第一篇：班組建設(shè)工作手冊規(guī)范

班組建設(shè)工作手冊規(guī)范

封面

單位 ：山東�；�集團(tuán)石化分公司

班組 ：催化車間運行___班

一 總則

本手冊適用于 催化車間運行班班組管理。

二 班組職責(zé)分工

2.崗位描述

（班組建設(shè)手冊中要求把各班組的崗位職責(zé)體現(xiàn)在手冊上）

三、班組管理

1．班組愿景

（要求如下內(nèi)容必須出現(xiàn)，也可根據(jù)自己班組實際情況再添些內(nèi)容）

團(tuán)隊名稱：團(tuán)隊精神：團(tuán)隊主旨：團(tuán)隊理念：團(tuán)隊形象：管理理念：團(tuán)隊愿景：

2．班組使命

（根據(jù)本班制定的班組使命填寫）

3．班組價值觀

（根據(jù)本班制定的班組價值觀填寫）

4．班組計劃/質(zhì)量目標(biāo)

（把班組的某個月生產(chǎn)計劃表上傳至手冊，并附上說明：其他各月生產(chǎn)計劃詳見催化車間生產(chǎn)計劃表）

5．班組工作總結(jié)

（班長針對自己班組的工作作出總結(jié)）

6．班組大事記

（可記錄班組人員調(diào)動、班組參加的各項活動，內(nèi)容包括具體的事、地點即可）

7．班組活動記錄

（班組參加的各項活動記錄，要求詳細(xì)注明參加時間、地點、參加人員、活動內(nèi)容等）

8．其它

（可根據(jù)自己班組沒有提到的部分寫寫）

四、班組工作表格

1．日常管理

（考勤表、請假審批表、培訓(xùn)記錄都可以增加到手冊中）

2．班組作業(yè)管理（這個可以空下，也可以自行編些）

3．班前（班后）會議管理 （上傳某一天的班前班后會記錄，其他的要附上說明：附：（班前班后會議管理詳見《催化車間運行班班前班后會記錄》）

4．交接班管理 （上傳某一天的交接班會議記錄，其他的要附上說明：附：（交接班會議詳見《催化車間運行班交接班會議記錄》）

5．巡回檢查

（附上說明：附：（巡回檢查記錄詳見《催化車間運行班現(xiàn)場巡回檢查記錄》）

6．質(zhì)量健康安全環(huán)保管理

（各班可以上傳節(jié)能減排責(zé)任書）

7．文明生產(chǎn)（施工）

（附上說明：附：（巡回檢查記錄詳見《催化車間運行班現(xiàn)場巡回檢查記錄》）

8．設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)

（附上說明：附：（設(shè)備維護(hù)記錄詳見《催化車間運行班設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)記錄》）

9．崗位練兵管理

（要求各班組每月一次，從201*年1月補(bǔ)到11月，另外多留一篇作為12月的崗位練兵記錄）

10．師帶徒管理

（要求班組長對新來職工簽訂師帶徒協(xié)議，只需要把手冊中的內(nèi)容填上即可）

11．成本管理

（各班組可把成本核算表上傳至手冊）

12．團(tuán)隊建設(shè)

（合理化建議表需要補(bǔ)上，民主管理會記錄要求每月2次從201*年1月補(bǔ)到11月份，留下2張作為12月份的民主管理會記錄）

五、應(yīng)知應(yīng)會

（要求各班組編制本班組“應(yīng)知應(yīng)會”題集，可以直接復(fù)制車間的工藝考試題）

六、作業(yè)指導(dǎo)書

（附上說明：裝置工藝流程、操作規(guī)程已整編成冊，具體見《80萬噸/年催化裂化操作規(guī)程》）

第二篇：班組建設(shè)學(xué)習(xí)手冊提綱

班組建設(shè)學(xué)習(xí)手冊提綱

一、引言

班組建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的重要作用，以及搞好班組建設(shè)的重要意義。

二、什么是班組

班組的科學(xué)定義，班組設(shè)置需具備的幾大要素及班組的職能和作用。

三、做一名合格的班組長

1、班組長應(yīng)具備的基本素養(yǎng)及能力。

2、班組長的職責(zé)和權(quán)限。

四、成功班組建設(shè)的5大管理武器

1、安全管理

方法：安全管理規(guī)章制度的建立、員工的安全培訓(xùn)教育、現(xiàn)場監(jiān)管、隱患整改、員工自我管理等。

案例：化工公司安全管理“六個一”活動，包括活動背景、具體做法和措施、實施的效果和作用。

2、生產(chǎn)及成本核算管理

方法：獨立的班組核算體系、相應(yīng)的績效考核辦法、生產(chǎn)過程控制、發(fā)現(xiàn)解決問題、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

案例：鎂合金公司成本和利潤考核細(xì)化到每個人的先進(jìn)經(jīng)驗，包括細(xì)化前后經(jīng)營業(yè)績數(shù)據(jù)對比，員工的前后反應(yīng)，具體的實施措施。

3、設(shè)備管理

方法：設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)臺賬、設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)、點檢和巡

檢、修理人員與生產(chǎn)人員的設(shè)備對接。

案例：選煤公司完善的設(shè)備管理臺賬和設(shè)備管理和培訓(xùn)制度。包括具體的管理制度、表格、人員配置和實施情況。

4、團(tuán)隊管理

方法：建立班組成員信息（含性格）檔案、根據(jù)員工特點安排工作、及時地談心和鼓勵、關(guān)鍵人員的培養(yǎng)等

案例:墻材公司的“師徒制”，老員工帶新員工，技術(shù)工帶關(guān)鍵人才，實施師徒連帶考核制度。

5、現(xiàn)場管理

方法：看板管理、5s管理

案例：煉焦公司實行的崗位掛牌巡檢制度、物品定置、包括現(xiàn)場圖片、員工感受及實施效果。

五、班組建設(shè)的目標(biāo)及班組長發(fā)展

1、安全、產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、利潤等各項指標(biāo)的完成，班組員工的工作士氣，班組成員的團(tuán)隊凝聚力，特色的班組文化建設(shè)等

2、成功班組長的職業(yè)通道、薪酬福利保障等

第三篇：本質(zhì)安全型班組建設(shè)手冊總結(jié)

《本質(zhì)安全型班組建設(shè)手冊》月度總結(jié)

班組建設(shè)是企業(yè)的細(xì)胞，只有班組安全生產(chǎn)，企業(yè)才能長效發(fā)展，建設(shè)本質(zhì)安全型班組是安全工作的重中之重。本月分公司的本質(zhì)安全本質(zhì)建設(shè)情況如下：

一、班組排名情況：

1、錨固劑組

2、錨桿組

3、打網(wǎng)組

4、膠管組

二、各班組月度情況匯總：

1、錨固劑組：

（1）班組日清表填寫認(rèn)真，按計劃完成生產(chǎn)任務(wù)，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題。不足之處是機(jī)器設(shè)備經(jīng)常故障，生產(chǎn)時候要注意保養(yǎng)；

（2）班前例會記錄認(rèn)真詳細(xì)，把上級精神及發(fā)現(xiàn)問題及時傳達(dá)給班組成員，提醒注意，督促整改；

（3）每周進(jìn)行員工溝通交流會，主要學(xué)習(xí)安全消防知識，強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)。不足之處是沒有跟員工進(jìn)行心與心的溝通，發(fā)現(xiàn)其情緒波動對安全生產(chǎn)的影響；

（4）每天進(jìn)行6s講評，使每位員工都能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)；

（5）現(xiàn)場巡查登記表填寫不完善，字跡潦草；

（6）安全培訓(xùn)記錄填寫認(rèn)真，培訓(xùn)內(nèi)容實用；

（7）工作總結(jié)完善，加強(qiáng)班組創(chuàng)新工作。

2、錨桿組：

（1）班組日清表填寫認(rèn)真，按計劃完成生產(chǎn)任務(wù)，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題。不足之處是人員經(jīng)常缺勤情況，希望以后加強(qiáng)人員管理；

（2）班前例會記錄認(rèn)真詳細(xì)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場管理，安全生產(chǎn)，質(zhì)量管理及人員管理等與安全生產(chǎn)息息相關(guān)的大事小情；

（3）每周進(jìn)行員工溝通交流會，注重班組成員之間的情感交流，能及時發(fā)現(xiàn)其情緒波動對安全生產(chǎn)的影響；

（4）每天進(jìn)行6s講評，使每位員工都能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)；

（5）現(xiàn)場巡查登記表填寫完整詳細(xì)；

（6）安全教育培訓(xùn)記錄填寫認(rèn)真，培訓(xùn)內(nèi)容有些華而不實，以后注意培訓(xùn)教育盡量結(jié)合生產(chǎn)實際；

（7）工作總結(jié)完善，加強(qiáng)班組創(chuàng)新工作。

3、打網(wǎng)組：

（1）班組日清表填寫認(rèn)真，按計劃完成生產(chǎn)任務(wù)，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題；

（2）班前例會記錄簡單，以后注意會議內(nèi)容充實記錄完善；

（3）每周進(jìn)行員工溝通交流會，注重對班組存在的實際問題進(jìn)行交流溝通；

（4）現(xiàn)場巡查登記表填寫完整詳細(xì)；

（5）安全教育培訓(xùn)記錄填寫簡單，以后注意培訓(xùn)內(nèi)容完整詳細(xì)；

（6）工作總結(jié)完善，加強(qiáng)班組創(chuàng)新工作。

4、膠管組

（1）班組日清表填寫認(rèn)真，按計劃完成生產(chǎn)任務(wù)，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題。不足之處是人員經(jīng)常缺勤情況，希望以后加強(qiáng)人員管理；

（2）班前例會記錄認(rèn)真詳細(xì)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場管理，安全生產(chǎn)，質(zhì)量管理及人員管理等與安全生產(chǎn)息息相關(guān)的大事小情；

（3）員工溝通交流會沒有按規(guī)定召開，只進(jìn)行了兩次。以后要按規(guī)定每周召開員工溝通交流會；

（4）每周進(jìn)行6s講評，使每位員工都能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。以后盡量每天進(jìn)行6s講評；

（5）現(xiàn)場巡查登記表填寫不完整，希望以后每天進(jìn)行巡查，有無問題都要填寫巡查記錄；

（6）安全教育培訓(xùn)記錄填寫認(rèn)真，培訓(xùn)內(nèi)容切合實際；

（7）工作總結(jié)華而不實，希望以后結(jié)合實際填寫，加強(qiáng)班組創(chuàng)新工作。

五金橡膠分公司201*年10月

《本質(zhì)安全型班組建設(shè)手冊》月度總結(jié)

班組建設(shè)是企業(yè)的細(xì)胞，只有班組安全生產(chǎn)，企業(yè)才能長效發(fā)展，建設(shè)本質(zhì)安全型班組是安全工作的重中之重。本月分公司的本質(zhì)安全本質(zhì)建設(shè)情況如下：

一、班組排名情況：

1、錨固劑組

2、錨桿組

3、打網(wǎng)組

4、膠管組

二、各班組各項情況匯總

1、班組日清表填寫情況：

（1）錨固劑組本月度填寫認(rèn)真，按計劃完成當(dāng)日生產(chǎn)任務(wù)，在工作中能夠及時發(fā)現(xiàn)存在的隱患。不足之處是機(jī)器設(shè)備經(jīng)常故障，班組長在生產(chǎn)前要注意維護(hù)保養(yǎng)；

（2）錨桿組日清表填寫認(rèn)真，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題。不足之處是人員經(jīng)常缺勤情況，以后要加強(qiáng)人員管理；

（3）打網(wǎng)組日清表填寫認(rèn)真，按計劃完成生產(chǎn)任務(wù)，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題；

（4）膠管組班組日清表填寫認(rèn)真，不足之處是人員經(jīng)常缺勤，問題沒能反映在班組日清表上；

2、班前例會記錄：

（1）錨固劑組填寫認(rèn)真詳細(xì)，把上級精神及發(fā)現(xiàn)問題及時傳達(dá)給

班組成員，提醒注意，督促整改；

（2）錨桿組班前例會記錄認(rèn)真；

（3）打網(wǎng)組班前例會記錄簡單，以后注意會議內(nèi)容充實記錄完善；

（4）膠管組班前例會記錄認(rèn)真詳細(xì)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場管理，安全生產(chǎn)，質(zhì)量管理及人員管理等與安全生產(chǎn)息息相關(guān)的大事小情；

3、員工溝通交流會情況：

（1）錨固劑組每周進(jìn)行員工溝通交流會，主要學(xué)習(xí)安全消防知識，強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)；

（2）錨桿組每周進(jìn)行員工溝通交流會，注重班組成員之間的情感交流，能及時發(fā)現(xiàn)其情緒波動對安全生產(chǎn)的影響；

（3）打網(wǎng)組每周進(jìn)行員工溝通交流會，注重對班組存在的實際問題進(jìn)行交流溝通；

（4）膠管組員工溝通交流會沒有按規(guī)定召開，只進(jìn)行了兩次；

4、現(xiàn)場巡查登記表情況：

（1）錨固劑組填寫不完善，字跡潦草；

（2）錨桿組填寫完整詳細(xì)；

（3）打網(wǎng)組填寫完整詳細(xì)；

（4）膠管組填寫不完整；

5、安全培訓(xùn)記錄情況：

（1）錨固劑組填寫認(rèn)真，培訓(xùn)內(nèi)容實用；

（2）錨桿組培訓(xùn)內(nèi)容有些華而不實；

（3）打網(wǎng)組培訓(xùn)記錄填寫簡單；

（4）膠管組培訓(xùn)記錄填寫認(rèn)真；

6、月度工作總結(jié)情況：

每個班組填寫都較完善，加強(qiáng)班組創(chuàng)新工作。

五金橡膠分公司201*年10月

第四篇：淺談班組文化建設(shè)

淺談班組文化建設(shè)

文化在沒被提煉前，或是沒被意識到前，就是客觀存在的。有組織的地方就有文化，團(tuán)隊人員的價值觀、信念互相作用，依據(jù)團(tuán)隊內(nèi)成員的個性、威望、見解等不同而形成不同的團(tuán)隊風(fēng)格，這些原始形成的文化，產(chǎn)生的力量可能與工作目標(biāo)相合，也可能相異，是需要被糾正的，從這一點來講，班組文化的建設(shè)是需要的。 文化是價值體系，那么，是誰的價值體系體現(xiàn)？很大程度上，團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者對團(tuán)隊文化的形成起了決定性的作用，大家可以比較強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)與民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對團(tuán)隊的文化的影響。領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)什么，反對什么，喜歡什么，厭惡什么，下屬有時候并無選擇余地，所謂“上行下效”說的就是這個。

文化應(yīng)該為組織目標(biāo)服務(wù)。判斷一個團(tuán)隊的文化是否優(yōu)秀，不能拿團(tuán)隊的文化與別的團(tuán)隊進(jìn)行對比，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：這個文化是否有助于團(tuán)隊目標(biāo)的實現(xiàn)？是否適應(yīng)戰(zhàn)略的要求？是否適合組織結(jié)構(gòu)的需要？

也許有些文化的外顯很精彩，但毫無甄別的學(xué)習(xí)別人的文化是有害處的，建設(shè)班組文化的關(guān)健要求是從團(tuán)隊自身負(fù)擔(dān)的職責(zé)出發(fā)，以對整個企業(yè)的責(zé)任來界定適合的文化。

換句話說，團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)在文化推行前，必須要想清楚加強(qiáng)是哪一方面的，要執(zhí)行力嗎?要創(chuàng)新力嗎？還是要生產(chǎn)率？

文化的強(qiáng)大力量體現(xiàn)在，它對成員的決策產(chǎn)生影響。在規(guī)章制度到達(dá)不了的地方，是由文化說了算，比如說自愿加班加點，比如說是否磨洋工，比如說是否高度以企業(yè)的利益為判斷依據(jù)，這些決定在一念間，社會心理學(xué)的“從眾”與“同化”的說法，也許可以解釋這些。我們可以認(rèn)為，人本身就分積極的與消極的，但是環(huán)境，特別是社會環(huán)境對人的塑造作用，沒法忽視。所以，從根本上講，班組文化建設(shè)，就是建設(shè)一套要組內(nèi)各成員都要遵守的決策參考系統(tǒng)。

文化推行必須考慮團(tuán)隊成員價值觀。個體以團(tuán)隊為平臺，個體的要求必須獲得滿足，文化的設(shè)計應(yīng)該考慮個體的感受，個體的價值觀與組織價值觀的同向會強(qiáng)化個體行為，一般來講，企業(yè)的價值觀與個人價值觀不會有絕對的對立，但些許的不協(xié)調(diào)是肯定存在的，涉及到文化落地的有效性，無法被認(rèn)同的文化只能貼在墻上。

第五篇：班組文化建設(shè)

班組文化建設(shè)

文化牽引靠高層，文化推進(jìn)在中層，文化落地于基層。國內(nèi)外著名企業(yè)的成功經(jīng)驗證明，優(yōu)秀高效的班組是企業(yè)成功的基石。只有班組的潛能被激活，才能更好地釋放整個企業(yè)的創(chuàng)(好 范文網(wǎng)：www.7334dd.com)造張力，實現(xiàn)基業(yè)長青。

一、什么是班組文化

班組，是為了共同完成某項工作任務(wù)，而由一定數(shù)量的人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個工作集體。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。

優(yōu)秀的班組文化對企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。“文化到員工，管理到班組”，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，可以提高基層員工對企業(yè)的認(rèn)同，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，就如“把黨支部建在連隊上”，可以統(tǒng)一員工思想認(rèn)識，緩解基層員工的壓力，塑造充滿活力的企業(yè)氛圍，提高工作效率。

二、班組文化建設(shè)的主要形式

班組文化建設(shè)切忌“為文化而文化”，不能讓文化建設(shè)成為日常管理的負(fù)擔(dān)，而要讓班組文化建設(shè)與班組的日常經(jīng)營管理工作有機(jī)融合，成為優(yōu)化班組管理的有效途徑，讓管理在文化中升華，讓文化在管理中落地。

班組文化內(nèi)容主要包括班組宗旨、理念、制度、行為、氛圍、激勵等。其中，“班組宗旨”是班組文化建設(shè)的起點，也是班組存在的目的所在，基于宗旨的不同，可以劃分不同類型的班組，如生產(chǎn)效率改進(jìn)型、產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)型、服務(wù)水平提升型等；“班組理念”是企業(yè)文化在班組層面的體現(xiàn)，起到統(tǒng)一班組成員思想的作用；有效的“制度”安排則是提高班組工作效率和降低管理成本的內(nèi)在要求；行為是班組價值文化和制度文化的窗口和體現(xiàn)；“班組氛圍”是班組成員全天候浸潤于其中的，是班組成員對班組的直觀感知；“班組激勵”是為班組工作提供、激發(fā)動力的源泉，也是班組文化建設(shè)以人為本的體現(xiàn)。

圍繞班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容，采取靈活多樣的形式開展活動，班組文化建設(shè)才能取得理想的效果。

1、班組集體活動

班組要定期組織集體活動，如開展一些運動項目比賽、戶外拓展活動、燒烤、郊游、聚餐、辯論賽等活動。

2、班組文化墻

班組文化墻是展示班組的宣言、標(biāo)語、口號、定期活動通知、活動成果展示等情況等，并將先進(jìn)事跡和案例顯性化在文化墻上。根據(jù)班組文化建設(shè)的情況，定期更新班組文化墻的內(nèi)容。

3、班組文化博客

文化博客是班組文化建設(shè)的陣地，各班組博客必須上傳全組成員的集體照、個人照，并附個人簡介，博客定期更新一次；班組成員每月需在博客發(fā)表博文。

4、班組文化故事集

組員圍繞企業(yè)核心理念，寫下發(fā)生身邊的有關(guān)企業(yè)文化的故事，把工作生活中有關(guān)企業(yè)文化的點滴寫成故事案例，交給每組班組長。企業(yè)文化負(fù)責(zé)部門將收集到各個班組的故事案例進(jìn)行整理、挑選、整合成冊。

5、活動積分激勵計劃

個性化的積分服務(wù)能挖掘員工的積極性，激發(fā)員工參與班組文化建設(shè)的積極性。員工積分可兌換禮品：學(xué)習(xí)發(fā)展類（經(jīng)典培訓(xùn)、精品講座、外出交流等）休閑活動類（演唱會門票、

電影票、假期等）；消費類（優(yōu)惠券、實物等）；等等。

班組文化建設(shè)除了上述形式以外，還有班組圖騰、班組口號、明星班組長評比、班組文化漫畫集、班組論壇等系形式，在班組文化建設(shè)的過程中，企業(yè)需要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的形式。

三、班組文化建設(shè)基本流程

班組文化建設(shè)是一個動態(tài)的過程，需要持之以恒。一般而言，在班組文化建設(shè)的一個周期包括組織計劃、集中建設(shè)、監(jiān)督檢查、總結(jié)提升等四個環(huán)節(jié)，即pdca的閉環(huán)管理模式。p階段：討論班組現(xiàn)狀（團(tuán)隊氛圍、效率、品質(zhì)、改善等狀況）。級管理者進(jìn)行相應(yīng)的指引，將班組的現(xiàn)狀與班組建設(shè)結(jié)合起來。

d階段：根據(jù)改善重點制定行動措施及活動計劃。通過不同的方式，將改善、激情逐步融入到活動。如：開展技能競賽，激發(fā)員工工作激情，培養(yǎng)高技能員工；建立學(xué)習(xí)型組織，實現(xiàn)員工自主管理。

c階段：不斷檢查、改善。結(jié)合自身不足，多到他部門觀摩、交流、學(xué)習(xí)，共同成長、進(jìn)步及時將活動開展中的困惑反饋至企業(yè)文化辦公室，多借部/課長等智慧及力量支援對成員中消極、不投入等人員進(jìn)行單獨溝通交流

a階段：總結(jié)�？偨Y(jié)本屆tcc活動成果：重點體現(xiàn)品質(zhì)、效率、合理化效益、激情等方面成果活動中的不足真實、有據(jù)可查橫向展開計劃及措施。

1、組織計劃：成立班組文化建設(shè)組織，明確職責(zé)分工；制定班組文化建設(shè)規(guī)劃和方案；召開班組文化建設(shè)啟動大會，開展班組文化建設(shè)培訓(xùn)，宣貫班組文化建設(shè)的目的、意義，使廣大員工了解班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容、方法和流程。

2、集中建設(shè)：各班組在公司的指導(dǎo)下，具體開展班組文化建設(shè)。各班組根據(jù)公司的文化理念，結(jié)合班組的具體情況，采取適合本班組的形式，進(jìn)行班組文化建設(shè)。

3、監(jiān)督檢查：對各班組文化建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查、分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，并指導(dǎo)糾正。

4、總計提升：對班組文化建設(shè)進(jìn)行評比，推廣先進(jìn)；對班組文化建設(shè)存在的問題提出改進(jìn)建議，促進(jìn)改善。

遵循pdca，以激情打造為主，最終實現(xiàn)全員參與，自主管理，新陽文化全面落地。

四、固本強(qiáng)基，敦行致遠(yuǎn)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最小的行政單元，班組的激情決定了企業(yè)的激情。企業(yè)要創(chuàng)造壯麗的圖景，依靠的就是千千萬萬個基本單元。只有每一個單元都與整體充分協(xié)調(diào)，單元之間緊密配合，才能形成了一個具有很高統(tǒng)一性、很強(qiáng)執(zhí)行力的大班組；只有全力夯實基礎(chǔ)管理，激發(fā)基層團(tuán)隊活力，在實際工作中腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能贏得自身的成長，并促進(jìn)企業(yè)的基業(yè)長青。

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