀書是不分時(shí)間的噢，我們每時(shí)每刻都可以讀書，都可以汲取營(yíng)養(yǎng)。書就是我們的精神營(yíng)養(yǎng)。

（主持人男）樊一菲說(shuō)得非常對(duì)！我還有一個(gè)問(wèn)題問(wèn)大家，你們看了這么多的童話故事，又欣賞了同學(xué)們今天精彩的童話劇表演，發(fā)現(xiàn)童話有什么特點(diǎn)嗎？

（學(xué)生舉手發(fā)言，自由暢談）

（主持人女）大家說(shuō)的真好！童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣！

（主持人男）還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！

（主持人女）是呀，通過(guò)這次的活動(dòng)。我們對(duì)童話又有了更深入的了解了。

（主持人男）親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛讀書的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩！

（主持人女）今天，我們的《童話天地》主題活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。

（主持人男）希望大家都像我一樣，多讀書，增長(zhǎng)智慧，做一個(gè)有智慧的人噢！

（主持人合）同學(xué)們，再見！

第二篇：六一兒童節(jié)童話劇活動(dòng)主持詞

兩位主持人手拉手上場(chǎng)，

（主持人男）童話，是真善美的化身。

（主持人女）童話，是你我他童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。

（主持人合）今天，讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨(dú)特魅力吧！孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動(dòng)現(xiàn)在開始。（師生齊拍手，營(yíng)造氛圍。）

（主持人男）一群小蝌蚪從出生就沒(méi)見過(guò)自己的媽媽，也不知道自己的媽媽長(zhǎng)得什么樣子，但是在大家的幫助下，最終找到了自己的媽媽。請(qǐng)欣賞一一班小朋友帶來(lái)的童話劇表演《小蝌蚪找媽媽》

（主持人女）有播種就有收獲,如果沒(méi)有播種又如何呢？請(qǐng)欣賞二一班同學(xué)帶來(lái)的童話劇表演《守株待兔》。

（主持人男）晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，兩只小鳥來(lái)報(bào)道，快看啊，它們來(lái)了！請(qǐng)欣賞一二班帶來(lái)的童話劇表演：《兩只小鳥》

（主持人女）荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都來(lái)了，這不，小壁虎也來(lái)湊熱鬧了，可是他卻一臉的著急，這是為什么呢？接下來(lái)就請(qǐng)欣賞一三班小朋友帶來(lái)的表演《小壁虎借尾巴》

（主持人男）老虎的牙齒非常厲害，小動(dòng)物們非常害怕，狐貍想出了一個(gè)好辦法，把老虎的牙齒全部拔掉了，小動(dòng)物們?cè)僖膊慌吕匣⒘�，它們�(cè)诿利惖纳�林里快�?lè)的生活著。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二四班同學(xué)帶來(lái)的童話劇《沒(méi)有牙齒的大老虎》

（主持人女）《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請(qǐng)欣賞二三班同學(xué)的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。

（主持人男）小朋友們,爸爸媽媽不在家的時(shí)候我們能給陌生人開門嗎？ 話筒對(duì)臺(tái)下觀眾（不能）下面請(qǐng)欣賞一四班小朋友帶來(lái)的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。

（主持人女）呱呱呱，呱呱呱，兩只小青蛙向我們走來(lái)，他們?cè)谡f(shuō)什么呢？請(qǐng)讓我們共同欣賞二二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇《坐井觀天》

（主持人男）樊一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎？

（主持人女）我的感受可多了，沒(méi)想到童話劇會(huì)這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶！

（主持人男）我還想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來(lái)的嗎？（互動(dòng)，話筒對(duì)下面觀眾或挑人回答）對(duì)，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過(guò)讀書，我們可以增長(zhǎng)許多見識(shí)，通過(guò)讀書，我們可以懂得不少道理，通過(guò)讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。

（主持人女）而且讀書是不分時(shí)間的噢，我們每時(shí)每刻都可以讀書，都可以汲取營(yíng)養(yǎng)。書就是我們的精神營(yíng)養(yǎng)。

（主持人男）樊一菲說(shuō)得非常對(duì)！我還有一個(gè)問(wèn)題問(wèn)大家，你們看了這么多的童話故事，又欣賞了同學(xué)們今天精彩的童話劇表演，發(fā)現(xiàn)童話有什么特點(diǎn)嗎？

（學(xué)生舉手發(fā)言，自由暢談）

（主持人女）大家說(shuō)的真好！童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣！

（主持人男）還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！

（主持人女）是呀，通過(guò)這次的活動(dòng)。我們對(duì)童話又有了更深入的了解了。

（主持人男）親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛讀書的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩！

（主持人女）今天，我們的《童話天地》主題活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。

（主持人男）希望大家都像我一樣，多讀書，增長(zhǎng)智慧，做一個(gè)有智慧的人噢！

（主持人合）同學(xué)們，再見！

第三篇：“六一”兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

王：敬愛的老師們！

劉：親愛的同學(xué)們！

王劉：大家好！

王：我是王俊毅

劉：我是劉馨予

王：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。

劉：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

王：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

劉：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

王：六月，是一支歌，一支幸福的歌

劉：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

王劉：“六一”兒童節(jié)

王：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

劉：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

王：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

王劉：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

王：我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)離不開老師對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)與幫助。

劉：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

王：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

劉：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

王：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

劉：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！

王：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

王劉：**市巴蜀小學(xué)1年級(jí)1班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始！

王：我們自己的節(jié)日，同學(xué)們自編自演，準(zhǔn)備了繽紛多彩的節(jié)目

劉：首先請(qǐng)欣賞，合唱《隱形的翅膀》

王：這首歌表達(dá)了我們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友們的祝福，希望他們?cè)缛斩冗^(guò)難關(guān)。

劉：下面請(qǐng)欣賞《獨(dú)舞》。表演者：彭蓁禎

王：彭蓁禎同學(xué)一招一式有模有樣，卻毫不遜色大人，真不愧是我們巴蜀小學(xué)的一員

王：今天的快樂(lè)是全世界兒童的快樂(lè)，史遵琳同學(xué)為大家?guī)��?lái)了一段歡快的舞蹈。請(qǐng)欣賞《拉丁舞》

王：看完了表演我們大家來(lái)放松一下，我先給大家出個(gè)謎語(yǔ)，希望大家踴躍參與。

糖是皮，果是餡，一串一串紅艷艷，冬天要吃不難買，夏日和它難見面。

打一食品（冰糖葫蘆）

王：猜完了謎語(yǔ)，請(qǐng)大家欣賞舞蹈，表演者：秦婧雯

劉：欣賞完精彩的舞蹈，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲：搶凳子

王：今天的節(jié)目真是太精彩了！現(xiàn)在，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：美味推薦會(huì)。

劉：歡樂(lè)的時(shí)光卻總是太短暫，我們現(xiàn)在進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)：“六一兒童節(jié)許愿”。

王劉：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好！巴蜀小學(xué)1年1班 “六一”慶�；顒�(dòng)到此結(jié)束。

第四篇：六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

一、開幕詞

2：“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來(lái)到了我們身旁。

3：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

1：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。

2：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

3：感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛，

1：感謝父母的養(yǎng)育之恩，

3：感謝老師的辛勤教誨！

2：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！

二、文藝表演

3：伴著燦爛的陽(yáng)光，我輕輕地走來(lái)。

2：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來(lái)。

1：帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂(lè)的舞臺(tái)！

2：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們?cè)诹�月里放歌�?/p>

3：六月是火紅的，因?yàn)榱�月是我們自己的�?jié)日。

1：六月是靚麗的，因?yàn)榱�月是我們激情歲月的象征。

2：六月是青春的，因?yàn)榱�月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！

下有節(jié)目????

三、游戲

1今天是我們共同的節(jié)日，讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲《挾乒乓球》。

游戲規(guī)則是：在一個(gè)碗里放滿了乒乓球，用普通的筷子往里挾出乒乓球，誰(shuí)挾出

的最多，誰(shuí)就獲勝。當(dāng)然，會(huì)得到我們的神秘獎(jiǎng)品。

2：????）后節(jié)目1??2??3??????

3：瞧，一群活潑的天使向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙��?lái)的??

四、結(jié)尾：

1：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

3：有一段歌，贊我們少(更多請(qǐng)你搜索WWwww.7334dd.com)年是祖國(guó)的春天

2：有一句話，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

1：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

3：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

2：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

1：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

3：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

2：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)��?chuàng)造。

1：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

3：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);

2：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

3：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!

第五篇：六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞

開幕詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師！ 讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示對(duì)老師們衷心的感謝！ 甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

甲： 聽！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)；

乙：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；

合xx小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！

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