第一篇：學(xué)校演講比賽主持詞

一、開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!美國杰出的企業(yè)家、作家和演說家奧格·曼狄諾說過這樣一句話：好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。事實(shí)上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣�？梢哉f，我們是祖國未來的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發(fā)展中的成敗。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣不僅對于我們個(gè)人，甚至對于整個(gè)民族的復(fù)興與繁榮都起到了關(guān)鍵的作用。因此，我們xx區(qū)中學(xué)北部學(xué)區(qū)開展了“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的系列活動，而今天將在這里舉行的演講比賽就是這一系列活動之一。

二、介紹來賓

首先，請?jiān)试S代表xx中學(xué)的全體師生，對到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。下面，由我來介紹出席本次演講比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

1、

2、

3、

4、

5、

6、

三、宣布評分標(biāo)準(zhǔn)

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。接下來，我們有請xx中學(xué)xxx副校長宣讀本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)。

四、比賽開始

感謝張校長。下面我宣布“三十天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽正式開始，讓我們掌聲有請一號選手上臺演講。她演講的題目是《》，請二號選手做準(zhǔn)備。

五、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

隨著最后一位參賽選手的出色表現(xiàn)，至此，今天所有的參賽選手都已經(jīng)順利的完成了自己的比賽任務(wù)。在計(jì)分組老師緊張計(jì)分和排序的同時(shí)，我們掌聲有請對本次演講比賽做以總結(jié)。

六、公布比賽成績

感謝。經(jīng)過選手們的精彩比賽和計(jì)分組老師的精準(zhǔn)計(jì)算，各位選手的最終名次已經(jīng)塵埃落定，讓我們掌聲有請xxx科長公布比賽成績。

七、頒獎(jiǎng)

感謝x科長，接下來讓我們?yōu)楂@獎(jiǎng)的各位選手頒獎(jiǎng)。

首先，有請獲得獎(jiǎng)的上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲祝賀!

接下來，有請獲得獎(jiǎng)的上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲祝賀!

最后，有請獲得獎(jiǎng)的上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲祝賀!

八、結(jié)束語：

同學(xué)們，習(xí)慣是一種長期形成的思惟方式、處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想各行為形成的。習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，像輪子的轉(zhuǎn)動一樣。同學(xué)們讓我們攜起手來，為了養(yǎng)成良好的習(xí)慣而共同努力�，F(xiàn)在我宣布“三十天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽到此結(jié)束，再見。

第二篇：學(xué)校的演講比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們 大家下午好!

寒冬臘月，梅花沁香，在即將告別這難忘的xxxx的年月末里，我們在這里舉辦“校園是我家”演講比賽。作為一名學(xué)生，學(xué)校是我們共同的家園，學(xué)校是我們吸取知識，鍛煉自己，提升自我的地方。

可是在這個(gè)我們共同的家園里， 那些不文明的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。為了建設(shè)一個(gè)文明的校園。樹立好良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。今天我們特定舉辦了今天的演講比賽，希望大家能從這次演講比賽中有所收獲，去改正自己做的不好的地方。

接下來我宣布xxxx中學(xué)“校園是我家演講”比賽現(xiàn)在開始! 首先讓我為大家介紹今天的評委老師：他們是......

接下來我為大家宣布評分細(xì)則

隨著11號同學(xué)的演講完畢，我們今天的演講比賽就要結(jié)束了，希望同學(xué)們能在本次演講比賽中有所收獲。

希望文明之花在片充滿熱情的土地上處處開放，為了昔日更加美好的校園，為了我們共同的家園。讓我們積極行動起來，建設(shè)我們共同的家園! xxx中學(xué)校園是我家演講”到此結(jié)束同學(xué)們，再見!

第三篇：學(xué)校演講比賽主持詞

“愛在文明，美在禮儀”演講比賽主持詞

(女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

(合)：大家下午好!

(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，推動“十好”學(xué)生建設(shè)，特舉辦本次“愛在文明，美在禮儀”演講比賽。

(女)：今天到場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：

(男)：評委老師有：

(合)：演講比賽正式開始!

1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情相助，是見到師長、同學(xué)、朋友時(shí)的問好，是與人相處的和諧。

掌聲歡迎1號選手。

2、(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激-情、帶來溫馨，這就是和諧之美。

有請2號選手上臺演講。

（男）：感謝2號選手的精彩演講， 1號選手的最后得分是__________。

3、(男)：文明是人生的向?qū)В瑩碛形拿�，是你我一生的幸運(yùn)。文明用樸實(shí)的話語，詮釋著認(rèn)知的真諦，鋪設(shè)著進(jìn)步的階梯。

掌聲歡迎3號選手。

（女）：感謝3號選手的精彩演講， 2號選手的最后得分是__________。

4、(女)：學(xué)校如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)�體師生共同、長期的努力。

有請4號選手上臺演講。

（男）：感謝4號選手的精彩演講，3號選手的最后得分是__________。

5、(男)：和-諧校園是構(gòu)建和-諧社會的基礎(chǔ)，沒有和-諧的校園，就不會有和-諧的社會，沒有和-諧的社會，就沒有和-諧的生活。

有請5號選手。

（女）：感謝5號選手的精彩演講， 4號選手的最后得分是__________。

6、(女)：文明是什么?文明是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時(shí)的一聲問好...

掌聲歡迎6號選手上臺演講。

（男）：感謝6號選手的精彩演講，5號選手的最后得分是__________。

7、(男)：禮儀是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種親和力，它是人際交往中的通行證。談吐文雅，舉止大方，彬彬有禮，良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。

有請7號選手。

（女）：感謝7號選手的精彩演講，6號選手的最后得分是__________。

8 、(女)：荀子云：“不學(xué)禮無一立，人無禮則不生。”然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，做為一個(gè)古老文明的中國，一些國民的行為卻為我們所不齒。親愛的同學(xué)們，讓我們一起來呼喚，呼喚禮儀，呼喚文明吧!

有請8號選手。

（男）：感謝8號選手的精彩演講，7號選手的最后得分是__________。

9、(男)：如果說我們很幸福，那是因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖，那是因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的美麗校園中。

有請9號選手。

（女）：感謝9號選手的精彩演講，8號選手的最后得分是__________。

10、(女)：你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜起手來，共同努力建設(shè)這樣一個(gè)美好的家園吧!

掌聲歡迎10號選手。

（男）：感謝10號選手的精彩演講，9號選手的最后得分__________。

（女）現(xiàn)在我們的評委團(tuán)正在做最后的成績核算，讓我們靜心等待。好，成績已經(jīng)出來了,10號選手的最后得分是__________。

（男）讓我來宣布一下最后的成績：

獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)是_____________________________________，請獲獎(jiǎng)選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是____________________________________，請獲獎(jiǎng)選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)是_____________________________________，請獲獎(jiǎng)選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

女：文明是一顆明亮的星星，照亮了你我前行的路；

男：禮儀是一股甘冽的清泉，滋潤你我干涸的心田。

女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。

男：禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。它需要我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，

女：讓我們行動起來，從走好路開始，做一個(gè)講文明懂禮貌的金中人！

男：讓我們行動起來，從掃好地開始，做一個(gè)胸懷世界的中國人！

女：最后感謝評委團(tuán)以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場的各位同學(xué)的熱情支持.本次比賽至此結(jié)束，再次謝謝大家。再見!

第四篇：仁達(dá)學(xué)校演講比賽主持詞

仁達(dá)學(xué)�！拔拿髅赖掳槲页砷L”主持詞 張慧媛：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

楊文杰：親愛的同學(xué)們

合：大家,早上好！

張: 文明美德如一泓清泉可以滋潤人的心靈，中華名族自古以來就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。

楊：千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。雷鋒，就是一個(gè)集文明美德于 一身的人。

張：近半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

楊：曾幾何時(shí)紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

張：那時(shí)的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊(duì)候車…雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。 楊：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，成百上千的“活雷鋒”應(yīng)時(shí)而生。 張：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾

楊：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

合：今生不能忘，永遠(yuǎn)不能忘，雷鋒精神代代傳揚(yáng)

張：在這春暖花開的四月，為了緬懷心中英雄，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承文明美德。今天我們用自己的方式共同紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂，讓文明美德之花在校園內(nèi)處處盛開。

楊：我宣布，仁達(dá)學(xué)�！拔拿髅赖掳槲页砷L”演講比賽正式開始。

下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手，來自601班的張格格為我們做精彩演講，她的演講題目是《與文明同行 與美德相伴》。請2號選手劉重磊作準(zhǔn)備。：

1號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

1號選手最后得分分。下面有請502班劉重磊上場，他演講的題目是《文明禮儀伴我行》。請3號選手做準(zhǔn)備。

2號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

2號選手最后得分分。下面有請302班柯思蕊上場，她演講的題目是《文明美德伴我行》。請4號選手做準(zhǔn)備。

3號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

3號選手最后得分分。下面有請602班楊冬苗上場，她演講的題目是《文明美德伴我成長》。請5號選手做準(zhǔn)備。

4號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

4號選手最后得分分。下面有請102班馬國慶上場，他演講的題目是《向雷鋒哥那樣做人》。請6號選手做準(zhǔn)備。

5號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

5號選手最后得分分。下面有請403班花麗君同學(xué)上場，她演講的題目是《文明美德伴我成長》。請7號選手做準(zhǔn)備。

6號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

6號選手最后得分分。下面有請201班向詩潔上場，她演講的題目是《學(xué)雷鋒做好事》。請8號選手做準(zhǔn)備。

7號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

7號選手最后得分分。下面有請503班張慧媛上場，她演講的題目是《文明美德伴我行》。請9號選手做準(zhǔn)備。

8號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

8號選手最后得分分。下面有請101班丁紫怡上場，她演講的題目是《中華傳統(tǒng)美德之尊老愛幼》。請10號選手做準(zhǔn)備。

9號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

9號選手最后得分分。下面有請202班金施帆上場，他演講的題目是《講文明、愛衛(wèi)生、爭當(dāng)文明小使者》。請11號選手做準(zhǔn)備。

10號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

10號選手最后得分分。下面有請501班陶婷上場，她演講的題目是《文明美德伴我成長》。請12號選手做準(zhǔn)備。

11號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

11號選手最后得分分。下面有請203班周國慶上場，他演講的題目是《文明禮貌在校園》。請13號選手做準(zhǔn)備。

12號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

12號選手最后得分分。下面有請401班張小宇上場，他演講的題目是《愛在藍(lán)天下，孝在風(fēng)雨中》。請 14號選手做準(zhǔn)備。

13號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

13號選手最后得分分。下面有請402班呂雯雯上場，她演講的題目是《傾聽文明，擁抱文明》。

請15號選手做準(zhǔn)備。

14號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

14號選手最后得分分。下面有請603班王錦上場，她演講的題目是《文明美德伴我行》。請16號選手做準(zhǔn)備。

15號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，

15號選手最后得分分。下面有請301班朱兆瑞上場，他演講的題目是《節(jié)

約是一種美德》。

16號選手去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，16號選手最后得分分。

經(jīng)各位評委的綜合打分，獲獎(jiǎng)情況已經(jīng)揭曉，獲得本次演講比賽三等獎(jiǎng)的是： （）班、（）班、（）班、（）班、（）班、（）班

獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的是：

（）班、（）班、（）班、（）班

獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的是：

（）班、（）班

有請耿校長為獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

老師、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)們的精彩演繹，各位評委及老師們的共同努力下，取得了圓滿成功。下面我宣布，仁達(dá)學(xué)�！拔拿髅赖掳槲页砷L”演講比賽到此結(jié)束，請各班級有序帶回。

第五篇：學(xué)校師德演講比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家上午好！

為深化“三學(xué)三創(chuàng)”活動，貫徹落實(shí)縣教體局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動精神，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)師德精神，展示我校師德教育成果，激勵(lì)廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人，在學(xué)校的大力推動下，經(jīng)學(xué)校黨支部以及各位教師的精心準(zhǔn)備，微山縣特殊教育學(xué)校第二屆師德演講比賽即將拉開帷幕！

首先，請?jiān)试S我代表參與今天演講活動的老師們，感謝學(xué)校搭建的這個(gè)“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺；同時(shí)，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)××老師；××老師；××老師；××老師；××老師。

以上幾位老師，是學(xué)校骨干，同時(shí)也參加過各級各類演講活動，有著豐富的臨場經(jīng)驗(yàn)。我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

本次比賽的10篇稿件，從我校20多篇教師稿件中篩選而出。根據(jù)抽簽結(jié)果，十位參賽選手的出場順序依次是：1.徐婷；2.董艷；3.蔣程程；4.伊秀梅；5.張明泉；6.孫杰；7.于爽；8.殷芹芹；9.白祥朋；10.鄭晶。

本次比賽滿分十分�，F(xiàn)在，我宣讀一下評分細(xì)則：

1.演講內(nèi)容：主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，有真情實(shí)感，條理清晰，立意新，富有啟發(fā)性。（3分）2.語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫、表達(dá)流暢，語言生動，富有激情，感染力和號召力強(qiáng)，引發(fā)“聽眾共鳴”。（4分）3.表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（1分）4.整體效果：時(shí)間能控制在5—8分鐘以內(nèi)，結(jié)構(gòu)緊湊完整 。（1分）5.脫稿演講。（1分）

一

導(dǎo)入詞：

春蠶、蠟燭、粉筆……一個(gè)個(gè)生動的比喻，是老師無私奉獻(xiàn)的見證；無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。

下面，歡迎徐婷老師為我們演講——《用愛心創(chuàng)造希望》

總結(jié)語：

徐老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！

二

導(dǎo)入詞：

一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)。那么，特校職工的道德品質(zhì)高尚在哪兒呢？

請聽董艷老師的演講——《最可愛的人》

總結(jié)語：

感謝董老師的出色演講！魯迅先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。”聽了董老師的演講，我想說：“我們特校自建校以來，就有埋頭苦干的職工，就有拼命硬干的職工，就有刻苦敬業(yè)的職工，就有樂于奉獻(xiàn)的職工——向他們致敬！

三

導(dǎo)入詞：

越來越多的年輕人開始無怨無悔于教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育之路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。

《真愛無言》&mda(本文 來自公文素材庫：www.7334dd.com)sh;—3號演講者蔣程程老師！

總結(jié)語：

“我，會善待每一個(gè)生命；我，會衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠、豪邁的誓言啊！我提議：請大家用掌聲來回饋蔣老師的無悔選擇！”

四

導(dǎo)入詞：

責(zé)任感，是一個(gè)人自覺自愿地做好每一件事情的情感，同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度。

請聽，4號選手伊秀梅老師的演講——《做一個(gè)有責(zé)任心的教師》

總結(jié)語：

感謝伊老師的動情演說！關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為特校教師的責(zé)任！

五

導(dǎo)入詞：

愛心是水，它能滋潤你我的心田；愛心是金鑰匙，它能打開孩子禁錮的心靈。師生間的溝通是一門藝術(shù)。下面，掌聲有請張明泉老師——《善待學(xué)生從尊重信任開始》。

總結(jié)語：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。作為本次參賽選手中年齡最長者，張老師“老驥伏櫪”，為我們提供了一個(gè)生動、有益的可借鑒案例。謝謝！

六

導(dǎo)入詞：

五柳先生的妻子曾這樣評價(jià)其丈夫：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。我想教師職業(yè)也是這樣，它在給別人帶來靈魂啟迪的同時(shí)，也收獲著自己心靈的感動。這份感動，讓自己快樂，讓自己沉醉。其實(shí)，人富有與否取決于他自己心里的那桿秤。請聽孫杰老師的演講，題目是《付出著 收獲著 并快樂著》

總結(jié)語：

聽了孫老師的演講，更堅(jiān)定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報(bào)！我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足——因?yàn)�，我們身貧而心富�?/p>

七

導(dǎo)入詞：

在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長。

下面，歡迎于爽老師登臺演講——《讓愛在教育事業(yè)中閃光》。

總結(jié)語：

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”于老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝！

八

導(dǎo)入詞：

冰心曾說過：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫……”也許，我們不能都成為冰心筆下那個(gè)“隨時(shí)播種便能開花的人”，但我們可以做“一顆流星”——在孩子們孤單或者躊躇滿志時(shí)，也許能偶然想起：在他的夜空中，曾有那么一抹明亮陪伴著他們走過了一程。只要心中有愛，我們將會成為那一顆流星！請聽，殷芹芹老師的演講：《用愛心教育學(xué)生》

總結(jié)語：

感謝殷老師的動情演說！關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用愛心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想，這是我們特校教師義不容辭的責(zé)任！

九

導(dǎo)入詞：尊敬的各位評委，各位聽眾，唐劉希夷有這樣一句詩，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”我想，這大概就是我們教師一生的真實(shí)寫照：我們的一生很平凡，就是面對不同的學(xué)生，當(dāng)個(gè)孩子王；但是我們的一生又不平凡，正所謂“合抱之木生于毫末，九層之臺，起于累土”——我要說的是：棟梁之才，緣于教師。請聽，白祥朋老師的演講——《靜看花開》

總結(jié)語：感謝白老師的出色演繹。

十

導(dǎo)入詞：

“對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花；應(yīng)當(dāng)是是一盞燈，照亮后來者前行的路！”

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