第一篇：六一晚會(huì)主持詞

女：尊敬的老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家六一快樂(lè)!

女：在此，我代表，向現(xiàn)場(chǎng)的所有小朋友們，送去六一最溫馨的祝福!

男：祝：您們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活每一天!

女：愿您們洋溢在幸福的海洋里，

女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣的鮮亮!

男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了!

合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……

女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

合：讓我們衷心的祝愿演出成功

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第二篇：六一晚會(huì)主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光

女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè)的海洋

男：“六一”兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，“六一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;

女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光

男：在今天這個(gè)歡樂(lè)、美好的日子里，我們沐浴著陽(yáng)光和雨露;

女：共同歡慶即將到來(lái)的“六一”兒童節(jié);

男：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長(zhǎng)的鋪路石，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。

女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時(shí)間，帶著關(guān)懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬于我們的節(jié)日;

男：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)們的到來(lái)致以最衷心的感謝和崇高的敬意!

女：同時(shí)也祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，

男：“六一”，一個(gè)閃爍童心，充滿關(guān)愛(ài)的日子，

女：“六一”，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;

男：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著快樂(lè)健康起航。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，五(1)班慶“六一”晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：有一首詩(shī)，夸 我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

女：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

男：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

男：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

女：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。請(qǐng)欣賞藝術(shù)之星楊夢(mèng)珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。

女：自營(yíng)造書(shū)香校園以來(lái)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，并且已經(jīng)成為我們班的特色活動(dòng)。

男：所以我們今天也特別選擇了以詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。

女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》，一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽(yù)它為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。請(qǐng)大家欣賞由學(xué)習(xí)之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。

男：讀名著經(jīng)典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩(shī)中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會(huì)給我們什么啟示呢?請(qǐng)欣賞楊夢(mèng)珍、程鳳表演的相聲《》。

女：在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌的古代詩(shī)歌中，許多童趣盎然的兒童詩(shī)，成為中華文學(xué)大觀園中的奇葩。請(qǐng)欣賞由進(jìn)步之星丁保鋒、付豪、余家豪、何明鵬等同學(xué)帶來(lái)的一組兒童詩(shī)�！缎�兒垂釣》、《所見(jiàn)》、《牧童》、《池上》、《清平樂(lè)·村居》。

女：“三蘇”中蘇軾的成就最高，他一生創(chuàng)作頗豐，無(wú)論哪一方面都堪稱(chēng)大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽(yù)為“千古絕唱”，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表。接下來(lái)男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。

第三篇：201*年慶“六一”晚會(huì)主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家晚上好！

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光

女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè)的海洋

男：“六一”兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，“六一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光

男：在今天這個(gè)歡樂(lè)、美好的日子里，我們沐浴著陽(yáng)光和雨露；

女：共同歡慶即將到來(lái)的“六一”兒童節(jié)；

男：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長(zhǎng)的鋪路石，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。

女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時(shí)間，帶著關(guān)懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬于我們的節(jié)日；

男：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)們的到來(lái)致以最衷心的感謝和崇高的敬意！

女：同時(shí)也祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，

男：“六一”，一個(gè)閃爍童心，充滿關(guān)愛(ài)的日子，

女：“六一”，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子；

男：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著快樂(lè)健康起航。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，五（1）班慶“六一”晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

女：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

男：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

男：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

女：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。請(qǐng)欣賞藝術(shù)之星楊夢(mèng)珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。

女：自營(yíng)造書(shū)香校園以來(lái)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，并且已經(jīng)成為我們班的特色活動(dòng)。

男：所以我們今天也特別選擇了以詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。

女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》，一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽(yù)它為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。請(qǐng)大家欣賞由學(xué)習(xí)之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。

男：讀名著經(jīng)典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩(shī)中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會(huì)給我們什么啟示呢？請(qǐng)欣賞楊夢(mèng)珍、程鳳表演的相聲《》。

女：在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌的古代詩(shī)歌中，許多童趣盎然的兒童詩(shī)，成為中華文學(xué)大觀園中的奇葩。請(qǐng)欣賞由進(jìn)步之星丁保鋒、付豪、余家豪、何明鵬等同學(xué)帶來(lái)的一組兒童詩(shī)。《小兒垂釣》、《所見(jiàn)》、《牧童》、《池上》、《清平樂(lè)·村居》。

女：“三蘇”中蘇軾的成就最高，他一生創(chuàng)作頗豐，無(wú)論哪一方面都堪稱(chēng)大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽(yù)為“千古絕唱”，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表。接下來(lái)男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。

女：校園集體舞活動(dòng)是一種融舞蹈、體育、娛樂(lè)和校園交際活動(dòng)于一體的好形式，它不僅讓我們接受了舞蹈教育，鍛煉了身體，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。請(qǐng)欣賞校園集體舞《小白船》。

男：與經(jīng)典同行，與圣賢為伍，接下來(lái)讓我們一起走近被尊為婉約宗主的李清照，一起在女生的朗誦中去感受一下“她才下眉頭，卻上心頭”的紛繁愁緒！

女：請(qǐng)欣賞由學(xué)習(xí)之星陶馬駿和胡銳表演的相聲《》。

男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。請(qǐng)欣賞我們班的女生表演的手語(yǔ)《感恩的心》

女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限！

男：接下來(lái)我來(lái)出一道連詞成句的題讓大家做做，看看誰(shuí)最聰明，請(qǐng)大家聽(tīng)好了：節(jié)日、你們、四川的、祝、快樂(lè)、小朋友們�。ㄌ崾荆汉煤孟胂�，不要著急。你真聰明，不愧是我們班智多星�。�

女：在這個(gè)特殊的日子里，災(zāi)區(qū)的小伙伴們?nèi)允俏覀冏钌畹臓繏�，讓我們�(cè)俅舐暤貙⑽覀兊淖８Ｋ徒o他們，（全班齊讀）四川的小朋友們，祝你們節(jié)日快樂(lè)！

男：多么溫馨的祝福呀，四川的小朋友們聽(tīng)了就不會(huì)再哭泣，因?yàn)樗麄兿嘈�，有了黨和全國(guó)人民的關(guān)懷，秀麗的天府之國(guó)一定會(huì)鮮花開(kāi)遍！請(qǐng)聽(tīng)我們的語(yǔ)文老師和我們齊誦的《天府之國(guó)啊，依舊會(huì)鮮花開(kāi)遍》，有請(qǐng)肖老師。

男：我們自豪，我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們驕傲，我們是社會(huì)主義接班人。請(qǐng)聽(tīng)我們?nèi)�班齊唱的《我們是社會(huì)主義接班人》。

女：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

男：六月有童年的沃土，有童年的理想

女：為著理想勇敢前進(jìn)，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮斗下，明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更美好！

男：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，

女：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，

男：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆

女：共同描繪美好的明天。

男：歡樂(lè)的總是短暫，短暫的時(shí)光總是那么匆忙。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及各位家長(zhǎng)，再次真誠(chéng)感謝你們的關(guān)心與支持。

合：祝你們?nèi)f事勝意，家庭和睦！再見(jiàn)！

第四篇：201*年六一晚會(huì)主持詞

201*年六一晚會(huì)主持詞

師：尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，

林：敬愛(ài)的老師，

王：親愛(ài)的爺爺、奶奶、

陳：叔叔、阿姨

李：可愛(ài)的小朋友們

合：大家晚上好！

師：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前

王：星光燦爛，燈火輝煌

林：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！

李：在期盼中節(jié)日的號(hào)角吹響了。

陳：在這歡樂(lè)的日子里

幼合：讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們，節(jié)日快樂(lè)！

王：今夜的星光為我們閃耀！

林：今夜的花兒為我們綻放！

李：這里是歌的世界，

陳：這里是舞的海洋

王、林：這里是幸福的樂(lè)園，

李、陳：這里是快樂(lè)的天堂！

師：“六一”佳節(jié)，我們歡聚一堂。向各位來(lái)賓和家長(zhǎng)展示我們海寶幼兒園老師和小朋友的亮麗風(fēng)采。我謹(jǐn)代表海寶幼兒園的全體教師向我們可愛(ài)的小朋友們致以節(jié)日的祝賀！非常感謝各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加今天的慶�；顒�(dòng)，祝大家身體健康，工作順利，全家幸福！

下面我宣布，海寶幼兒園201*年“六一文藝晚會(huì)”

師幼合：現(xiàn)在開(kāi)始。

師：此時(shí)此刻，我想大家的心情都是無(wú)比的激動(dòng)，

林：讓我們?cè)谶@里

王：把才藝展示，

陳：讓我們?cè)谶@里

李：把個(gè)性張揚(yáng)，

師：一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目將為你閃亮登場(chǎng)！

1、 教師舞蹈——《好日子》2’53

師：小朋友你們知道今天是個(gè)什么日子嗎?

幼合：當(dāng)然是個(gè)好日子咯！

師：你們太聰明了！首先請(qǐng)欣賞由我們老師帶來(lái)的舞蹈

師幼合：《好日子》，掌聲歡迎！

2、 舞蹈班舞蹈——《我的偶像》

李：嘩，我們的老師太能干了，

陳：請(qǐng)把掌聲送給我們的老師。

師：科名、佳裕，你們有偶像嗎？

幼合：有啊，欣賞完舞蹈班小朋友的舞蹈《我的偶像》，你就知道了。 師：哦，那我們一起來(lái)看看吧，掌聲有請(qǐng)。

3、 小一班——《洗澡歌》2’47

師：再次用你們的掌聲謝謝舞蹈班小朋友的精彩表演。

林：愛(ài)衛(wèi)生的小朋友是健康的，

李：愛(ài)衛(wèi)生的小朋友是快樂(lè)的，

師：接下來(lái)就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)

幼合：小一班的弟弟妹妹

師：為我們帶來(lái)的舞蹈

幼合：《我愛(ài)洗澡》。

4、 大一班——《酷炫男孩》3’32

師：讓我們?cè)俅斡谜坡暪膭?lì)我們小一班的小朋友。

陳：看到小弟弟、小妹妹那么愛(ài)干凈，

王：看來(lái)我們也不能落后喲！

陳：嘩，太酷了，

王：看，一群酷炫男孩來(lái)了！

師：請(qǐng)欣賞大一班小朋友的舞蹈

幼合：《酷炫男孩》掌聲歡迎。

5、 舞蹈班——《基訓(xùn)》

師：讓我們用熱烈的掌聲謝謝大一班酷炫男孩的精彩表演。

林：舞蹈班的小朋友

李：平時(shí)練功可認(rèn)真了，

陳：不信？請(qǐng)欣賞

師幼合：《舞蹈基訓(xùn)》，掌聲有請(qǐng)！

6、 小二班——《我真的很不錯(cuò)》2’57

師：再次用你們的掌聲謝謝舞蹈班小朋友的精彩表演。

陳：看到姐姐們那么棒，

林：小班的弟弟妹妹也等不及了，

師：他們也要向大家展示一下

李：他們的可愛(ài)一面呢!

師：好，下面就請(qǐng)大家欣賞小二班的舞蹈

幼合：《我真的很不錯(cuò)》，掌聲有請(qǐng)！

7、 中一班——《快樂(lè)小豬》3’05

林：小一班的弟弟妹妹表演得真不錯(cuò)，

李：掌聲鼓勵(lì)一下！

師：你們喜歡什么小動(dòng)物呀？

林：我呀，最喜歡小豬了！你呢？

李：我也喜歡小豬。

師：瞧，一群快樂(lè)的小豬正在向我們走來(lái)呢！

師：請(qǐng)欣賞由中一班的小帥哥們帶來(lái)的舞蹈

幼合：《快樂(lè)小豬》。掌聲有請(qǐng)!

8、大大二班男孩舞蹈——《勝利搖滾》2’49

王：看著這群小豬那么快樂(lè)，你們快樂(lè)嗎？

林：讓我們用掌聲謝謝快樂(lè)小豬

旺：給我們帶來(lái)的快樂(lè)！

林：勝利是屬于我們的嗎?

王：當(dāng)然，我們是最棒的！

林：請(qǐng)欣賞大大二班的舞蹈

王：《勝利搖滾》，

幼合：掌聲請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)。

9、 中二班吉他伴奏《我的好媽媽》、《www.7334dd.com)是我們小朋友吧，

陳：也對(duì)，但我覺(jué)得我們的老師是最有活力的。

師：請(qǐng)欣賞教師的舞蹈

幼合：《熱力健身操》掌聲響起來(lái)！

20、大大二班手語(yǔ)舞——《爸爸媽媽謝謝你》3’51

師：你們被我們老師的活力感染了嗎?有的話，你們的掌聲在哪里？ 王：爸爸謝謝你，

林：我的依靠就是你，

王：媽媽謝謝你，

林：我的希望來(lái)自你！

師請(qǐng)欣賞大大二班的手語(yǔ)表演

幼合：《爸爸媽媽謝謝你》

師：好感人的旋律�。【妥屛覀冇肋h(yuǎn)記住這一刻吧！ 幼合：爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

林：童年是快樂(lè)的兒歌； 王：童年是鮮艷的花朵；

陳：讓我們盡情的唱吧，

李：用歌聲，唱出心中的喜悅！

幼合：讓我們歡快地跳吧，

師：用舞姿，舞出童年的美好！

師：海寶幼兒園“六一”文藝晚會(huì)慶祝活動(dòng) 幼合：到此結(jié)束。再見(jiàn)！

第五篇：幼兒園“六一”晚會(huì)主持詞

幼兒園“六一”晚會(huì)主持詞

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長(zhǎng)朋友們，

合：大家晚上好！

乙：歡迎各位來(lái)到xxxx,共同和我們慶祝第六一兒童節(jié)。首先讓我們熱烈歡迎蒞臨我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，（鼓掌）。他們是，xxxx（單位）的xxx〃〃〃〃〃

甲：六月是太陽(yáng)初升的清晨，它孕育希望的喜悅；六月是渴望春雨的蓓蕾，期待綻放璀燦的花朵！

乙：六月是一支的神奇的彩筆，盡情涂染小朋友們五顏六色的夢(mèng)。

合：在這充滿期待的季節(jié)里，我們又種下了一個(gè)又一個(gè)希望的種子，盼望它們能夠在陽(yáng)光雨露的沐浴下健康成長(zhǎng)！

甲：今天（或者：再過(guò)幾天），我們迎來(lái)了屬于孩子們的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。今天我們將載歌載舞，用歡歌和笑語(yǔ)與所有的爸爸、媽媽們共同度過(guò)這美好的時(shí)光！

合：大隆幼兒園“六一”匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎大隆小學(xué)的鄧校長(zhǎng)為我們致以節(jié)日的祝福。（鼓掌）

甲：謝謝鄧校長(zhǎng)熱情洋溢的祝詞，有請(qǐng)大隆幼兒園的x園長(zhǎng)致詞。 乙：媽媽?zhuān)�一個(gè)多么莊重而又神圣的名詞！是媽媽給予我們生命、撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)、教育我們懂事。對(duì)疼愛(ài)我們的媽媽?zhuān)�我們�?yīng)該怎么做呢？最簡(jiǎn)單、最容易做到的一件事就是聽(tīng)媽媽的話。請(qǐng)欣賞

舞蹈《聽(tīng)媽媽的話》。

甲：大隆幼兒園孕育的事未來(lái)的希望、培養(yǎng)的是明日之星，我們的寶寶是明天的希望，是未來(lái)的棟梁，為此，小寶寶們要和老師一起努力，為我們的未來(lái)加油，請(qǐng)欣賞舞蹈《加油操》。 乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《世界真細(xì)小》。

甲：我頭上有只角，我身后有尾巴，沒(méi)錯(cuò)，我就是傳說(shuō)中的小龍人，請(qǐng)欣賞舞蹈《小龍人》。

乙：欣賞完小朋友的表演，那接下來(lái)我們就來(lái)看看大朋友的表現(xiàn)如何了，有請(qǐng)小學(xué)的同學(xué)給我們帶來(lái)的一段爵士舞，《克拉舞》。 甲：只有舞沒(méi)有歌是不是太單調(diào)了？總覺(jué)得味道不夠。接下來(lái)有請(qǐng)我們幼兒園的老師李老師為我們表演一首經(jīng)典老師《母親》 乙：小寶寶沒(méi)煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，請(qǐng)欣賞小寶寶，們帶來(lái)活力四射的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

甲：天空中閃爍著的一顆顆明亮的星星，那是父母期待的眼睛，那是老師明亮的眼睛，它照耀著寶寶前進(jìn)的道路，請(qǐng)欣賞舞蹈《小星星》。

乙：自古以來(lái)互補(bǔ)是生物進(jìn)化不可少的，看完了靜的小星星，接下來(lái)是動(dòng)感的英文操《ymca》。

甲：寧?kù)o的夏天夜晚，知了睡了，望著滿天的星星，你在思念誰(shuí)？請(qǐng)欣賞潘老師為我們帶來(lái)的歌曲《寧夏》。

乙：舞蹈《睫毛彎彎》

甲：我們能長(zhǎng)那么大都是父母的養(yǎng)育，我們今天的成就都是老師

的教導(dǎo)，我們之所以快樂(lè)，是因?yàn)橛行∨笥褌�，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)所有的事以物。有請(qǐng)小學(xué)的小朋友的手語(yǔ)表演《感恩的心》。

乙：六月是小朋友的節(jié)日，在這歡樂(lè)的日子、幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡樂(lè)。我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。

甲：在我們的記憶深處，一個(gè)又一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑，面容恬靜穿白裙子的的小女孩像個(gè)漂亮的檸檬，外表漂亮內(nèi)心酸澀，那么就讓我們穿過(guò)時(shí)空去聆聽(tīng)那首《愛(ài)y愛(ài)y》。有請(qǐng)廖老師。

乙：聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物園的小老虎跑出來(lái)了，而且來(lái)到我們的大隆幼兒園，小朋友害怕嗎？不用怕，因它們是來(lái)為我們表演的，請(qǐng)欣賞舞蹈《小老虎》。

甲：童年是七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開(kāi)放著七色的花，花中綻開(kāi)張張笑臉，請(qǐng)欣賞小學(xué)的合唱《蟲(chóng)兒飛》。

乙：時(shí)裝并不是大人的專(zhuān)利，愛(ài)美之心，人之有之，我們的小朋友不甘落后。請(qǐng)欣賞小朋友魅力四射的時(shí)裝表演——時(shí)尚寶寶。 甲：教育是一棵大樹(shù)，須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育，素質(zhì)教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝y，更須要精心的培植和呵護(hù)。為培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展等綜合能力的提高，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手共同托起明天的太陽(yáng)！

乙：歡樂(lè)屬于今天

甲：希望留給未來(lái)！

合：大隆幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。期待明年再相會(huì)！

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