三年級家長會家長代表發(fā)言稿
養(yǎng)成良好習慣,做謙謙小君子
尊敬的學校領(lǐng)導、老師、家長朋友們,
大家下午好!
我是三年級217班朱佳妮的媽媽,非常榮幸受學校邀請,在本次家長會上作交流發(fā)言,經(jīng)驗不敢當,只能淺談一些心得體會和朋友們一起分享,希望起到一個拋磚引玉的作用,三年級家長會家長代表發(fā)言稿。
說起培養(yǎng)孩子良好的習慣,不外乎學習習慣、生活習慣、良好的禮儀教養(yǎng)等幾個方面。
首先來談一談學習習慣。我相信,在座的絕大多數(shù)家長也和我一樣,因為自身工作忙碌,沒有太多精力照顧孩子,而選擇孩子就讀寄宿。一開始真還有點不放心,但是后來發(fā)現(xiàn)就讀寄宿這個選擇還是很不錯的。一方面,孩子懂得了在一個集體中要遵守規(guī)章制度,要有團隊意識;另一方面,她的獨立性更強了,能夠自己合理安排時間,自主完成作業(yè)。三年級了,孩子從沒違反過校規(guī)班紀,沒有受過老師的批評,她上課專心認真,每次作業(yè),都能認真完成,雖然偶爾也會有錯誤,但是孩子的進步我們看在眼里,喜在心里。每當看到孩子幸福的笑臉,看到孩子帶給我的獎狀,看到老師鼓勵的評語,我覺得我們所有的付出都是值得的。
周末和寒暑假,我會盡量多抽時間陪伴孩子。在指導孩子完成作業(yè)的時候,耐心很重要,孩子總會有貪玩、粗心的時候,這就需要我們耐心的督促、仔細的檢查,培養(yǎng)孩子不折不扣完成作業(yè)的好習慣。
女兒鋼筆字寫得很不錯。今年暑假,二年級結(jié)束,三年級就要開始寫鋼筆字了,我讓孩子參加了鋼筆字訓練班,蘭亭書法學校也給每個孩子發(fā)了一本《好字行天下》的字帖,在培訓結(jié)束后,我要求孩子嚴格按照老師所教的方法完成這本字帖,60頁,我差不多是一個字一個字地檢查、點評,指出不足,她也虛心接受了我的意見,認真改正。三年級一開學,書法老師對她的字大為贊賞,這使她信心倍增,在老師的進一步指點之下更有長進了,寫出來的作業(yè)既工整又漂亮,我也更加樂意為她檢查作業(yè)了。我覺得家長的認真能夠讓孩子養(yǎng)成一絲不茍的好習慣。
在教育孩子方面,我覺得父母身教重于言傳。在家里,我們大人以身作責,嚴格要求自己,從來不玩電腦游戲,孩子從小就懂得了“電腦是工具不是玩具”。閑暇時,我們會陪著孩子各自看喜歡的書,形成良好的學習氛圍,潛移默化,讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。
再來談一談生活習慣的培養(yǎng)。在家里,我們和孩子平等對話,有關(guān)她的事情,都會充分征求孩子自己的意見,傾聽孩子的想法,孩子自己的事情我們也盡量讓她自己去完成。比如收拾書包,教材、練習本、字典、各類文具、算盤、水杯、紅領(lǐng)巾等等,種類還真不少,收拾起來也是有點麻煩。剛開始幾次,她收拾完后,我會在她睡了以后悄悄檢查一遍,有一次發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學書沒帶,早上起床,我對她說:“佳妮,書包都收拾好了吧?語文書、數(shù)學書那都是很重要的唷~”“哎呀,好象數(shù)學書沒有放進去,幸虧媽媽提醒”,幾次之后就完全不用操心了。所以,我覺得父母應該加以引導,而不應越俎代庖,剝奪孩子鍛煉的機會,可能剛開始會不盡人意甚至失敗,但是反復幾次之后,就會越來越好了,父母輕松了,孩子也得到了鍛煉和成長,發(fā)言稿《三年級家長會家長代表發(fā)言稿》。
對于孩子的不足或者說還有待加強的地方,我一般不會直白地批評,我會更多地使用委婉的“先表揚肯定+但是如果能夠再怎樣怎樣就更好了”這樣的鼓勵句型,孩子聽話聽音,自然知道聽你“但是”后面的內(nèi)容,明白你的期待是什么。賞識教育可以讓孩子獲得信心,養(yǎng)成和保持好的行為習慣。
最后,談一談禮儀。人與人之間相處,尊重與寬容很重要。孩子在學校,和同學之間難免也會出現(xiàn)矛盾、誤會或委屈,我常常和她說:“比海更寬的是天空,比天空更寬的是人的心靈;上課認真是對老師的尊重,團結(jié)友愛是對同學的尊重,多欣賞學習身邊優(yōu)秀的人,學會為成功者喝彩加油,對待弱者,要同情和幫助!痹诩依,我們多用禮貌語,拒絕臟話,粗話,積極樂觀面對生活,凡事不抱怨,多給孩子傳遞正能量。孩子給我遞一件衣服、添一碗飯、幫我拎一下包包,我都會對她說一聲“謝謝”或者給她一個擁抱,孩子取得好的成績,我會深情地對她說“你辛苦了!”,我要讓她明白,是因為她自己的辛勤和努力才取得好的成績,沒有付出就不會有收獲。很多時候,我會和孩子更多地使用眼神交流,告訴她:“媽媽看你的眼神,滿是愛心桃呀”,“媽媽有時候會很忙,會對你有疏忽,也會有做得不好的地方,甚至答應你的事情卻沒能做到,但是任何時候,請你都不要懷疑媽媽對你的愛”。
出門在外,我也要求孩子做一個有修養(yǎng)的人。記得一年級時,周五回家,在學校門口,孩子買了一支雪糕,隨手把包裝袋丟在地上,我要求她把垃圾撿起來,她不肯,執(zhí)意往前走,回頭看到我仍站在原地,目光嚴厲而堅定地看著她,她沒有辦法,不服氣地走了回來,把包裝袋撿起來,丟在了五米開外的垃圾箱里,她指著地上亂扔的垃圾氣憤地說:“媽媽,你看,這里,那里,不都是亂扔的垃圾嗎?你為什么一定要我就不能亂丟呢?”我語重心長地對她說:“凡事從我做起,從小事做起,美好的環(huán)境要靠我們每一個人去愛護而不是去破壞它”。從此以后,孩子再沒有亂扔過垃圾,不方便丟的時候,她會裝在塑料袋里或拽在手里,帶回自家小區(qū)丟在小區(qū)的垃圾桶里。
本學期,學校發(fā)了通知,因為接送孩子上學的車輛很多,嚴重影響了廣場小區(qū)居民的生活,居民反映強烈,要求接送車輛不要進入小區(qū),收到通知后,我就自覺地把車子停在小區(qū)外,步行去學校,我對孩子說:“本來小區(qū)人們非常平靜地生活著,是我們的到來打破了他們寧靜的生活,大量的尾氣排放在小區(qū)里,給他們帶來了困擾,如果我們不配合的話,居民又會抗議,學校領(lǐng)導多為難啊,最關(guān)鍵的是,咱們不能給別人添麻煩”,我想通過這樣的教育(更多精彩內(nèi)容請訪問首頁www.7334dd.com)做讀書筆記了,我們倆一起找書上的好詞好句,再說句子好在哪;當發(fā)現(xiàn)數(shù)學作業(yè)中的錯誤,我總讓她再驗算一遍……女兒常說:“媽媽,現(xiàn)在三年級學習好累!蔽腋嬖V她:“現(xiàn)在累是為了以后不累!边@句話是說給女兒聽的,也是說給我聽的。各位家長朋友,作為家長,相信我們都是一樣的,鼓勵孩子努力學習,他(她)才能在今后的人生路上走得更遠,更好!
最后我想說的是,作為家長,我們關(guān)注的不應該僅僅是孩子的學習成績,更應該關(guān)注孩子學習的過程,以及自己在孩子學習過程中所付出的努力。一份耕耘才能有一份收獲!請相信這一句話:好媽媽勝過好老師!
每年女兒的生日我都會給她寫一封信,今年我寫給她的信有了--就是這一份發(fā)言稿,我會努力以自己的發(fā)言稿規(guī)范自己,為了孩子的健康成長,讓我們一起努力!
借次機會,請允許我對學校領(lǐng)導和三(1)班的全體老師表達我內(nèi)心的感激:孩子的成長路上有你們相伴,一路花香一路歌!
祝各位老師工作順利,提早祝大家國慶快樂!
三(1)班 徐意凌媽媽
201*年9月27日
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