第一篇：一年級(jí)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友:

大家好！

歡迎您的到來(lái)，同時(shí)也非常感謝大家百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。今天,我們有緣聚在這里，是為了共同的目標(biāo)——就是更好地教育孩子。我想，在座的每一位家長(zhǎng)都和我們一樣，希望每一個(gè)孩子都能成為社會(huì)有用之才。

首先，我們要確立一個(gè)思想:相信我們的孩子必定都是人才。不過(guò)，人才是需要培育和塑造的，這就需要在座的每一位家長(zhǎng)和我們共同努力，給孩子們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣才能使孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)輕松，學(xué)習(xí)起來(lái)快樂(lè)，使他們愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)由我向家長(zhǎng)們介紹入學(xué)后的相關(guān)要求，并希望家長(zhǎng)們能積極配合我們學(xué)校工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們能盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

一年級(jí)是人生的重要學(xué)習(xí)階段，許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都是從現(xiàn)在開(kāi)始的。所以一年級(jí)學(xué)生的正確輔導(dǎo)非常重要，這需要家長(zhǎng)和老師共同的努力。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，人才培育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了孩子們能持續(xù)的發(fā)展，我希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校做好以下幾件事情：

一、了解學(xué)校作息時(shí)間，遵守學(xué)校校門(mén)管理制度。

現(xiàn)在我校仍執(zhí)行夏季作息時(shí)間，國(guó)慶放假后會(huì)改為秋季作息時(shí)間，我們會(huì)在更改前提前通知家長(zhǎng)。一年級(jí)的上課時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)們做好記錄：上午8：00——11：30，下午2：00——3:20，（下午放學(xué)時(shí)間在寫(xiě)字天天練開(kāi)課后略有推遲，如遇學(xué)生打掃衛(wèi)生或教師個(gè)別輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間會(huì)略有推遲，請(qǐng)家長(zhǎng)耐心等待。）

為了孩子的安全，請(qǐng)接送孩子的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，入校時(shí)間不要提前20分鐘以上（早上7：40后進(jìn)校，中午1：40后進(jìn)校），避免孩子過(guò)早到校瘋鬧產(chǎn)生安全隱患。為了孩子的健康和學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家或早餐店解決孩子的早餐問(wèn)題，不要在校門(mén)周邊的小攤販購(gòu)買(mǎi)早餐。家長(zhǎng)和學(xué)生更不能在校門(mén)和圍墻周?chē)�吃早點(diǎn)，隨手扔塑料袋和方便碗，這是很不文明的行為。

另外，接送孩子的家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入學(xué)校（如有特殊事情請(qǐng)與班主任電話聯(lián)系），放學(xué)時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口北側(cè)的指定地點(diǎn)等候（校門(mén)北面的開(kāi)放式圍墻上掛有班牌，家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)等候即可）。家長(zhǎng)的車(chē)輛也不要在校門(mén)附近停放，避免造成交通擁堵。這樣可以把更寬的道路留給孩子，便于學(xué)生養(yǎng)成排路隊(duì)的習(xí)慣,讓學(xué)生養(yǎng)成文明有序的校門(mén)行為習(xí)慣。

二、給孩子準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具,創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

書(shū)包、鉛筆盒、尺、橡皮、5支削好的鉛筆，以及必要的練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品都必需提前準(zhǔn)備。在家里，我們要為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書(shū)桌，并告訴孩子書(shū)桌就只能用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。另外，書(shū)桌前不要亂擺東西,書(shū)桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會(huì)吸引孩子，無(wú)法集中精神學(xué)習(xí)。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,讓他明白首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是吃、喝、玩、看電視。讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施相同的訓(xùn)練,漸漸地,小孩子就養(yǎng)成放學(xué)后自覺(jué)在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三 在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育是一項(xiàng)細(xì)致長(zhǎng)久的工作，但我們最終的目的都是一樣的，都希望每一個(gè)孩子有更加美好的明天！學(xué)校教育的同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要忘記：父母是孩子最好的老師，您們的一言一行影響孩子終生！讓我們攜起手共同努力，幫孩子邁好人生第一步！在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)如果有什么意見(jiàn)或建議，隨時(shí)和我聯(lián)系，溝通。
最后，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次表示感謝!

第二篇：一年級(jí)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友:

大家好！

歡迎您的到來(lái)，同時(shí)也非常感謝大家百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。今天,我們有緣聚在這里，是為了共同的目標(biāo)——就是更好地教育孩子。我想，在座的每一位家長(zhǎng)都和我們一樣，希望每一個(gè)孩子都能成為社會(huì)有用之才。

首先，我們要確立一個(gè)思想:相信我們的孩子必定都是人才。不過(guò)，人才是需要培育和塑造的，這就需要在座的每一位家長(zhǎng)和我們共同努力，給孩子們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣才能使孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)輕松，學(xué)習(xí)起來(lái)快樂(lè)，使他們愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)由我向家長(zhǎng)們介紹入學(xué)后的相關(guān)要求，并希望家長(zhǎng)們能積極配合我們學(xué)校工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們能盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

一年級(jí)是人生的重要學(xué)習(xí)階段，許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都是從現(xiàn)在開(kāi)始的。所以一年級(jí)學(xué)生的正確輔導(dǎo)非常重要，這需要家長(zhǎng)和老師共同的努力。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，人才培育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了孩子們能持續(xù)的發(fā)展，我希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校做好以下幾件事情：

一、了解學(xué)校作息時(shí)間，遵守學(xué)校校門(mén)管理制度。

現(xiàn)在我校仍執(zhí)行夏季作息時(shí)間，國(guó)慶放假后會(huì)改為秋季作息時(shí)間，我們會(huì)在更改前提前通知家長(zhǎng)。一年級(jí)的上課時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)們做好記錄：上午8：00——11：30，下午2：00——3:20，（下午放學(xué)時(shí)間在寫(xiě)字天天練開(kāi)課后略有推遲，如遇學(xué)生打掃衛(wèi)生或教師個(gè)別輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間會(huì)略有推遲，請(qǐng)家長(zhǎng)耐心等待。）

為了孩子的安全，請(qǐng)接送孩子的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，入校時(shí)間不要提前20分鐘以上（早上7：40后進(jìn)校，中午1：40后進(jìn)校），避免孩子過(guò)早到校瘋鬧產(chǎn)生安全隱患。為了孩子的健康和學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家或早餐店解決孩子的早餐問(wèn)題，不要在校門(mén)周邊的小攤販購(gòu)買(mǎi)早餐。家長(zhǎng)和學(xué)生更不能在校門(mén)和圍墻周?chē)�吃早點(diǎn)，隨手扔塑料袋和方便碗，這是很不文明的行為。

另外，接送孩子的家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入學(xué)校（如有特殊事情請(qǐng)與班主任電話聯(lián)系），放學(xué)時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口北側(cè)的指定地點(diǎn)等候（校門(mén)北面的開(kāi)放式圍墻上掛有班牌，家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)等候即可）。家長(zhǎng)的車(chē)輛也不要在校門(mén)附近停放，避免造成交通擁堵。這樣可以把更寬的道路留給孩子，便于學(xué)生養(yǎng)成排路隊(duì)的習(xí)慣,讓學(xué)生養(yǎng)成文明有序的校門(mén)行為習(xí)慣。

二、給孩子準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具,創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

書(shū)包、鉛筆盒、尺、橡皮、5支削好的鉛筆，以及必要的練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品都必需提前準(zhǔn)備。在家里，我們要為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書(shū)桌，并告訴孩子書(shū)桌就只能用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。另外，書(shū)桌前不要亂擺東西,書(shū)桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會(huì)吸引孩子，無(wú)法集中精神學(xué)習(xí)。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,讓他明白首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是吃、喝、玩、看電視。讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施相同的訓(xùn)練,漸漸地,小孩子就養(yǎng)成放學(xué)后自覺(jué)在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三 在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣,可以培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力,理解力,集中力和持久力,另一方面, 孩子聽(tīng)了、看了許多故事,接觸各種文章的內(nèi)容,就比較容易，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也非常好。一年級(jí)是幼兒園和學(xué)前班的延伸教育,所以家長(zhǎng)講給他聽(tīng),念給他聽(tīng)是有必要的,千萬(wàn)不要一概拒絕:“自己看!”最好念孩子自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),不要強(qiáng)迫孩子接受大人的選擇,不喜歡讀書(shū)的小孩,多半討厭看見(jiàn)許多密密麻麻的小字,家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫(huà)書(shū),字體要大一點(diǎn)的，圖文并茂最好。

2、養(yǎng)成寫(xiě)字的習(xí)慣。

書(shū)寫(xiě)能力是學(xué)習(xí)能力的重要指標(biāo),有的孩子雖然話說(shuō)得很流利,卻不太會(huì)寫(xiě)字,有的孩子寫(xiě)字速度很慢,這就需要家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)幫助督促，逐漸培養(yǎng)正確寫(xiě)字姿勢(shì)和習(xí)慣。例如孩子放學(xué)后,總向家長(zhǎng)敘述:媽媽,今天在學(xué)校…… 即使只是很簡(jiǎn)單的幾句話,家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫(xiě)下來(lái),慢慢的,家長(zhǎng)可以問(wèn)他:“為什么這樣呢？” “你怎么想?” “老師怎么說(shuō)？”等等,讓他漸漸將說(shuō)的話擴(kuò)大、加長(zhǎng)。家長(zhǎng)看過(guò)之后要夸獎(jiǎng)他，鼓勵(lì)他，適當(dāng)糾正，樹(shù)立孩子戰(zhàn)勝困難的信心。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的孩子總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課。還有的孩子一學(xué)習(xí)就愛(ài)喝水，上廁所等，這樣學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，家長(zhǎng)必須糾正孩子的這些問(wèn)題。

四 讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.

1、早睡早起，生活有規(guī)律。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,在家學(xué)習(xí)時(shí)間,游戲時(shí)間 ,用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后,還得家長(zhǎng)叫才起床,則是依賴心的表現(xiàn)。早晨起得晚,連上廁所,吃早餐都來(lái)不及就到校的孩子,第一堂課就哈欠連連,缺乏朝氣,只是坐在位置上發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精神上課。時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)孩子身體也不好。生活要有規(guī)律,自己的事情自己做.自己疊被子,疊衣服,打掃房間,洗自己的襪子,整理自己的學(xué)習(xí)用品。

2、必須限制孩子看電視,玩游戲的時(shí)間。

長(zhǎng)時(shí)間看電視和愛(ài)玩電腦游戲的孩子,嚴(yán)重影響孩子的身體健康和學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)樾�學(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目和感興趣的游戲,以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的居多,不需要像讀書(shū)般認(rèn)真思考，發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫(huà)面,感到有趣，漸漸沉迷其中。久而久之,就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,持續(xù)盯著電視、電腦的小孩,無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，不大會(huì)主動(dòng)思考問(wèn)題,所以成績(jī)不理想。

3、讓孩子多講一講，家長(zhǎng)多夸一夸。

家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)詢問(wèn)孩子在校表現(xiàn)，想辦法讓他們“學(xué)舌”，孩子不會(huì)系統(tǒng)地有順序地說(shuō)，家長(zhǎng)可以有目的地按時(shí)間順序問(wèn)，讓孩子慢慢想，一件事，一件事地說(shuō)，培養(yǎng)孩子說(shuō)話的條理，同時(shí)鍛煉他們的觀察力和記憶力。

孩子很敏感，他們感覺(jué)出大人對(duì)他們的表現(xiàn)不高興的時(shí)候，便會(huì)喪失興趣，我們?nèi)绻�發(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，就應(yīng)該稱贊他：“好棒！”當(dāng)孩子表示：“做完功課了！”請(qǐng)家長(zhǎng)加以贊美，比如說(shuō)，“寶寶成了小學(xué)生了就是不一樣！”“寶寶讀得真好！”“寶寶的字寫(xiě)得真棒！”這樣，孩子不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不對(duì)的地方，可以讓孩子立刻改正，并及時(shí)鼓勵(lì)孩子：“這次沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)關(guān)系，好好寫(xiě)，你一定會(huì)寫(xiě)好的。”當(dāng)孩子傷心難過(guò)時(shí)應(yīng)該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進(jìn)步的潛力。

教育是一項(xiàng)細(xì)致長(zhǎng)久的工作，但我們最終的目的都是一樣的，都希望每一個(gè)孩子有更加美好的明天！學(xué)校教育的同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要忘記：父母是孩子最好的老師，您們的一言一行影響孩子終生！讓我們攜起手共同努力，幫孩子邁好人生第一步！在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)如果有什么意見(jiàn)或建議，隨時(shí)和我聯(lián)系，溝通。
最后，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次表示感謝!

第三篇：一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)

各位家長(zhǎng)，大家上午好：

這是我們初次見(jiàn)面，很高興和大家認(rèn)識(shí)，我相信我們以后會(huì)有更多的交流機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子！

我先作一下自我介紹，我今年暑假才參加公招考試，選調(diào)上一小，我從師范校畢業(yè)后，一直在丙谷中心校工作，有16年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這幾年一直在教5、6年級(jí)的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，比如：怎樣來(lái)輔導(dǎo)差生、培養(yǎng)優(yōu)生，讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)等等，去年6年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌�縣排名第9名，是除一小外的鄉(xiāng)村第一名，今年的5年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)也是全縣排名12，所以去年我被評(píng)為首屆“攀枝花市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”，到攀枝花會(huì)展中心參加了市教育局和市政府組織的表彰大會(huì)，并代表我們米易在會(huì)上作了發(fā)言。今年又被評(píng)為了市級(jí)骨干教師。過(guò)去的成績(jī)只是說(shuō)明了：我曾經(jīng)的努力獲得了豐收，在今后的工作中，我相信有各位家長(zhǎng)的支持和孩子們的努力，我們大家都會(huì)獲得豐收！

今天我要跟各位家長(zhǎng)的有三點(diǎn)：

第一、 我們先談?wù)勅绾螏椭�孩子做好從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡：

從幼兒園到小學(xué)，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，這時(shí)他對(duì)小學(xué)的學(xué)學(xué)習(xí)生活懷著美好的愿望，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活方式的改變而產(chǎn)生焦慮，對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園輕松、隨便學(xué)習(xí)方式的孩子，上小學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力增大，困難增多，在心理上很難馬上適應(yīng)，有的孩子甚至?xí)�感到膩煩。特別是對(duì)課堂40分鐘要上課，寫(xiě)字，不能下座位，不能隨意講話的紀(jì)律不習(xí)慣，很多孩子的集中注意力較短，容易走神，愛(ài)玩小東西。年齡越小的孩子表現(xiàn)越明顯。遵守課堂紀(jì)律，這是小學(xué)生的第一課，他們需要學(xué)著適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)新知識(shí)，這就需要家長(zhǎng)在孩子入學(xué)前把好“心理關(guān)”。

1、家長(zhǎng)應(yīng)首先在心理上讓孩子做好充分準(zhǔn)備。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極幫助幼兒消除焦慮心理。同時(shí)還應(yīng)結(jié)合孩子的實(shí)際情況提出期望，不可過(guò)高或過(guò)低。要告訴孩子小學(xué)老師和幼兒園老師一樣非常愛(ài)孩子，只要肯認(rèn)真學(xué)習(xí)還有機(jī)會(huì)成為光榮的少先隊(duì)員，就像開(kāi)學(xué)第一天我告訴孩子們的，小學(xué)有很多班干部。這些干部干什么的呢，是管人的，要想管別人，就要先管好自己，這樣孩子就有了目標(biāo)，就有了時(shí)刻管好自己的想法，想盡量表現(xiàn)得好一點(diǎn)，取得老師的信任，也當(dāng)一下干部，管管別人，這樣的孩子有一顆積極向上的進(jìn)取心，是很好的，但也有孩子對(duì)當(dāng)班干部不感興趣的，他覺(jué)得很麻煩，我也要讓他認(rèn)識(shí)到，既然管別人麻煩， 1

所以也要管好自己，別給別人增添麻煩。通過(guò)一個(gè)星期的觀察，孩子們確實(shí)有很大的變化，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)我發(fā)出的指令或者要求，有些孩子不大搭理我，就在那兒做自己的事情，我針對(duì)這些的孩子的表現(xiàn)從另一個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，只要誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是(本文 來(lái)自公文素材庫(kù)www.7334dd.com)比前一分鐘做坐得端正，我都及時(shí)鼓勵(lì)，誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話，當(dāng)然孩子也不例外。這幾天，這些小家伙為了得到我更多的表?yè)P(yáng)，都在努力的表現(xiàn)，爭(zhēng)取做得再好一點(diǎn)，我感到很欣慰，說(shuō)明孩子們有了很強(qiáng)的榮譽(yù)感，這是做好小學(xué)生也是做人的最重要的一步。

2、 我們老師在學(xué)校里培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、看、記、做、思考等方面的能力，各位家長(zhǎng)也要在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子這些方面的能力，為孩子上在以后的學(xué)習(xí)中，智力、知識(shí)各方面的發(fā)展做好準(zhǔn)備，以免孩子剛上學(xué)就落后于其他孩子而產(chǎn)生自卑、厭學(xué)的心理。在培養(yǎng)孩子這些能力的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)一些鼓勵(lì)的話：我相信你，你能學(xué)好！只要你努力了，會(huì)成功的！我下載了100多句對(duì)孩子鼓勵(lì)的話，因?yàn)槔鲜侵貜?fù)那幾句，孩子也覺(jué)得膩煩了，怎么就老師這么幾句，是不是假的，騙我呀。鼓勵(lì)要有針對(duì)性，要中肯，這樣才對(duì)孩子有幫助，我們都要記住贊美的作用，因?yàn)槊總�(gè)人都喜歡聽(tīng)好話。贊美別人，這也是一種美德。

這三年我都在攀枝花四小參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，我們的班主任黃清素老師是攀枝花市名師工作室的主任，她說(shuō)的一句話讓我深受啟發(fā)，她說(shuō)：要?dú)У粢粋�(gè)孩子很簡(jiǎn)單，每天對(duì)他說(shuō)一遍“你真笨”，一年之后，他就真的成為笨蛋了。所以，我們老師和家長(zhǎng)都要對(duì)孩子少一些威脅，多一些信賴，少一些貶低，多一些鼓勵(lì)，少一些兇狠，多一些溫情。“一句好話暖三冬”啊，我們老師和家長(zhǎng)都要記住這句話！

這就是在孩子心理方面，我們老師和各位家長(zhǎng)應(yīng)該注意的一點(diǎn)。

第二、作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要針對(duì)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。首先，我跟各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)我對(duì)教學(xué)的一點(diǎn)看法：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 興趣才最好的老師，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣后，他就會(huì)愛(ài)數(shù)學(xué)，從不愿學(xué)--主動(dòng)學(xué)—喜歡學(xué)，這是一個(gè)了不起的變化過(guò)程，當(dāng)孩子到喜歡學(xué)之后，我們老師和家長(zhǎng)就只是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者了，而不是監(jiān)督他們的警察。一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)很輕松，因?yàn)楹芏嘀�識(shí)他們?cè)谟變簣@就會(huì)了，所以，這學(xué)期在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，我主要培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力包括（觀察能力、思考能力和互相交流合作學(xué)習(xí)的能力），他們剛從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)來(lái)，注意力不集

中，上課愛(ài)東張西望，玩小東西，這是很多孩子都有的習(xí)慣，所以從一開(kāi)學(xué)，我就從每節(jié)課的40分鐘，著重培養(yǎng)孩子的注意力。哪些孩子的觀察能力、思考能力、注意力這幾個(gè)方面做得好，那么他就在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步得比別人快一點(diǎn)。 所以每天我的備課除了備怎樣上課外，我還多備了一點(diǎn)內(nèi)容，那就是怎樣培養(yǎng)孩子這幾方面的能力。所以各位家長(zhǎng)也可以查查資料，孩子在家時(shí)，也培養(yǎng)一下孩子這幾方面的能力。

第三、我想每個(gè)家長(zhǎng)都有這么一個(gè)愿望，希望孩子聰明、好學(xué)，最好能成為班級(jí)的佼佼者，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。

下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

2、孩子業(yè)方面的輔導(dǎo)。

家長(zhǎng)主要做好以下三方面工作：（1）監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。我建議各位家長(zhǎng)不要完全依賴校訊通（一二年級(jí)規(guī)定是沒(méi)有家庭作業(yè)的），還是要讓孩子記記每天的作業(yè)，培養(yǎng)孩子的記憶力和做事情有條理的好習(xí)慣。（2）監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)幾個(gè)字就喝水上廁所，或者出房間逛一逛，這些都是不好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)之前就把這些事情做好，靜下心來(lái)迅速地完成作業(yè)。（3）每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，簽上家長(zhǎng)的名字，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

3、要帶的學(xué)具每天必須要帶的是：學(xué)具盒（小棒10根一捆，捆好，小彩筆，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行，還有一支紅筆。整理題單。（一周之前的題單就放家里，剛做過(guò)的，就折疊好放書(shū)包小口袋里）

作業(yè)格式：寫(xiě)數(shù)字，用拼音本，做題，用算術(shù)本。

4、幫助孩子認(rèn)字。

認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是面臨的最大的困難。認(rèn)字就成了我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵。那么我們作家長(zhǎng)的如何來(lái)幫助孩子認(rèn)字呢？一是咱們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再教給孩子認(rèn)讀。這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。

同時(shí)，學(xué)校每天的早讀課主要讀的是國(guó)學(xué)啟蒙這本書(shū)，除此之外，每天早上我還在黑板上教讀10來(lái)個(gè)數(shù)學(xué)方面常用的詞語(yǔ)，加大識(shí)字量，比如（）這樣，我們采取全班讀，分組比賽等方式，孩子興趣很高。孩子以后做題沒(méi)有家長(zhǎng)和老師讀題，自己也可以獨(dú)立完成。

5、月考后及時(shí)簽字。

學(xué)校每月都會(huì)定期考試，而且都會(huì)讓孩子拿回家讓家長(zhǎng)簽字。當(dāng)然簽字不是目的。簽字主要是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。

今天我就針對(duì)我們這兩周的教學(xué)談了這么多，以后有什么問(wèn)題，我歡迎各位家長(zhǎng)電話和我聯(lián)系！對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議！

第四篇：小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的哥哥、姐姐：

你們好！

我是一年的肖松陽(yáng)。今天，我站在這里代表一年級(jí)發(fā)言，我很高興。首先我要?dú)g迎我們班新來(lái)的同學(xué)。因?yàn)椋�我們已�?jīng)成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥(niǎo)兒為我們歌唱，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭，爺爺奶奶，爸爸媽媽，都在為我們祝福。

展開(kāi)稚嫩的翅膀，我們一起生活在施瑯學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。我們這些小苗將會(huì)在這里茁壯成長(zhǎng)。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)；也會(huì)像大雁一樣，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)；更會(huì)像啄木鳥(niǎo)一樣，啄掉自己身上的壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。我們還要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的雙手為祖國(guó)描繪出更燦爛的圖卷。請(qǐng)大家相信我們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)保證：我們都是最棒的！今天我們以施瑯學(xué)校為榮，明天施瑯學(xué)校以我們?yōu)闃s。

讓我們張開(kāi)雙手擁抱明天，我們愛(ài)同學(xué)，我們愛(ài)老師，我們愛(ài)施瑯學(xué)校，我們愛(ài)祖國(guó)!

謝謝大家！

第五篇：一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿doc

一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

201*年8月18日

各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝！我是一（4）班的語(yǔ)文老師，我會(huì)盡己所能，使自己的語(yǔ)文課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂(lè)意學(xué)語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功喜悅。因?yàn)榻裉鞎r(shí)間很有限，所以其他的話就不多說(shuō)了，那么我就直接切入主題了。 我們一年級(jí)的語(yǔ)文教材主要是對(duì)學(xué)生字、詞、句的訓(xùn)練，整冊(cè)語(yǔ)文書(shū)分為入學(xué)準(zhǔn)備、讀兒歌識(shí)字學(xué)拼音、看拼音讀課文識(shí)字、聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)四大塊內(nèi)容。

一、重視讀書(shū)與寫(xiě)字：

讀書(shū)：剛開(kāi)始的大半個(gè)月的入學(xué)準(zhǔn)備基本上沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，以學(xué)生的讀書(shū)為主。這是養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣的第一步，作為家長(zhǎng)請(qǐng)大家一定要全力配合，每天聽(tīng)孩子讀課文5遍，并在課題旁簽名。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有家長(zhǎng)認(rèn)真做好“自己的回家作業(yè)”孩子也會(huì)認(rèn)真完成。

寫(xiě)字：剛開(kāi)始我們不求速度求質(zhì)量，從孩子的握筆姿勢(shì)、筆畫(huà)的到位情況、字的間架結(jié)構(gòu)入手，因?yàn)檫@幾個(gè)方面定型了就很難再糾正過(guò)來(lái)。

二、重視閱讀與寫(xiě)話

“閱讀與寫(xiě)話”，主要檢測(cè)孩子們對(duì)于語(yǔ)言文字的理解和書(shū)面表達(dá)能力。我們一定要注重培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，到了高年級(jí)很多家長(zhǎng)就問(wèn)，這作文是老大難，孩子寫(xiě)不出好作文，老師有什么好辦法？作為老師教給孩子的只有寫(xiě)作的方法與技巧，語(yǔ)言的組織與運(yùn)用要靠自己平時(shí)的積累。所有我們?cè)谝婚_(kāi)始就要鼓勵(lì)孩子看好書(shū)，堅(jiān)持每天看半小時(shí)左右的課外書(shū)。而這個(gè)作業(yè)學(xué)校里很難檢測(cè)，希望您在家一定要把好關(guān)。

三、家庭作業(yè)——養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此，希望家長(zhǎng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。 針對(duì)家庭作業(yè)問(wèn)題，我想提幾個(gè)建議：

首先，抓好“做”這一關(guān)。1、放學(xué)回家做作業(yè)前把書(shū)桌整理干凈，手洗干

凈，一旦開(kāi)始做，就不能吃喝、不能隨意離開(kāi)位子，把小屁股給粘在凳子上。2、規(guī)定時(shí)間，給孩子一個(gè)鬧鐘，讓他自己看時(shí)間，空洞的“你快做呀，快做呀！”是沒(méi)有作用的。

接著，是檢查這一關(guān)。我們要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的作業(yè)負(fù)責(zé)，在學(xué)校里因?yàn)橛幸粋�(gè)整體氛圍，孩子們做完就認(rèn)真檢查，把所有題目按照做的順序用眼睛再一題一題做下去。如果認(rèn)為自己沒(méi)問(wèn)題了再上交。對(duì)于家庭作業(yè)，我建議大家在給孩子檢查作業(yè)之前，一定要讓孩子自己先檢查，如果發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤，不要直接指出，可以給他一個(gè)范圍，讓他再檢查一下。這樣做，既能幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。

最后，我要跟各位家長(zhǎng)說(shuō)的是，一年級(jí)雖然知識(shí)點(diǎn)不難，但孩子的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。我也是一位母親，我是身有體會(huì)。這一年，你們盡量在周一到周四少應(yīng)酬。夫妻倆做好分工，一個(gè)管生活，一個(gè)管學(xué)習(xí)。第一個(gè)學(xué)期，孩子做作業(yè)盡量陪在旁邊，及時(shí)糾正他的壞習(xí)慣。同時(shí)，我們不能為自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。我們每天在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下生字、詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

（接著，我講一下開(kāi)學(xué)要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品）

以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)地與我交流，謝謝！

閱讀此文后還關(guān)注了以下范文：

高中一年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)春季開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)開(kāi)學(xué)三個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

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