創(chuàng)建"技術(shù)型、管理型、創(chuàng)新型班組"計(jì)劃
班組是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)建“五型”班組是企業(yè)發(fā)展的需要，同時(shí)也是不斷提高職工素質(zhì)，全面強(qiáng)化基層班組的一種有效手段和方法。根據(jù)公司文件精神，結(jié)合本班組特點(diǎn)特制定創(chuàng)建計(jì)劃任如下。
一、創(chuàng)建技術(shù)型班組
創(chuàng)建目標(biāo)
提高職工個(gè)素質(zhì)、技能水平、生產(chǎn)能力。使職工成為具有扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)、善于解決實(shí)際技術(shù)難題的知識(shí)型、專家型的技術(shù)人才。
主要活動(dòng)內(nèi)容
1、師徒幫帶
在工段領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，啟動(dòng)技術(shù)好的師傅帶徒工作。工作中，師傅們要將自己的手藝和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng)，傳授給徒弟。通過(guò)師傅們的精心指導(dǎo)，快速提升徒弟們的技術(shù)水平，讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。從而促進(jìn)生產(chǎn)效率的提高，班組整體素質(zhì)和工作能力不斷增強(qiáng)。
2、 技能培訓(xùn)
由于工段涉及多種金屬焊接，為滿足生產(chǎn)需要，對(duì)于未能掌握多種焊接技術(shù)的職工展開(kāi)技術(shù)培訓(xùn)。特別是核電站主管道焊接技術(shù)�，F(xiàn)階段掌握這項(xiàng)技術(shù)的班組職工并不多，完成計(jì)劃有一定的壓力。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，使多人或者全體職工掌握這項(xiàng)技術(shù)，緩解生產(chǎn)壓力。
3、攻堅(jiān)克難
針對(duì)紫銅管焊接質(zhì)量，成立攻關(guān)小組。對(duì)于在生產(chǎn)中，管件產(chǎn)生的變形、焊接成型不美觀等問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)問(wèn)題討論。制定行之有效的解決方案，再通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐及時(shí)解決現(xiàn)存的質(zhì)量問(wèn)題。確保紫銅管在施工過(guò)程中的焊接質(zhì)量。
二、創(chuàng)建管理型型班組
創(chuàng)建目標(biāo)
把班組建設(shè)成 “管理有條例、工作有標(biāo)準(zhǔn)、崗位有責(zé)任、考核有依據(jù)、好壞有獎(jiǎng)懲”的現(xiàn)代班組
主要活動(dòng)內(nèi)容
1、不斷完善班組管理制度。努力形成科學(xué)規(guī)范、從嚴(yán)從細(xì)的管理體系。
2、加強(qiáng)民主管理。生產(chǎn)期間,定期召開(kāi)民主會(huì)議,要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用
3、加強(qiáng)5S管理。根據(jù)班組特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行“5S”管理活動(dòng)，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，為職工創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的工作環(huán)境。
4、加強(qiáng)質(zhì)量管理。定期召開(kāi)質(zhì)量例會(huì)，發(fā)現(xiàn)并解決生產(chǎn)中存在的質(zhì)量問(wèn)題。通過(guò)質(zhì)量例會(huì)，強(qiáng)化職工質(zhì)量意識(shí)。
三、創(chuàng)建創(chuàng)新型班組
創(chuàng)建目的
以創(chuàng)新的理念干好本職工作，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。利用學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)創(chuàng)新，改進(jìn)工作、提高效率、增加效益。
主要?jiǎng)?chuàng)新內(nèi)容
1、班組技術(shù)活動(dòng)創(chuàng)新
培養(yǎng)班組職工勇于攻關(guān)的思想，在原有基礎(chǔ)上挖掘職工潛能。堅(jiān)持進(jìn)行小技小改活動(dòng)，進(jìn)一步提高生產(chǎn)效率。針對(duì)“紫銅管焊接質(zhì)量”制定今年的QC活動(dòng)計(jì)劃，爭(zhēng)取年底出成果。
2、班組管理工作創(chuàng)新
班組制定詳細(xì)管理制度、現(xiàn)場(chǎng)5S考核標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化，形成“一天做到，天天做到”的班組工作理念。
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