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幼兒園新年聯(lián)歡發(fā)言稿(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-18 07:25:11 | 移動(dòng)端:幼兒園新年聯(lián)歡發(fā)言稿(精選多篇)

第一篇:幼兒園新年聯(lián)歡發(fā)言稿

各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:

首先祝大家新年快樂!萬事如意!

我是子巖小朋友的媽媽,很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。是孩子使我們能有緣坐在一起,共同分享孩子們成長的快樂!

縣幼兒園無論從師資,管理,還是伙食上都是首屈一指的,所以咱們把孩子送來這里。我的孩子是較小的,盡管入園前我有意在吃飯,睡覺,大小便,穿衣等方面對他加以訓(xùn)練,以減少老師們的負(fù)擔(dān)。但還是免不了出一些這樣那樣的問題。老師們不怕臟,不怕累 ,為他洗,為他擦。她們對孩子們的那種熱情很是讓我感動(dòng)。

是老師用她們的愛心、耐心、細(xì)心和童心,呵護(hù)著這些原本不懂事的小不點(diǎn),教他們唱歌,跳舞,讓他們學(xué)畫畫,學(xué)制作。我們做家長的看在眼里,喜在心上。在此,請?jiān)试S我代表所有的家長向老師們說一聲:老師,你們辛苦了!

孩子是我們的希望。如何教育好孩子?各位家長都有自己的高招。我認(rèn)為孩子要成材,首先必須學(xué)會(huì)做人。這里我談?wù)勛约航逃⒆拥囊恍┳龇ê拖敕ā?/p>

首先,無論多忙我們都要多陪陪孩子,注意和孩子交流與溝通。錢沒有賺完的一天,應(yīng)酬也沒有完了的一天,但孩子的教育卻有他的契機(jī),錯(cuò)過了,用錢是買不回來的。

我們可以給孩子講講故事,這不但有助于對孩子德育的培養(yǎng),對他們的語言和理解能力的發(fā)展也大有幫助。還可以教孩子干干家務(wù)。其實(shí),孩子在這方面有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,如:幫我們掃地,鋪床疊被,收拾碗筷,澆花,甚至洗衣服等等。這時(shí)不要怕他弄壞東西,也不要怕他弄的亂七八糟,而是教給他注意事項(xiàng),并及時(shí)給予鼓勵(lì),如:真棒!你真行!你真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子!等。要知道好孩子是夸出來的。這樣既讓他得到了鍛煉,又讓他得到了快樂,何樂而不為呢?

孩子都有亂寫亂畫的毛玻對此,我認(rèn)為,不應(yīng)一頓訓(xùn)斥,一陣褒貶,強(qiáng)行制止。開始他在墻上畫時(shí),興奮地告訴我:“媽媽,這是蛇,這是什么什么!薄岸,真好!"然后指著一個(gè)線條說,"這是不是個(gè)‘一’?這是個(gè)s……”然后問他,“咱在這兒畫好不好?”他不好意思地一笑,“不好,臟臟!比缓笪艺襾砑,后來買了塊小白板。他可高興了!時(shí)不時(shí)地鬧著要畫要寫。有時(shí)我適當(dāng)?shù)亟o他加加工。他告訴我,這是汽車,奧迪牌的,桑塔納,別克的..."我笑著加上轱轆,喇叭,再在喇叭前畫幾道,告訴他還響笛呢!還有一次他告訴我是嬰兒車."恩,不錯(cuò)!"加上轱轆,車上畫個(gè)小寶寶,后面畫了一位媽媽,邊畫邊講給他聽。他笑呀,寫呀,畫呀擦呀地,玩得不亦樂乎!

其次:注重公共意識(shí)的培養(yǎng)。

在家注意讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自不必說。上街吃東西時(shí),我會(huì)問他,包裝紙什么的該放哪?他會(huì)主動(dòng)自己跑著放垃圾箱里。事情雖小,但加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí),公共意識(shí),意義重大。

再者,教育孩子懂得尊敬師長,與小朋友友好相處。

入園前,有奶奶姥姥一起帶他,我就教給他:要尊敬老人,有好吃的應(yīng)先讓老人吃,F(xiàn)在,吃東西前,不用說,自己就先遞給老人。上幼兒園的路上,教給他問老師好;告訴他不要打人,被打了告訴老師。我想,如果家長都能這樣教孩子,那么,就沒有打人的孩子,也就沒有被打的孩子了。他們在一起將是平等的,和-諧的,尊重的,快樂的。提示大家注意一點(diǎn):回家后不要問“今兒有人打你了么?打你了你還手了么?”之類的話,這樣往往會(huì)誤導(dǎo)孩子,甚至使他失去更多的朋友。

第二篇:幼兒園新年聯(lián)歡發(fā)言稿

幼兒園新年聯(lián)歡發(fā)言稿

各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:

首先祝大家新年快樂!萬事如意!

我是子巖小朋友的媽媽,很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言,幼兒園新年聯(lián)歡發(fā)言稿。是孩子使我們能有緣坐在一起,共同分享孩子們成長的快樂!

縣幼兒園無論從師資,管理,還是伙食上都是首屈一指的,所以咱們把孩子送來這里。我的孩子是較小的,盡管入園前我有意在吃飯,睡覺,大小便,穿衣等方面對他加以訓(xùn)練,以減少老師們的負(fù)擔(dān)。但還是免不了出一些這樣那樣的問題。老師們不怕臟,不怕累 ,為他洗,為他擦。她們對孩子們的那種熱情很是讓我感動(dòng)。

是老師用她們的愛心、耐心、細(xì)心和童心,呵護(hù)著這些原本不懂事的小不點(diǎn),教他們唱歌,跳舞,讓他們學(xué)畫畫,學(xué)制作。我們做家長的看在眼里,喜在心上。在此,請?jiān)试S我代表所有的家長向老師們說一聲:老師,你們辛苦了!

孩子是我們的希望。如何教育好孩子?各位家長都有自己的高招。我認(rèn)為孩子要成材,首先必須學(xué)會(huì)做人。這里我談?wù)勛约航逃⒆拥囊恍┳龇ê拖敕ā?/p>

首先,無論多忙我們都要多陪陪孩子,注意和孩子交流與溝通。錢沒有賺完的一天,應(yīng)酬也沒有完了的一天,但孩子的教育卻有他的契機(jī),錯(cuò)過了,用錢是買不回來的。

我們可以給孩子講講故事,這不但有助于對孩子德育的培養(yǎng),對他們的語言和理解能力的發(fā)展也大有幫助。還可以教孩子干干家務(wù)。其實(shí),孩子在這方面有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,如:幫我們掃地,鋪床疊被,收拾碗筷,澆花,甚至洗衣服等等。這時(shí)不要怕他弄壞東西,也不要怕他弄的亂七八糟,而是教給他注意事項(xiàng),并及時(shí)給予鼓勵(lì),如:真棒!你真行!你真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子!等,發(fā)言稿《幼兒園新年聯(lián)歡發(fā)言稿》。 要知道好孩子是夸出來的。這樣既讓他得到了鍛煉,又讓他得到了快樂,何樂而不為呢?

孩子都有亂寫亂畫的毛玻對此,我認(rèn)為,不應(yīng)一頓訓(xùn)斥,一陣褒貶,強(qiáng)行制止。開始他在墻上畫時(shí),興奮地告訴我:“媽媽,這是蛇,這是什么什么!薄岸,真好!"然后指著一個(gè)線條說,"這是不是個(gè)‘一’?這是個(gè)s……”然后問他,“咱在這兒畫好不好?”他不好意思地一笑,“不好,臟臟。”然后我找來紙,后來買了塊小白板。他可高興了!時(shí)不時(shí)地鬧著要畫要寫。有時(shí)我適當(dāng)?shù)亟o他加加工。他告訴我,這是汽車,奧迪牌的,桑塔納,別克的..."我笑著加上轱轆,喇叭,再在喇叭前畫幾道,告訴他還響笛呢!還有一次他告訴我是嬰兒車."恩,不錯(cuò)!"加上轱轆,車上畫個(gè)小寶寶,后面畫了一位媽媽,邊畫邊講給他聽。他笑呀,寫呀,畫呀擦呀地,玩得不亦樂乎!

其次:注重公共意識(shí)的培養(yǎng)。

在家注意讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自不必說。上街吃東西時(shí),我會(huì)問他,包裝紙什么的該放哪?他會(huì)主動(dòng)自己跑著放垃圾箱里。事情雖小,但加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí),公共意識(shí),意義重大。

再者,教育孩子懂得尊敬師長,與小朋友友好相處。

入園前,有奶奶姥姥一起帶他,我就教給他:要尊敬老人,有好吃的應(yīng)先讓老人吃。現(xiàn)在,吃東西前,不用說,自己就先遞給老人。上幼兒園的路上,教給他問老師好;告訴他不要打人,被打了告訴老師。我想,如果家長都能這樣教孩子,那么,就沒有打人的孩子,也就沒有被打的孩子了。他們在一起將是平等的,和-諧的,尊重的,快樂的。提示大家注意一點(diǎn):回家后不要問“今兒有人打你了么?打你了你還手了么?”之類的話,這樣往往會(huì)誤導(dǎo)孩子,甚至使他失去更多的朋友。

孩子的模仿力是驚人的。接觸人多了,難免會(huì)說一些臟話,罵人的話。所以家長在說話時(shí),應(yīng)注意自己的語言。一旦發(fā)現(xiàn)孩子說臟話,要告訴他:好孩子不說臟話。孩子發(fā)脾氣甚至與家長僵持不下時(shí),我們不妨來個(gè)冷處理。他們?nèi)诵」泶,很?huì)察言觀色。一次次的哄勸和讓步只會(huì)助長孩子的不良習(xí)氣,給以后的教育管理增加難度。愛不等于一味的遷就,也不等于滿足他的所有的要求。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛。

另外,我覺得家長應(yīng)與孩子一起成長。

世界在孩子眼里,是新奇的,五彩繽紛的。好奇,好問,好動(dòng)是孩子們的天性,難免提出一些難以回答的問題。這時(shí),家長不能不懂裝懂,亂說一氣,更不可用“煩死了”之類的話壓制孩子提問的積極性。家長應(yīng)實(shí)事求是地告訴孩子,鼓勵(lì)孩子自己找答案,或是與孩子一起尋找答案。為了不至于讓孩子難倒我們,我們家長平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

我們還要學(xué)會(huì)傾聽。孩子回家常向我們講述一些所見所聞,這時(shí)我們應(yīng)耐心地,帶著微笑,帶著鼓勵(lì)的眼神去傾聽孩子的描述,傾聽孩子的心聲。

孩子每天都在改變,我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí),生活,思想各方面的變化,做孩子的良師益友。

“一切為了孩子!”是幼兒園老師們和我們家長的共同心聲。

做為家長,我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作,及時(shí)配合老師解決各種問題。我們也應(yīng)努力給孩子營造一個(gè)和-諧的,健康的家庭氛圍,讓孩子快樂地學(xué)習(xí)和成長。

第三篇:幼兒園新年聯(lián)歡感言

大一班新年聯(lián)歡感言

大一班 xxx家長

201*年的腳步聲漸行漸遠(yuǎn),201*新年的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻,201*年12月30日,大一班三位老師邀請全體幼兒家長參加了大一班的新年聯(lián)歡晚會(huì)。

走進(jìn)老師們精心布置的教室,五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、歡樂的孩子、開心的家長、緊張有序忙碌的老師,教室里充滿了歡聲笑語,彌漫著節(jié)日喜慶、歡快、溫馨的氣氛。

聯(lián)歡會(huì)在程老師熱情洋溢的歡迎詞中開始,她首先代表大一班三位老師對全體家長的到來表示歡迎,簡單總結(jié)了大一班半年來的工作,并對家長的配合表示感謝。老師,其實(shí)應(yīng)該感謝的是你們啊,是你們,用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護(hù)孩子:吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉,扎漂亮的小辮子;是你們,教孩子拼音和數(shù)字,帶領(lǐng)孩子閱讀,和孩子做游戲,給孩子講故事,教孩子畫畫、唱歌、跳舞;是你們,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,教孩子傾聽和表達(dá),指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處。……,于是,孩子慢慢地會(huì)認(rèn)識(shí)拼音字母,會(huì)簡單的加減法;于是,孩子慢慢會(huì)自己閱讀、講故事、會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了;于是,孩子慢慢地提高了生活自理能力,養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了;于是,孩子慢慢懂得了一些道理,知道關(guān)心、體諒他人了;于是,孩子幼小的心靈中有了集體的觀念,孩子幼小的世界中有了更多關(guān)愛他(她)的人,有了更多小伙伴,話語中不時(shí)出現(xiàn)“我們幼兒園……”,“我們老師……”,“我們同學(xué)……”。

田老師進(jìn)行了課堂示范,告訴孩子們怎么樣說話聲音好聽,怎么樣講話別人會(huì)喜歡。其實(shí),如何教育孩子學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá),這也是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

接下來是家長代表發(fā)言,她回顧了自己孩子半年來的進(jìn)步,列舉了孩子半年來的可喜變化,表達(dá)了對老師的感謝。我想,她的發(fā)言代表了我們?nèi)w家長的心聲,因?yàn)椋鎸Υ笠话嗬蠋焸冃燎诘母冻,看到孩子在大一班健康快樂地成長,我們家長的心情一定是一樣的:高興、感謝、感動(dòng)。

田老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了童謠朗誦,簡單、朗朗上口,這樣的童謠易于記憶,而詼諧、有趣則很吸引孩子。孩子們稚嫩的聲音,不由得讓我們這些成人耳邊又回響起我們小時(shí)侯的童謠,仿佛又回到了那無憂無慮的童年。

踩氣球游戲使得整個(gè)教室成了歡樂的海洋,家長們或背或抱著自己的孩子,去踩別人的氣球,伴隨著氣球清脆的啪啪聲,笑到最后的是四個(gè)媽媽,真乃巾幗不讓須眉啊。

室外活動(dòng)旗語操,在程老師的指揮下,配合優(yōu)美的音樂,孩子們手拿旗子,表演得像模像樣,有板有眼。

障礙越野賽則充分體現(xiàn)了軍校幼兒園特色,孩子們像一個(gè)個(gè)小軍人,摸爬滾打,克服前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)障礙,奮勇向前,沖向終點(diǎn)。那勁頭絲毫不輸軍人叔叔們四百米渡海登陸障礙訓(xùn)練啊。

......

三位老師精心組織安排,一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈,孩子興高采烈,家長興致勃勃,忙著用相機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻。孩子們很開心,老師們很辛苦,家長們很感動(dòng)。

歡樂的時(shí)光總是過得飛快,不知不覺中一上午的快樂時(shí)光就過去了。其實(shí),在我們家長看來,這是和孩子們在一起度過的一場新年聯(lián)歡晚會(huì),而在孩子眼里,這應(yīng)該就是他(她)們在大一班日常生活和學(xué)習(xí)的一個(gè)剪影吧,老師們在班里平時(shí)就是這樣帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)、游戲,照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領(lǐng)孩子走過一個(gè)又一個(gè)平凡的日子,日出日落,春去秋來。這次聯(lián)歡,在收獲快樂的同時(shí),我們也學(xué)習(xí)到一些教育孩子的方法,進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。愛心、奉獻(xiàn)、責(zé)任,大一班的老師們用她們的真心,換來家長的放心和孩子的開心。用她們的無私付出讓大一班,成為孩子和諧、快樂、幸福的家!

第四篇:新年聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿

新年聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)

言稿

各位同學(xué)們:

大家好!我們盼來了一年一度的 新年,盼來了我們大家的聯(lián)歡會(huì)。 新年是一年的開端,也是我們

為明天打好基礎(chǔ)的日子。俗話說得好:“好的開端是成功的一半”從現(xiàn)在開始,我們要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué),認(rèn)認(rèn)真真的做,痛痛快快的玩。

望著湛藍(lán)的天,望著悠揚(yáng)的白云,我們曾經(jīng)回想以前的元

旦,那時(shí)我們都大概還是幾歲的小孩子,不懂元旦的含義,只知道元旦是一個(gè)節(jié)日,是迎接新的一年的第一天,只知道元旦的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)帶我們出去玩,會(huì)給我們買很多零食。長大后漸漸明白,元

旦是個(gè)有意義的節(jié)日。

今天,讓大家忘記以前的不愉快,忘記以前的失敗,從零開始。從今天做起, 做一名老師心中的好孩子,一名積極向上的好少年。記住老師和我們說過的話:

“面對著朝陽,想想今天應(yīng)該做什么?迎著夕陽,想想今天進(jìn)步了多少?”

我相信明年的今天,你一定有收獲。明年的今天,你一定變了許多。再次向同學(xué)們送上最真摯的祝福,祝大家在新的一

年學(xué)習(xí)步步升,希望大家在聯(lián)歡會(huì)上高高興興的、快快樂樂的度過今天美好的光。謝謝大家! 時(shí)

第五篇:幼兒園職工新年聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

幼兒園職工新年聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

尊敬的丁園長,親愛的老師們:

大家晚上好!

又是一年歲末,又是一個(gè)春始。在這辭舊迎新的日子里,我先向大家拜個(gè)早年,祝大家:蛇年事業(yè)步步高,金銀財(cái)寶裝滿包;愛情甜蜜到白頭,家人平安樂開懷!

老師們,過去的一年,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全園教職工同心同德,努力拼搏,保教工作取得了很大的成績,為黨的幼教事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今天,我們歡聚一堂,載歌載舞,迎接新年的到來。在這里,我提議:請大家放下一年的疲勞,打開您的心扉,放飛您的夢想,和我一起,擁抱美好的明天!機(jī)關(guān)幼兒園201*職工新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

首先,讓我們用熱烈的掌聲有請丁園長做新年致辭,大家歡迎!

感謝丁園長的講話。接下來,我們將進(jìn)行精彩的文藝表演。

1.她們是一群活潑開朗的女性,在平凡的幼教崗位上,卻譜寫著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的篇章。請欣賞由二層劉浩月等表演的歌伴舞《紅紅的日子》,掌聲有請。

2. 伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,新年旋著婀娜的舞步走來。撣掉我們身上的征塵,換上新年贈(zèng)給我們的春裝。新年!你好!你好!我們的20-1-3。下面請欣賞由一層給我們帶來的配樂詩朗誦《你好,201*》。掌聲有請。

3.在滔滔的長河中,你是一朵浪花;在綿綿的山脈里,你是一座奇峰。你燃燒著自已,溫暖了大地。下面請欣賞由三層的康霞給大家?guī)淼莫?dú)唱《貞觀長歌》,掌聲有請。

4. 對于上班族來說,廣場舞就是一種修身養(yǎng)性,鍛煉身體的好形式。下面請大家跟隨后勤老師一起跳起廣場舞《大高原》吧。

5.歌曲串燒是發(fā)燒友的棒棒糖和開心果。接下來,請欣賞由一層老師帶來的串燒《換大米》,掌聲有請。

(請收藏本站www.7334dd.com)6.“扇子舞”是朝鮮族代表性的舞蹈,距今已有三千多年的歷史。今天,三層的老師也來為我們秀一把扇子舞《青花瓷》,請欣賞。

7.前勤老師為我們呈現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目,我們后勤也不甘落后。楊師傅,你說是不是呢?趕緊拿出咱的看家本領(lǐng)吧!

8.你就像一縷陽光一樣照射著我 ,點(diǎn)亮我最黑暗的夜晚,無論我走到哪里,都能看到你那神圣的光環(huán)!下面請欣賞由二層老師帶來的廣場舞《helo》,掌聲有請。

游戲環(huán)節(jié):踩氣球,抽到雙簧表演的即興表演。

道具:椅子一把。

大家好,元旦好,新年好,祝各位身體健康,合家歡樂,萬事如意!

要問我是哪一位?且聽我細(xì)細(xì)道來。

老黃我今年一十三,體重已超過了八十三,餐餐飯菜堆成山,又有肉來,又有湯,我吃一口肉、我喝一口湯,我吃肉、我喝湯,我吃、我喝,我吃、我喝,我吃……哎喲喂我肚子疼,哎喲喂我腦袋疼,哎喲喂我牙疼、腿疼、腳也疼,怎么我的背、背、背、背、背。

9.你是否在期待,我從沒有走開,用全部的情懷,送給你一路平安。請欣賞由一層老師帶來的舞蹈《大大的愛》。

10.女人花搖曳在紅塵中,如果大海能夠喚回曾經(jīng)的愛,就讓我用一生等待。我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空。這幾句歌詞分別來自三首歌曲,下面請欣賞三層帶來的歌曲連唱,掌聲有請。

11.評書,又稱說書、講書,是中國一種傳統(tǒng)口頭講說的表演形式。它匯集了人民群眾的智慧,是歷代評書藝人的心血結(jié)晶,深得群眾喜愛。我園就有這么一位評書高人。那就讓我們用歡呼聲、尖叫聲一起喊出她的名字,她就是…

12.與上一個(gè)表演者互動(dòng),引出后勤最后一個(gè)節(jié)目:詩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。

結(jié)束語:

飛向春天,春光無限祖國好;飛向春天,春意盎然萬家樂。老師們,機(jī)關(guān)幼兒園201*職工新年聯(lián)歡晚會(huì)到這里就要和大家說再見了,感謝各位的精彩演出,讓我們在歌聲中許下心愿,共同擁抱撲面而來的美好春天!老師們!再見!

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