第一篇：高二開學發(fā)言稿

開學典禮發(fā)言稿(高二)

尊敬的各位領導老師們，親愛的同學們：

下午好，感謝大家能給我這個機會在開學典禮上發(fā)言。

帶著渴望，帶著期盼，懷著激-情，懷著夢想，又有一個嶄新的學期開始了，首先請允許我代表高二年級全體同學對高一年級的學弟學妹們表示熱烈的歡迎。

作為高二年級的學生，我們高中的旅途已經走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學習是我們的首要任務，我們不應該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，高考還遠�，F(xiàn)在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學習，回報學校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。

作為高二年級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。

作為高二年級學生，我們應向高三年級同學看齊，學習他們的精神，那種富有激-情、拼搏向上的精神。

古語說得好：“一份耕耘，一份收獲�！碑斘覀兲と脒@學校的大門時我們已經種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應由我們去開創(chuàng)，去拼搏，請讓我們一起為自己，為吳塘努力奮斗吧!為吳塘xx年的輝煌努力拼搏吧!

xx年春季秋林高中開學典禮發(fā)言稿

各位領導，老師們，同學們：

上午好!

很高興在今天的表彰大會上作為高二年級的教師代表發(fā)言。說實在話，我不好意思接受這個任務。因為在過去的一年中，我過得很平常,也沒有做出什么成績，普通話也說不好，是領導的一句話讓我勇敢地接受了這個任務，那就是殷主任說：“你就是為高二(10)班，也該上臺發(fā)言。”過去的一學期中，高二(10)班在學校領導的關心下，在全體師生的共同努力下，是取得了一點點進步，除了三次考試成績均居同類班級前列之外，我們高二(10)班有著良好的民-主的管理意識，有著和-諧的學習氛圍，同學之間和睦相處，師生之間友好協(xié)作，我們成功地舉辦了中秋節(jié)的感恩懇談會，我們勇敢地走向了大自然，我們元旦晚會也辦得豐富多彩。這學期，我們還組建了自己的班級藍球隊。正如我們教室布置的那樣：在學習上，我們要有頭懸梁，錐刺股的意志;在生活上，我們也要充滿自信和歡樂!我相信，我們二(10)班的明天還會更好。

老師們，同學們，教學工作是一項需要師生共同努力才能獲得雙贏的工作。所以我今天想借用我們二(10)班上學期所經歷的事情，就班級管理、師生關系和學習這三者之間的關系問題，談談我個人的兩點淺見。

我要說的第一點意見是：民-主化班級管理是促進學習的有效途徑。

所謂民-主化班級管理，有兩層含義：一是指班主任和有關任課老師要有明確的尊重學生個性，充分發(fā)揮學生主體作用的意識;二是充分發(fā)揮班委會的核心作用，千方百計地創(chuàng)造條件讓全體學生主動參與班級管理，讓學生人人能展示自己的風采，有機會發(fā)表自己的意見。通過充分尊重學生情感，創(chuàng)造一種良好的、和-諧的、積極向上的班級氛圍。我們二(10)班在上學期直始致終執(zhí)行學生輪崗值日制，做到全班學生全員參與班級理管，及時發(fā)現(xiàn)問題，學會處理問理，讓每個人都成為班級的真正主人。

我說的第二點意見是：良好的師生關系是搞好學習的催化劑。

師生關系直接影響到學生的情感投入和學習興趣。一般來說，如果那個學生的情感傾向于某個老師的話，那么，該學科的成績肯定有所提高或者更加優(yōu)秀，上課聽講和平時作業(yè)也會更有激-情，學習效率也會隨之提高。反之，就會厭學，甚至棄學�，F(xiàn)在強調構建平等的師生關系，但怎樣才叫平等?這個尺度不好把握，平常的教學中，常因為一些誤解或沖動，導致師生之間的不和-諧，此時學生頗受委屈，老師也覺得委屈，這樣對教學來說就有直接的不利影響。所以，在這個問題上，我個人認為，寬容和諒解，尊重和贊許，信任和等待是化解師生矛盾，建立良好師生關系的關鍵，有了良好的師生關系做基礎，何愁學習上不去?我們二(10)的科任老師在這點上，確實讓我感動，比如：物理老師陳小梅老師為班級捐贈獎品，語文老師和數學老師都被加入到班級組建的網絡群內，通過網絡平臺與學生進行情感溝通，這些我認為對班級管理和提高教學質量都是有益的。

老師們、同學們，在這個明媚的春天里，我們懷著夢想和承諾共同走進了新的學期。我們應以滿腔的熱情投入到新學期中去,這實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!我們必須明確：高一的同學已經度過適應期，應全面投入高中學習生活，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，為“放飛希望，成就夢想”夯實基矗而高二年級，正是知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，是學習任務最繁重的時期，我希望所有的同學為自己制訂新學期的計劃和目標。尤其是面對學習過程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。要知道：“有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，相信你們的未來不是夢。

老師們，同學們，為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪;為了承諾，我們將義無反顧，勇往直前。作為老師，我們一定會努力學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇工作。在此，我也懇請秋林高中的全體同學，在新的學期里，無論是在學習還是在生活上，都要追求“更高，更完美”的境界。

最后，祝老師們工作順利，身體健康!祝全體同學學習進步!也祝福我們秋林高中的明天更加美好!

謝謝大家。

第二篇：高二開學典禮發(fā)言稿(李遠清)

高二開學典禮發(fā)言稿

李遠清

親愛的同學們，乘著金秋九月的翅膀，我們走進了新的學年，踏上了新的學習旅程。在此，我代表老師們歡迎大家的歸來！今天我給大家講的內容是——做到“四個熱愛”：熱愛自己、熱愛學習、熱愛老師、熱愛班級。

一、熱愛自己——找到自己的閃光點，讓自己的閃光點成為點燃自己的發(fā)動機。 同學們，熱愛自己就是要認識自己，接納自己，樹立自信、自強。曾有教育專家提出：如果能認真說出自己5個優(yōu)點的學生是有自信的，如果能天天說出自己的進步的學生是自強的。大家說說看，檢測一下，你自信自強嗎？

很多人只看到自己的缺點，因為自己懶惰、成績差等等，就自暴自棄，這是很不應該的。有一位哲學家，在一張大的白紙上畫了一個小黑點，然后拿著白紙向臺下展示，問大家看見了什么。大家一致回答：看見了一個小黑點，又問還看見了什么，大家都搖了搖頭。哲學家說，你們應該看見的是有一個小黑點的大白紙！為什么這么大的白紙視而不見，而偏偏看清了小黑點呢？這個問題值得我們深思：有許多優(yōu)秀品質我們沒有發(fā)現(xiàn)；而盯住了一個缺點大做文章。

其實，我們有許多優(yōu)點，只是我們充耳不聞。每個人有許多長處，我們卻總以為那是人人都有的，應該的，是沒有什么了不起的；于是，這些長處就不值得表揚，不值得嘉獎，不值得驕傲；而缺點往往比較容易凸現(xiàn)出來，容易引人注意，容易產生強烈的刺激，使我們難以忘卻。這樣，我們就容易喪失信心和勇氣。

我們找到了優(yōu)點，就找到了自信。就會選擇優(yōu)秀的生活方式。堅持下去養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，就會感覺到熱愛自己，我很重要！

一位作家說過：優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅固。同學們仔細品位一下，跟著我一起大聲說出來。優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅固，我努力，我堅持，我優(yōu)秀，我愛我自己！我很重要！

每個人都應該珍愛自己，每個人都應該爭取自己的幸福、

成功者之所以成功，不是他擁有的時間比別人多，而是他會充分利用自己的時間，他能

駕馭著時間的金馬車疾速前行，奔向自己的目標。人的命運分成兩半，一半在你自己的手中，另一半在上帝的手里。我們要做就是努力用自己手中的一半去贏取上帝手中的那一半。

人生難得幾回博。

當你抓住了分分秒秒，去抗爭的時候，上帝便開始妥協(xié)，因為他青睞那些不甘心失敗和平庸的人。

二、熱愛學習，做學習的主人

作為高中生已經不能像上小學、初中，那樣老是讓老師逼著學，你們應該有自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去，學會治學，主動學習，熱愛學習，高效學習。

在這里，我和大家聊幾點體會，供大家參考。

1、親近老師，學會主動學習。

課堂是你們獲得知識的重要途徑，老師是為你們“傳道、授業(yè)、解惑”的引路人，所以，孩子要充分利用在校學習的時間，成為課堂的真正主人，同時充分“利用”老師而獲得知識。你們要適應老師，用欣賞的眼光看老師，從不同的老師身上汲取不同的精華，博采眾長。親其師，才能信其道。

2、找到自己的學習方法，堅持下去。

別人的學習方法再好，也不一定適應自己。要找到自己的優(yōu)勢課仔細想想是怎樣學的，興趣是怎樣來的，推廣到其他學課中，堅持下去，就像中國的改革開放，先設經濟特區(qū)，找到治富的經驗，再推廣到全國。

3、學會合作學習，多跟同學們合作、探究、討論，結成學習伙伴，你就會感受到學習的快樂，友誼的真誠。

三、熱愛老師。

是老師教導我們學會做人、學會求知、學會生活、學會健身、學會創(chuàng)造。

熱愛老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是對老師的熱愛；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是對老師的熱愛；

知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是對老師的熱愛；

積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是對老師的熱愛。

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

新學期里，如果同學們能將黑板擦得更亮一些，老師的書寫一定會更漂亮一些；我們的教室打掃得更干凈一些，老師的心情一定會更好一些；我們的教室裝扮得再漂亮一些，老師上課的激情也會更多一些；我們的紀律再好一些，課堂的效率會更高一些；作業(yè)做得更規(guī)范、更工整一些，我們的成績會更理想一些。

四、熱愛班集體。

同學們，班級就像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。

那么，應該怎樣熱愛班集體？那就是為班爭光。其實為班級爭榮譽并不是一件很難的事，為班級爭榮譽只需要我們從身邊做起，平時多注意一些細節(jié)，當你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發(fā)現(xiàn)電燈沒關的時候，動一動手指；當你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級榮譽嗎？

希望同學們在新集體中，不斷地充實自己、提高自己、完善自己，在新集體中不斷地成長與進步，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體貢獻自己的力量。

親愛的同學們，讓我們把對自己的熱愛，對學習生活的熱愛，對老師深深的熱愛化作實際行動，在今后的學習中認認真真，踏踏實實，聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考好每一份試卷，做一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、自信自強的優(yōu)秀學生。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第三篇：高二下學期開學典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領導、家長們，親愛的各位老師、同學們：

大家好！我很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。

當春天的第一縷陽光照耀在我們美麗的校園時,又一個充滿激情

與挑戰(zhàn)的時刻即將開始了!我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷

著興奮，迎來了一個新的學期! 俗話說：“一年之計在于春”那么，

新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。只有用辛勤的勞動播下希

望的種子，秋天才會結出累累碩果。

作為高二的教師,我們愿傾我所有,全力以赴,因為我們選擇了這

個職業(yè),也就選擇了奉獻,也就注定了我們的夢想與你們連在了一起,

你們的進步就是我們的欣慰,你們的快樂就是我們的幸福。在新的學

期里，我代表全體教師表示：一定不辜負各級領導的殷切希望，不辜

負家長的高度信任，開拓進取、敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作、共同奮斗，加

強課堂教學，提高教學質量，關注每一個細節(jié)，關心每一個學生；在

學生成長的道路上無私地播撒陽光雨露，為每一個學生的奮飛插上有

力的翅膀，讓你們飛得更高，飛得更遠。

同學們，你們已經經歷了一年的歷練，不再是一個懵懂的孩子，學

校的規(guī)章制度已經了解，不能再以魯莽為勇氣，要學會用心去規(guī)劃自

己的未來。你們正處在承上啟下的關鍵階段，在這一年里，各個學科

都要結束新的課程，所以，千萬不可掉以輕心，只有打好高二的基礎，

才能在高三的復習中游刃有余。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以

后的學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規(guī)工作中為高一做好榜樣！

但人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有

很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅 力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓�去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風雨陰霾！同學們，所有的老師將隨你們乘風破浪，用肩膀為你們保駕護航，擔負起教書育人的神圣使命！

請謹記：選擇了自強和勤奮，也就選擇了希望與收獲； 選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了嚴謹和艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！

老師，同學們，最后，讓我稍微改動201*北京奧運主題曲《我和你》來作為我的結束語：我和你，心連心，同住地球村，為夢想，共奮斗，相會在實驗。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。

全體高二教師

201*年3月5日

第四篇：高二開學典禮學生發(fā)言稿

高二開學典禮學生發(fā)言稿

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我發(fā)言的題目是《修我戈矛，奮戰(zhàn)高二》

光陰似箭，歲月如梭，不知不覺我們已經高二了。高二，作為整個高中學習的中點，就像房子的大梁一樣，承上啟下，其重要性不言而喻。

在高二，我們不能像高一那樣混混噩噩的度過，而應該付出行動，為理想而戰(zhàn)！如果說在高一，我們還可以用環(huán)境不適應，同學不熟悉，時間還很長等等借口搪塞敷衍，掩飾自己的懶惰，給自己以一份心理安慰，讓自己的懶惰生活過的心安理得。那么在高二，環(huán)境已經適應，同學已熟悉，時間將過半，我們還有什么理由去懶惰，去搪塞，去自我安慰，去心安理得？我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己，寬容自己？在高二，我們理應勤奮努力，積極進取，嚴格要求自己，為高三的沖刺多爭一些時間，為將來的拼搏奪得更大把握；為自己的未來多贏一分賭注，為自己的人生多添幾分精彩。

在高二，我們不能再懵懂迷茫，找不到方向；而應該認清自己，堅定目標，腳踏實地，向著目標前進。在這個過程當中，難免會遭遇挫折坎坷，但那絕不是難以逾越；一定會承受誤會疑惑，但那絕不是難以化解。只要我們愿意去做，愿意去想，愿意去努力，愿意去拼搏，一切問題都將不再是問題。我們要相信：困難多，我們的辦法更多；疑惑大，我們的凝聚力更大；目標難實現(xiàn)，我們就創(chuàng)造條件去實現(xiàn)。只要我們認認真真地努力，一步一個腳印地走好每一段過程，我們的夢想之花一定會美麗綻放。

在高二，我們不應該再推卸責任，把重擔推給別人；而應該擔起夢想的重擔，扛起責任的大旗，勇敢面對，自己為自己負責，自己為自己代言。我們不應該在每一次考試過后，盯著分數不高的試卷，然后嘆息：啊，這不怪我，老師沒講到；這不怪我，這題沒做過；這不

怪我，這題超范圍了。試問在高考的時候，會不會是每道題都被老師講過，會不會是每個題都被你做過，又會不會管你所謂的超范圍？答案是否定的。試問在日后的拼搏中，殘酷的現(xiàn)實、競爭的壓力、失敗的痛苦，有誰會替你承擔？當然是我們自己。所以，我們應該學會承擔，學會面對。跌倒了，我們自己品嘗疼痛，使一把勁，自己爬起來；失敗了，我們自己承擔痛苦；痛定思痛，繼續(xù)憤然前行！

在高二，我們不能再像小孩在一樣去斤斤計較，整天為一些雞毛蒜皮的小事兒煩憂，為別人的點點過失，而給自己套上沉重的枷鎖；我們應該胸懷坦蕩，平靜樂觀。我們不能再去抱怨學校，抱怨環(huán)境，抱怨飯菜不夠好，抱怨房間不夠暖，抱怨班主任不夠理解自己，抱怨校領導太過冷漠無情……整日里牢騷滿腹、斤斤計較，必定會影響我們的學習。因此，不妨放寬胸懷，坦然面對，平靜地去對待各種誤會與煩惱，寬容他人的過失，為自己留一份寧靜，留一份淡然，專心做自己的事情，闖自己的未來。

在高二，我們勤奮努力，積極進��；在高二，我們認清自我，堅定目標；在高二，我們勇于承擔，敢于面對；在高二，我們大度寬容，平靜坦然。

在高二，披我戰(zhàn)袍，修我戈矛，為夢想而戰(zhàn)。為自己拼一個海闊天空，為父母贏一個揚眉吐氣，為學校爭一個譽撒千里。 謝謝大家！

高二理三班雷騰

201*年9月9日

第五篇：高二班主任開學第一次發(fā)言稿

高二新學期第一次班會

高二（3）班帥正

親愛的同學們：

非常高興大家都度過了一個愉快而又充實的暑假。

我們這個新組合的班集體，同學們來自不同的班級，今天能夠在一起是一種緣分。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)，在201*年夏天創(chuàng)造屬于我們高201*級3班的輝煌。 過去的一年，每個人的經歷都不盡相同。首先，我要告訴那些已經適應了高中學習生活，并在學習上不斷取得進步的同學，你們應該認真總結一年來的學習經驗，繼續(xù)努力，學得更加主動、積極。你們唯一需要的只是時間，我相信，天道酬勤，堅持下去，成功指日可待；其次，我要告訴那些成績雖然不令人滿意，但還契而不舍地努力的同學，你們學習很認真刻苦，可能方法還不到位，還沒有進入學習的“自由王國”，進入高二，你們應該多琢磨方法，多聽聽課任老師的建議，多吸取別人優(yōu)秀的做法和學法，不斷調整，我們相信；“苦心人，天不負，百二秦關終屬楚�！�；最后，要告訴那些極少數的曾經對學習、生活缺乏規(guī)劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，渾渾噩噩混過了一年的同學，高中時間已經過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現(xiàn)在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力沖刺。對你們來說，學習沒有搞好，“非不能也，是不為也”，只要我們現(xiàn)在能及時端正學習態(tài)度，審時度勢，懷揣“再也不能那樣過，再也不能那樣活”的決心，擁有“我的未來不是夢”的氣魄，趕緊從半夢半醒中走出來，一切都還來得及，否則到了高三，就會出現(xiàn)“要為也，卻不能(內容來源好 范文網：www.7334dd.com)也”的尷尬局面。

高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經過去，我希望同學們都已經有了屬于自己的一份思考和總結。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。

說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個實驗班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發(fā)現(xiàn)，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起努力，建設屬于這個嶄新的高201*級3班的輝煌。

建設理想的班級，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結果，我相信，每一位同學都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發(fā)點，是為了幫助。

作為班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作為高201*級3班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。

我們進入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關重要。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調整，努力趕超，對于基礎差、意志品質差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。

我將從以下幾點談談我們高201*級3班新學期的新展望。

一、而我們又該如何對待我們的學習呢？

首先，要相信自己的實力，我們是實驗班，對大多數同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對于有些基礎不錯卻打有退堂鼓念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。

還有，就是要相信自己有足夠調整掌控自己的能力。特別是要從內心認清自己的問題，從內心理解老師與學校，愿意配合外在約束力量來實現(xiàn)自我轉變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn)。

鑒于此，我們要重新調整我們的班訓（到時由班委會討論決定），我們的班訓的內涵要在于引導同學培養(yǎng)堅定充實的內心，心智更成熟，更穩(wěn)定，更能堅持如一，更能堅定理想。

立足自我，超越自我!奮斗由我，成功有我!

這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，但很有針對性。四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不回避，然后下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。

二、本學期的班級管理思路

1、堅持“嚴”字當頭。特別是在以下幾個方面要加強：

課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態(tài)，保持良好的課堂秩序。早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。進一步提高完成作業(yè)的積極性。

2、堅持實施班長值日制度，落實作業(yè)聯(lián)查制度。

3、完善對班干部的選拔監(jiān)督與考核，提高班干部的工作效率。

4、充分發(fā)揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協(xié)作小組。

三、談一談本學期學校教學管理制度的變化。

1、學生實行全封閉管理，走讀生名額可能會有所減少，要求走讀生嚴格要求自己，我們8班的走讀生可能會吃更多的苦。

2、教學上，推行周清、月清與月考周測制度。

3、制定了更加細致嚴格的學生管理制度，并實行班級量化管理積分獎勵制度。

希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。

各位同學，新的學年，新的挑戰(zhàn)，新的開始，不管你以前表現(xiàn)怎樣，學習如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。老天爺安排我們來到人世，并不是要我們總是充當陪襯別人成功的綠葉，我們沒有理由總是躲在幕后看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地沖向前臺去演繹自己精彩的人生。然而，人生并非一直坦途，俗話說：“人生不如意，十有八九”，在接下來兩年的學習中，注定不可能一直春風得意，一帆風順。學習成績起落不定使人心煩意亂，朋友、同學、老師、親人的誤會使你悶悶不樂，或者是一些不經意的事情也會使你情緒低落，失意、挫折、變故也會不時地“眷顧”你，當你郁郁寡歡時，只要想想：“世上沒有解不開的結，沒有跨不過的坎”，煩惱便會煙消云散，當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上，也許人生正是因為擁有這些才顯得多姿多彩。

說實話，困難無處不在，今天老師站在這里，壓力也是比較大的。同學們拜師于我的門下，家長把你們送到我們班級，也就對我寄予了很大的信任與期望。為了不辜負大家對我的信任，我惟有勇于挑起重擔，必須付出更多的時間與精力。然而，僅憑老師個人的努力和熱情是遠遠不夠的，同學一定要樹立一個意識：這個集體的主任是我們大家自己，而不是僅僅是班主任、幾個課任老師。所以，在接下來兩年的學習生活中，班級各項工作需要同學們鼎力合作，共同努力。希望我們能同甘共苦、齊心協(xié)力，打造出一個嶄新的高201*級3班。

事實上，建成一個優(yōu)秀的班級，這是一件雙贏的事情。我相信，在座的每一位同學都希望能夠生活在一個班風優(yōu)良、學風濃郁、生活簡單、和睦友好的集體里，你們既是優(yōu)良班級的締造者，又是優(yōu)良班級的享有者。但有些時候，我們也可能會感到遺憾，有個別同學，無法做到以始為終，在無意中損害了大家共同建構的家園的美好形象，這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，我希望當事的同學應該能夠理解，這也只是對事不對人。有錯誤只要要勇于承認并立即改正，革命大家庭還是歡迎你的。我們所有行為只有一個出發(fā)點：一切為了班級的和諧發(fā)展。

同學們，新的征程已經開始，高二是承上啟下關鍵的一年，在這一年里，我們要完成高中所有科目的新課，同時還有部分學科要進入到高考一輪復習階段。時間緊，任務重。學校也為我們安排了最優(yōu)秀的老師，希望大家能夠把握機遇，抓住一切時間去提升自己，抓住一切機會去解決自己感覺困惑問題，特別是有偏科的同學，要及早地花大力氣打好薄弱學科攻堅戰(zhàn)，總之高二這一年我們要做到：聚精會神謀發(fā)展，一心一意夯基礎，為高三的早日騰飛做好最充分的準備。

人之初，性本善。此時此刻，我相信在座的每一位同學都會有想學好的強烈愿望，同時，我也相信每一位同學（不管現(xiàn)在基礎如何）都有獲得最后成功的強大潛能。從現(xiàn)在開始，只要我們團結一致，共同努力，堅持不懈我們一定可以獲得最后的輝煌！201*年的輝煌一定屬于我們！謝謝大家。

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