第一篇：學員代表在黨校經(jīng)濟管理函授村干大專班畢業(yè)典禮上的發(fā)言

各位領(lǐng)導、各位老師、畢業(yè)班的同學們：

七月是xx夏收的季節(jié)，也是xx黨校xx級農(nóng)村經(jīng)濟管理函授村干大專班收獲的季節(jié)。二年來，xxxx黨校xx級農(nóng)村經(jīng)濟管理函授村干大專班的全體學員在縣委組織部的親切關(guān)懷下、在黨校教師的熱情教導下，經(jīng)過全體學員的刻苦努力，完成了教學大綱規(guī)定的全部課程，順利畢業(yè)了。今天，xxxx函授站在這里為我們隆重舉行畢業(yè)典禮，我們感到非常高興和激動，在此我謹代表xx級村干大專班的全體學員向縣委組織部的各位領(lǐng)導、各位來賓以及辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意。

黨校是馬克思主義的大學堂。二年來我們?nèi)�面而系統(tǒng)地學習了馬列主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系的基本理論，還全面而系統(tǒng)地學習了經(jīng)濟學原理、管理學原理、法學概論、農(nóng)村政策學、農(nóng)村村級組織建設(shè)教程等二十門課程，我們邊學邊干，干中學、學中干，理論聯(lián)系實際，達到工作學習兩不誤，工作學業(yè)雙豐收的成人函授教育目標。通過學習使我們更加深入地領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)，不斷提高了我們學員的科學決策水平和解決實際問題的能力。

黨校是黨性煅煉的大熔爐。二年來，我們在學文化，學理論的同時，不斷加強了自身的黨性修養(yǎng)和黨性煅煉。突出表現(xiàn)在工作與學習中嚴格遵守黨校的規(guī)章制度，服從管理，克服工學矛盾，正確處理工作、家庭、學習三者的辯證關(guān)系，堅持認真聽講、認真工作，自覺完成老師布置的各門功課和工作任務(wù)，尊師重教，團結(jié)互助，彰顯了一個新的歷史時期好學員、好黨員、好干部講政治、講黨性、講文明、講學習的好風采。

黨校是培養(yǎng)人才的搖籃。我們這些學員大部分是村級工作實踐中涌現(xiàn)出來的先進代表和較優(yōu)秀的中青年干部。只是為著對知識的渴求，通過擇優(yōu)推薦而匯聚于黨校學習。因此，在黨校我們收獲的不僅有政治上的成熟和思想上升華，而且還有現(xiàn)代管理知識，科學領(lǐng)導知識，市場經(jīng)濟知識等專業(yè)知識，使我們成為xxxx改革開放和社會主義新農(nóng)村建設(shè)中有用的人才。我們這個班級中已有2名學員xx年被xxxx市招錄為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，這是黨校的光榮，也是我們?nèi)�體學員的光榮。

各位領(lǐng)導、各位老師，xxxx黨校開設(shè)xx級經(jīng)濟管理函授村干大專班得到各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，更給了我們村干部能邊工作邊學習的二次深造的良好機遇，我們在感激各位領(lǐng)導、各位老師的同時，一定在今后的工作中奮發(fā)圖強，任勞任怨，不斷學習，不斷實踐，不斷探索，不斷開拓，使自己成為適應(yīng)時代要求，跟上時代步伐，實現(xiàn)自身價值的村級組織領(lǐng)導人才，以最優(yōu)異的工作業(yè)績構(gòu)建和諧、文明、富裕的新xxxx。

最后，請讓我再次代表xx級村干大專班全體學員，忠心祝愿我們的母校人才輩出；忠實祝愿培養(yǎng)教育我們的老師生活美好；忠心祝愿我們畢業(yè)班的全體學友在各自的工作崗位上取得豐碩成果；忠心祝愿在座的各位領(lǐng)導身體健康、工作順達。

謝謝大家！

第二篇：學員代表在黨校2經(jīng)濟管理函授村干大專班畢業(yè)典禮上的發(fā)言

學員代表在黨校2經(jīng)濟管理函授村干大專班畢業(yè)典禮上的發(fā)言

（學員代表 201*年7月4日）

各位領(lǐng)導、各位老師、畢業(yè)班的同學們：

七月是xxxx夏收的季節(jié)，也是xxxx黨校201*級農(nóng)村經(jīng)濟管理函授村干大專班收獲的季節(jié)。二年來，xxxx黨校201*級農(nóng)村經(jīng)濟管理函授村干大專班的全體學員在縣委組織部的親切關(guān)懷下、在黨校教師的熱情教導下，經(jīng)過全體學員的刻苦努力，完成了教學大綱規(guī)定的全部課程，順利畢業(yè)了。今天，xxxx函授站在這里為我們隆重舉行畢業(yè)典禮，我們感到非常高興和激動，在此我謹代表201*級村干大專班的全體學員向縣委組織部的各位領(lǐng)導、各位來賓以及辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意。

黨校是馬克思主義的大學堂。二年來我們?nèi)�面而系統(tǒng)地學習了馬列主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系的基本理論，還全面而系統(tǒng)地學習了經(jīng)濟學原理、管理學原理、法學概論、農(nóng)村政策學、農(nóng)村村級組織建設(shè)教程等二十門課程，我們邊學邊干，干中學、學中干，理論聯(lián)系實際，達到工作學習兩不誤，工作學業(yè)雙豐收的成人函授教育目標。通過學習使我們更加深入地領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)，不斷提高了我們學員的科學決策水平和解決實際問題的能力。

黨校是黨性煅煉的大熔爐。二年來，我們在學文化，學理論的同時，不斷加強了自身的黨性修養(yǎng)和黨性煅煉。突出表現(xiàn)在工作與學習中嚴格遵守黨校的規(guī)章制度，服從管理，克服工學矛盾，正確處理工作、家庭、學習三者的辯證關(guān)系，堅持認真聽講、認真工作，自覺完成老師布置的各門功課和工作任務(wù)，尊師重教，團結(jié)互助，彰顯了一個新的歷史時期好學員、好黨員、好干部講政治、講黨性、講文明、講學習的好風采。

黨校是培養(yǎng)人才的搖籃。我們這些學員大部分是村級工作實踐中涌現(xiàn)出來的先進代表和較優(yōu)秀的中青年干部。只是為著對知識的渴求，通過擇優(yōu)推薦而匯聚于黨校學習。因此，在黨校我們收獲的不僅有政治上的成熟和思想上升華，而且還有現(xiàn)代管理知識，科學領(lǐng)導知識，市場經(jīng)濟知識等專業(yè)知識，使我們成為xxxx改革開放和社會主義新農(nóng)村建設(shè)中有用的人才。我們這個班級中已有2名學員201*年被xxxx市招錄為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，這是黨校的光榮，也是我們?nèi)�體學員的光榮。

各位領(lǐng)導、各位老師，xxxx黨校開設(shè)201*級經(jīng)濟管理函授村干大專班得到各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，更給了我們村干部能邊工作邊學習的二次深造的良好機遇，我們在感激各位領(lǐng)導、各位老師的同時，一定在今后的工作中奮發(fā)圖強，任勞任怨，不斷學習，不斷實踐，不斷探索，不斷開拓，使自己成為適應(yīng)時代要求，跟上時代步伐，實現(xiàn)自身價值的村級組織領(lǐng)導人才，以最優(yōu)異的工作業(yè)績構(gòu)建和諧、文明、富裕的新xxxx。

最后，請讓我再次代表201*級村干大專班全體學員，忠心祝愿我們的母校人才輩出；忠實祝愿培養(yǎng)教育我們的老師生活美好；忠心祝愿我們畢業(yè)班的全體學友在各自的工作崗位上取得豐碩成果；忠心祝愿在座的各位領(lǐng)導身體健康、工作順達。

謝謝大家！

第三篇：縣領(lǐng)導在縣委黨校經(jīng)濟管理函授村干大專班畢業(yè)典禮上的講話

縣領(lǐng)導在縣委黨校經(jīng)濟管理函授村干大專班畢業(yè)典禮上的講話

（201*年7月4日）

同志們：

在縣委黨校舉辦201*級經(jīng)濟管理函授村干大專班畢業(yè)典禮之際，我代表縣委向同志們順利完成學業(yè)表示衷心地祝賀！并向為學歷班付出辛勤勞動的黨校教職員工表示誠摯的感謝！改革開放30年來我縣農(nóng)業(yè)取得了歷史性的進步，農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件得到了極大的改善，這與全縣村級干部隊伍的辛勞工作是分不開的，是你們的無私奉獻和長期艱苦努力的勞作，使全縣農(nóng)村經(jīng)濟社會得到了長足的發(fā)展，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不斷提高，村級干部的社會管理能力和工作水平也在實踐中得到了鍛煉和提高。隨著小康目標的推進和新農(nóng)村建設(shè)的深入，村組干部的作用日顯重要。站在新的歷史起點上，按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求和新農(nóng)村建設(shè)標準，組織指導農(nóng)業(yè)和農(nóng)村各項工作，就必須盡快提高村組干部的各項工作能力和水平。二年前經(jīng)縣委、政府研究，為培養(yǎng)和造就一支熟悉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、懂政策、會管理、高素質(zhì)的村級干部隊伍，加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，促進農(nóng)民增收，積極推進我縣新農(nóng)村建設(shè)，決定在縣委黨校開辦了全縣首屆農(nóng)村村級干部函授大專班。

光陰似箭，這屆農(nóng)村村級干部函授大專班就要圓滿畢業(yè)了。回顧兩年黨校學習，大家克服了工作與學習的矛盾，克服了家庭與學習的矛盾，犧牲了節(jié)假日，犧牲了與家人團聚的時間，倍加珍惜學習機遇，自覺服從教學安排，自覺遵守各項管理制度，精心鉆研，嚴于律己，用科學的方法，及時總結(jié)實踐經(jīng)驗，升華理論思考，不斷學習新思維，掌握新知識，開闊新眼界，增強新本領(lǐng)，付出了心血，付出了勞動，順利地完成了教學計劃規(guī)定的全部課程，今天又通過了畢業(yè)考試。我認為，通過兩年內(nèi)容豐富、形式多樣的學歷教育，同志們開拓了視野，增長了知識，加強了交流，思想認識得到了深化，理論素養(yǎng)得到了提高，黨性鍛煉得到了增強，學習效果是比較明顯的。大家的進步主要表現(xiàn)在四個方面：

1．通過學習，進一步用馬列主義、中國特色社會主義理論體系武裝了自己的頭腦，提高了政治理論素質(zhì)，樹立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，掌握了馬克思主義的方法論，從而能夠更好地運用所學理論知識指導實際工作。

2．通過學習，進一步豐富和更新了自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識，也掌握了一些相關(guān)的科學文化知識，充實了自己，從而提高了自己的經(jīng)濟管理水平和文化水平，為今后更進一步搞好自己的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3．通過學習，進一步增強了黨性修養(yǎng)。黨校是干部增強黨性鍛煉的熔爐，以馬列主義為主課，以黨性鍛煉為核心，這歷來是黨校教育區(qū)別于其他成人教育的一個顯著的特點。因此，大家通過二年學習，進一步堅定了對馬克思主義的信仰和中國特色社會主義理論的信念，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，沿著黨的十七大以來精神指引的方向，帶領(lǐng)廣大干部群眾為構(gòu)建和諧xxxx、實現(xiàn)我縣的小康社會而做出自己的應(yīng)有貢獻。

4．通過學習，提高了實際能力。黨校函授教育的一個重要任務(wù)就是提高廣大干部工作中應(yīng)具備的各種實際能力。其中包括邏輯思維能力、分析綜合能力、寫作能力、表達能力、決策能力、組織管理能力和創(chuàng)新能力，通過提高這些能力，進一步提高了自己的實際工作能力和工作水平。我深信，經(jīng)過二年的學習，大家的這些能力應(yīng)該有所提高。

下面再給大家提幾點希望：

1．要把學習的成效體現(xiàn)到良好品行的培養(yǎng)上。我們要繼續(xù)把學習的目標鎖定在培養(yǎng)自身良好品行上，銘記自己的重要責任，學會用馬克思主義的世界觀和方法論看問題、做事情，始終做到光明磊落、老實厚道、與人為善、謙虛謹慎，努力追求人格的自我完善。即努力達到政治堅定、辦事公道、本領(lǐng)過硬、作風扎實四個要求。一是政治要堅定。主要包括“四個強”，即黨性原則強，政策觀念強，事業(yè)心、責任感強，開拓進取、務(wù)實創(chuàng)新的意識強。具體來說，黨性原則強，就是要堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論、黨的十六大以來的一系列重大決策部署，牢記黨的宗旨，強化執(zhí)政為民意識，努力維護黨的形象；政策觀念強，就是要對黨的農(nóng)村政策把握得比較全面，理解得比較透徹，在實際工作中能夠不折不扣地貫徹落實；事業(yè)心、責任感強，就是要有不怕吃虧、不怕吃苦的奉獻精神，竭盡全力地搞好各項工作；開拓進取、務(wù)實創(chuàng)新的意識強，就是要解放思想，實事求是，與時俱進，善于把上級政策和本村實際有機結(jié)合起來，找準突破口，制定科學的發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)造性地開展工作。二是辦事要公道。作為農(nóng)村村級基層干部，做決策、想問題、辦事情，如果先替自己打算，或者是利用職權(quán)謀取私利，那么一切工作都難以開展。只要心里裝著百姓，以身作則，堂堂正正，處事公道，就會得到人民群眾的信任，容易化解各種矛盾，農(nóng)村就會穩(wěn)定。特別是在宅基地劃分、支農(nóng)惠農(nóng)政策落實、計劃生育等群眾關(guān)注的熱點、焦點問題上，只要一碗水端平，政策面前人人平等，沒有親疏遠近之分，即使困難再多，阻力再大，也能夠贏得群眾的理解和支持。三是本領(lǐng)要過硬。農(nóng)村工作千難萬難，根源就在一個“窮”字。發(fā)展是硬道理，增加群眾收入是硬本領(lǐng)。抓住了經(jīng)濟建設(shè)的“牛鼻子”，就抓住了農(nóng)村的主要矛盾。當好村組干部必須抓發(fā)展、促經(jīng)濟、讓群眾過上富裕的生活。四是作風要扎實。思想上要堅持求真務(wù)實，一切從實際出發(fā)，講真話、干實事、求實效，不搞形式主義，不弄虛作假；工作上要講究方法，學會做思想政治工作，防止簡單粗暴；在班子中既要帶好隊伍，又要注意發(fā)揚民主，不搞“家長制”和“一言堂”，善于調(diào)動大家的積極性，發(fā)揮好班子的整體作用。

2.要把學習的成效體現(xiàn)到能力素質(zhì)的持續(xù)提升上。當今世界,人類面臨的時代是一個知識經(jīng)濟的時代,一個以知識為基礎(chǔ),注重更新,創(chuàng)新和升級換代的時代;一個以人為中心,注重個性,崇尚多元化和多樣化的時代;一個開放的,國際化,全球化的時代;一個真正體現(xiàn)面向未來的時代.這個時代使整個社會的發(fā)展變得日益豐富,發(fā)展速度日益加快,以至于使我們每一個人,每一個組織都面臨生存與發(fā)展的挑戰(zhàn)�？芍^不學而退。希望大家樹立“終身學習”理念，有了文憑仍勿忘繼續(xù)學習。經(jīng)過黨校學習取得�？莆膽{，這僅僅是一個良好的開端，只不過為今后繼續(xù)學習奠定了比較好的理論專業(yè)基礎(chǔ),但絕不能滿足現(xiàn)狀，固步自封。要學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，提高、提高、再提高。尤其是我們要把提高能力素質(zhì)作為學習實踐的一項重要內(nèi)容。要努力做到精通和熟練本職工作的政策、規(guī)定、程序；要有較寬的知識面，對與工作密切相關(guān)的知識要及時補充；要能夠吃透上級文件精神，掌握工作對象基本情況；要有“精品”意識，時刻注意嚴謹細致，精益求精，把小事辦實，把急事辦妥，把難事辦好，把大事辦成；要了解全市經(jīng)濟社會情況，善于運用政策，找準本職工作與經(jīng)濟社會發(fā)展大局的結(jié)合點；要勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，對工作中的一些難題和新生事物要大膽地試，大膽地闖；要堅持把學過的知識應(yīng)用于實踐，在實踐中練就過硬本領(lǐng)；要有一種吃苦精神，不怕壓擔子，越累的活越要爭先上，越難的工作越要主動干，讓自己在實踐中洗禮、熔煉。要繼續(xù)切實增強政策、學習、法制、服務(wù)、發(fā)展五種能力。一是增強政策能力。要善于運用黨的政策來調(diào)動群眾的積極性，凝聚人心。當前要以落實黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策，切實減輕農(nóng)民負擔為重點，加強對農(nóng)業(yè)政策方面的學習宣傳，并嚴格按政策辦事，維護農(nóng)民群眾切身利益，確保農(nóng)村穩(wěn)定。二是增強學習能力。廣大村組干部一定要加強學習能力，努力掌握更多更豐富的科學文化知識，指導工作實踐，不斷增強適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的能力。三是增強法制能力。運用法律法規(guī)來處理農(nóng)村中出現(xiàn)的各種矛盾、糾紛是基層干部依法辦事、民主管理的重要任務(wù)，也是基本能力。要進一步規(guī)范村務(wù)公開內(nèi)容和程序，大力推廣“四議兩公開”、“陽光議事六步法”等成功經(jīng)驗，調(diào)動農(nóng)村群眾參與村務(wù)的積極性，達到密切黨群關(guān)系的目的。四是增強服務(wù)能力。善于運用典型示范、說服教育、有效服務(wù)的工作方法做好農(nóng)村工作，把管理工作轉(zhuǎn)化為服務(wù)工作，努力為群眾生產(chǎn)生活提供服務(wù)，切實幫助群眾排憂解難，當群眾的“貼心人”。五是增強發(fā)展能力。廣大村組干部要按照上級黨委、政府的總體安排部署，創(chuàng)新發(fā)展思路，落實好各項工作措施，特別是要努力提高發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟工作的水平，千方百計壯大村級集體經(jīng)濟實力，使農(nóng)村基層組織真正具備為農(nóng)民辦事的經(jīng)濟基礎(chǔ)，從而增強村“兩委”班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3. 要把學習的成效體現(xiàn)到認真開展好“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動上。“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動是繼全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)束以后的又一項重大政治任務(wù)。4月26日，省委組織部、省委宣傳部召開了全省在基層黨組織和黨員中深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動動員會議，決定從現(xiàn)在開始，利用兩年時間，在基層黨組織和黨員中深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。各位村黨組織書記要按照省、市、縣上安排部署，抓緊啟動，開展好這項活動。一是把開展活動與整改問題結(jié)合起來。對照開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中制定的整改方案，進一步梳理整改目標任務(wù)，真正解決一批群眾關(guān)注的熱點難點問題，多辦一些群眾看得見、摸得著的好事、實事。二是把開展活動與基層黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”爭創(chuàng)工作結(jié)合起來。村黨組織要圍繞領(lǐng)導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的目標，加強“五個基本”（基本隊伍、基本陣地、基本活動、基本制度、基本保障）建設(shè)，充分增強黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；村組干部要圍繞帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣目標，發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。三是把開展活動與鞏固提高學習實踐活動成果結(jié)合起來�？h委組織部已研究制定了全縣在基層黨組織和黨員中深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動實施方案，并做專題安排部署。村黨組織要充分借鑒去年以來開展學習實踐活動的成功經(jīng)驗和做法，制定具體的“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作措施，落實工作責任，力爭通過深入開展活動，涌現(xiàn)出一批先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力探索基層黨組織建設(shè)的長效機制。

4. 要把學習的成效體現(xiàn)到各項工作的促進上。面對21世紀國際國內(nèi)形勢的發(fā)展對我們黨的各級干部提出的新要求，希望大家對自己的過去的工作認真進行回顧總結(jié)，對自己未來的發(fā)展做出新的規(guī)劃，立足崗位實際，確立人生新坐標，爭做新世紀高素質(zhì)干部。當前，我們xxxx正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，有待研究和破解的課題很多，如怎樣加快城市化建設(shè)步伐、怎樣進行新農(nóng)村建設(shè)、怎樣加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的開發(fā)與建設(shè)，等等，都為我們提供了很大的探索空間。作為一名村干部，就是要立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，因地制宜抓發(fā)展。既不能盲目躁進，搞一窩風，也不能畏首畏尾，固步自封，無所作為。要結(jié)合本村的資源、區(qū)位和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等實際情況，以改革的思路尋求解決問題的新途徑新舉措，以創(chuàng)新的精神健全和完善各項制度和辦法，進行綜合分析篩選，尋求一條符合本村實際、群眾真正受益的科學的發(fā)展道路。我們xxxx屬于貧困落后地區(qū)，縱向比我們有了很大的發(fā)展，但橫向比我們還遠遠落后于其它發(fā)達地區(qū)，希望大家努力把學習的成效體現(xiàn)到促進各項工作、解決突出問題上來，并用推動各項工作的實際效果來衡量和檢驗學習的成效，為全面建設(shè)我縣的小康社會而努力奮斗，作出自己應(yīng)有的貢獻。

最后祝大家身體健康，萬事如意，工作順利！

謝謝大家！

第四篇：在黨校函授學院畢業(yè)典禮上的發(fā)言

各位領(lǐng)導、各位師長、畢業(yè)班的同學們：

金秋十月，又是一個收獲的季節(jié)。三年來，中央黨校函授學院撫州分院九七級本科班的全體學子在辛勤園丁的親切教導與自身的刻苦努力下，已全部通過了教學大綱規(guī)定的全部課程，順利畢業(yè)了。今天，臨川函授站在這里為我們畢業(yè)班隆重舉行畢業(yè)典禮，全體學子心情激動，心潮澎湃，借此我謹代表九七級本科班

的全體學員向辛勤勞動的老師們和在座的各位領(lǐng)導、來賓表示衷心的感謝并致于最崇高的敬意。黨校是馬克思主義的大學堂，馬列主義的理論是我們的主課。三年來我們?nèi)�面而系統(tǒng)地學習了馬列主義的基本原理和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義的基本理論，還全面而系統(tǒng)地學習了刑法、民法、經(jīng)濟法等二十多門法學課程，我們發(fā)奮努力、刻苦攻讀。尤其是我們實行的是邊學邊干，干中學、學中干，理論聯(lián)系工作實際，達到工作學習兩不誤，工作學業(yè)雙豐收的成人教育目標。通過學習使我們更加深入領(lǐng)會馬列主義毛澤東思想，深入領(lǐng)會鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論精神實質(zhì)，更好地把握與運用馬克思主義的立場觀點和方法去分析研究工作中的各種矛盾和問此文來源于公文素材庫題，更能運用哲學的觀點去分析，以辯證法作指導，以先進的科學知識去解決實際中的問題。從而不斷地提高了我們工作中辨別是非和解決實際問題的能力，不斷提高了我們學員的科學決策水平和遵章守法依法辦事的能力和自覺性。

黨校是黨性煅煉的大熔爐。三年來，我們在不斷學文化，學理論的同時，不斷加強了自身的黨(本文 來自公文素材庫www.7334dd.com)性修養(yǎng)和黨性煅煉，進一步樹立了共產(chǎn)主義的遠大抱負和理想，更加忠誠于馬列主義，忠誠于黨的事業(yè)，堅持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立高尚的道德品質(zhì)和優(yōu)良的思想作風。突出表現(xiàn)在工作與學習中嚴格遵守黨校和單位的規(guī)章制度，服從管理，克服工學矛盾，正確處理工作、家庭、學習三者的辯證關(guān)系，堅持認真聽講、認真工作，自覺完成老師布置的各門功課和工作任務(wù)，尊師重教，團結(jié)互助，作出了一個新的歷史時期函授學員講政治、講黨性、講文明、樹新風、勇于實踐的好學生、好黨員、好干部。

黨校是培養(yǎng)人才的搖籃，俗稱黨校是新中國的第二個黃埔軍校，事實也是如此，我們這些學員大部分是工作實踐中涌現(xiàn)出來的先進代表和較優(yōu)秀的中青年干部。只是為著對知識的渴求，為著對黨的事業(yè)的奮斗，為著更能為建設(shè)有中國特色社會主義而奉獻的理想，通過統(tǒng)考擇優(yōu)而匯聚于黨校學習。因此，在黨校我們不僅能夠得到科學的理論武裝，得到黨性的煅煉，而且還能學到現(xiàn)代化科學管理知識，領(lǐng)導科學知識，學到市場經(jīng)濟理論，尤其是法律理論以及其它相關(guān)現(xiàn)代科文化知識。通過這樣多方面的函授和培養(yǎng)，足以把我們培養(yǎng)成為忠于馬克思主義、忠于黨的德才兼?zhèn)�、具備相�?yīng)專業(yè)知識和管理能力的中青年領(lǐng)導干部和骨干人才。因此，我們要珍惜三年來所學到的系統(tǒng)化知識和本領(lǐng)，珍重黨給了我們這樣好的學習環(huán)境和機會。我們必須發(fā)揚理論聯(lián)系實際的工作作風，做到學以致用，把所學的知識應(yīng)用到工作實踐中去。使自己在各方面均能有一個明顯的提高，以促使自己真正成為一個改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用的跨世紀人才。

各位領(lǐng)導、各位師長，黨校開設(shè)本科學歷函授教育得到各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，也是才子之鄉(xiāng)的光榮，更是給了我們在職黨員干部能邊工作邊學習的二次深造的良好機遇，我們在感激各位領(lǐng)導、各位師長的同時，更應(yīng)該在今后的工作中奮發(fā)圖強，任勞任怨，忘我工作發(fā)揚學習學習學習再學習，不斷學習，實踐實踐再實踐，不斷實踐的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，不斷探索，不斷開拓，使自己成為適應(yīng)時代要求，跟上時代步伐，實現(xiàn)自身價值的跨世紀領(lǐng)導人才。讓我們緊密團結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟。以“三個代表”重要思想為行動綱領(lǐng)，頑強拼搏，不斷開拓，勇于進取，艱苦創(chuàng)業(yè)，以優(yōu)異的成績來報答領(lǐng)導的栽培和老師的教育之情，以最優(yōu)異的成績邁向二十一世紀。

最后，讓我再次代表畢業(yè)班的全體學子，忠心祝愿培養(yǎng)人才的搖籃、我們的母校，人才輩出；忠實祝愿培養(yǎng)教育我們的辛勤園丁生活美好；忠心祝愿我們畢業(yè)班的全體同學們各自發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力碩取明天勝利的果實；忠實祝愿在座各位領(lǐng)導工作順達，請讓我再次代表九七級本科班全體學子，向各位領(lǐng)導、各位老師致于衷心感謝和最崇高的敬意。

第五篇：教師學員在區(qū)委黨校畢業(yè)典禮上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導、各位學員:

大家好！

首先感謝區(qū)委黨校給了我這次參加培訓的機會！同時能作為學員代表在這里談?wù)剬W習體會令我倍感榮幸！

兩周的脫產(chǎn)培訓雖然時間不算太長，但給我的感觸和思考卻頗多，令我感觸最深的是黨的十七大報告中有關(guān)科學發(fā)展觀的理論，下面我就想結(jié)合我的本職工作，談?wù)勎覍�科學發(fā)展觀的幾點思考。

什么是科學發(fā)展？我個人的理解就是要按照事務(wù)的內(nèi)在規(guī)律進行發(fā)展，落實到教育工作中，我認為就是依據(jù)教育的內(nèi)在規(guī)律來發(fā)展教育。教育發(fā)展規(guī)律有很多，我認為最為重要的就是“以人為本”，這也是科學發(fā)展觀的核心內(nèi)容。教育的以人為本我覺得包括兩層含義：一是以生為本，即以我們的教育對象學生為本，尊重學生的成長規(guī)律；二是以師為本，即以教育工作的實施者老師為本，尊重教師的發(fā)展規(guī)律。

關(guān)于以生為本，我們的各級教育主管部門、各級學校都在倡導，都在積極努力去做，但落實得還不夠。例如，我們現(xiàn)在的學校管理模式，教師還是絕對的權(quán)威，老師講學生聽依舊是教學的常態(tài)，根本沒有達到面向全體學生、尊重每一個學生的程度，因為尊重的基本表現(xiàn)是平等，是對話，是交流，我們很少能夠完全做到；我們的教育評價機制依舊是唯分數(shù)論，依舊是一張試卷訂終身，什么尊重學生個性、發(fā)展學生特長統(tǒng)統(tǒng)被忽略，道理很簡單，因為考試不考。我們的孩子過早地背負起了為分數(shù)而打拼的責任（外語班、奧數(shù)班火爆就是明證），卻失去了作為孩子游戲的天性。這些都是與學生的成長規(guī)律相違背的。

關(guān)于以師為本，我認為是嚴重缺失，因為我們的教育部門很少有人這樣提及，他們多數(shù)時候強調(diào)的是以生為本。我之所以要強調(diào)以師為本是因為我覺得離開了教師的健康發(fā)展就很難真正實現(xiàn)學生的健康發(fā)展，正如一個思想灰暗的人很難鼓勵別人積極向上一樣。而我所感受到的現(xiàn)實情況是：我們正在用犧牲教師的健康發(fā)展來換取學生的所謂的成長。早晨6點上班，晚上8：30下班，這本身就是違背了人的正常生理規(guī)律，長此以往，注定教師的發(fā)展不可能具有持續(xù)性。再加上社會對教師的期望值普遍過高，使教師普遍感覺有難以承受之重，據(jù)我在做碩士論文的職業(yè)倦怠問卷調(diào)查統(tǒng)計，xx三所高中的教師普遍有職業(yè)倦怠感，其中有百分之四十的教師處于重度職業(yè)倦怠之中。為什么會這樣？因為教師的工作沒有真正得到社會的認可和尊重，集中表現(xiàn)為工作繁重、待遇低、缺乏激勵機制、自身價值難以實現(xiàn)。這本身就違背了社會職業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律，更是與黨的科學發(fā)展觀相背離。

可喜的是我們的教育管理部門已經(jīng)意識到了上述問題的嚴重性，高中新課程改革正在進行，教師工資制度改革已經(jīng)啟動，這兩項工作已經(jīng)抓住了解決問題的關(guān)鍵，我堅信，只要將這兩項工作落到實處，xx教育的春天很快就會到來！

我的上述體會似乎有些沉重，但確實是我的真實感受，拔高了說我是在為我們教育的發(fā)展擔憂。畢竟是“天下興亡，匹夫有責”，作為xx優(yōu)秀青年人才更應(yīng)該責無旁貸！

謝謝大家！

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