第一篇：新教師代表發(fā)言稿

開(kāi)學(xué)典禮新教師代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！在這今天這個(gè)特別的日子里，很榮幸我能代表新老師發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！告別了假期的沉寂和安閑，孩子們的歡聲笑語(yǔ)又回歸校園；告別了夏日的炎熱和躁動(dòng)，丹桂飄香的金秋正向我們走來(lái)。很高興，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相遇，和你們共同成長(zhǎng)。 作為新老師，站在人生新的起跑線上，我們心潮澎湃，激動(dòng)不已。我們渴望像各位前輩們一樣學(xué)識(shí)淵博，教藝精湛，成為一名優(yōu)秀的人民教師。然而對(duì)于教育，我們深感任重而道遠(yuǎn)。我們還需要不斷探索教學(xué)與班級(jí)管理的方法，不斷向各位老師學(xué)習(xí)。我們渴望通過(guò)前輩、老師們的言傳身教，讓自己不斷成長(zhǎng)。正當(dāng)我們徘徊不前時(shí)，我們和天一相遇了，我們擁有了自己的團(tuán)隊(duì)，我們有了成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。教育教學(xué)中的一切的艱難險(xiǎn)阻我們將不再害怕。作為天一新城小學(xué)血液中的新鮮成分，我們將以勤為中心，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤請(qǐng)教，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)教育工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)教育工作步入正軌。

在這里，我也代表新老師向各位同學(xué)鄭重承諾：雖然我們是新老師，但是我們會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師一樣，坦誠(chéng)、真誠(chéng)的面對(duì)每一位同學(xué)，我們力爭(zhēng)成為你們的良師益友。

人生路千條，風(fēng)景這邊獨(dú)好。三尺講臺(tái)就是我們的舞臺(tái)，大浪淘沙方顯真金本色，暴雨沖刷力現(xiàn)青松剛勁。我們擁有的是夢(mèng)想，我們將付出的是汗水，我們將彰顯的是智慧。我相信我們都將竭盡所能，用最飽滿的熱情，最堅(jiān)韌的意志創(chuàng)造學(xué)校智慧的明天。老師們，同學(xué)們，伸出你的熱情，伸出你的雙手，讓我們共同描繪學(xué)校美好智慧的藍(lán)圖，獻(xiàn)出你的愛(ài)心，獻(xiàn)出你的責(zé)任，共同祝愿學(xué)校擁有燦爛輝煌的明天！

最后，衷心地祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期里身體健康，工作順利！同學(xué)們學(xué)有所成，健康成長(zhǎng)！謝謝大家！

第二篇：201*新教師代表發(fā)言稿

201*新教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家早上好！能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言，我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng)。

今天，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，成了一名光榮的人民教師。走進(jìn)教育這片沃土，我感到驕傲和自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，能夠成為教師隊(duì)伍的一名成員，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)自己的擔(dān)心。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

這次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肼氈�初不再迷茫，不再無(wú)助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開(kāi)始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在陶行知先生 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專(zhuān)業(yè)感的教師。

“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號(hào)，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信，我們將胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘，為遂昌教育貢獻(xiàn)自己的青春和才智。

謝謝大家！

第三篇：新教師代表發(fā)言稿

新教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我是旅游學(xué)院的新進(jìn)教師陳穎，很榮幸能代表今年的新教師發(fā)言。 首先，感謝成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員，而感到高興和自豪。成職院是一所有著優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和豐碩辦學(xué)成果的高校，多年來(lái)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)院鑄就了許多的“名師”，同時(shí)也培養(yǎng)了許多社會(huì)急需的“應(yīng)用性技術(shù)人才”。

感謝學(xué)校以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的關(guān)懷，為我們配備了老教師進(jìn)行傳幫代，幫助我們盡快進(jìn)入角色。作為一名新教師，如何做一名合格的老師，如何做一名優(yōu)秀的老師，如何做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬愛(ài)戴的老師，這是我們應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái)，我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為教師所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù)——教書(shū)育人。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師承諾，在以后的工作中我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

一、做一名業(yè)務(wù)上合格的教師

我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請(qǐng)教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在工作上，我們一定愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡我們最大努力從學(xué)習(xí)上和生活上去幫助每一位學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友。

與此同時(shí)，不斷提升自己多方面的能力，努力探索高職院學(xué)生的教學(xué)規(guī)律，教學(xué)教法，做到因材施教，有的放失。盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識(shí)，更要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，高尚的品德和情操。我們會(huì)以自己的道德意愿去喚醒學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為�！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。

三、做一名有責(zé)任感的教師

教書(shū)育人是教師的天職。 “師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。我們會(huì)以高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的人才。

四、做一名真正的成職院人

成職院擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，學(xué)校的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力，我們會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，以校為家，與生為友，在學(xué)校以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下努力奮斗，為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

秋高氣爽的九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，但對(duì)我們成職人來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)播種的季節(jié)，今天我們播下知識(shí)的種子，用辛勤的汗水澆灌，我們定會(huì)收獲一個(gè)美好的明天。

最后衰心祝愿位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，家庭美滿。

謝謝大家。

第四篇：新教師代表發(fā)言稿

學(xué)無(wú)止境

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好，我是花園小學(xué)的蘇青華，作為一名新老師，我很高興能夠站在這里發(fā)言，感謝培訓(xùn)中心給我的這一次機(jī)會(huì)。

時(shí)光如梭，從201*年8月參加工作至今已經(jīng)近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。這是我一年多以來(lái)最大的感受。一年的培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹(shù)立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞這些培訓(xùn)是學(xué)不到什么新知識(shí)，所以總覺(jué)著耽誤時(shí)間，不如讀讀書(shū)，備備課。然而，這一年時(shí)間的培訓(xùn)，讓我真正認(rèn)識(shí)到了新教師培訓(xùn)的重要性，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了。過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水�！钡�是，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，教師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作�！皢�(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像?泉水”般噴涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。

俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于“青”。一位教師能否得到足夠的尊重，很大程度上有賴于青年教師時(shí)期的成長(zhǎng)發(fā)展，這一時(shí)期的播種決定著日后的收獲。下面我就談?wù)剬?duì)于這一點(diǎn)的理解：

首先，我覺(jué)得青年教師要確立明確的發(fā)展目標(biāo)，目標(biāo)決定道路，你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)影響你將來(lái)有什么樣的人生和成就。我們青年教師剛踏上工作崗位就應(yīng)該確立好自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，這樣對(duì)日后自己的成長(zhǎng)發(fā)展將會(huì)起到極大的促進(jìn)作用。拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，在剛參加工作的頭兩年目標(biāo)不明確，心理比較混沌，但在第三個(gè)年頭即將結(jié)束時(shí)，我在問(wèn)我自己這三年有什么收獲時(shí)，我腦袋里空空如也，于是我跟很多老師交流我的困惑，在不經(jīng)意的談話中我突然茅塞頓開(kāi)，有了短期的目標(biāo)，慢慢的我也有了要在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有所作為的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)引領(lǐng)我不斷前進(jìn)。

其次，青年教師要樹(shù)立積極向上的心態(tài)，一個(gè)人如果經(jīng)常處于積極的心態(tài)中，他在每一個(gè)困難與問(wèn)題面前看到的將是機(jī)會(huì)和希望。成功始于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn)。有位教育專(zhuān)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，十多年前，他要求他的學(xué)生毫無(wú)順序地進(jìn)入一個(gè)大禮堂，并獨(dú)自找個(gè)座位坐下，反復(fù)幾次后，這位專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，教授分別記下他們的名字。十年后，教授對(duì)他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排位置的學(xué)生成功的比例高出其他學(xué)生很多。教授的結(jié)論是：不是說(shuō)一定要搶前排坐，而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分可貴。

樹(shù)立良好的心態(tài)：一要充分認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，并且在工作與生活中充分發(fā)揮它，不斷取得進(jìn)取。這學(xué)期雨教研員汪立愛(ài)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，蘇青華只要你認(rèn)真做，絕對(duì)可以做的好的。有了專(zhuān)家的肯定，我也認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)，獲得了足夠的自信。二要不斷改善自我，進(jìn)行積極的自我暗示。消極想法常常是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的“攔路虎”。多看勵(lì)志書(shū)、名人傳記及相關(guān)心理學(xué)書(shū)籍或與老教師和同事交心談心是一條樹(shù)立良好心態(tài)的有效方法。認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，在平時(shí)的教學(xué)工作中做出有針對(duì)的改進(jìn)，這樣就能取得進(jìn)步。像上期我參加了新教師的匯報(bào)課，過(guò)后我發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)是比賽經(jīng)驗(yàn)不足，預(yù)設(shè)與生成不夠充分等缺點(diǎn)，之后的教學(xué)中我一直在有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)充和改進(jìn)。

做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。但我堅(jiān)信，只要自己努力，就一定會(huì)成功！我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的責(zé)任還很重大。通過(guò)培訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足，需要我在今后的工作中進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)，且及時(shí)彌補(bǔ)�！笆忌�之物，其形必丑”。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！

第五篇：新教師代表在年會(huì)上的發(fā)言稿

新教師代表在年會(huì)上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

我是來(lái)自初一年級(jí)的***，在這情滿滿、意濃濃的年度盛會(huì)上，我很榮幸能作為新教師代表做一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。

在花開(kāi)的時(shí)間，伴著花香步入****，開(kāi)始了園丁辛苦而又幸福的生活，轉(zhuǎn)眼，半年時(shí)光已去，篤信他日，枝頭定當(dāng)碩果累累。

作為**大家庭中一員，我們將帶領(lǐng)著孩子們揚(yáng)帆起航，繼往開(kāi)來(lái)！。

第一、孩子們的新起點(diǎn)，我們的新征程，如何揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪？

我用四個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)回答——學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、激情、關(guān)愛(ài)

一、學(xué)習(xí)鑄造未來(lái)

當(dāng)我們踏入一個(gè)全新的領(lǐng)域時(shí)，只有不斷學(xué)習(xí)方能立于不敗之地。新教師怎樣學(xué)習(xí)？向人、向書(shū)學(xué)習(xí)。每周四上午都是語(yǔ)文組的教研活動(dòng)，我們的教研安排形式多樣：大組教研會(huì)、年級(jí)組備課會(huì)、外出觀摩學(xué)習(xí)、公開(kāi)課展示等等。每一次，都積極參加，主動(dòng)配合，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并運(yùn)用到課堂實(shí)踐之中。猶記得“成都市201*年初中語(yǔ)文教育名家教學(xué)觀摩研討會(huì)”，余映潮等名師傳授的教學(xué)理念，給我留下了深刻的印象，讓我積壓在教學(xué)過(guò)程中的疑惑得以慢慢掃除，用正確的理論引領(lǐng)著自己的征途。

聆聽(tīng)名家字字箴言的機(jī)會(huì)難能可貴，我們尤為珍惜，感恩于學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。而在我們?nèi)粘＝虒W(xué)中，近在咫尺的前輩給予了我們更多的幫助。初來(lái)乍到，不知如何把握重難點(diǎn)，不知如何落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，不知如何上作文課，不知如何調(diào)動(dòng)學(xué)生，不知如何處理矛盾??太多的問(wèn)題擺在面前，是我們?cè)谝淮未蔚鸟雎?tīng)一次次地請(qǐng)教中慢慢解決了問(wèn)題，在逆境中成熟成長(zhǎng)。謝謝初一年級(jí)組的老師，謝謝你們對(duì)新人的幫助與關(guān)愛(ài)。

有了外界的幫助，再加上自身的努力不止，奮斗不息，可以為師矣。“深度教學(xué)”是我對(duì)自己的期許與要求，要想貫徹落實(shí)“深度教學(xué)”，對(duì)于一個(gè)初出茅廬的老師來(lái)說(shuō)，難！必須為之付出百倍努力，我還記得開(kāi)學(xué)的前兩個(gè)月，每晚備好第二天的課，時(shí)針都已接近凌晨?jī)牲c(diǎn)，不斷的翻閱文本資料，不斷的搜索網(wǎng)絡(luò)信息。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，絕非一句空話啊。

好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好，只有有了量的積累才會(huì)有質(zhì)的變化，才會(huì)更上一層樓！ 學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)不懈努力的堅(jiān)持！

我們還在路上，還要不斷地學(xué)習(xí)。

二、創(chuàng)新成就卓越

沒(méi)有創(chuàng)新的民族是沒(méi)有希望的民族，沒(méi)有創(chuàng)新的理念也就沒(méi)有今天的****。大到國(guó)家民族，小至學(xué)校教育，創(chuàng)新將是一個(gè)永恒的主題。

而作為“新教師”，因?yàn)椤靶隆�，無(wú)知無(wú)畏，可以大膽創(chuàng)新；因?yàn)椤靶隆保瑹o(wú)束無(wú)縛，可以巧思妙想，因?yàn)椤靶隆�，無(wú)對(duì)無(wú)錯(cuò)，可以勇于汲取外界的力量。因?yàn)椤靶隆保�活力四射，鞠躬盡瘁！

新課改要求“以學(xué)生為主題，以教師為主導(dǎo)”，教師在一堂課中起到穿針引線的導(dǎo)航作用。因此，老師一定要有創(chuàng)新意識(shí)，要有創(chuàng)新精神，只有破舊除新，才能讓****老師們、學(xué)生們走向更遼遠(yuǎn)的未來(lái)。

我們還在路上，永不止步，追求創(chuàng)新，追求卓越。

三、激情點(diǎn)亮教育

生命，因激情而更美麗；教學(xué)因激情而更動(dòng)人。

課堂需要激情，因?yàn)檎n堂是一個(gè)需要用激情吹皺的一池春水，它是流動(dòng)的，活潑的； 孩子需要激情，因?yàn)橹挥屑で椴拍芗ぐl(fā)激情，才能點(diǎn)燃心靈圣火，撥動(dòng)生命的琴弦； 教師需要激情,因?yàn)橹挥屑で椴艜?huì)有創(chuàng)造，只有激情才能使漫漫教海永遠(yuǎn)具有探究的魅力。快樂(lè)能傳染，激情也能夠傳染！

半年的教學(xué)實(shí)踐告訴我，激情更能帶動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生，師生在同一文本，心靈相通、情感相融，激情飛揚(yáng)。

在這樣和樂(lè)的教學(xué)氛圍下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，四十分鐘，飛(請(qǐng)收藏好范文 網(wǎng)：www.7334dd.com)逝而過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)不僅是傳道授業(yè)解惑之地，還是你人生的一方亮麗舞臺(tái)，是一顆心與105顆心以同樣的節(jié)拍共同跳動(dòng)的世外桃源！這就是快樂(lè)，心靈相犀的快樂(lè)！

因?yàn)轶w驗(yàn)過(guò)這樣的快樂(lè)，所以我更加認(rèn)可我的職業(yè)，以前，聽(tīng)著“老師”的稱號(hào)，總有著難以勝任的羞愧感，而現(xiàn)在，我卻想著怎樣讓“老師”的尊稱名正言順！

我們還在路上，還在摸索前行！

四、關(guān)愛(ài)創(chuàng)造奇跡

師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種創(chuàng)造奇跡的巨大力量。曾經(jīng)，肖校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，差生固然存在，但我們要杜絕“雙差生”！

這一句話，我記住了！并隨時(shí)提醒自己！這個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子雖然只是我所教105人中的一個(gè)，卻是一個(gè)家庭的希望！寬容包容孩子的錯(cuò)誤，并校正他的行為，就像貝殼一樣溫

柔地將沙粒變成一顆奪目的珍珠！

關(guān)愛(ài)在我的理解里就是，關(guān)懷、尊重、責(zé)任！雖然我的教學(xué)還是稚嫩的，但我不缺對(duì)孩子們公平公正的愛(ài)！”

師生的愛(ài)，是相互的，將會(huì)在和諧幸福中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！

學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、激情、關(guān)愛(ài)，四環(huán)相扣，讓我們和孩子們共同乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！ 第二、我們要當(dāng)之無(wú)愧做到“讓成功人士的子女更成功”，如何繼往開(kāi)來(lái)？

我只想再次重復(fù)以上四個(gè)關(guān)鍵詞，學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、激情、關(guān)愛(ài)！

作為新教師，我們都還在行走在奮斗的路上，我們將學(xué)習(xí)不止，創(chuàng)新不止，激情不止，關(guān)愛(ài)不止！

最后，我想代表全體新教師，感謝***給我提供一個(gè)遼闊的平臺(tái)，讓我們能夠盡情地施展我們的能力，實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)！在這一方土地上，我們都經(jīng)歷了太多的第一次：

第一次聽(tīng)到孩子們齊聲呼喊“老師好”“老師您辛苦了”！

第一次看到孩子們聽(tīng)懂難點(diǎn)面露欣然之色。

第一次撫摸孩子的頭，為他打氣加油。

第一次擦去孩子臉上的淚珠，告訴他“堅(jiān)強(qiáng)”。

第一次徹夜難眠，因?yàn)閭�(gè)別孩子積重難返的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一次收到孩子們一盒潤(rùn)喉糖、一張張寫(xiě)滿純真祝愿的卡片。

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太多的第一次，太奇妙的感覺(jué)。生命中的第一次愈多，生活也愈益多姿多彩，我們珍重著每一個(gè)第一次，珍重每一個(gè)美好的瞬間。

值此年終歲末，真誠(chéng)地道一句：辛苦了，各位老師，新年快樂(lè)！謝謝你們的關(guān)心與幫助！衷心地祝愿你們都是幸�？鞓�(lè)的老師！

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