第一篇:幼兒舞蹈匯報(bào)課家長(zhǎng)代表發(fā)言
大家好!我是xxx的家長(zhǎng)。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有個(gè)快樂(lè)的童年,過(guò)幸福的生活,我也不例外。她從小喜歡舞蹈,所以我們就來(lái)到了這里。這里教學(xué)規(guī)范,老師具有親和力,xx很喜歡,她也更喜歡跳舞了。
孩子小,不免有泄氣的時(shí)候,就在年前,她因?yàn)榘馔群拖卵焕硐,又覺(jué)得有點(diǎn)累說(shuō)什么都不想來(lái)了。當(dāng)時(shí)我也很著急,怕她真的放棄。我沒(méi)有強(qiáng)迫她,抓住她愛(ài)表現(xiàn)想上電視的心理,告訴她說(shuō),你要是現(xiàn)在不去,暑假班表演節(jié)目還上電視可就看不到你了,那爺爺、奶奶是不是很失望。與此同時(shí)晚上建議她來(lái)教我學(xué)習(xí)舞蹈,這下可引起了她的興趣,每天教的有模有樣,我當(dāng)然少不了被訓(xùn)斥,有時(shí)也有表?yè)P(yáng)。那幾天,我們收獲了許多快樂(lè),同時(shí)推動(dòng)了她的學(xué)習(xí)。白天鼓勵(lì)她利用課間和同學(xué)玩跳繩、跳機(jī)器人的游戲,讓她在玩的時(shí)候既增強(qiáng)了腿部的力量,又鍛煉了身體,再來(lái)學(xué)習(xí)很少說(shuō)累了,只是忙著顯擺她的新動(dòng)作。
一般上完課我都會(huì)先問(wèn)她今天玩得高興嗎,讓她沒(méi)有壓力的喜歡上舞蹈房。只有玩心大起,才有深入學(xué)習(xí)的可能性。當(dāng)然,我們也設(shè)有獎(jiǎng)勵(lì),例如一個(gè)吻、一個(gè)擁抱、半個(gè)小時(shí)陪玩或讀故事書的時(shí)間。因?yàn)樾∨⒍急容^粘人,這樣的互動(dòng)就是最好的獎(jiǎng)勵(lì),我們一般不進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
總的來(lái)說(shuō),xx進(jìn)步很大,我非常感謝老師們,親其師才能信起道,孩子喜歡上了你們,就變得更加喜歡舞蹈。你們關(guān)心賞識(shí)每一個(gè)孩子,把孩子放在這里學(xué)習(xí)我感到特別放心。
謝謝大家!
第二篇:幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
大家上午好!
我是大一班小朋友王炫迪的媽媽。今天,能夠做為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我感到非常高興,也十分榮幸。同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長(zhǎng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在家庭基本上都是一個(gè)孩子,孩子都是家里的寶貝疙瘩,孩子都是就近選擇幼兒園,在這里,我覺(jué)得我家孩子學(xué)的很輕松,還學(xué)到了許多的知識(shí),特別是這里幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密,而且老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解,雖然班里有很多小朋友,但是每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自己孩子的情況時(shí),老師都能很詳細(xì)的介紹,而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里,及時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)等方式進(jìn)行溝通,讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化,配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從送到幼兒園到現(xiàn)在,確實(shí)發(fā)生了許多變化,首先從生活習(xí)慣上,在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動(dòng)手能力很差,現(xiàn)在回到家里主動(dòng)要求自己洗襪子,到吃飯的時(shí)候拿筷子,拿碗的活都是他的,吃飯時(shí),會(huì)讓爸爸媽媽先吃,懂得了尊老愛(ài)幼,懂得了謙讓。從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)到知識(shí)和兒歌、舞蹈給我們表演,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;現(xiàn)在已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算,能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書,理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。孩子身上的變
化,我們家長(zhǎng)看在眼里,喜在心里,我們也知道,這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。作為一個(gè)母親,日常生活中,面對(duì)孩子,有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,但在幼兒園里,老師要面對(duì)的是三、四十個(gè)這樣的孩子,雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群還不懂事的孩子,做老師的也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了,鬧了,還要哄。對(duì)孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),老師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們,現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此,我代表家長(zhǎng)們向老師說(shuō)一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!
對(duì)幼兒園有以下建議,采用更輕松、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍,注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、認(rèn)知能力,閱讀能力,使孩子能夠全方位的發(fā)展,更重要的是,在有限的硬件條件下,(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)好范 文網(wǎng)www.7334dd.com)讓孩子在幼兒園過(guò)的很愉快,又能學(xué)到知識(shí)。
第三篇:家長(zhǎng)、幼兒代表發(fā)言稿
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、小朋友們:
你們好!作為家長(zhǎng)代表,今天非常榮幸地代表朝陽(yáng)幼兒園所有家長(zhǎng)在這里說(shuō)幾句心里話。
我們的孩子在這個(gè)幼兒園里受到了非常好的照顧,在老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向幾位老師說(shuō)一聲:感謝你們!你們辛苦了! 今天是朝陽(yáng)幼兒園第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),老師為我們的孩子的學(xué)習(xí)以及這次運(yùn)動(dòng)會(huì)付出了無(wú)數(shù)的汗水。家長(zhǎng)們,在此,我提議:讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示誠(chéng)摯的謝意!我們家長(zhǎng)相信,在鄉(xiāng)政府、白沙學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在老師辛勤的努力下,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)將辦得一年比一年好,我也和孩子們一樣,對(duì)每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了期待。今天作為運(yùn)動(dòng)員的一分子,我代表全體家長(zhǎng)在這里鄭重表態(tài):做文明、守禮的運(yùn)動(dòng)員和觀眾,服從裁判的裁決,聽(tīng)從老師們的指揮,為我們的下一代、下下一代做出最好的榜樣!
最后預(yù)祝此次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
謝謝!
幼兒代表發(fā)言稿
親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,可愛(ài)的小伙伴們:大家下午好!我是學(xué)前班的邊宇隆。我很高興代表小朋友們?cè)谶@里發(fā)言,今天是個(gè)快樂(lè)的日子,我們又當(dāng)神氣的小演員又當(dāng)有活奔亂跳的運(yùn)動(dòng)員。今天又是個(gè)溫馨的日子,我們將和爸爸媽媽一起參加比賽,爭(zhēng)第一,拿獎(jiǎng)品。
親愛(ài)的老師,謝謝您為準(zhǔn)備我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)做出了很多努力,你們辛苦了!親愛(ài)的爸爸媽媽,謝謝你們抽出時(shí)間來(lái)陪我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們要一起加油哦!
小運(yùn)動(dòng)員們,我們要遵守比賽規(guī)則,快快樂(lè)樂(lè)比賽,快快樂(lè)樂(lè)拿獎(jiǎng)!祝大家都能取得好成績(jī),也祝爺爺奶奶、爸爸媽媽和老師們,身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
加油哦!謝謝大家!
第四篇:幼兒代表發(fā)言
幼兒代表發(fā)言
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
今天我們站在這里,即將告別四年的幼兒園生活,踏入小學(xué),學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),這應(yīng)該是一件很開(kāi)心很激動(dòng)的事情,可是我卻一點(diǎn)都不高興,我真的舍不得我們的幼兒園,舍不得天天和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)。感謝您,老師,在你們的培育下,我們愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞愛(ài)講故事愛(ài)畫畫,從一個(gè)不懂事的寶寶,變成了一個(gè)講禮貌,懂道理的好孩子;也感謝你們,我的伙伴們,四年里共同走過(guò)的每個(gè)成長(zhǎng)的日子,我都將銘記在心。
四年前,我們邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園,陌生的環(huán)境讓我們感到害怕,我們哭哭啼啼,吵著鬧著要回家,是老師用無(wú)私的愛(ài)溫暖著我們,用和藹的笑臉陪伴我們,用淵博的知識(shí)教誨我們,讓我們感到家的溫暖和大海般寬闊的愛(ài),直到今天我還記得剛上幼兒園時(shí),中午一睡覺(jué)我就哭,是老師把我抱在懷里,輕輕的哄著,等我睡著了再輕輕地放到床上,我們成長(zhǎng)中每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透了你們太多的汗水和心血,再一次的謝謝你們。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。敬愛(ài)的老師,我們永遠(yuǎn)是您的孩子,是您手中的風(fēng)箏,無(wú)論我們飛的多高多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)和您在一起。此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我們不舍的心情,再見(jiàn)了老師,愿你們永遠(yuǎn)年輕漂亮;再見(jiàn)了,我的伙伴們,愿你們天天都健康快樂(lè),最后讓我們祝迪斯尼幼兒園的明天更加輝煌!謝謝大家!
第五篇:家長(zhǎng)代表在孩子家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,做為孩子的“第一任老師”,家長(zhǎng)在對(duì)孩子的品格塑造和人生觀、價(jià)值觀的影響上起著至關(guān)重要的作用。怎樣把孩子教育成才,教育成社會(huì)需要的身心健康的人是學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。今天學(xué)校給我們家長(zhǎng)創(chuàng)建了一個(gè)“家校互動(dòng)”的平臺(tái),讓我們更好地了解自己的孩子、更好地交流對(duì)孩子教育經(jīng)驗(yàn)和心得,非常感謝有這樣的機(jī)會(huì)!在這里,我有一些想法想與大家探討。
一、家長(zhǎng)要有一個(gè)科學(xué)的“教育觀”
我認(rèn)為,要想教育好孩子,做為家長(zhǎng),首先應(yīng)該有一個(gè)明確的“教育觀”——即你想讓孩子長(zhǎng)大成為什么樣的人。不同的家長(zhǎng)有不同的觀點(diǎn)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得因?yàn)槲覜](méi)有考上大學(xué),所以孩子應(yīng)該上大學(xué);因?yàn)槲覜](méi)有找到好工作,所以孩子得找到,因?yàn)槲疑钇D難,所以孩子必須幸福,因?yàn)槲覜](méi)有特長(zhǎng),所以孩子應(yīng)該有特長(zhǎng)等等,把孩子當(dāng)做彌補(bǔ)自己缺陷的替身,把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己愿望的延續(xù),無(wú)形中給孩子的精神帶上了枷鎖。許多孩子是物質(zhì)生活的皇帝,精神生活的奴隸。這是孩子的悲哀,也是家長(zhǎng)的悲哀。其實(shí):我認(rèn)為,孩子是社會(huì)人,不是你的私有產(chǎn)品,教育孩子應(yīng)該從尊重孩子的個(gè)性出發(fā),從健全孩子的人格出發(fā),一個(gè)健康的思想,一個(gè)高尚的品德,一個(gè)科學(xué)的人生觀,一個(gè)追求真善美的信念,這是他在成長(zhǎng)的路上無(wú)論經(jīng)歷什么都能獲幸福生活,都能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的永恒保障。告訴孩子:什么樣的生活是最好的生活?最好的生活不都是有錢有權(quán)。只要能自食其力地生活,能為社會(huì)做貢獻(xiàn),能最大程度地發(fā)揮自己、挖掘自己的潛能,就是最好的生活了。一個(gè)孩子從小受到的家庭教育會(huì)影響她一生的成長(zhǎng),會(huì)對(duì)她的人生觀的形成起著關(guān)鍵性的作用,如果孩子只為特長(zhǎng)而特長(zhǎng)、只為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)未盡的心愿而努力,我認(rèn)為那樣的教育是膚淺自私而狹隘的,最終會(huì)竭澤而魚,讓孩子長(zhǎng)大后迷失自我。
因此,在對(duì)孩子的教育上,家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀是教育順利進(jìn)行的前提。
二、言傳身教給孩子樹(shù)立正確的榜樣
在這,我想到了我們單位的一個(gè)例子:有一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,學(xué)校把家長(zhǎng)叫去進(jìn)行溝通。結(jié)果家長(zhǎng)去了之后,對(duì)孩子說(shuō)了這樣一句話:“你學(xué)不好我修理你,你們老師教育不好你我修理你們老師”。當(dāng)時(shí),聽(tīng)到之后,我在氣憤之余為學(xué)生悲哀,很難想象,一個(gè)如此自我膨脹而又傲慢無(wú)禮的家長(zhǎng)會(huì)教育出彬彬有禮的孩子。所以說(shuō),家長(zhǎng)的形為在潛移默化地影響著孩子。平時(shí)我們不經(jīng)意的言行也許就會(huì)滲透到對(duì)孩子的教育中。所以,許多時(shí)候,我也經(jīng)常反思自己:是不是不太注意自己的行為?是不是這樣做給孩子造成了不良的影響?有些事有些話,能不能出現(xiàn)在孩子面前是需要斟酌的。
我覺(jué)得孩子小時(shí)候,教教她們一些生活禮儀很有必要。比如說(shuō)作客、待客時(shí)應(yīng)該注意什么,用餐應(yīng)該注意什么,在家里如何尊敬父母長(zhǎng)輩、在學(xué)校怎樣尊敬師長(zhǎng)等等,在日常生活中不斷強(qiáng)化好的地方,弱化不良作風(fēng),久而久之,孩子會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷修正自己的行為,慢慢進(jìn)步,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、利用游戲培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
孩子們多是獨(dú)生子女,很孤單的。在家里,家長(zhǎng)陪孩子一起玩既能給孩子適度的放松,又能增進(jìn)父母與孩子的感情。我女兒女兒在家里玩著一個(gè)小游戲“摩樂(lè)莊園”,她父親也給了她很多幫助和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)之余孩子可以適度地放松,自己也很快樂(lè),家里的氣氛也融洽。其實(shí),給孩子一定的空間也是對(duì)孩子的尊重,對(duì)她的身心發(fā)育都有好處。
四、家里創(chuàng)造良好的知識(shí)氛圍
我覺(jué)得要想讓孩子知識(shí)面寬,書報(bào)是不能少的!墩Z(yǔ)言文字報(bào)》和《少年文摘報(bào)》陪伴著女兒從一年級(jí)一直到現(xiàn)在,對(duì)于她語(yǔ)言能力的提高、板報(bào)的設(shè)計(jì)、詞句的積累有很大幫助。家里古今中外的著作滿足了她在書海里自由自在地暢游的欲望。我認(rèn)為要想讓孩子愛(ài)上知識(shí),給她提供足夠的空間是必要的。
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