第一篇：期中總結(jié)德育處發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)下午好：

本學(xué)期在校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位家長(zhǎng)的大力配合下期中考試已順利結(jié)束，在此我想從兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)

一學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試方面

二教師教學(xué)方面

一、學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試方面

在這次考試中有許多同學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，在這里我真誠(chéng)的祝賀他們。其實(shí)，期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績(jī)絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果，但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說一千道一萬(wàn)這與我們?nèi)�體教師辛勤教育，教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。

在今年的全市保送生考試中，我校的白麗娜、康佳、朱瑜、雷喜東、邵聰聰、謝剛剛、王琪、朱新華、思興9名同學(xué)考入橫中示范班。這在基層中學(xué)中，我們穩(wěn)坐第一，若以人均比例算，我們?nèi)�縣前茅，當(dāng)然九年級(jí)當(dāng)中還有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生潛伏我們當(dāng)中，我今天就把他們給暴露出來(lái)，白調(diào)調(diào)、王鑫等同學(xué)就是下一次考榆中奧賽班的主還有雷聰、楊妮妮、白學(xué)學(xué)、王文慧等還有機(jī)會(huì)沖擊橫中示范班。這些同學(xué)給我們七八年級(jí)同學(xué)做了一個(gè)榜樣，開了一個(gè)好頭，當(dāng)然我們七八年級(jí)同學(xué)中也涌現(xiàn)出一批基礎(chǔ)扎實(shí)、天賦突出的學(xué)生如;邵曉玲、白志國(guó)、賀毛毛、王菊、思小軍、孟文、高凡凡、王對(duì)俄、高珊珊、朱娜、楊騰、王悅悅等，祝賀你們?cè)谶@次考試中取得好成績(jī)，繼續(xù)努力明年后年的榆中奧賽、橫中示范班等著你們，其他同學(xué)更應(yīng)該努力爭(zhēng)取加入他們的行列中。

以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習(xí)榜樣，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正、能嚴(yán)格要求自己，有樂于奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閑時(shí)間精心輔導(dǎo)。這些同學(xué)都值得我們?cè)谧�所有同學(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭(zhēng)自己在各個(gè)方面有更大的進(jìn)步。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再勵(lì)，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們好好總結(jié)一下，看看這半期來(lái)自己各個(gè)方面的表現(xiàn)如何?看看這次期中考試自己失分的原因有哪些?看看自己下階段如何采取補(bǔ)救措施?

下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提兩點(diǎn)要求：

一、 )端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

樹的方向由風(fēng)決定，學(xué)習(xí)的態(tài)度由自己選擇，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點(diǎn)，給你的未來(lái)插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個(gè)消極心態(tài)的學(xué)習(xí)者要想過五關(guān)斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是來(lái)自空想的口號(hào)聲，也不是來(lái)自于一時(shí)的行動(dòng)，此乃長(zhǎng)期積累的結(jié)果。要想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對(duì)誘-惑的忍耐力吧，練好了，你就是強(qiáng)者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書”和“要我讀書”，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是什么，這很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問問自己，為什么要讀書，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，劣者淘汰，是很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。學(xué)校召開期中考試總結(jié)大會(huì)，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。

二、加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)。

充分利用好屬于自己自由支配的“三個(gè)時(shí)間段”，即，早點(diǎn)前、兩飯后大部分時(shí)間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。

同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段勤奮好學(xué)、樹立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

二、從教師教學(xué)方面進(jìn)行總結(jié)

一)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、前半學(xué)期我們堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。后半個(gè)學(xué)期我們的原則不變，思想不變，不斷的深入改善。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、認(rèn)真開展課外興趣小組活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組。開展活動(dòng)有方案、有開展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長(zhǎng)”的新型人才。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處有閆主任專人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化。半學(xué)期以來(lái)，課外活動(dòng)小組取得了較好的成效。

4、在德育處領(lǐng)導(dǎo)下我們?yōu)閷W(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》， 探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評(píng)估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫提供依據(jù)。

第二篇：互助六中德育處工作總結(jié)(期中)

互助六中德育處期中工作總結(jié)

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我校認(rèn)真落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以規(guī)范學(xué)生的生活言行、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以中小學(xué)行為規(guī)范示范校為載體，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)深化班級(jí)建設(shè)與班級(jí)特色管理。半學(xué)期來(lái)，德育處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)苦干，狠抓學(xué)生紀(jì)律教育，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以學(xué)校“教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)”建設(shè)為主線，以學(xué)校教育教學(xué)工作為核心，著力營(yíng)建健康、有序的教育教學(xué)氛圍而不懈努力。現(xiàn)將半學(xué)期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、半學(xué)期德育處主要工作回顧

1、開學(xué)初制定詳細(xì)可行的德育處工作計(jì)劃。開學(xué)以來(lái)，德育處嚴(yán)格按學(xué)校計(jì)劃，制定詳細(xì)、可行的工作計(jì)劃，按照校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，德育處在工作計(jì)劃中突出了班主任工作的重要性和規(guī)范性。打印下發(fā)《班主任工作職責(zé)》、《班級(jí)工作考核辦法》、《班主任常規(guī)考核制度》等，以此來(lái)端正班主任的工作態(tài)度，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，德育處在計(jì)劃中突現(xiàn)了不同年級(jí)的教育重點(diǎn)，分年級(jí)制定目標(biāo)，加強(qiáng)了教育的針對(duì)性。

2、扎實(shí)開展入學(xué)教育活動(dòng)，為良好“三風(fēng)”的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。開學(xué)以來(lái)，遵照學(xué)校的計(jì)劃安排，德育組織進(jìn)行了為期一月的文明禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。德育處通過召集年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)，召開專題會(huì)議進(jìn)行部署，明確入學(xué)教育的目的和宗旨，理順入學(xué)教育的步驟方法，強(qiáng)調(diào)了入學(xué)教育的主要措施。在入學(xué)教育的各階段內(nèi)各班主任寫出了本班存在的問題和整改辦法、各年級(jí)組組長(zhǎng)寫出了本年級(jí)組存在的問題和整改辦法。在全校師生的共同參與下，校園內(nèi)文明禮儀逐漸形成風(fēng)氣，衛(wèi)生清掃形成習(xí)慣，安全意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)活動(dòng)緊張有序，入學(xué)教育 1

取得了一個(gè)階段性成果。、

3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，為學(xué)校依法治校架設(shè)教育平臺(tái)。根據(jù)德育處計(jì)劃安排，在開展入學(xué)教育后，十月廿五日，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、楊主任作了題為“違法犯罪的引誘和侵害”的法制專題講座。講座中，楊主任首先給全體師生介紹為什么有法、法因何而存在以及龐大的法律體系要求我們應(yīng)該怎樣做和為什么這樣做的問題。然后談到法律是人們實(shí)現(xiàn)自由意志的紅綠燈，是弱者的保護(hù)傘。最后提到青少年犯罪的特點(diǎn)和原因。要預(yù)防青少年犯罪、保護(hù)青少年權(quán)益。通過楊主任深入淺出、通俗易懂的講解，繼入學(xué)教育后讓學(xué)生及時(shí)地接受了法律法規(guī)的教育，為學(xué)校良好“三風(fēng)”的形成進(jìn)一步夯實(shí)了法制教育的基礎(chǔ)。

4、狠抓常規(guī)管理，為教學(xué)工作保架護(hù)航。開學(xué)以來(lái)，德育處進(jìn)一步明確學(xué)生管理“德育處——年級(jí)組——班主任”三管齊下的模式，明確各自的職責(zé)，本著一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)的理念，從學(xué)生上操到晚上就寢，注重過程管理，要求班主任全程監(jiān)督，以此杜絕了較嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為。雖然今年擇校生、補(bǔ)習(xí)生比往年成倍增長(zhǎng)，但在學(xué)生管理中這部分學(xué)生沒有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，德育處嚴(yán)格班主任和值周組考核辦法，責(zé)成值周組成員和各班主任明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，值周組成員從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面分工協(xié)作，盡心盡責(zé)，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。雖然有個(gè)別違紀(jì)違規(guī)的(來(lái)源說明好范 文網(wǎng)WWwww.7334dd.com)學(xué)生，但對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)沒有造成不良的影響。

5、實(shí)行年級(jí)組目標(biāo)管理制，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)年級(jí)教育基礎(chǔ)。開學(xué)初，德育處在制定計(jì)劃時(shí)，就把年級(jí)組目標(biāo)明確地分列出來(lái)，從起始年級(jí)、過渡年級(jí)、畢業(yè)年級(jí)分三級(jí)作了不同層次、不同要求、不同目標(biāo)的分級(jí)管理目標(biāo)要求，促使各年級(jí)組在日常教育教學(xué)活動(dòng)中突出主題，狠抓管理。讓各年級(jí)有的放矢地進(jìn)行教育。從半學(xué)期的工作來(lái)看，畢業(yè)年級(jí)在這方面作了切實(shí)可行的各種安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且投入大量的人

力，擠時(shí)間，搶時(shí)間，全身心地投入到學(xué)生教育教學(xué)工作中。過渡年級(jí)和起始年級(jí)在這點(diǎn)上行動(dòng)還很緩慢，還沒有緊緊跟上學(xué)校大方向、大思路，有待在今后的工作進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。

6、注重班主任和學(xué)生的日常考核和檢查，確保學(xué)�！叭�風(fēng)”建設(shè)。日常教育教學(xué)中，值周組和學(xué)生會(huì)值周組突出對(duì)學(xué)生的日�？己撕蜋z查，從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日三查，一日一通報(bào)，有力地督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。同時(shí)，德育處不定期地抽查班主任工作手冊(cè)、班級(jí)班會(huì)記錄、班級(jí)團(tuán)會(huì)記錄等記錄，督促和指導(dǎo)年級(jí)組、班主任開展學(xué)校安排的各項(xiàng)教育活動(dòng)，不走過場(chǎng)，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中。

二、半學(xué)期工作檢查通報(bào)

1、學(xué)生座談會(huì)通報(bào)。座談問卷已在教師例會(huì)上通報(bào)，不再贅述。

2、班主任工作問卷通報(bào)。

班主任工作問卷設(shè)計(jì)了班級(jí)建設(shè)、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀、教育方法、意見或建議六大項(xiàng)34條問題。問卷時(shí)各班隨機(jī)抽調(diào)十名同學(xué)參加。通過問卷調(diào)查，班主任在班級(jí)工作中沒有不符合學(xué)校發(fā)展和要求的言行，各班的滿意率都比較高。學(xué)生反映的意見或建議，我們將通過碰面的方式直接傳達(dá)到各班主任本人。在這里不一一贅述。

3、各項(xiàng)記錄檢查通報(bào)

班會(huì)記錄、團(tuán)會(huì)記錄、班主任工作手冊(cè)中對(duì)學(xué)校要求的各項(xiàng)教育活動(dòng)都有安排和記載，只是個(gè)別班級(jí)的記錄較籠統(tǒng)，不具體。對(duì)于安全、食品衛(wèi)生、流行疾病等方面的教育內(nèi)容今后要詳細(xì)作記錄，不能三言兩語(yǔ)，馬馬虎虎。特別是校領(lǐng)導(dǎo)的要求，措施等方面的內(nèi)容要如實(shí)加以記載。

三、日常管理中存在的問題

1、年級(jí)組組長(zhǎng)的作用發(fā)揮的不夠充分，年級(jí)管理工作只限于班主任

這一管理層面，表現(xiàn)出了從畢業(yè)年級(jí)、過渡年級(jí)、起始年級(jí)的逐級(jí)滑坡。特別是起始年級(jí)，到目前為止，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)還未形成，有待在下半學(xué)期加強(qiáng)這方面的工作，迎頭趕上。

2、班主任工作中大多數(shù)班主任特別盡心，能夠經(jīng)常深入班級(jí)，督促學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的工作。在班主任工作上一定要明確思想，端正態(tài)度，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把工作的重心轉(zhuǎn)移到建立良好有序的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)工作上來(lái)。

3、集會(huì)活動(dòng)時(shí)秩序還沒有形成，吵鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。明確職責(zé)，敢于管理，勇于管理的思想和意識(shí)還有待在個(gè)別班主任心中加強(qiáng)，再加強(qiáng)。

4、學(xué)生管理工作中，任由學(xué)生怎么辦就怎么辦，不請(qǐng)示，不上報(bào)。在學(xué)生出現(xiàn)不想上學(xué)，隨意退學(xué)時(shí)，班主任自作主張，隨意讓學(xué)生走就讓其走，這在高中三個(gè)年級(jí)中不同程度地都存在。我想各位班主任還是要講原則性、組織性和程序性。

5、日常紀(jì)律教育不夠深入學(xué)生實(shí)際，浮于表面，違紀(jì)現(xiàn)象仍然發(fā)生。開學(xué)不久，高二、3班就出現(xiàn)罵老師現(xiàn)象，高三、3班出現(xiàn)就寢后打架事件，階段考試后高一、3班有學(xué)生自動(dòng)離校，不通知班主任的。種種跡象表明，對(duì)學(xué)生的管理僅停留在到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或問一問班干部這樣的形式上，沒有按照德育處開學(xué)要求的建立不同層次學(xué)生的檔案，特別是問題學(xué)生的檔案，工作被動(dòng)，應(yīng)付，等出現(xiàn)問題了才慌了神。

四、對(duì)下半學(xué)期工作展望

1、年級(jí)組要充分發(fā)揮好學(xué)生管理中層管理者的作用，切實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用。工作中要多交流，多溝通，要把年級(jí)組班主任統(tǒng)一到年級(jí)組的一貫管理和引領(lǐng)之下來(lái)，形成年級(jí)組管理合力，不能牛拉車不拉，各干各。

2、班主任工作要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度和工作作風(fēng)，深入管理班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，定期開好每周一次的班會(huì)和周會(huì)，把學(xué)校要求的相關(guān)規(guī)章、紀(jì)律、辦

法等讓學(xué)生學(xué)習(xí)到，領(lǐng)會(huì)到；把年級(jí)組、班級(jí)的要求傳達(dá)到，要求到。同時(shí)，要加強(qiáng)與班委會(huì)、團(tuán)支部的溝通和碰面，指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部發(fā)揮自主管理學(xué)生的作用。樹立起班委會(huì)、團(tuán)支部在班級(jí)中的威信，為班級(jí)的健康發(fā)展樹立自主管理、自律管理、自我管理的旗幟。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和養(yǎng)成教育。開學(xué)一個(gè)月的入學(xué)教育效果是明顯的。各年級(jí)組、各班主任要乘熱打鐵，進(jìn)一步在學(xué)生中開展紀(jì)律、養(yǎng)成、法治教育，要借期中總結(jié)的有利時(shí)機(jī)，把紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育、法治教育作為一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容貫穿到期中總結(jié)的全過程，并在今后的工作中一如既往，堅(jiān)持不懈。

4、對(duì)自愿輟學(xué)的學(xué)生要做好相關(guān)的程序性工作，防止發(fā)生意外。要求學(xué)生要有申請(qǐng)，申請(qǐng)得到年級(jí)組同意，并報(bào)請(qǐng)德育處備案，方可辦理離校手續(xù)。今后不準(zhǔn)班主任私自讓學(xué)生自動(dòng)離校，若出現(xiàn)問題，一切后果自負(fù)。

4、下半學(xué)期積極抓好“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。廣泛開展思想道德實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生中開展?fàn)幃?dāng)“文明學(xué)生”活動(dòng)，即：一是在家做孝順父母，關(guān)心親人，熱愛勞動(dòng)的“幫手”；二是在社會(huì)上做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”；三是在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；四是在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“衛(wèi)士”；五是在獨(dú)處時(shí)胸懷開闊，心理健康，勤奮自主，勇于創(chuàng)新的“主人”；六是在生活中做不挑吃穿、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的“能人”。

德育工作任重而道遠(yuǎn)，我們還有許多做得不夠的地方，有許多值得反思的東西：如怎樣提高學(xué)生行規(guī)水平，提升整個(gè)學(xué)校行規(guī)水平，如何使班主任工作更具專業(yè)化，這些是我們應(yīng)該共同努力的方向，愿我校的德育工作在老師們的努力下在下半學(xué)期更上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：期中總結(jié)會(huì)上校長(zhǎng)發(fā)言稿

期中總結(jié)會(huì)

各位教師、同學(xué)們：

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，剛才聽了陳校長(zhǎng)的總結(jié)，我由衷的高興。我們學(xué)校涌現(xiàn)了這么多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

今天，借此機(jī)會(huì)，我想講二點(diǎn)意思：

一、刻苦學(xué)習(xí)。大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)服務(wù)。要想成績(jī)好，就要認(rèn)真聽講。會(huì)聽講是學(xué)習(xí)成功的一半。成績(jī)好的同學(xué)，在課堂上聽講特別專注。其次是按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，練習(xí)得越多，知識(shí)越牢固。再是勤思考。要開動(dòng)腦筋，學(xué)知識(shí)要多問為什么，只有這樣才能取得好的成績(jī)�，F(xiàn)在有的同學(xué)到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風(fēng)氣好，老師沒到，也能在教室里讀書，做作業(yè)。

二、遵守紀(jì)律，做文名學(xué)生1、不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學(xué)做到了，老師很高興，希望同學(xué)們互相監(jiān)督，再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，向班主任報(bào)告。2、吃飯時(shí)不準(zhǔn)把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點(diǎn)還有少數(shù)同學(xué)沒有做到。3、不準(zhǔn)損壞公共財(cái)物，掃帚，學(xué)習(xí)園地，玻璃，校園花草樹木，飲水機(jī)，課桌椅等。這一點(diǎn)大家做得比較好，請(qǐng)同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃，請(qǐng)同學(xué)共同愛護(hù)，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時(shí)向老師報(bào)告，堅(jiān)決要求賠償，一年級(jí)同學(xué)的課桌椅不準(zhǔn)亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請(qǐng)同學(xué)們照價(jià)賠償。教室的電燈，下課必須關(guān)掉，晴天，教室不要開燈。請(qǐng)同學(xué)們共同遵守，共同維護(hù)。4、上下樓梯靠右走，這一點(diǎn)同學(xué)們做得最差。上學(xué)，放學(xué)的路上，同學(xué)們沒有做到靠右行走，單行行走。5、不打架相罵，不索要他人錢財(cái)，這一點(diǎn)有個(gè)別同學(xué)沒有做到：前兩周有低年級(jí)的好幾位同學(xué)，向小同學(xué)要錢，被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把錢還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級(jí)同學(xué)在下課活動(dòng)時(shí)，把另外一個(gè)小朋友推倒了，摔斷了手，他們家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們以他們?yōu)榻�。下午放學(xué)后等車的小朋友請(qǐng)注意，不準(zhǔn)到處亂跑，可以在教室里等。6、按時(shí)回家，第七節(jié)下課放學(xué)后，同學(xué)們不要在學(xué)校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學(xué)家，親戚家。必須按時(shí)回家。7、從下周起，上學(xué)的路上也不準(zhǔn)亂扔垃圾，扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。8、晚寢、上廁所、課間、早自習(xí)等方面還有許多不文明的同學(xué)，比如說。以上這些請(qǐng) 同學(xué)認(rèn)真遵守。只有大家紀(jì)律好，學(xué)校才會(huì)安全，和諧，快樂。

老師、同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，期末考試離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我希望同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我希望老師們?cè)俳釉賲枺�再�?chuàng)輝煌，爭(zhēng)全鎮(zhèn)第一。到那時(shí)，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。

第四篇：期中考試總結(jié)發(fā)言稿

期中考試總結(jié)發(fā)言稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。作為老師，我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地時(shí)，教室里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽老師的講解；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課。然而，奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí)；有些老師為了備課，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、批改作文。同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長(zhǎng)，我們?cè)俣嘈量嘁矡o(wú)怨無(wú)悔！

為了能夠取得良好的成績(jī)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問了：“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗�，總是忽上忽下呢？�?/p>

如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表?yè)P(yáng)。對(duì)于這個(gè)問題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢？通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！

你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎？

你聽，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。

每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表?yè)P(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫詞語(yǔ)還是作文練習(xí)，無(wú)論是平時(shí)的還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心！

仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶！同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有陽(yáng)光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！

第五篇：期中總結(jié)發(fā)言稿

期中考試質(zhì)量分析報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又過去了一大半，在校長(zhǎng)的精心安排和組織下，全體老師的積極配合下，我們舉行了期中質(zhì)量檢測(cè)，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。

今天，我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)憤學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，并以此作為新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，找出差距，力爭(zhēng)在學(xué)期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)。 下面，我就開學(xué)以來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)作一個(gè)小結(jié)。

在過去的半個(gè)學(xué)期里，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者。收獲了希望，收獲了夢(mèng)想，收獲了勝利的果實(shí)和成功的喜悅。

我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)不勝枚舉，在這里就不一一列舉細(xì)說了，是他們形成我校最美的風(fēng)景！是他們譜寫了我校蓬勃向上的美好樂章，他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!但是與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素，有些同學(xué)依然存在這樣或是那樣的問題，比如學(xué)習(xí)懶惰，不求上進(jìn)。上課注意力不集中，老師稍不注意就在下面做起小動(dòng)作。作業(yè)拖拉，消極應(yīng)付。作業(yè)字跡潦草，質(zhì)量很差。兩相對(duì)比，同學(xué)們也許就不難發(fā)現(xiàn)我們成績(jī)差異的原因了吧？

然而，期中考試已經(jīng)成為過去，沉浸于成功的喜悅和失敗的沮喪已經(jīng)都沒有了意義，生活賦予了我們每位同學(xué)相同的時(shí)間，學(xué)校為我們學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們兢兢業(yè)業(yè)為我們的學(xué)習(xí)竭盡全力，我們的家長(zhǎng)只要

我們學(xué)有所成甘愿放棄一切，我們誰(shuí)又甘心落在別人后面呢？誰(shuí)又忍心讓自己的年少時(shí)光一無(wú)所獲呢？

所以我愿意對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出我的期望，和同學(xué)們分享我對(duì)學(xué)習(xí)方法的一些體會(huì)。

首先，勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不做到這一點(diǎn)，即使是天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使同學(xué)們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，最后也能迎頭趕上。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。

其次，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。提到學(xué)習(xí)方法，我想很多同學(xué)都能列舉出來(lái)很多，比如認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，還要注意不懂就問，及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)??是的，這些都是很好的學(xué)習(xí)方法。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡。

比如我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，絕不是簡(jiǎn)單的背記字、詞、段，考試中真正能拉開分?jǐn)?shù)距離的是那些能力題，如閱讀理解，作文。很多同學(xué)談到這些就會(huì)望而生畏了，其實(shí)只要我們肯堅(jiān)持多閱讀，留心觀察生活，勤練筆，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)提高語(yǔ)文成績(jī)其實(shí)不是一件很難的事情，比如我們可以在我們的小練本中積累我們學(xué)過的，看過的好詞好句，養(yǎng)成記日記，周記的好習(xí)慣，隨時(shí)記錄生活感受，就可以為我們的作文積累很多素材，到時(shí)候面對(duì)各類作文題目，

我們也不會(huì)覺得無(wú)從下手了。

我們的數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性，系統(tǒng)性都很強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)中需要我們多動(dòng)腦，多問幾個(gè)為什么，對(duì)于一些問題不僅要知道怎么做，還要知道為什么這樣做，另外加強(qiáng)知識(shí)間的對(duì)比，問題的梳理也很重要，我建議同學(xué)們每人準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，隨時(shí)將自己曾做錯(cuò)的題記錄下來(lái)，隨時(shí)回顧，很利于我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更有針對(duì)性，更有效。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽說是很重要的一項(xiàng)內(nèi)容，多讀和多說是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，怎樣才能做到多讀多說呢？多讀，我們的教材中給我們提供了很好的語(yǔ)言情境，多讀教材中的單詞，句子，熟讀成誦，我們可以識(shí)得語(yǔ)言，并培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。多說，也就是多用英語(yǔ)去表達(dá)，哪怕你只是打招呼時(shí)想到了hello，看到鉛筆想到了pencil，閑暇時(shí)試著用學(xué)過的句子和同學(xué)們來(lái)個(gè)小對(duì)話，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)在不知不覺中會(huì)用了很多。

同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)�！吧賶巡慌�力,老大徒傷悲”,讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下，勤學(xué)善學(xué)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧！

最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順利！

謝謝大家！

十里莊完小

201*年11月

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