第一篇：淺論職工是企業(yè)自主創(chuàng)新的實踐主體

文章標題：淺論職工是企業(yè)自主創(chuàng)新的實踐主體

摘要：

企業(yè)是國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的主體，那么，職工理應成為企業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實踐主體，最大限度喚起全員的創(chuàng)新責任和主體意識，才能開發(fā)職工的聰明才智，提升企業(yè)的整體素質，改變企業(yè)的未來。

關鍵詞：企業(yè)自主創(chuàng)新職工實踐主體

創(chuàng)新，是人類社會發(fā)展生

生不息的動力；創(chuàng)新，是時代的要求，歷史的召喚。特別是自主創(chuàng)新，關乎中華民族命運和企業(yè)興衰。既然企業(yè)是國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的主體，那么，職工理應成為企業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實踐主體，最大限度喚起全員的創(chuàng)新責任和主體意識，才能開發(fā)職工的聰明才智，提升企業(yè)的整體素質，改變企業(yè)的未來。

激發(fā)職工的創(chuàng)新思維是推進企業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的重要力量。談到自主創(chuàng)新，有這樣兩個真實的故事。18世紀，織工哈格里沃斯有一次與妻吵架，踢翻紡車，產生靈感，改進紡車，效率提高到原來的100倍。這一紡紗機，被命名為“珍妮紡織機”，由此帶來了英國的工業(yè)革命。時至21世紀，雖只有初一文化程度的杭州工務段普通養(yǎng)路工戴利民，卻憑著一股鍥而不舍的精神，完成技術革新項目20項，提出了一套30號道岔的養(yǎng)護標準和作業(yè)方法，在上海鐵路局推廣應用，填補了國內大號碼道岔養(yǎng)修標準的空白。一個是國外的普通紡紗工，一個是中國鐵路的養(yǎng)路工，從職務上看起來都很尋常，似乎與發(fā)明創(chuàng)造無緣，但他們的創(chuàng)新思維卻令專家刮目相看。說明自主創(chuàng)新并不是個別專家的專利，職工群眾潛在的創(chuàng)新智慧是無止境的，是一座急待開發(fā)的富礦。其實，自主創(chuàng)新并不神秘，而是來自于人們創(chuàng)新的思維和實踐。因為創(chuàng)新思維并非科學家或科研人員才有，而是每個人都可以迸發(fā)的思維火花，它無時不有，無孔不入地滲透于日常生活和工作實踐中，只要善于挖掘，就可以產生讓人驚嘆的創(chuàng)新成果。據報道說，寧波市下轄的慈溪市去年50家規(guī)模企業(yè)的1110多項技術發(fā)明革新中，有近80％是“首席工人”創(chuàng)造的成果。而“首席工人”的桂冠，有七成被農民工摘取�！笆紫�工人”已成為該地企業(yè)創(chuàng)新發(fā)明的主力軍�？梢�，只要有心，創(chuàng)新會無處不在，思維是創(chuàng)新的不竭源泉，豐富的生產實踐是創(chuàng)新的肥沃土壤；職工群眾并不是創(chuàng)新的門外漢，而是自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實踐主體；職工群眾的智慧是不可低估的，一旦激發(fā)出來，就會成為促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、推進自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的一種力量。因此，如何以人的創(chuàng)造力為本，把職工視為一種創(chuàng)新資源去開發(fā)，注重他們的智慧、技藝和能力的提高,點燃創(chuàng)新的火花，凝聚創(chuàng)新的合力，是調動職工積極性和創(chuàng)造性，把創(chuàng)新優(yōu)勢轉變?yōu)楫a品優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢，增強企業(yè)核心競爭力的重要保證。

職工創(chuàng)新實踐是企業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的必然要求。21世紀是知識經濟的時代，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，集中體現為群體的智慧和思維能力的競爭，特別是體現在全員創(chuàng)新能力的較量。實踐證明，在知識經濟時代，越是高新技術產業(yè)，集體貢獻的知識和智慧越重要，因為新產業(yè)技術含量高，涉及到的知識面廣而且復雜，只有依靠全體職工的共同投入，才能夠最大限度地增加產品的含金量，應對復雜和瞬息萬變的市場。特別是重大創(chuàng)新項目，是個環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng)鏈，既要有國家投入力量，更需要產、學、研協同作戰(zhàn)；既需要專業(yè)科研技術團隊，更需要掌握操作新技術的操作工人，絕非少數專業(yè)人員能夠獨立承擔的，更不是一個科研部門就能夠獨立完成的。我國第一顆自行研制的原子彈上天和“神六”載人航天飛船的成功，就是群體思維創(chuàng)新的成功實踐；三峽工程創(chuàng)造了多項世界之最，靠的就是所有建設者那種勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的精神；海爾集團正是堅持走全員創(chuàng)新之路，以創(chuàng)新文化為動力，把每個員工都作為創(chuàng)新的單元（sbu），“在市場否定你之前先自己否定自己”，才取得了今日的輝煌，實現了創(chuàng)世界名牌的目標。眾所周知，青藏鐵路多年凍土、高寒缺氧和生態(tài)脆弱三大世界性難題，之所以取得重大成果，正是幾代青藏鐵路建議者以“挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流”的精神，堅持自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的結晶。鐵路是個大聯動機,運輸鏈環(huán)環(huán)相扣。要實現鏈條有序高效運轉，只有依靠集體的力量，依靠系統(tǒng)的配合，依靠全體職工的齊心協力，才能夠最大限度地增加產品的含金量。也就是說，盡管創(chuàng)新智慧來自于少數人，但要形成共識，變成群體實踐，變成現實生產力，變成有價值的產品，那就不單靠個別研發(fā)人員的孤軍奮戰(zhàn)，而是靠全員的共同責任和使命。從此意義上說，無論是組織結構的創(chuàng)新，還是技術手段的創(chuàng)新，市場營銷的創(chuàng)新，最終都要落實到廣大職工的具體行動上。在跨越式發(fā)展道路上，如何把職工培育成自主創(chuàng)新的實踐主體，如何開發(fā)和提升他們的創(chuàng)新能力，前景光明，道路曲折，責任重大，使命光榮。鐵路只有與時俱進，以科研人員為核心，以廣大職工為主體，實施全員、全過程、全方位自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，才能優(yōu)化科技團隊建設，滲透自主創(chuàng)新精神，奠定自主創(chuàng)新實踐的群眾基礎。

形成有利于職工創(chuàng)新的制度安排是企業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的應有

之義。隨著鐵路現代化水平的提高，鐵路技術含量不斷增加，尤其客運專線是高新技術的集成，鐵路發(fā)展必須以提高自主創(chuàng)新能力為基礎。制度決定機制，機制決定行為。就鐵路跨越式發(fā)展而言，全員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐，是鐵路科技進步和形成核心競爭優(yōu)勢的強大基礎，但只有實現全員自主創(chuàng)新制度化，才能為自主創(chuàng)新提供動力支持和機制保證。因此，全員創(chuàng)新制度化是

真正倡導全員自主創(chuàng)新的標志，也是成功企業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的題中應有之義。豐田公司的成功與他們倡導的員工合理化建議與獎勵機制密不可分。海爾集團的成功，源于他們對員工小改小革的制度化肯定，比如對發(fā)明創(chuàng)造用員工名字命名，如“曉東扳手”，“云燕鏡子”等等。雙星集團上至廠長經理，下至機臺操作工，工資都與創(chuàng)新掛鉤，并將創(chuàng)新的軟任務變成184條創(chuàng)新硬指標，規(guī)定“一個單位一個月不創(chuàng)新扣罰負責人100元，兩個月不創(chuàng)新扣罰200元，3個月不創(chuàng)新待崗”，與此相對應的則是對貢獻突出的創(chuàng)新員工預以重獎。為此，雙星才成為制鞋業(yè)首個“中國馳名商標”，產品遠銷100多個國家和地區(qū)。他山之石，可以攻玉。借鑒成功企業(yè)的先進經驗，鐵路自主創(chuàng)新也要制度化管理，優(yōu)化群眾性職工合理化建議與獎勵機制，調動職工在自主創(chuàng)新戰(zhàn)略中的主動性和創(chuàng)造性，才能增強可持續(xù)創(chuàng)新實力，為鐵路跨越式發(fā)展提供智力和人才保證。當前，加快高技能人才隊伍建設，充分發(fā)揮高技能人才在國家經濟社會發(fā)展中的重要作用，業(yè)已引起全社會的高度關注。最近，中央有關部門出臺了《關于進一步加強高技能人才工作的意見》。顯然，鐵路要真正貫徹落實這一精神，必須將“尊重勞動、尊重知識、尊重創(chuàng)新、尊重人才”的意識和觀念納入制度保證上，融入到實際工作中，從而鍛造出一種真正符合鐵路行業(yè)實際情況的人才培養(yǎng)、評價和選拔機制，營造人盡其才的良好環(huán)境，使職工的創(chuàng)造才能得以充分發(fā)揮，勞動的價值、知識的價值、人才的價值、創(chuàng)新的價值得到充分涌流和完美的展示，進而通過制度化建設形成促進企業(yè)長期受益的自主創(chuàng)新機制。

上下同欲者勝，風雨同舟者興。說到底，全員自主創(chuàng)新不僅是如何依靠全體職工辦企業(yè)的問題，還是檢驗企業(yè)是否尊重人格、尊重知識、尊重職工首創(chuàng)精神的問題，更是企業(yè)如何激發(fā)職工主人翁責任感、培育自主創(chuàng)新實踐主體的大課題。因此，只有從戰(zhàn)略高度重視全員自主創(chuàng)新，建立學習型組織，培育知識化職工，努力提升職工創(chuàng)新素質，使豐富的人力資源變?yōu)槿肆�資本，才能持續(xù)增強企業(yè)核心競爭優(yōu)勢，這既是自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的必然選擇，也是鐵路跨越式發(fā)展實踐的應有之義。

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第二篇：論學習型企業(yè)文化對自主創(chuàng)新的內在作用機制

[摘要] 企業(yè)文化是自主創(chuàng)新的一個非常重要的驅動器，學習型企業(yè)文化更是保證企業(yè)不斷自主創(chuàng)新的充分條件。學習型文化以鼓勵個人學習和自我超越、促進建立共同愿景和激勵團隊學習為核心價值觀，通過營造彌漫于整個企業(yè)的學習氣氛，來實施企業(yè)的變革和創(chuàng)新，使企業(yè)更好地適應環(huán)境變化、不斷提高自主創(chuàng)新能力，在市場競爭中增強企業(yè)的核心競爭力。

[關鍵詞] 學習型企業(yè)文化 自主創(chuàng)新 驅動作用

一、引言

溫家寶總理在今年5月召開的中國科協“七大”上指出，要堅持自主創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型國家，并通過科技創(chuàng)新，促進經濟結構調整，推動產業(yè)和產品結構升級，創(chuàng)造更多自主知識產權，培育更多知名企業(yè)和品牌；胡錦濤總書記又在剛剛閉幕的“十七大”報告中說，提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，加大對自主創(chuàng)新投入，加快建設國家創(chuàng)新體系，引導和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚。

建設創(chuàng)新型國家，核心是增強自主創(chuàng)新能力，關鍵是發(fā)揮企業(yè)的主體作用。而增強自主創(chuàng)新能力涉及方方面面，對社會的體制機制、政策措施，對人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。對于作為國家自主創(chuàng)新主體的企業(yè)來說，員工的思想觀念、行為方式會形成企業(yè)特有的企業(yè)文化模式，而這種企業(yè)文化模式，對企業(yè)自主創(chuàng)新方式的選擇、自主創(chuàng)新能力的形成和提高具有不容忽視的作用。

學習型企業(yè)文化是在企業(yè)組織的生態(tài)環(huán)境出現重大變化背景下產生的一種新型組織文化類型，這種全新的企業(yè)文化形態(tài)，通過營造彌漫于整個企業(yè)的學習氣氛，來實施企業(yè)的變革和創(chuàng)新，達到企業(yè)更好適應環(huán)境變化的目的。

二、學習型企業(yè)文化的內涵和特征

學習型組織文化是在當代全面的社會轉型期興起和發(fā)展起來的。senge在《第五項修煉》中雖然沒有直接給出“學習型文化”的定義，但他將塑造學習型組織的步驟概括為五項修煉，即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景，團隊學習以及系統(tǒng)思考。根據共同愿景理論以及所謂的“學習型組織的精神和價值觀”等論述，國內學者對企業(yè)學習型文化的內涵也作了多方面描述：企業(yè)的學習型文化是指企業(yè)中客觀存在著的支持員工學習、合作和知識共享的軟環(huán)境。學習型企業(yè)文化,就是在企業(yè)文化發(fā)展過程中導入學習型組織的理論,是對企業(yè)文化的創(chuàng)新性延伸和拓展,體現為人本管理的最高層次。學習型企業(yè)文化高度重視人的因素,既重視人的素質的全面提高,又重視企業(yè)和員工的協調發(fā)展，旨在通過建立共同愿景，形成共同價值觀，激勵自我超越,以學習力提升創(chuàng)新力�？梢�，學習型企業(yè)文化是一種鼓勵個人學習和自我超越的企業(yè)文化,是促進建立共同愿景和激勵團隊學習的企業(yè)文化,是強調開放、創(chuàng)新、應變的企業(yè)文化。

學習型企業(yè)文化依存于學習型企業(yè)組織，一般包含著個人學習、團隊或團隊學習、組織學習這三個截然不同但又相互關聯的學習層次（如圖1所示）。個人通過自學、借助技術的

教導和觀察，取得技能、洞察力、知識、態(tài)度和價值觀等方面的改變；團隊內部完成在知識、技能和能力等方面的增長；組織通過在組織內部倡導并推動持續(xù)改善而獲得智慧、能力和生產效率的提升。

1.學習型企業(yè)文化是一種自適應的企業(yè)文化。一般地，學習型企業(yè)是能夠適應環(huán)境的變化的組織，具有自我調節(jié)反饋機制。由于這種組織的主體都是學習型的，不僅能夠適應環(huán)境生存，而且還能夠創(chuàng)造性地學習，與時俱進地實現系統(tǒng)自主演化，所以學習型企業(yè)文化具有“市場環(huán)境適應度高”的特征，其核心價值觀就是激勵企業(yè)的改革人才能夠依據社會環(huán)境的發(fā)展來改革企業(yè)。這樣，不僅公司的管理層能夠密切關注公司內外環(huán)境的變化，能夠承擔改革的風險，而且每個人都是富有創(chuàng)造力的思想者。

2.學習型企業(yè)文化的創(chuàng)建具有開放性。在學習型文化的環(huán)境中，員工們深刻認識到群體互動式的學習效率遠遠優(yōu)于單個個體的學習效率，于是，在個人單向學習的同時，更注重雙向學習。這樣，學習的基本單位由個人變成團體，知識在整個企業(yè)里迅速有效地傳播，并產生知識分享價值倍增效應，進而產生比僅在少數人手中能產生更強大的作用。而且，學習型文化的核心價值觀是開放的，員工個人之間以及員工與企業(yè)之間的關系表現為具有共同的價值觀和目標（即具有共同愿景）。同時，由于企業(yè)鼓勵合作、提倡內部團結，員工們?yōu)榱双@取新的技能或技術，可以不斷向周圍同事學習、交流、溝通和對話，使得整個組織超越了個人學習、團隊學習的層次，達到組織學習的層次。再者，學習型企業(yè)組織是一個流線型的、無邊界的、扁平狀的結構，能夠最大程度促進組織內外的聯系、信息流動、相互交融，形成開放性的學習氛圍，促進了組織學習。

3.學習型企業(yè)文化是一股強勢的指導力量。學習型企業(yè)文化不是脫離于企業(yè)組織之外的東西，它來自企業(yè)組織的實踐過程，所以學習型企業(yè)文化的強勢，首先是表現在它是實踐的、行動的，在于它對企業(yè)組織修煉的指導；其次是在于它是個人學習和組織學習相協調的產物，形成了共同的價值觀和相同的目標“愿景”；其三是在于它消除了企業(yè)及員工個人學習的障

礙，也就掃平了實踐學習型企業(yè)文化的障礙和阻力；最后學習型企業(yè)文化的力量表現在學習型企業(yè)的持久創(chuàng)造力。

三、學習型企業(yè)文化對自主創(chuàng)新的內在作用機制

技術創(chuàng)新是以企業(yè)為主體、以市為導向，應用先進的科技成果進行開發(fā)，并使之商品化的過程。它包括市場機會捕捉與選擇，發(fā)明的引入與研究開發(fā)，設計與試制，批量生產與銷售等環(huán)節(jié)。從企業(yè)文化角度研究技術創(chuàng)新，則可以把技術創(chuàng)新分為技器物（產品）創(chuàng)新、組織和管理創(chuàng)新以及價值觀念的創(chuàng)新（更新）。我們所研究的自主創(chuàng)新是指企業(yè)通過對主要技術的不斷自主研制開發(fā),提高自身技術能力，包括傳統(tǒng)意義上的“自主創(chuàng)新”、“內部創(chuàng)新”、“模仿創(chuàng)新”等，大體上有以下三種方式：一是原始創(chuàng)新，以獲取科學發(fā)現和技術發(fā)明為目的；二是集成創(chuàng)新，將多種相關技術有機融合，形成新產品、新產業(yè)；三是引進消化吸收再創(chuàng)新。 自主創(chuàng)新的成果，一般體現為新的科學發(fā)現以及擁有自主知識產權的技術、產品、品牌等。企業(yè)文化對自主創(chuàng)新的作用,是通過影響企業(yè)管理者和員工價值觀、思維方式和行為方式來發(fā)揮作用的。企業(yè)中非正式的社會關系和社交默契刺激了生產資源的交流和綜合,因此,促進了技術創(chuàng)新(tsai ＆ ghoshal,1998)。事實上,企業(yè)對自主創(chuàng)新的選擇,本質上是一種受文化驅動的行為。企業(yè)的文化類型決定了它在創(chuàng)新選擇中對技術機會與市場機會的認定與把握。本文從組織行為學的角度,整合學習理論、創(chuàng)新理論等觀點,分析學習型企業(yè)文化對自主創(chuàng)新方式的影響（如圖2所示）。

1.學習型企業(yè)文化的推動功能對自主創(chuàng)新的影響。學習型企業(yè)文化具有開放性，重視員工的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)性，激勵員工持續(xù)不斷地創(chuàng)新和變革。學習型文化氛圍下，企業(yè)用系統(tǒng)思考的思維方式整合企業(yè)內外資源，在環(huán)境變化來臨之前就及早行動，通過組織成員的自我超越，不斷提高能力素質，來提高工作績效�；�于學習型文化的特征，員工們認為勇于挑戰(zhàn)、承擔風險、有創(chuàng)造力才是有價值的，所以他們會主動搜集最新信息，積極尋求外部合作與溝通，傾向于選擇簡捷方式實現企業(yè)的自主創(chuàng)新。學習型企業(yè)文化所倡導的自主創(chuàng)新，是指企業(yè)通過對技術的不斷自主研制開發(fā)，使它能夠不斷地開發(fā)新產品、開拓新市場，使自已在激烈的

市場競爭中立于不敗之地。因此，學習型企業(yè)文化所確立的使命、戰(zhàn)略、目標、愿景，是企業(yè)確立正確的發(fā)展方向、不斷自主創(chuàng)新的保障和推動力。

2.學習型企業(yè)文化的凝聚功能對自主創(chuàng)新的作用。學習型企業(yè)文化通過建立共同愿景和激勵團隊學習，用員工們真心擁護的共同愿景凝聚全體員工，使員工們全心奉獻于共同愿景。這樣，員工之間就會彼此坦誠溝通、真誠相待，大家手心相連，團結互助，緊密地聯結為一個整體，表現出極強烈的向心力。在這種企業(yè)文化的氛圍中，大家從整體上考慮問題，集體主義精神濃烈，員工們具有極高的歸屬感、認同感,而且每個員工都有權參與決策和管理,有利于員工自我實現需要的滿足,進而激發(fā)員工個人學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性

(monge,1998)。這時，企業(yè)每選擇一個創(chuàng)新項目，所有的員工就會很快地凝聚在一起，共同學習、共同攻關，從而降低組織資源轉化的成本和時間,提高組織資源柔性,減少創(chuàng)新失敗的可能，有利于自主創(chuàng)新的實現。

3.學習型企業(yè)文化的培育功能對自主創(chuàng)新的驅動。組織學習和內部交流對組織的自主創(chuàng)新具有至關重要的作用,因為組織的學習和交流可以直接地影響組織內部的資源和能力。

kivimaki甚至認為組織內部交流情況的好壞直接決定了創(chuàng)新績效。強調學習和交流的學習型企業(yè)文化為企業(yè)培育了一個平等的開放式環(huán)境,使企業(yè)內部高層管理者和員工之間可以坦誠地溝通、相互學習、共享知識,從而有利于擴大已有資源適用范圍。首先,組織學習交流的基本目的就是突破原有資源(能力)的限制,打破歷史形成的組織慣性和惰性。其次,良好的企業(yè)內外部溝通，使企業(yè)與外部保持更近的距離,有利于企業(yè)與消費者及其他組織之間不斷地進行知識交流,及時了解用戶的需求與其他外界信息，很好地獲取自主創(chuàng)新所需要的信息和技術,有效地降低自主創(chuàng)新的風險和不確定性�？紤]到自主創(chuàng)新行為對企業(yè)的重大影響,以及自主創(chuàng)新價值實現帶來的巨大經濟利益,企業(yè)會積極主動地進行研究開發(fā),傾向于各種自主創(chuàng)新方式的實施。

四、結語

學習型文化是以鼓勵個人學習和自我超越、促進建立共同愿景和激勵團隊學習為核心價值觀，重視員工的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)性，激勵員工持續(xù)不斷地創(chuàng)新和變革，并通過制定作為學習企業(yè)的使命、戰(zhàn)略、目標、愿景，為企業(yè)自主創(chuàng)新的實現提供組織結構和制度保障和推動力。從學習型企業(yè)文化的功能上看，它是一種能不斷激發(fā)企業(yè)創(chuàng)造力和自主創(chuàng)新行為發(fā)生的新型企業(yè)文化，在自主創(chuàng)新中對技術機會與市場機會的認知與把握也與其他企業(yè)文化模式不同。從本文的分析中可以得出，企業(yè)的文化模式直接影響著企業(yè)的自主創(chuàng)新，所以，要更好地提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，就必須使企業(yè)選擇的文化模式與其自主創(chuàng)新方式相契合。參考文獻:

[1]p.senge:the fifth discipline－the art and practice of the learning organization. newww.7334dd.com)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最活躍的區(qū)域，成為首都吸收大批歸國留學人員和高素質人才就業(yè)的重要區(qū)域。五年來，平均每個工作日有2家留學人員企業(yè)注冊成立。每年誕生新企業(yè)201*家左右，接納應屆大學畢業(yè)生1萬人。

七、中關村自主創(chuàng)新當前仍然面臨的問題

(一)存在思想認識方面的問題，對中關村能否實現自主創(chuàng)新、特別是原始創(chuàng)新的自信心和耐心不夠。

(二)企業(yè)作為自主創(chuàng)新主體的實現程度不夠，包括在財政投入、重大產業(yè)化項目確定、科研項目立項、評獎、政府服務等方面。

(三)機制體制方面仍然存在制約自主創(chuàng)新的深層次問題。包括：資本市場不完備，風險投資退出機制沒有全面形成；知識產權創(chuàng)造、使用和保護的有效機制還沒有完全建立起來；信用體系建設還處于起步階段；產權明晰、激勵有效的企業(yè)產權制度還需要進一步完善；在市場經濟條件下，有效的新型產學研結合模式仍需要進一步探索；等等

八、關于中關村“十一五”時期發(fā)展的設想

在建設創(chuàng)新型國家和“二次創(chuàng)業(yè)”的新階段，國家高新區(qū)的根本任務就是要從“招商引資”的發(fā)展模式轉向以自主創(chuàng)新為核心的發(fā)展道路，率先實現從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的跨越。中關村是在“自籌資金、自由組合、自主經營、自負盈虧”的老“四自”原則基礎上起步的，在下一步的發(fā)展中，中關村要堅持“兩自三化”，即：“自主創(chuàng)新、自主品牌、市場化、法制

化。國際化”。

按照全國和北京科技大會精神，貫徹國務院和北京市關于做強中關村的一系列重大決策，我們制定了《中關村科技園區(qū)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，確定“十一五”時期發(fā)展的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，堅持以市場為導向、企業(yè)為主體、產學研相結合、政府構建優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為原則，發(fā)揮市場配置科技資源的基礎性作用和園區(qū)科教、智力和文化等資源密集的優(yōu)勢，大力開展技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，積極推進市場化、法制化、國際化進程，加快發(fā)展以自主創(chuàng)新為核心的高新技術產業(yè)，進一步做強中關村，為創(chuàng)建世界一流科技園區(qū)奠定基礎。

中關村科技園區(qū)發(fā)展方針是要努力做到“四個結合、四個突破”，即：把園區(qū)發(fā)展與國家重大技術戰(zhàn)略實施結合起來，在提高自主創(chuàng)新能力和若干重點產業(yè)的國際競爭力上，以及搶占技術與產業(yè)制高點上取得突破。把園區(qū)發(fā)展與國家重大制度創(chuàng)新的試點工作結合起來，在先行開展完善社會主義市場經濟體制和與國際慣例接軌的重大制度創(chuàng)新試點上，以及建設新型產學研創(chuàng)新體系上取得突破。把園區(qū)發(fā)展與首都經濟發(fā)展和奧運帶動戰(zhàn)略結合起來，在首都經濟增長方式轉變、產業(yè)升級和為201*年北京奧運會提供高技術產品和高技術服務上取得突破。把園區(qū)發(fā)展與首都創(chuàng)新型城市建設和環(huán)渤海區(qū)域經濟發(fā)展結合起來，發(fā)揮中關村龍頭地位作用，在形成高端、高效、高輻射力上取得突破。

主要的發(fā)展目標是：到201*年，企業(yè)銷售收入總額達到1萬億元，比201*年翻一番；園區(qū)增加值相當于北京地區(qū)生產總值比重由201*年的14%提高到20%左右；高新技術企業(yè)研發(fā)投入占銷售收入的比例在現有4%的基礎上增加2-3個百分點。力爭在軟件、集成電路、移動通信、計算機與網絡、光電顯示、生物醫(yī)藥、環(huán)保新能源、文化創(chuàng)意等細分技術領域形成特色產業(yè)集群。大力發(fā)展以自主創(chuàng)新為核心的高新技術產業(yè)，為把首都率先建設成為創(chuàng)新型城市做出更大貢獻。

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