第一篇:教學(xué)質(zhì)量會(huì)議發(fā)言稿
教學(xué)質(zhì)量會(huì)議發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué):
大家下午好!很高興能有這樣的發(fā)言機(jī)會(huì),來表達(dá)我心中的一些想法。來民大法學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了,俗話說“有緣千里來相會(huì)”,因?yàn)榫壏治覀儊淼搅朔▽W(xué)院,也是因?yàn)榫壏郑覀兒头▽W(xué)院那么多可愛又可敬的老師相識(shí),在大學(xué)這個(gè)美麗的校園里,一起探討法學(xué)知識(shí)的奧妙。
大學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),在教學(xué)的過程中,不應(yīng)當(dāng)是老師唱主角,學(xué)生們才是。作為法學(xué)院的一員,我們有責(zé)任也義務(wù)為學(xué)院的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。我們學(xué)院的教學(xué)有自己的特色,不單是因?yàn)槲覀兪欠▽W(xué)院,要接觸很多的法律,更是因?yàn)樵诂F(xiàn)今的發(fā)展形式下,真正合格的法學(xué)人必須具備理論和實(shí)踐能力。總的來說,有以下特色:
1、授課方式各具特色。在課堂上有的老師主要采用啟發(fā)式的授課模式,重在將重點(diǎn)知識(shí)展示,讓學(xué)生課下自學(xué)為主。有的老師采用互動(dòng)式,就是先布置任務(wù),讓學(xué)生自己上臺(tái)講課,這不僅給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì),也是發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
2、授課注重知識(shí)的系統(tǒng)連貫性;久總(gè)老師都自己做課件,將厚厚課本中的重知識(shí)點(diǎn)出。而且在老師的課件中可以看出,整一個(gè)知識(shí)的系統(tǒng)連貫性,知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)之間是層層相扣的。
3、將書本理論和實(shí)踐相結(jié)合。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們?cè)跁旧蠈W(xué)到理論必須在實(shí)踐中才能體現(xiàn)價(jià)值。以班為單位辦模擬法庭就是很好的實(shí)踐模式,以及到法院旁聽等。
然而,在特色中還存在一些不足:
1、課堂上師生的互動(dòng)不夠。這個(gè)很容易出現(xiàn)學(xué)生在課堂上睡覺的情況,也是老師講課積極性受到影響的原因。
2、有的課程隨著授課時(shí)間的縮短,上課節(jié)奏加快,形成知識(shí)負(fù)擔(dān)。不利于學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí),教學(xué)效果不好。
3、學(xué)生在課堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)較少。除了回答問題,有的課程讓學(xué)生上臺(tái)的機(jī)會(huì)較少,學(xué)生能夠表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)不多。
關(guān)于教學(xué),我們的視野還要走出課堂。學(xué)院舉辦的法律文化節(jié),今年是第三屆了,在文化節(jié)期間有辯論賽、模擬法庭大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等,都是有利于學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量的,學(xué)生的積極性提高了,課堂的教學(xué)質(zhì)量就可以得到提升。
大學(xué)本科的學(xué)習(xí)主要講究一個(gè)氛圍,在這兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我感受很深。良好氛圍的營(yíng)造,有多方面的因素,比如學(xué)生的到課率、老師講課的模式、學(xué)生回答問題的積極性等。提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和提高老師教學(xué)的效果性。
1、建立全面公正的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
我校現(xiàn)有的教學(xué)評(píng)價(jià)體系有學(xué)生評(píng)教體系、教研室評(píng)價(jià)以及督察組評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)教存在一定的片面性,嚴(yán)格的老師、要求高的老師,評(píng)價(jià)相對(duì)較低。相反,要求低、相對(duì)寬松的老師更容易獲得學(xué)生評(píng)教的高分。此外,學(xué)生評(píng)教只能反映部分問題,例如評(píng)教排名最前十名和最后十名能表明學(xué)生的歡迎和不歡迎,但是不能根據(jù)評(píng)教的成績(jī)做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)?傊,建立和完善公正公平的教學(xué)評(píng)價(jià)體系是提高教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)效果的關(guān)鍵。
2、建立優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
對(duì)于真正站在講臺(tái)的一線優(yōu)秀教師,在評(píng)教方面、職稱評(píng)定方面以及績(jī)效津貼方面應(yīng)當(dāng)予以適當(dāng)傾斜。只有付出了努力的老師獲得了相應(yīng)的回報(bào),才會(huì)有更多的老師把上講臺(tái)講好課看作是一件重要的事情,教學(xué)質(zhì)量才可以保證。
3、建立嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)督察機(jī)制。
學(xué)生經(jīng)常不到課的現(xiàn)象成為普遍,如何提高教學(xué)質(zhì)量呢?只有建立嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)督察機(jī)制,才能保證正常的教學(xué)秩序。
形成以學(xué)生為本、以教學(xué)為重的氛圍,在全國(guó)高校都重科研輕教學(xué)的今天,要形成以學(xué)生和教學(xué)為中心的氛圍并不容易。這需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和所有全體教職人員思想的轉(zhuǎn)變?茖W(xué)科研固然能推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,教書育人則是學(xué)校之所以為學(xué)校的根本,其實(shí)二者并不矛盾。
最后,我要謝謝學(xué)院各位老師為我們那么辛苦的工作,謝謝你們!希望法學(xué)院的明天越來越美好!
第二篇:供應(yīng)商會(huì)議發(fā)言稿(質(zhì)量部)
供應(yīng)商會(huì)議發(fā)言稿(質(zhì)量部)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、供應(yīng)商朋友們:
大家好!讓我們以最熱烈的掌聲歡迎大家的到來。
很榮幸能與大家匯聚一堂,共同探討質(zhì)量管理。在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,質(zhì)量是企業(yè)安身立命的基礎(chǔ),是企業(yè)發(fā)展的奠基石,所以,做好質(zhì)量是我們大家勢(shì)在必行的任務(wù),是我們作為質(zhì)量管理人員的使命。
大家都知道,質(zhì)量是具有時(shí)效性的,就拿手機(jī)來說吧,去年我們買部iphop4,覺得高端洋氣上檔次,可今年有了iphop5、iphop5c 、iphop5s后,擁有iphop4只能顯得我們低調(diào)奢華有內(nèi)涵。隨著客戶要求的日新月異,主機(jī)廠要求的不斷提高,給我們的質(zhì)量管理帶來了日益嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
我個(gè)人認(rèn)為:質(zhì)量管理要做到“3個(gè)3”,三心三步三方法。
三心:細(xì)心、狠心、專心;
細(xì)心:細(xì)節(jié)覺得成敗,一架飛機(jī),有幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)個(gè)零件,可能一個(gè)很小的故障件就會(huì)導(dǎo)致飛機(jī)演示自由落體;
狠心:抓質(zhì)量,要狠,任何一個(gè)質(zhì)量事故,都要一跟到底,不能半途而廢;要做到原因不清楚不放過,無(wú)整改措施不放過,未落實(shí)責(zé)任人不放過。
專心:質(zhì)量管理不能三心二意、心猿意馬;猴子搬包谷的故事我就不再給大家講了。
三步:質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改善;
質(zhì)量策劃:凡事謀則立,不謀則廢;質(zhì)量策劃是質(zhì)量管理的第一步,要建立質(zhì)量方針、目標(biāo),識(shí)別過程,采用過程方法,監(jiān)控過程指標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度等等。
質(zhì)量控制:策劃的再好,不去落實(shí),策劃就是紙上談兵,所以我們要采取適宜的、有效的方法去控制,確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
質(zhì)量改善:質(zhì)量沒有最好,只有更好,金無(wú)足金、人無(wú)完人,質(zhì)量需要不斷的提升,改善,才能滿足客戶持續(xù)不斷的要求。
三方法:過程方法、管理的系統(tǒng)方法,基于事實(shí)的決策方法。
過程方法:產(chǎn)品是過程的結(jié)果,那么,我們要有好的結(jié)果,必須要有一個(gè)好的過程,事倍功半與事半功倍的原因就是方法是否得當(dāng)。
管理的系統(tǒng)方法:一個(gè)過程的輸出是下一個(gè)過程的輸入,在座的供應(yīng)商朋友如果不輸出
好的零配件,我們就做不出好的產(chǎn)品,巧婦難為無(wú)米之炊嘛。
基于事實(shí)的決策方法:質(zhì)量管理要用數(shù)據(jù)說話,不能出現(xiàn)基本上、大概等字眼;我們不能說產(chǎn)品判定基本上合格、目標(biāo)基本上實(shí)現(xiàn);那么醫(yī)生就可以對(duì)在手術(shù)室外焦急等待的病人的家屬說,你爺爺基本上還活著。
所以說,質(zhì)量管理就是關(guān)注客戶需求,立足于企業(yè)現(xiàn)狀,采用三種方法、保持三種心態(tài),走好三個(gè)步驟;持續(xù)不斷的滿足客戶要求。
接下來,質(zhì)量部對(duì)外協(xié)、外購(gòu)件質(zhì)量管控做以下規(guī)劃:
一、 質(zhì)量保證能力:
1、按照汽車行業(yè)的要求建立ts16949質(zhì)量管理體系,并且有責(zé)任維持這個(gè)體系
的零缺陷目標(biāo)和不斷地改進(jìn)服務(wù)。
2、采購(gòu)部制定年度的供應(yīng)商審核計(jì)劃,組織相關(guān)部門通過審核,來檢查質(zhì)量管
理是否達(dá)到我司的要求,審核可以是體系、過程或產(chǎn)品。審核發(fā)現(xiàn)的問題點(diǎn),協(xié)助供應(yīng)商進(jìn)行改善、驗(yàn)證。
3、ppap生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序,供應(yīng)商新產(chǎn)品或更改產(chǎn)品供應(yīng)時(shí),需向我司提交ppap
文件;必要時(shí),質(zhì)量部對(duì)供方過程能力進(jìn)行審核。
二、外協(xié)件質(zhì)量目標(biāo):
1、市場(chǎng)質(zhì)量目標(biāo):
產(chǎn)品的安全、法規(guī)性能故障水平為0ppm、功能件/重要件故障水平≤200ppm、一
般件的故障水平≤500ppm
某部件的市場(chǎng)ppm=單位期間(當(dāng)月倒推12個(gè)月)內(nèi)投的料在單位期間內(nèi)市場(chǎng)不
良數(shù)÷單位期間內(nèi)投料數(shù)×100萬(wàn)
2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量目標(biāo):功能件≤200ppm、非功能件≤500ppm
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)ppm=單位期間內(nèi)(月度)不合格品數(shù)量÷單位期間內(nèi)(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問好范 文網(wǎng):www.7334dd.com)
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