第一篇：期中表彰會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

期中表彰會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校期中考試表彰大會(huì)，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。

回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。 在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。

目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。

再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性 。

我們要及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。 同學(xué)們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家能振作精神，重新上路！

最后，祝愿在座的每一位能越走越遠(yuǎn)，越飛越高！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第二篇：學(xué)生表彰會(huì)學(xué)生家長代表發(fā)言稿

學(xué)生家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、全體學(xué)生家長、同學(xué)們: 大家好!

我是*年級(jí)*班***的家長,很高興作為家長代表在這里發(fā)言，首先感謝學(xué)校為我們提供表達(dá)心聲的好機(jī)會(huì)，這充分體現(xiàn)了你們對(duì)學(xué)生們的關(guān)心。再就是感謝老師們，是你們?nèi)杖找挂估锞�心教育和輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。平時(shí)，我們家長心里一直都在念叨著，孩子的學(xué)習(xí)是艱苦的，但通過孩子的述說和我們到學(xué)校親眼所見，才真正體會(huì)到學(xué)校老師們更辛苦，學(xué)生們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成就，都凝聚著你們的心血。在此，真誠地道一聲：老師們，你們辛苦了!

我作為一名學(xué)生家長，一步入會(huì)場就被學(xué)生們青春煥發(fā)、朝氣蓬勃的精神面貌所感染，感到希望在前，成功在即，信心百倍! 在這里我想說的是渴望兒女成才，天下父母同心。但我們作為家長，要全力以赴配合學(xué)校和老師們做好后勤保障工作，在思想上疏導(dǎo)孩子，在經(jīng)濟(jì)上支持孩子，在生活上關(guān)心、愛護(hù)孩子。孩子們，要抓好每一天，成功每一科，力爭每一分，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮，有全體老師的精心培育，孩子們一定會(huì)奮勇前行，一定會(huì)創(chuàng)造奇跡，一定會(huì)讓汗水在一生中閃光!

最后，我代表全體學(xué)生家長：

衷心祝愿：全體孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)更上一層樓，相信你們是最棒的！衷心祝福：全體老師身體健康、工作順利!

衷心希望：我們的學(xué)校再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家！

第三篇：期中總結(jié)表彰會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間從我們的指縫間悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過去了，期中考試現(xiàn)在也迎來了閉幕的時(shí)刻——期中表彰大會(huì)。就讓我們?yōu)樗�畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！

期中考試的成績想必大家都已經(jīng)知道了吧，考得好的同學(xué)不要驕傲，考得差的同學(xué)不要?dú)怵H，人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過了這次的期中考試沒什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪，關(guān)鍵在于一個(gè)多月后的期末考試，尤其是對(duì)我們初二的同學(xué)來說，它是我們初二升初三最堅(jiān)固，也是最后的堡壘，它將會(huì)成為我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是絕對(duì)不能錯(cuò)過的預(yù)定的站點(diǎn)。

很多同學(xué)肯定非�？鄲�，看著自己和其他同學(xué)的差距越來越大，心里一定非常著急吧？那么，你是否想過自己和他人相比欠缺在什么地方呢？為什么他人能成功而自己仿佛在原地踏步或者往后退呢？

我認(rèn)為，能否打開成功之門的第一把金鑰匙是學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)樂于學(xué)習(xí)的人和一個(gè)討厭學(xué)習(xí)的人是有天壤之別的。樂于學(xué)習(xí)的人上課精神抖擻，一聽就會(huì)，作業(yè)在他面前就像是走路一樣簡單；討厭學(xué)習(xí)的人上課精神萎靡，老師說的話就像是催眠曲，聽得他昏昏欲睡，一做作業(yè)就感到頭昏腦脹，喊苦喊累。最終，樂于學(xué)習(xí)的人向成功邁進(jìn)了一大步，討厭學(xué)習(xí)的人只能在原地徘徊。也許，學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的過程會(huì)讓你感到索然無味，但當(dāng)你做對(duì)了一道難題，學(xué)到了新的知識(shí)，打敗了自己的競爭對(duì)手時(shí)，難道你就一點(diǎn)也不感到高興嗎？這難道不是學(xué)習(xí)的樂趣嗎？

打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學(xué)習(xí)呢？縱觀古代，匡衡鑿壁借光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個(gè)不都是因?yàn)樽约旱那趭^而名垂青史呢？“一分耕耘一分收獲”，只要我們也能像他們一樣勤奮學(xué)習(xí)，一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。

第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受把，當(dāng)你專心做一件事情時(shí)，把許多游思、妄想都杜絕了，省卻無限閑煩悶。曾國藩說過：“坐這山，望那山，一事無成�！鼻f子也說過：“主一無適，便是敬。”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點(diǎn)也不旁騖，便是敬。很多同學(xué)在做一件事的時(shí)候，往往會(huì)被另一件事情所吸引，有時(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會(huì)產(chǎn)生這種狀況呢？因?yàn)椴粚Ｐ�。莊子說過：“用志不分，乃凝于神�！逼鋵�(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，只要心思專一而不分散，精神便會(huì)集中起來，自然也就能做到專心了。

最后一把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應(yīng)該聽說過吧？力量微不足道的小水滴夜以繼日地滴在大石頭的同一個(gè)地方，終于把石頭滴穿了；美國的埃爾斯金在哥倫比亞大學(xué)教書時(shí)，像兼職從事創(chuàng)作，于是他忙里偷閑，每天擠出5分鐘寫作100字或短短的幾行，一個(gè)星期下來，竟完成了數(shù)十篇稿子。雖然水滴和短短的幾行字確實(shí)很渺小，但經(jīng)過時(shí)間的精心雕琢，小水滴也能擁有摧毀巖石的力量，短短的幾行字也能譜寫出動(dòng)人的文章。學(xué)習(xí)也是如此，只要每天肯堅(jiān)持不懈地去努力，涓涓流水也終將變成汪洋萬頃的大海，所學(xué)的只會(huì)死也會(huì)像滾雪球一樣越來越多。這樣，你難道不覺得成功之門已經(jīng)為你而開了嗎？

如上可見，只要我們做到樂學(xué)、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會(huì)考到自己理想的成績。期中考試沒獲獎(jiǎng)的，退步的同學(xué)不要沮喪，正因?yàn)橛辛诉@一

次的失敗，所以當(dāng)機(jī)遇再次來臨時(shí)，我們才能總結(jié)失敗的教訓(xùn)，更加努力的去拼搏，去奮斗，一步一步的朝成功之門邁進(jìn)，摘得名為勝利的果實(shí)。衷心祝愿大家期末考試時(shí)能取得令自己滿意的成績！

我的演講完畢，謝謝大家！

初二（1）班：錢佳凡

201*年5月11日

第四篇：中考總結(jié)表彰會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

中考總結(jié)表彰會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

同學(xué)們，老師們： 歲月總是從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬木欣欣向榮的季節(jié)。我們又站在了三月， 洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望 的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃…… 江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學(xué)人 的足跡，在催逼著奮進(jìn)的步伐。“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個(gè)忙忙碌碌的晨 昏，都有著腳踏實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝 煌！ 這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，留待我們?cè)趫龅膸熒鷤內(nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。 今天的表彰會(huì)，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)，同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)全 體師生的反思總結(jié)會(huì)。我們與其把它當(dāng)成是對(duì)上學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開端，一個(gè)起點(diǎn)。我想，每一個(gè)獲此 殊榮的同學(xué)，應(yīng)該比我更懂得這一點(diǎn)。同時(shí)，我更希望那些與此殊榮失之交臂的 同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們一起去反 思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，憑他們報(bào)效祖 國的雄心壯志，靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力，在各 自的年級(jí)和班級(jí)力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績！收獲了今天這樣一個(gè) 明媚的早晨，獲得了我�？涨暗莫�(jiǎng)勵(lì)——不，這不是獎(jiǎng)勵(lì)！這是領(lǐng)導(dǎo)及師長充滿 愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵(lì)，是同學(xué)和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更 是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注！我想，你們應(yīng)該更深切的去領(lǐng)會(huì)這 內(nèi)涵，去領(lǐng)會(huì)這深度，否則，這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了 你為之苦苦堅(jiān)守并無怨無悔的青春歲月， 怎么就買斷了你曾經(jīng)信誓旦旦無休無止 的少年心事， 又怎能彌補(bǔ)了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因?yàn)椋?這不是總結(jié)， 它僅僅是新的學(xué)期乃至新的人生階段的一個(gè)開端，一個(gè)起點(diǎn)。希望大家把握住這 一難得的，新的開端和新的起點(diǎn)！我不希望這樣一個(gè)明媚的早晨反而導(dǎo)致某種生 存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。 好好把握吧， 我們能夠擁有的也只有今天！ 而現(xiàn)在正是清晨， 請(qǐng)大家抬起頭，

看此刻的天空依然明凈，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自 喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂！我們雖然在此刻獲得了陽 春的安慰之光，但是，人生并 ... 不因此而一勞永逸！ 一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁， 揮筆寫下了一首快詩來勵(lì) 志，此詩被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲 音也隨之穿越時(shí)空， 至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩大 家應(yīng)該記得吧？對(duì)，那就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現(xiàn)代漢語，就是 “一定要無畏地攀登到達(dá)山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連 同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時(shí)回首，早已不是什么最美的風(fēng) 景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學(xué)問，有大出息者的胸 襟與抱負(fù)，他們的胸襟與抱負(fù)，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然 自安，而是“千淘萬漉”，“吹盡狂沙”的不倦拚搏。正因?yàn)闊o視人生中暫時(shí)的自得 自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇 往直前，愈挫愈堅(jiān)，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展 開人生的大境界！ 所以，同學(xué)們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個(gè)教師，同時(shí)作 (更多好范文請(qǐng)關(guān)注：Wwww.7334dd.com)為一位父親， 一位學(xué)生家長， 在這樣的時(shí)空發(fā)言， 只為表達(dá)一個(gè)思想， 一樁心愿。 讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑 與自責(zé)，感傷和悲嘆，統(tǒng)統(tǒng)收拾起來藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無畏 地向前吧，去創(chuàng)造屬于自己的生存空間！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是*****班的******，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代 表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助， 那么我們就不可能取得好的成績。 “再狂暴洶涌的決水終將止于平

靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這 是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出 現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時(shí)間，“柳暗花明的又一 村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意 冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的 社會(huì)拋棄�？墒牵�何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終 將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不 隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛 綻的春日，那么原本微弱的希望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑�蘇醒了生命。在浪淘沙， 洶涌澎湃的大海里，時(shí)間刻 ...

下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇 的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮水或 漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)美麗而不生 動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識(shí)的汲取是永無止境的，而且只 有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。 我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅， 只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。 誰都想學(xué)習(xí)成績好， 我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng) 注意以下幾點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。 高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué) 習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查 總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不 斷進(jìn)步。

2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的 優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有 一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。 3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè) 小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。 4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。 最后，愿諾亞的方舟能在洪荒中乘長風(fēng)波萬里浪！ 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我榮幸地代表三（1）獲得表彰的同學(xué)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此請(qǐng)?jiān)?許我向深切關(guān)懷我們的校領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！ 初中期間，我們?cè)诙�中各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指引、在任課老師的殷切教誨下，經(jīng) 過刻苦鉆研和堅(jiān)持不懈的拼搏，取得了一定的成績。多姿多彩的校園文化生活又 讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識(shí)、新技能。此刻，我們通過自己的勤奮刻苦，終 于嘗到了豐收的喜悅。這是我們的榮譽(yù)，也是學(xué)校給予我們的鼓勵(lì)。 下面我從四個(gè)方面表達(dá)我和今天所有獲獎(jiǎng)同學(xué)的心聲： 一、樹立遠(yuǎn)大理想，不斷追求進(jìn)步。 樹立遠(yuǎn)大理想，不斷追求進(jìn)步。 當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。我想，人不一定追 求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠(yuǎn)，一名有益于社會(huì)、有益于人民、 有用的人。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為 中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！ 熱愛科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習(xí)。 二、 熱愛科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習(xí)。 21 世紀(jì)綜合國力的競爭首先是科學(xué)技術(shù)的競爭，說到底就是人才的競爭。 人才從哪里來，人才從學(xué)校培養(yǎng)而來；人才在哪里，就在我們中間！作為新時(shí)代 的大學(xué)生，要想成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才，就必須學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，自 覺養(yǎng)成熱愛科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。 三、積極進(jìn)取、樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。 積極進(jìn)取、樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。 積極的生活態(tài)度、堅(jiān)定的自信心、堅(jiān)強(qiáng)的心理承受力、健全的人格，是人生 成功的第一要訣。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅(jiān)韌 不拔的意志， 包容大度的胸懷和愈挫彌堅(jiān)的銳氣， 自覺抵制拜金主義、 享樂主義、 極端個(gè)人主義等各種錯(cuò)誤思想觀念的影響， 形成積極健康向上的價(jià)值追求和行為 方式。 四、知恩圖報(bào)，不忘學(xué)校、祖國的培養(yǎng)之恩。 知恩圖報(bào)，不忘學(xué)校、祖國的培養(yǎng)之恩。 今天，我們能夠在這里接受表彰，除了有我們個(gè)人努力外，

更多的是離不開 老師的培養(yǎng)、同學(xué)的幫助。我們是二中的主人，二中的繁榮興旺需要我們大家共 同努力。我們必須戒驕戒躁，在各方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力把自己培養(yǎng)成全 面發(fā)展的人才，用自己的知識(shí)和青春為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量。 同學(xué)們，為二中爭光榮，我們責(zé)無旁貸。讓我們牢記校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教誨， 為譜寫并奏響陽平二中同一首歌攜手并肩吧！ 讓我們?yōu)殛柶蕉�中繁榮發(fā)展共同努 力吧！ 謝謝大家！

各位老師，各位同學(xué)： 今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果 沒有一群好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我就不可能取得好的 成績。 我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)吧。誰都想學(xué)習(xí)成績 好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí) 應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高 爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有 秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié) 一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn) 步。 2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的 優(yōu)勢科目。四門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有 一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。

3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè) 小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。 4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。 我的講話完了。謝謝！

期中總結(jié)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

今天， 能站在這里發(fā)言， 有萬千的感慨涌過心中。 首先， 對(duì)老師同學(xué)們說聲， 上午好 ! 我們憶在不知不覺中跨過了一年級(jí)，二年級(jí)也已過了大半，我不知，在這幾 載的歷程中，我們?cè)�收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意 的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將 要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會(huì)使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每 一個(gè)人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有 的人都在獨(dú)處闌柵之時(shí)找個(gè)地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管 在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不 圖進(jìn)取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對(duì)含莘茹 苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。 千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾 的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順 利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚(yáng) 名于后世，不能不說沒有時(shí)機(jī)的摻合，其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人，也惟有那獨(dú) 上高樓的幾個(gè)失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時(shí)機(jī)與才干造就的輝 煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對(duì)人世的失 意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松�中的更高境界嗎�?從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢(mèng)亦時(shí)破時(shí)圓，把握自己的人生吧 ! 未 來的命運(yùn)還有你的一片天地 ! 謝謝 !

201* 年 10 月學(xué)生表彰大會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大 家 好 ！ 我 是 來 自 初 三 （ 2） 班 的 劉 文 舜 ， 今 天 很 榮 幸 能 代 表 獲 獎(jiǎng) 學(xué) 生 在 這 里 發(fā) 言 ，也 感 謝 老 師 給 予 我 的 這 次 機(jī) 會(huì) 。能 獲 得“ 市 優(yōu) 秀 學(xué) 生 干 部 ”這 個(gè) 稱 號(hào) ，首 先 我 要 感 謝 深 圳 外 國 學(xué) 校 ，感 謝 學(xué) 校 為 我 們 的 學(xué) 習(xí) 配 備 了 良 好 的 資 源 ，她 以 她 良 好 的 校 風(fēng) 為 我 們 提 供 了 這 樣 一 個(gè) 舒 適 的 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 ；我 也 要 感 謝 我 的 老 師 ，是 他 們 用 涓 涓 教 誨 讓 我 在 知 識(shí) 的 海 洋 里 找 到 了 前 進(jìn) 的 方 向 ；我 還 要 感

謝我 的 同 學(xué) ，能 與 你 們 ，這 些 勤 奮 優(yōu) 秀 的 同學(xué)在一起生活，使我受益匪淺。 成 績 的 取 得 并 不 是 朝 夕 之 功 ，這 需 要 我 們 不 斷 的 努 力 。在 此 ，我 想 把我的一些體會(huì)與同學(xué)們分享。 首先，是我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為求知和進(jìn)取是人生最大的快樂， 學(xué) 習(xí) 則 是 為 了 更 好 的 求 知 ，因 此 ，面 對(duì) 日 益 繁 重 的 學(xué) 業(yè) ，我 們 更 應(yīng) 以 一 種快樂的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)。 第二，是工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。在學(xué)生會(huì)，我經(jīng)常會(huì)有許多的工作要 做 。但 做 好 這 些 事 情 的 前 提 ，是 不 能 對(duì) 我 們 的 學(xué) 習(xí) 造 成 不 良 的 影 響 。在 我 看 來 ，工 作 和 學(xué) 習(xí) 也 并 不 是 矛 盾 的 。

一 個(gè) 優(yōu) 異 的 學(xué) 習(xí) 成 績 能 讓 我 更 好 地進(jìn)行工作，而學(xué)生會(huì)的生活也無疑豐富了我繁忙的初三生活。 第 三 ，在 學(xué) 習(xí) 上 ，遇 到 困 難 是 難 免 的 。此 時(shí) ，我 們 不 應(yīng) 該 放 棄 ，應(yīng) 獨(dú) 立 、認(rèn) 真 地 思 考 ，因 為 只 有 經(jīng) 過 自 己 的 努 力 奮 斗 后 ，才 會(huì) 對(duì) 書 上 的 知 識(shí)點(diǎn)有更透徹的了解。 果是實(shí)在解決不了的問題， 請(qǐng)教老師或同學(xué)， 如 應(yīng) 并認(rèn)真做好記錄，方便以后的復(fù)習(xí)，不能不懂裝懂。 第 四 ，是 要 遵 照 老 師 的 復(fù) 習(xí) 計(jì) 劃 ，按 時(shí) 進(jìn) 行 復(fù) 習(xí) 。尤 其 是 初 三 的 同 學(xué) ，中 考 已 日 益 臨 近 ，各 科 的 老 師 都 為 我 們 制 定 了 詳 細(xì) 的 復(fù) 習(xí) 計(jì) 劃 。只 要遵從老師的計(jì)劃，合理的復(fù)習(xí)，相信一定會(huì)取得很好的效果。 第 五 ，就 是 對(duì) 于 我 們 自 己 的 學(xué) 習(xí) 要 有 明 確 的 目 標(biāo) ，不 僅 要 有 大 目 標(biāo) ， 更應(yīng)有小目標(biāo)。所謂小目標(biāo)就是對(duì)各科成績的階段性要求。只有這樣， 才能在了解自己的同時(shí)戰(zhàn)勝自我，追求新的自我。

獲 得 這 個(gè) 榮 譽(yù) 對(duì) 我 來 說 既 是 一 種 鼓 勵(lì) ，又 是 一 種 挑 戰(zhàn) 。獲 取 榮 譽(yù) 后 ， 我 會(huì) 繼 續(xù) 保 持 一 種 上 進(jìn) 的 心 態(tài) 。我 會(huì) 珍 惜 這 個(gè) 榮 譽(yù) ，將 它 轉(zhuǎn) 化 為 學(xué) 習(xí) 的 動(dòng) 力 ，繼 續(xù) 努 力 ，戒 驕 戒 躁 ，爭 取 取 得 更 好 的 成 績 ，不 辜 負(fù) 學(xué) 校 的 期 望 。 最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意；祝愿各位同 學(xué) 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 步 ，祝 愿 初 三 的 同 學(xué) 在 即 將 到 來 的 模 擬 考 中 取 得 好 的 成 績 。愿 我們能一起尋找到屬于我們的一片蔚藍(lán)天空！ 謝謝大家！ ... ......

第五篇：期中總結(jié)表彰會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

在期中校會(huì)上的發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是九年三班的黃東賀，今天能夠站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，在過去的每個(gè)日日夜夜里,在各科老師的辛勤耕耘下，我們都取得了進(jìn)步，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝你們！”

時(shí)間從我們的指縫間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過去了，緊張的期中考試也已淡出我們的記憶，但我想說的是，考得好的同學(xué)請(qǐng)不要驕傲，考得差的同學(xué)請(qǐng)不要?dú)怵H，人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過了這次的期中考試沒什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪，關(guān)鍵在于即將到來的期末考試以及明年的中考。

在我看來，打開成功之門的第一把金鑰匙是學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)樂于學(xué)習(xí)的人和一個(gè)討厭學(xué)習(xí)的人是有天壤之別的。樂于學(xué)習(xí)的人上課精神抖擻，一聽就會(huì)，作業(yè)在他面前就像是走路一樣簡單；討厭學(xué)習(xí)的人上課精神萎靡，老師說的話就像是催眠曲，聽得他昏昏欲睡，一做作業(yè)就感到頭昏腦脹，喊苦喊累。最終，樂于學(xué)習(xí)的人向成功邁進(jìn)了一大步，討厭學(xué)習(xí)的人只能在原地徘徊。也許，學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的過程會(huì)讓你感到索然無味，但是當(dāng)你做出了一道難題，學(xué)到了新知識(shí)，打敗了自己的競爭對(duì)手時(shí)，難道你不高興嗎？這難道不是學(xué)習(xí)的樂趣嗎？

打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮，勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹�還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

第三把金鑰匙就是專心。曾國藩說過：“坐這山，望那山，一事無成。”很多同學(xué)上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會(huì)產(chǎn)生這種狀況呢？因?yàn)椴粚Ｐ�。莊子說過：“用志不分，乃凝于神。”其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，只要心思專一而不分散，精神便會(huì)集中起來，自然也就能做到專心了。

最后一把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應(yīng)該聽說過吧？力量微不足道的小水滴夜以繼日地滴在大石頭的同一個(gè)地方，終于把石頭滴穿了，這就是對(duì)恒心最好的解釋。恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會(huì)落后；誰不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，其原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。

我相信，只要我們做到樂學(xué)、勤奮、專心、有恒心，就一定會(huì)考出自己理想的成績。同學(xué)們,讓我們一起努力，共同迎接美好的明天吧！

謝謝大家！九年三班

黃東賀

201*.11.14

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