與群眾同心 才能走得更遠(yuǎn)

與群眾同德 才能貼的更近

XX鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“答三問、查一需”交流發(fā)言材料

在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)中，提出了“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)之心、對(duì)群眾的敬畏之心、對(duì)組織的感恩之心、對(duì)自己的平民之心、對(duì)同志的寬厚之心。在討論中，我結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)“答三問、查一需”的理解和認(rèn)識(shí)。

第一，在回答“三問”上，我們自己要明白解答幾個(gè)問題，就是作為一名基層單位的干部，在開展教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我們的思想認(rèn)識(shí)有哪些提高？教育實(shí)踐活動(dòng)取得了哪些成效？群眾在哪些方面得到了實(shí)惠？回答好這幾個(gè)問題，才能進(jìn)一步把握好“三問”的本質(zhì)。

 在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動(dòng)的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)的參與者，領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮帶頭作用，為廣大黨員作出表率，以普通黨員干部身份把自己擺進(jìn)去，力爭(zhēng)做到認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。并且?guī)ь^搞好學(xué)習(xí)、接受教育，在牢固樹立為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求上作表率，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于思想和行動(dòng)之中。帶頭聚焦作風(fēng)建設(shè)，在集中解決“四風(fēng)”問題上作表率。“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來就有了更好的條件，保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位也就有了廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。帶頭貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在以整風(fēng)精神開展教育實(shí)踐活動(dòng)上作表率。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，讓群眾來參與、監(jiān)督、評(píng)判，切忌“自說自話、自彈自唱”。要帶頭加強(qiáng)制度建設(shè)，在建立健全促進(jìn)黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制上作表率。堅(jiān)持一手立規(guī)矩、定制度，一手抓整改、抓落實(shí)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。“聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根”。 讓群眾得實(shí)惠，是對(duì)人心向背的最好把握。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓群眾得實(shí)惠，要深入群眾、與群眾打成一片不是口頭上說說就了事，只有做到了問民所需、解民所憂，才能深刻理解人心向背的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵。 

在教育實(shí)踐活動(dòng)中，一是重視和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。建立完善了各項(xiàng)工作機(jī)制和制度，切實(shí)增強(qiáng)基層組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度，堅(jiān)定了群眾信心，全面完成各項(xiàng)任務(wù)。

二是結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新工作思路。要緊貼本地實(shí)際，精心謀劃，找準(zhǔn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的切入點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。對(duì)群眾在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展生產(chǎn)等工作上創(chuàng)造特色。

三是兌現(xiàn)承諾，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好承諾。要把農(nóng)民群眾當(dāng)親人、當(dāng)朋友，把為農(nóng)民辦的事辦實(shí)辦好，讓農(nóng)民朋友看得見，摸得著。言必行、行必果，切實(shí)幫助群眾解決具體問題，讓群眾得實(shí)惠。四是共創(chuàng)共建，加強(qiáng)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)�？h級(jí)加強(qiáng)指導(dǎo)和教育，鄉(xiāng)級(jí)加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任，村級(jí)加強(qiáng)工作落實(shí)，讓群眾在生產(chǎn)生活真正得實(shí)惠。

談到“一需”，在開展教育實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我們要堅(jiān)持為民利民便民富民，本著盡力而為、量力而行的原則，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生政策，切實(shí)解決群眾基本需求問題，解決困難群眾生產(chǎn)生活問題，解決與民爭(zhēng)利問題，關(guān)鍵要解決群眾最迫切需要解決的看病醫(yī)療、孩子上學(xué)、村道硬化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、征地拆遷、食品安全等與群眾切身利益息息相關(guān)的問題。

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