第一篇：選煤廠創(chuàng)建學習型企業(yè)經(jīng)驗

立足于求真務實管用 創(chuàng)建學習型企業(yè)建立成功企業(yè)的模式——學習型企業(yè)，已成為21世紀企業(yè)發(fā)展的一種趨勢。201*年以來，我們選煤廠黨委立足于求真、務實、管用，帶領(lǐng)全廠致力于學習型企業(yè)創(chuàng)建，企業(yè)生產(chǎn)水平、 盈利能力和職工收入連年攀升，獲得全國十佳選煤廠、省文明單位標兵、集團公司雙文明先進單位等榮譽，通過了iso9001認證，企業(yè)走上持續(xù)健康發(fā)展之路。一、 求學習型企業(yè)認識之真，在實踐中不斷深化理解，積極探索我廠創(chuàng)建學習型企業(yè)，經(jīng)歷了一個在實踐中不斷深化認識、隨著認識的升華又不斷指導實踐的過程。201*年創(chuàng)建工作起步時，正值我廠技改新系統(tǒng)建設初期，集團公司投入巨資支持我廠實施科技興廠戰(zhàn)略。如何管好用好新系統(tǒng)，推進企業(yè)快速發(fā)展，是當時我們面臨的重要課題。我們覺得，工藝可以引進，設備可以買來，但管理必須靠自己，企業(yè)“軟件”發(fā)展必須超前于“硬件”建設，用科學的管理模式和長效機制，為“硬件”的科學發(fā)展提供“軟實力”支撐。由此，我們大量學習了國內(nèi)外先進企業(yè)的管理和發(fā)展經(jīng)驗，并認真分析了我廠60余年從小到大、由弱到強的發(fā)展歷程，通過學習研究使我們認識到，企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，必須要不斷追求信息和知識更新，不斷實現(xiàn)自我超越，最根本的就是要具備持續(xù)增長的學習力，以學習力提升創(chuàng)造力，增強文化力，發(fā)展生產(chǎn)力。學習型組織正是這樣一個能讓全體成員全身心投入，并具有持續(xù)增長的學習力，使組織成員體驗到工作中生命意義，并通過學習擴展創(chuàng)造未來能量的組織。按照學習型組織模式管理企業(yè)，是持續(xù)提升企業(yè)“軟實力”，根本解決我廠當前和長遠發(fā)展問題，永葆企業(yè)生命活力和創(chuàng)造力的理想模式和重要保證�；�于這樣的認識，我們在全廠提出了創(chuàng)建學習型企業(yè)的工作思路。通過加強學習和整合企業(yè)管理，在新工藝引進、熟悉掌握新系統(tǒng)、提高隊伍素質(zhì)和戰(zhàn)斗力等方面起到了有效的指導和保證作用，使我們初步嘗到了創(chuàng)建學習型企業(yè)的甜頭。黨的十六大召開之后，特別是新一屆中央領(lǐng)導集體關(guān)于樹立科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會目標的提出，引發(fā)了我們對企業(yè)發(fā)展問題的深層次思考。我們感到，國有企業(yè)作為社會的組成細胞，必須堅持以科學發(fā)展觀為指導，樹立全新的價值觀，促進人的全面發(fā)展，在企業(yè)內(nèi)部形成和諧人際關(guān)系，持續(xù)為社會創(chuàng)造精神和物質(zhì)財富。我們開始重新審視學習型企業(yè)創(chuàng)建工作，并結(jié)合科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求，對學習型企業(yè)理論及實例進行了深入學習和研究，針對自身實際摸索切實可行的創(chuàng)建方法。我們覺得，創(chuàng)建學習型企業(yè)在國企還是個新課題，如果完全照搬學習型企業(yè)的“五項～”，就國企當前的體制和管理模式，干部職工一時還難以全面理解和接受，為此我們把創(chuàng)建初期的重點定位在開展團隊學習和加強系統(tǒng)思考實現(xiàn)自我超越上，化簡馭繁，以期盡快搭建學習型企業(yè)的基本框架。廠黨委結(jié)合實際制訂了《關(guān)于創(chuàng)建學習型企業(yè)的實施意見》，對學習型企業(yè)的起源、內(nèi)涵、意義及創(chuàng)建方法等進行系統(tǒng)闡述和部署，保證了創(chuàng)建工作科學有序推進。二、務學習型企業(yè)基礎(chǔ)之實，加強團隊學習團隊學習是學習型企業(yè)的基礎(chǔ)。我們以打造學習型團隊為目標，在全廠掀起學習的革命，開啟了學習型企業(yè)的智慧之門。(一)樹立工作學習化、學習工作化理念。學習型企業(yè)強調(diào)的學習是與工作不可分離的學習。但現(xiàn)實中我們發(fā)現(xiàn)干部職工為學習而學習，甚至工作與學習分割、對立的問題比較突出，想事做事還難以擺脫習慣的觀念和經(jīng)驗的套路，沒有很好地應用于實踐。為此，我們強調(diào)要明確目標學、帶著問題學、結(jié)合實際學，學后必須有新行動，強調(diào)工作的過程就是學習的過程，學習是最重要的工作，實現(xiàn)工作學習化、學習工作化，達到以學習對工作進行“糾錯”的目的。我們做到學習和工作一樣嚴格要求、嚴格管理，集中學習可串不可占，個人學習必須有筆記有考核，工作務求日清日高，使干部職工切實感受到學習對指導和駕馭工作的重要作用。黨委為兩級班子提出了企業(yè)的發(fā)展?jié)摿υ谀睦铩⒔Y(jié)構(gòu)如何調(diào)整、分配制度怎樣完善等課題，供班子成員在學習中思考，營造了學以致用的濃厚氛圍。(二)改進學習內(nèi)容和方式。針對過去用啥學啥、干啥學啥，學習內(nèi)容比較單一的狀況，我們在全廠倡導多學科、多領(lǐng)域?qū)W習，全面發(fā)展。三年多來，廠開辦了“三個代表”重要思想、企業(yè)文化、學習型企業(yè)、資本運營、iso9001標準、崗位技術(shù)、電腦應用等培訓班180余期，干部職工年培訓率均達到80％以上。廠連續(xù)三年開辦高中文化補習班，有120名職工通過半脫產(chǎn)學習取得了高中文化結(jié)業(yè)證書，職工素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)的學習往往是一人讀眾人聽，按照書本抄筆記，難以入腦入心。在創(chuàng)建中，我們豐富學習載體，采取集中與自學，通讀原文與座談研討，書本學習與電化教學，走出去與請進來，脫產(chǎn)與崗位培訓“五個相結(jié)合”，促進學習由說教式向融入式轉(zhuǎn)變。廠黨委經(jīng)常組織觀看中央黨校等專家學者的專題報告，并針對難點問題聘請有關(guān)專家來廠進行輔導。推行知識共享的學習方式，近幾年廠組織人員帶著課題三下老屋基、兩赴陽泉，不斷用新知識新信息武裝頭腦，回來后面向兩級班子和全廠作考察匯報，實現(xiàn)集體受益，知識資源共享。加強硬件投入，建立電腦學習室，擴建閱覽室和圖書館，新增圖書1300冊，訂閱報紙、雜志80余種，為干部職工創(chuàng)造了良好的學習條件。通過學習干部職工體會到，越是加強學習，越覺得知識匱乏，越覺得有危機感，不學習不行，一般地學也不行，必須與陳舊觀念、習慣思維、傳統(tǒng)定勢徹底決裂，才能實現(xiàn)自我超越，干部職工的學習自覺性和主動性與日俱增。(三)加強機制保證。一是建立引導機制。確立共同愿景，引導干部職工把學習的最終目標，定位在實現(xiàn)致富愿望和體現(xiàn)人生價值上，激發(fā)學習的主動性和自覺性。倡導學習光榮、先進先富，不斷加大對先進層的表彰獎勵力度，并連續(xù)兩年表彰創(chuàng)建學習型企業(yè)先進集體和個人，激勵干部職工學習進取。二是完善約束機制。黨委要求兩級班子成員必須熟練掌握電腦操作，廠級班子成員三年內(nèi)普及本科以上學歷，有條件的要進修第二學歷；基層班子成員三年內(nèi)普及大專以上學歷，職工五年內(nèi)普及高中以上學歷，達不到要求者警示誡勉直至淘汰，督促干部職工真正下功夫?qū)W習。目前有30余名干部職工正在接受高等

院校的函授學習，12名職工通過自學成為工人技師。樹立以學習型為主導的人才觀，干部任用、職工評優(yōu)、入黨都與能力、素質(zhì)、貢獻掛鉤，以學習力為基本條件，增強了干部職工學習的緊迫感。三是完善轉(zhuǎn)化機制。為促進知識和信息的有效轉(zhuǎn)換，我們大力倡導工作推進，學習先行。重大決策要先調(diào)研，技改立項要先考察，黨員發(fā)展要先培訓，干部任用在一定范圍內(nèi)要先競聘，保證各項工作有的放矢，用信息和知識增強工作的把握度。倡導學用結(jié)合，鼓勵職工把學到的知識用于科技攻關(guān)和小改小革，對制約生產(chǎn)的五項科技攻關(guān)在全廠公開招標，得到很好解決，促進了學習力向創(chuàng)造力、生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。四是建立示范機制。領(lǐng)導干部在學習中堅持帶頭學、帶頭講、帶頭做，既當學生，又當先生，用好的學風影響和帶動全廠。堅持每周五由一名廠領(lǐng)導主講一次大課，從不同的層面為全廠黨員干部輔導，三年多來共進行了6輪，120余課時。堅持深入現(xiàn)場，帶動全廠大興調(diào)查研究之風，廠級領(lǐng)導的研究性文章多篇在《中國煤炭》、《攻堅》等刊物發(fā)表。同時，班子成員帶頭查擺自身思想、學習、工作上的不足，有效提高了工作水平，發(fā)揮了較好的示范帶動作用。三、管企業(yè)發(fā)展之用，以系統(tǒng)思考實現(xiàn)企業(yè)的自我超越系統(tǒng)思考是學習型企業(yè)的核心。系統(tǒng)思考強調(diào)一個組織必須把自己放在一個系統(tǒng)中去動態(tài)的、本質(zhì)的、整體的思考問題，從思維方式、組織結(jié)構(gòu)等多個方面進行深層次改造，才能實現(xiàn)真正的“蛻變”。我們循著這條思路，通過系統(tǒng)思考努力探尋自己的“比較優(yōu)勢”，不斷突破“成長上限”，促進了整體工作。(一) 運用系統(tǒng)思考，堅定科技興企意識。按照系統(tǒng)思考理論，我們把選煤總廠放在全國及世界選煤行業(yè)這個系統(tǒng)中，進行發(fā)展遠景分析。我們認識到，雖然我廠現(xiàn)在擁有國內(nèi)領(lǐng)先的生產(chǎn)工藝，但在裝備和管理上卻算不上一流，而且當今選煤技術(shù)發(fā)展日新月異，今天先進明天可能就要落后。從參與國內(nèi)國際競爭的戰(zhàn)略上思考，我們必須居安思危、居安思進，科技興廠的步伐永遠不能停息。班子成員逐步擺脫思維定勢的束縛，開始用科學的、現(xiàn)代的發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)工作。我們立足于完善創(chuàng)新，增強科技實力，于～年對運行一直不正常的新系統(tǒng)實施補套工程，共進行大小百余項技術(shù)改造，保證了新系統(tǒng)平穩(wěn)運行，初步達到取代老系統(tǒng)的目的。發(fā)揮先進工藝優(yōu)勢，成功開發(fā)市場緊俏的低灰冶煉精煤，提升了企業(yè)的市場競爭力和經(jīng)濟效益。在此基礎(chǔ)上，我們超前謀劃新系統(tǒng)二期工程，對取消干燥、實現(xiàn)洗水閉路循環(huán)、提升環(huán)保能力等課題進行深入研討，形成了二期工程的總體方案，為集團公司決策提供了依據(jù)，增強了企業(yè)發(fā)展的后發(fā)優(yōu)勢。(二) 運用系統(tǒng)思考，建設企業(yè)文化。在系統(tǒng)思考中，我們深刻認識到，沒有先進文化依托的企業(yè)，就會像迷失方向的航船，難以乘風遠航。近幾年，我們立足于選煤廠的傳統(tǒng)、選煤專業(yè)和學習型企業(yè)“三個特色”，通過學習海爾和陽煤集團的經(jīng)驗，在集團公司率先推行了“三工并存，動態(tài)轉(zhuǎn)換”和干部走動管理，從廠領(lǐng)導到普通職工全部接受考核，形成了有效的激勵約束機制。目前，我廠以規(guī)范職工日常行為、樹文明新風為主導的行為文化，以精細管理為主導的制度文化，以建設廠區(qū)環(huán)境和信息化系統(tǒng)為主導的物質(zhì)文化，以弘揚企業(yè)精神、培育全新理念為主導的精神文化同步推進，在企業(yè)管理中取得了突出的實際效果。(三)運用系統(tǒng)思考，促進人的全面發(fā)展。隨著系統(tǒng)思考的深入，我們感到在社會、人生這個大系統(tǒng)中，企業(yè)出人品比出產(chǎn)品更重要，工藝先進、技術(shù)領(lǐng)先固然是參與競爭的重要優(yōu)勢，但企業(yè)最大的后發(fā)優(yōu)勢卻是人。由此我們確定了“洗煤先～，產(chǎn)品現(xiàn)人品”的企業(yè)道德觀，著力從業(yè)務、政治、道德、健康等方面塑造新一代“選煤人”。近幾年，我廠崗位技術(shù)大練兵活動高潮迭起，干部職工學技術(shù)學業(yè)務熱情高漲，在集團公司技術(shù)比武中取得優(yōu)異成績，其中采制化連續(xù)三年奪魁。一大批高技能崗位職工脫穎而出，成為全廠各條戰(zhàn)線的骨干力量。在加強學習、努力奉獻的實踐中，廣大干部職工切實感受到自身價值和生命意義，逐步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，對黨組織的信任度和滿意度不斷提高，要求入黨的職工越來越多，學先進、樹正氣、爭一流蔚然成風。為提升干部職工的道德情操，全廠加強“三德”、“五愛”教育，對見義勇為、拾金不昧的好人好事大張旗鼓地表彰獎勵，積極組織向貧困職工獻愛心，培養(yǎng)干部職工的利他之心、愛人之心，彰顯現(xiàn)代企業(yè)員工應有的文明素養(yǎng)。心系職工成長，關(guān)愛職工健康。開辦文明禮儀和健康保健講座，經(jīng)常性開展體育競技活動，帶領(lǐng)職工堅持做廣播體操，促進職工增強體質(zhì)，全面發(fā)展，更好地為企業(yè)和社會貢獻力量。各位領(lǐng)導、同志們，我廠創(chuàng)建學習型企業(yè)還處于學習、探索過程中，認識和做法還不夠成熟，但通過創(chuàng)建學習型企業(yè)提升管理、促進發(fā)展的信念，已深深植根于我們的意識之中，我們將以更大的努力為此而奮斗。

第二篇：選煤廠創(chuàng)建學習型企業(yè)經(jīng)驗

立足于求真務實管用 創(chuàng)建學習型企業(yè)建立成功企業(yè)的模式——學習型企業(yè)，已成為21世紀企業(yè)發(fā)展的一種趨勢。201*年以來，我們選煤廠黨委立足于求真、務實、管用，帶領(lǐng)全廠致力于學習型企業(yè)創(chuàng)建，企業(yè)生產(chǎn)水平、 盈利能力和職工收入連年攀升，獲得全國十佳選煤廠、省文明單位標兵、集團公司雙文明先進單位等榮譽，通過了iso9001認證，企業(yè)走上持續(xù)健康發(fā)展之路。一、 求學習型企業(yè)認識之真，在實踐中不斷深化理解，積極探索我廠創(chuàng)建學習型企業(yè)，經(jīng)歷了一個在實踐中不斷深化認識、隨著認識的升華又不斷指導實踐的過程。201*年創(chuàng)建工作起步時，正值我廠技改新系統(tǒng)建設初期，集團公司投入巨資支持我廠實施科技興廠戰(zhàn)略。如何管好用好新系統(tǒng)，推進企業(yè)快速發(fā)展，是當時我們面臨的重要課題。我們覺得，工藝可以引進，設備可以買來，但管理必須靠自己，企業(yè)“軟件”發(fā)展必須超前于“硬件”建設，用科學的管理模式和長效機制，為“硬件”的科學發(fā)展提供“軟實力”支撐。由此，我們大量學習了國內(nèi)外先進企業(yè)的管理和發(fā)展經(jīng)驗，并認真分析了我廠60余年從小到大、由弱到強的發(fā)展歷程，通過學習研究使我們認識到，企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，必須要不斷追求信息和知識更新，不斷實現(xiàn)自我超越，最根本的就是要具備持續(xù)增長的學習力，以學習力提升創(chuàng)造力，增強文化力，發(fā)展生產(chǎn)力。學習型組織正是這樣一個能讓全體成員全身心投入，并具有持續(xù)增長的學習力，使組織成員體驗到工作中生命意義，并通過學習擴展創(chuàng)造未來能量的組織。按照學習型組織模式管理企業(yè)，是持續(xù)提升企業(yè)“軟實力”，根本解決我廠當前和長遠發(fā)展問題，永葆企業(yè)生命活力和創(chuàng)造力的理想模式和重要保證。基于這樣的認識，我們在全廠提出了創(chuàng)建學習型企業(yè)的工作思路。通過加強學習和整合企業(yè)管理，在新工藝引進、熟悉掌握新系統(tǒng)、提高隊伍素質(zhì)和戰(zhàn)斗力等方面起到了有效的指導和保證作用，使我們初步嘗到了創(chuàng)建學習型企業(yè)的甜頭。黨的十六大召開之后，特別是新一屆中央領(lǐng)導集體關(guān)于樹立科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會目標的提出，引發(fā)了我們對企業(yè)發(fā)展問題的深層次思考。我們感到，國有企業(yè)作為社會的組成細胞，必須堅持以科學發(fā)展觀為指導，樹立全新的價值觀，促進人的全面發(fā)展，在企業(yè)內(nèi)部形成和諧人際關(guān)系，持續(xù)為社會創(chuàng)造精神和物質(zhì)財富。我們開始重新審視學習型企業(yè)創(chuàng)建工作，并結(jié)合科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求，對學習型企業(yè)理論及實例進行了深入學習和研究，針對自身實際摸索切實可行的創(chuàng)建方法。我們覺得，創(chuàng)建學習型企業(yè)在國企還是個新課題，如果完全照搬學習型企業(yè)的“五項～”，就國企當前的體制和管理模式，干部職工一時還難以全面理解和接受，為此我們把創(chuàng)建初期的重點定位在開展團隊學習和加強系統(tǒng)思考實現(xiàn)自我超越上，化簡馭繁，以期盡快搭建學習型企業(yè)的基本框架。廠黨委結(jié)合實際制訂了《關(guān)于創(chuàng)建學習型企業(yè)的實施意見》，對學習型企業(yè)的起源、內(nèi)涵、意義及創(chuàng)建方法等進行系統(tǒng)闡述和部署，保證了創(chuàng)建工作科學有序推進。二、務學習型企業(yè)基礎(chǔ)之實，加強團隊學習團隊學習是學習型企業(yè)的基礎(chǔ)。我們以打造學習型團隊為目標，在全廠掀起學習的革命，開啟了學習型企業(yè)的智慧之門。(一)樹立工作學習化、學習工作化理念。學習型企業(yè)強調(diào)的學習是與工作不可分離的學習。但現(xiàn)實中我們發(fā)現(xiàn)干部職工為學習而學習，甚至工作與學習分割、對立的問題比較突出，想事做事還難以擺脫習慣的觀念和經(jīng)驗的套路，沒有很好地應用于實踐。為此，我們強調(diào)要明確目標學、帶著問題學、結(jié)合實際學，學后必須有新行動，強調(diào)工作的過程就是學習的過程，學習是最重要的工作，實現(xiàn)工作學習化、學習工作化，達到以學習對工作進行“糾錯”的目的。我們做到學習和工作一樣嚴格要求、嚴格管理，集中學習可串不可占，個人學習必須有筆記有考核，工作務求日清日高，使干部職工切實感受到學習對指導和駕馭工作的重要作用。黨委為兩級班子提出了企業(yè)的發(fā)展?jié)摿υ谀睦�、結(jié)構(gòu)如何調(diào)整、分配制度怎樣完善等課題，供班子成員在學習中思考，營造了學以致用的濃厚氛圍。(二)改進學習內(nèi)容和方式。針對過去用啥學啥、干啥學啥，學習內(nèi)容比較單一的狀況，我們在全廠倡導多學科、多領(lǐng)域?qū)W習，全面發(fā)展。三年多來，廠開辦了“三個代表”重要思想、企業(yè)文化、學習型企業(yè)、資本運營、iso9001標準、崗位技術(shù)、電腦應(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)：WWwww.7334dd.com)用等培訓班180余期，干部職工年培訓率均達到80％以上。廠連續(xù)三年開辦高中文化補習班，有120名職工通過半脫產(chǎn)學習取得了高中文化結(jié)業(yè)證書，職工素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)的學習往往是一人讀眾人聽，按照書本抄筆記，難以入腦入心。在創(chuàng)建中，我們豐富學習載體，采取集中與自學，通讀原文與座談研討，書本學習與電化教學，走出去與請進來，脫產(chǎn)與崗位培訓“五個相結(jié)合”，促進學習由說教式向融入式轉(zhuǎn)變。廠黨委經(jīng)常組織觀看中央黨校等專家學者的專題報告，并針對難點問題聘請有關(guān)專家來廠進行輔導。推行知識共享的學習方式，近幾年廠組織人員帶著課題三下老屋基、兩赴陽泉，不斷用新知識新信息武裝頭腦，回來后面向兩級班子和全廠作考察匯報，實現(xiàn)集體受益，知識資源共享。加強硬件投入，建立電腦學習室，擴建閱覽室和圖書館，新增圖書1300冊，訂閱報紙、雜志80余種，為干部職工創(chuàng)造了良好的學習條件。通過學習干部職工體會到，越是加強學習，越覺得知識匱乏，越覺得有危機感，不學習不行，一般地學也不行，必須與陳舊觀念、習慣思維、傳統(tǒng)定勢徹底決裂，才能實現(xiàn)自我超越，干部職工的學習自覺性和主動性與日俱增。(三)加強機制保證。一是建立引導機制。確立共同愿景，引導干部職工把學習的最終目標，定位在實現(xiàn)致富愿望和體現(xiàn)人生價值上，激發(fā)學習的主動性和自覺性。倡導學習光榮、先進先富，不斷加大對先進層的表彰獎勵力度，并連續(xù)兩年表彰創(chuàng)建學習型企業(yè)先進集體和個人，激勵干部職工學習進取。二是完善約束機制。黨委要求兩級班子成員必須熟練掌握電腦操作，廠級班子成員三年內(nèi)普及本科以上學歷，有條件的要進修第二學歷；基層班子成員三年內(nèi)普及大專以上學歷，職工五年內(nèi)普及高中以上學歷，達不到要求者警示誡勉直至淘汰，督促干部職工真正下功夫?qū)W習。目前有30余名干部職工正在接受高等

第三篇：創(chuàng)建學習型企業(yè)的經(jīng)驗和問題探討

創(chuàng)建學習型企業(yè)的經(jīng)驗和問題探討

日期：09-03-15 點擊次

作者：上海市水務局包 蕾來源：

一

隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立和發(fā)展，國企改革進入攻堅階段，給企業(yè)的領(lǐng)導者、改革工作具體的實施者提出了新的問題，也提供了開拓創(chuàng)新的環(huán)境和機遇。為了適應環(huán)境的變化，企業(yè)只有不斷地學習，吸收、處理外界信息，調(diào)整生存和發(fā)展理念，培養(yǎng)應變能力，強化發(fā)展能力，才能更好地迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)，這就是我們在培育企業(yè)形象和創(chuàng)建學習型企業(yè)過程中的主要體會。

自201*年12月28日掛牌成立至今，排水公司經(jīng)歷了改革大潮的歷練，公司上下團結(jié)一心，以鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹中央十五屆五中全會和市委七屆七次會議精神，提高認識、統(tǒng)一思想，緊緊圍繞水務局提出的實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”和建立“三個體系”的要求，以深化改革、轉(zhuǎn)變職能、強化管理為抓手，動員和帶領(lǐng)全公司員工，較好地實現(xiàn)了深化排水改革的階段性目標，全面完成城市污水處理、污水輸送、防汛排水的各項任務。

改革進程中，排水公司非常注重培育自己的企業(yè)文化，尤其是學習文化（培育整個企業(yè)的學習能力）的培育，把創(chuàng)建學習型企業(yè)當做塑造企業(yè)形象的有力抓手，企業(yè)上下不斷加強學習意識，努力提高自身的理論水平和業(yè)務水平，積極轉(zhuǎn)變觀念，為深化改革提供強有力的精神動力。

社會存在決定人們的意識，觀念是客觀社會在人腦中的反映。隨著社會的不斷向前發(fā)展，人們的思想觀念也勢必或早或遲地隨之發(fā)生變化。但是，人們的思想、觀念不是消極、被動的，隨著社會不斷向前發(fā)展，它又反過來積極影響和支配人們的行動。通過實踐我們認識到，只有堅持不懈地學習創(chuàng)新，才能從自身出發(fā)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以高瞻遠矚的姿態(tài)為排水事業(yè)的發(fā)展壯大出謀劃策。尤其是企業(yè)的領(lǐng)導者，通過學習才能及時捕捉排水改革發(fā)展中的新問題，新動向，并運用全新的思維方式、思想方法，去認識、處理企業(yè)發(fā)展過程中的熱點、難點，同時有效地帶動企業(yè)全體員工完成思維方式、思想方法、思想觀念的轉(zhuǎn)變，突破封閉觀念，代之以開放性思維；放棄僵化模式，換上能動性思維；打破習慣定勢，培養(yǎng)立體化思維；轉(zhuǎn)變陳舊觀念，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

二

創(chuàng)建學習型企業(yè)的一些做法

一、以觀念更新為先導

思想是行動的先導，觀念上的滯后是學習型企業(yè)難以建立的最大障礙。只有更新學習觀念，才能加快學習型企業(yè)的形成和發(fā)展，才能使企業(yè)本身在未來的競爭中處于有利的地位。而觀念的更新，決不能靠行政命令來推行，只有通過宣傳、學習與推進，使廣大企業(yè)員工、尤其是企業(yè)領(lǐng)導者從中悟出學習型企業(yè)的真諦，才能同心協(xié)力共創(chuàng)學習型企業(yè)，使企業(yè)走向輝煌。

為了進一步理順工作思路，用先進的理論武裝人，以正確的輿論引導人，為排水改制后提出的奮斗目標提供堅實可靠的思想保證，黨委以中心組學習為基本形式，結(jié)合國內(nèi)外時事和排水改革后的實際情況，采取豐富多樣的形式開展理論學習。在每兩周一次的中心組學習中，公司黨委認真制定了學習的內(nèi)容、對象、時間安排、學習方式、學習要求等，通過對改革開放和黨的建設實際，特別是鄧小平科學體系的學習，提高黨員干部的理論水平；通過對黨的十五大和江澤民“三個代表”重要思想的學習，提高黨員干部的政治水平；通過結(jié)合上海排水所面臨的新形勢、新目標，組織學習經(jīng)濟、金融、科技、法律、歷史等方面的知識，增強黨員干部駕馭全局和解決復雜問題的能力，增強工作的原則性、交流性、預見性、創(chuàng)造性，提高黨員干部的領(lǐng)導水平。同時把企業(yè)改革實踐中事關(guān)大局、急需解決的問題設計成課題，力爭做到課題研究的實踐性、學習成員的參與性與學習的實效性有機結(jié)合。在學習中始終堅持貼近改革，貼近實際，貼近群眾的學習方法，深化中心組學習，不斷提高企業(yè)管理層運用科學理論解決改革實際問題的能力。

二、以組織創(chuàng)新為條件

企業(yè)中，必須要加強教育隊伍建設，沒有一流的教育隊伍，就不可能建設一流的學習型企業(yè)。所謂教育隊伍，不單單指教師這一職業(yè)，如選派員工參加各類大學及科研機構(gòu)學習、培訓，或者聘請有關(guān)專家到企業(yè)講學，都是一種有效的教育途徑。而企業(yè)采用先進的教育技術(shù)如多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)教育等措施，也將大大提高企業(yè)和個體的學習能力。企業(yè)同時也要積極與國外的大學、科研機構(gòu)、企業(yè)進行交流與合作，從而開拓視野，增長見聞。所有這些教育手段，都將成為學習型企業(yè)建立的重要條件。

改制后的排水公司積極做好人員學習和培訓工作，以“請進來、走出去”等方式，完善自身的教育體制，加強組織創(chuàng)新工作。在承擔污水治理重大工程建設項目方面，陸續(xù)組織人員前往污水處理先進國家進行考察，并邀請國外專家前來授課，積極做好建設項目的前期準備工作和技術(shù)儲備工作。力爭通過如期優(yōu)質(zhì)完成世行貸款建設項目，積累管理經(jīng)驗，樹立良好信譽，擴大企業(yè)影響力。

為認真貫徹落實中紀委五次全會及水務局紀檢監(jiān)察工作會議精神，建立和完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，從源頭上防治和遏制腐敗現(xiàn)象，排水公司多次舉辦專題報告會，邀請法制專家結(jié)合實例進行講座，起到了很好的教育效果。

為探索建立科學、先進、合理的考核機制，排水公司在成立之初便著手組織人員，成立專門調(diào)研小組，與上海社會科學研究院等學術(shù)單位合作，收集相關(guān)資料，并借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗，努力形成了以污水處理與輸送量為結(jié)算基本依據(jù)，以污水處理與輸送質(zhì)量、設備設施完好率等為基本內(nèi)容的新的考核辦法，最終實現(xiàn)降低能耗、提高污水治理能力的目標。

同時，排水公司還充分互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等先進學習手段，改善和優(yōu)化學習環(huán)境，為企業(yè)

內(nèi)個人、團隊、組織學習創(chuàng)造良好的學習條件，使企業(yè)員工能夠安心學習、善于學習和樂于學習。

三、以制度創(chuàng)新為保障

學習制度是學習型企業(yè)建立中的根本性和全局性的問題，國外大企業(yè)基本上都建立了職工教育培訓制度，定期對其員工進行教育培訓。學習型企業(yè)的建立，不但需要強化危機意識，使員工有學習的動力，而且應建立健全學習制度，使學習制度與考核評價制度、工資福利制度、人事組織制度有效銜接，形成科學的學習激勵機制。企業(yè)學習制度的建立，對企業(yè)進一步發(fā)揮人的主觀能動性提供了重要的物質(zhì)保障。

排水公司通過制定年度和季度干部職工學習計劃，運用講解、輔導、交流、自學等形式，教育職工關(guān)心企業(yè)，開拓思想，使廣大職工及時了解前進中的有利條件、不利因素，開拓視野，拓展思路，增強主人翁責任感，積極投身到企業(yè)改革的洪流中去。

與此同時，公司黨委還積極建立各項會議制度，如公司黨委會會議制度（每月一次）、公司黨政聯(lián)席會議制度（每二周一次）、公司總經(jīng)理工作例會制度（每周一次）、公司中心組學習制度（每二周一次）、董事會會議制度等，從而加強了領(lǐng)導干部之間的溝通，及時解決改革中遇到的各種問題。同時積極探索黨內(nèi)民主監(jiān)督的重大事情集體簽字辦法，切實落實中央關(guān)于“三重一大”的精神，加強企務公開，使領(lǐng)導者的決策更趨于科學，從而保證了學習的質(zhì)量和效果。

四、以“管理科學”為接口

管理科學是指“產(chǎn)權(quán)清晰，權(quán)責明確，政企分開，管理科學”這個現(xiàn)代企業(yè)制度“十六字方針”中的“管理科學”，要建立現(xiàn)代企業(yè)制度，推行“學習型企業(yè)管理”，并不是另搞一套新的東西，而是為“管理科學”提供一個科學的管理理論。我們要把建立現(xiàn)代企業(yè)制度的過程，看作是一個學習過程，即運用學習型企業(yè)的理念建立現(xiàn)代企業(yè)制度，才能完成企業(yè)的發(fā)展大計。

根據(jù)市政府關(guān)于對城市公益性基礎(chǔ)設施“深化改革、轉(zhuǎn)換機制、降本增效、改善服務”的指示精神，水務局從201*年6月起，著手對排水公司深化改革工作進行部署。從上海特大型城市排水行業(yè)的特點出發(fā)，針對排水行業(yè)目前存在的政企不分、政資不分、建設和運行不分的體制弊端，通過明晰產(chǎn)權(quán)、明確職責，引入競爭機制。改制后的排水公司逐步構(gòu)建起與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的城市排水建設、運行管理新體制，這就為學習型企業(yè)的創(chuàng)建做了很好的制度準備。

在建立現(xiàn)代企業(yè)制度的過程中，排水公司黨政做了大量積極有成效的工作。根據(jù)《公司法》規(guī)定，為促進企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，適應日趨激烈的市場競爭，對現(xiàn)有的三產(chǎn)性公司進行體制改革，建立健全法人治理結(jié)構(gòu)。在公司本部的深化改革方面，組建后勤服務公司，將原機關(guān)服務職能劃出，實行自主經(jīng)營、獨立核算的法人實體，同時自上而下地開展競爭上崗工作。在一系列改革舉措出臺的過程中，企業(yè)和員工始終堅持“管理科學”的原則，做到團結(jié)合作，遵法守信，開拓創(chuàng)新。特別在面臨思想上、崗位上、利益上的各種矛盾沖突時，員工們通過學習，逐步培育起優(yōu)良的職業(yè)道德，樹立起敬業(yè)愛崗的職業(yè)風范。

五、以“排水特色”為主導思想

在創(chuàng)建學習型企業(yè)時，我們一方面大量吸取其他成功企業(yè)先進的管理經(jīng)驗，同時緊密結(jié)合上海排水的實際情況，以鄧小平理論為指導，逐步建立起適應排水發(fā)展、行之有效的一套 “學習型組織”理論體系，只有這樣，才能真正在市場競爭大潮中立于不敗之地。

城市排水是社會經(jīng)濟發(fā)展與人民生活的保障，也是城市文明的窗口，針對這一特點，我們把學習的重點放在內(nèi)增素質(zhì)，外塑形象方面。通過對員工的思想道德教育，業(yè)務知識培訓，提升排水企業(yè)的整體形象。上海排水逐步樹立起開拓進取、服務社會、文明進步的企業(yè)形象，樹立起可信賴（給顧客）、負責任（給社會）、關(guān)懷型（給員工）、開拓型（給競爭者）的整體形象，確保了服務質(zhì)量更上層樓，進一步提高企業(yè)的知名度和美譽度，在市場競爭中取得先機。

三

我們的一些認識

如何構(gòu)建學習型企業(yè)，是擺在每一個企業(yè)面前的難題，尤其是在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期，我們企業(yè)的整體管理水平與國內(nèi)外先進水平相比還有較大差距，要實現(xiàn)我們的奮斗目標，還需要做大量艱巨的工作。

一 、要將創(chuàng)建學習型企業(yè)與培育企業(yè)文化有機結(jié)合

當前，企業(yè)文化有了新的發(fā)展趨勢：注重學習氛圍的培養(yǎng)。有句話說得好：一個人不會把自己的生命出賣給你，但卻會為了一條彩色的綬帶而把生命奉獻給你。培育起本企業(yè)特有的文化氛圍，就是要通過不斷學習，將企業(yè)員工生命中的彩色綬帶匯集成企業(yè)發(fā)展和壯大的支柱和核心，形成合力，勾畫藍圖。

一個企業(yè)經(jīng)濟效益高不高，不僅取決于有無先進的科學技術(shù)，先進的管理水平，而且還取決于職工的科學文化素質(zhì)以及能否最大限度地激發(fā)起職工的勞動積極性和創(chuàng)造性。企業(yè)領(lǐng)導者要采用各種行之有效的方法，如抓好共同理想信念教育，教育干部正確認識企業(yè)發(fā)展趨勢，把培育共同理想貫穿崗位履職創(chuàng)優(yōu)的自覺行動中。

抓好企業(yè)精神的培育同樣關(guān)鍵。上海排水的企業(yè)精神是“敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”，企業(yè)精神集中體現(xiàn)了企業(yè)的價值觀，通過企業(yè)宗旨與精神的培育與導入，可以使企業(yè)員工隊伍綜合素質(zhì)得到提高，企業(yè)的市場形象得到優(yōu)化，企業(yè)的信譽度不斷上升，企業(yè)的市場競爭力得到增強。

由此可見，只有在學習過程中加入企業(yè)文化的元素，才能在企業(yè)中形成濃郁的尊重科學、激勵上進、奮發(fā)進取的學習氛圍，由此推動企業(yè)的飛躍發(fā)展。

二、創(chuàng)建學習型企業(yè)領(lǐng)導重視是前提條件

建立健全適合本企業(yè)發(fā)展的學習制度，是企業(yè)領(lǐng)導者的份內(nèi)職責，也是其領(lǐng)導藝術(shù)、管理水平的綜合體現(xiàn)。在教育職工積極學習的同時，領(lǐng)導者更應率先垂范，勇于進取，唯有學習，才能挑戰(zhàn)自我，超越自我，從成功走向成功。在知識經(jīng)濟的浪潮中，排水公司的領(lǐng)導層始終堅持學習，希望在創(chuàng)建學習型企業(yè)的過程中，成就一流的企業(yè)家、一流的學習者。

排水公司成立至今，企業(yè)領(lǐng)導班子十分重視對企業(yè)員工的學習培訓。領(lǐng)導班子對員工培訓和創(chuàng)建“學習型企業(yè)”有一套完整的計劃，從思想上、組織上、經(jīng)費開支上、人員調(diào)配上等給予大力支持，并身體力行，帶頭參加培訓，為企業(yè)員工樹立了一個好的榜樣。同時，努力為創(chuàng)建“學習型企業(yè)”創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境和社會環(huán)境，公司黨政主要領(lǐng)導在各類重大會議上，親自動員，分管領(lǐng)導在各自分管范圍反復動員，確保了員工教育培訓和“創(chuàng)建”活動的順利開展，使創(chuàng)建學習型企業(yè)成為公司上下共同的工作目標。��

三、堅持不懈是搞好學習型企業(yè)的重要環(huán)節(jié)

為了使企業(yè)常盛不衰，走上可持續(xù)發(fā)展之路，在對員工的教育培訓上，要分步驟制定一系列近期、中期和長期計劃，以確保學習培訓工作的連續(xù)性，使其持之以恒、常抓不懈。經(jīng)過排水公司黨政的努力探索，公司已經(jīng)在員工培訓、創(chuàng)建“學習型企業(yè)”上積累了一些辦法和經(jīng)驗，分別制定了月度、季度、年度以及更長遠的學習培訓計劃，經(jīng)過初步實施，使企業(yè)員工的素質(zhì)大為提高，為企業(yè)發(fā)展儲備了后勁。

四、創(chuàng)建學習型企業(yè)要服務于企業(yè)經(jīng)濟建設和發(fā)展目標

為了調(diào)動職工的積極性，應當針對職工的實際思想問題有的放矢地進行學習，而職工的學習成果又時常通過各種生產(chǎn)經(jīng)營活動表現(xiàn)出來。創(chuàng)建學習型企業(yè)只有結(jié)合經(jīng)濟工作一道去做，才能取得成效和富有生命力。

排水公司黨委在公司改制過程中積極做好干部群眾的思想穩(wěn)定工作，以共同的理念、共同的情誼、共同的熱點、共同的心愿為抓手，尊重人、信任人、理解人，倡導以人為本，積極教育引導職工以大局為重，以排水改革為重，對癥下藥，有的放矢，讓學習的意識滲透到生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務、分配等個個環(huán)節(jié)，確保排水改革持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

同時加強職工的思想道德教育與培訓，進行愛國主義、集體主義、艱苦奮斗、勤儉建國和遵紀守法的教育，用社會主義思想作為思想陣地武裝廣大職工。

五、要利用多種手段來進行創(chuàng)建工作

學習是一個循序漸進、潛移默化的過程，為達到效果，我們需要運用各種宣傳工具，相互配合開展學習。既要有靜態(tài)的，如培訓，又要有動態(tài)的，如參觀、座談等。有時針對一些熱點和難點，還需要協(xié)商對話、雙向交流。俗話說：寓教于文，寓教于樂，寓教于各種活動中，在創(chuàng)建學習型企業(yè)過程中，采用多種手段方法，將起到互補作用，最終將顯示較好的效應。

改革越深入，開放越擴大，市場經(jīng)濟越發(fā)展，越要加強學習工作。如何加強和改進我們

的學習，是個大問題，老問題，也是個新問題，排水公司有信心在局黨政的領(lǐng)導下，認清形勢，振奮精神，端正認識，黨政工團齊心協(xié)力，在理論研究和實踐探索中，戰(zhàn)勝困難，開拓前進。同時，堅持貫徹“一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明”、“兩手都要硬”的方針，在完成繁重艱巨的經(jīng)濟工作同時，努力創(chuàng)建新時期學習型企業(yè)，通過了解人、關(guān)心人、尊重人來凝聚人，充分發(fā)揮職工的主人翁精神，增強企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

第四篇：電業(yè)局創(chuàng)建學習型企業(yè)經(jīng)驗材料

以“三抓”為重點努力創(chuàng)建學習型企業(yè)

我們供電企業(yè)既是關(guān)系國計民生的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和公用事業(yè)，又是知識和技術(shù)密集型行業(yè)。因此，社會發(fā)展和電力事業(yè)的需要，對電力員工的素質(zhì)和技能要求越來越高。如何提高員工素質(zhì)，增強企業(yè)的競爭力，是擺在企業(yè)黨組織面前的一項重要任務，也可以說是一個重要課題。我們在實踐中，越來越深刻地認識到，當今世界企業(yè)間的競爭，本質(zhì)上是學習力的競爭，學習是競爭力的源泉。于是從xx年開始，我局在建設企業(yè)文化的基礎(chǔ)上，提出了“創(chuàng)建學習型企業(yè)”的口號，并成立了創(chuàng)建學習型企業(yè)領(lǐng)導小組和具體負責部門，制訂了《建設學習型企業(yè)的實施意見》，進一步明確了建設學習型企業(yè)的指導思想、總體目標、主要內(nèi)容、創(chuàng)建途徑、工作措施、保障機制等內(nèi)容。通過近兩年來的創(chuàng)建工作，有力地促進了我局各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。xx年全局主要經(jīng)濟技術(shù)指標較去年同期有明顯增長，全年預計完成售電量40億千瓦時，比去年同期增長33，躍居全省前五名，跨上了一個新臺階；安全生產(chǎn)實現(xiàn)了持續(xù)穩(wěn)定的局面，全年創(chuàng)三個百日安全無事故記錄；優(yōu)質(zhì)服務水平顯著提升，領(lǐng)導班子建設以及精神文明創(chuàng)建等工作在全省同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。先后獲得了全國一流供電企業(yè)、全國精神文明建設先進單位、全國模范職工之家、全國五四紅旗團委等榮譽稱號。

現(xiàn)將我局創(chuàng)建學習型企業(yè)的主要工作交流匯報如下：

一是抓載體建設。創(chuàng)建學習型企業(yè)必須通過一定的途徑、采取一定的方式來進行。為此，我局突出抓了四個方面的載體建設。一是抓好“學習日”。在市委出臺相關(guān)規(guī)定之前，我局就已經(jīng)下發(fā)了文件，確定每年雙月最后一個星期五為全局“學習日”。每次學習日活動由黨委工作部提出必學內(nèi)容，各單位也可自行組織選學內(nèi)容。學習方式比較靈活，既可以是集中學習，也可分班組進行；學習內(nèi)容既可以是報刊雜志文章、專業(yè)技術(shù)知識，也可以是觀看錄象，組織報告會、講座等。黨委工作部對學習日情況進行督辦和檢查。同時基層單位還開辦了團青夜校、讀書興趣小組等，廣泛開展學知識、學本領(lǐng)、學技術(shù)等活動。二是加強教育培訓網(wǎng)絡建設。在全局大力實施再教育工程，在抓好與各大專院校辦學的同時，鼓勵員工通過自學、函授等渠道，增長知識，提高素質(zhì)，僅去年以來，全局就有182人通過自學取得了大專及以上學歷。三是加強網(wǎng)絡載體建設。我局建有_電力信息港、政工之窗、_電力報電子版等網(wǎng)站，各單位（部門）也建有自己的網(wǎng)頁。今年我們又在全局范圍內(nèi)開展了政工網(wǎng)頁制作競賽。充分利用網(wǎng)絡資源，為員工學習提供新的平臺。在“五學一推廣”中，我們結(jié)合本單位實際，重點推廣“全員學電腦、窗口人員學普通話、生產(chǎn)人員學技術(shù)活動”，現(xiàn)在全局基本上人人會用電腦，局機關(guān)全部實現(xiàn)了無紙化辦公，局域網(wǎng)開通到了各單位以及部分農(nóng)村供電所。四是發(fā)揮好黨校的主陣地作用。改善了黨校辦學條件，每年制定并落實黨校培訓學習計劃，每年培訓黨員和骨干共300余人。開通了網(wǎng)上黨校，極大地方便了基層單位開展學習，今年局黨校被評為全省先進基層黨校。

二是抓員工培訓。學習型組織強調(diào)的是團隊學習，提倡的是人人參與。我局根據(jù)不同員工崗位職責的要求，分層次、有針對性地開展各種培訓，有力地提高了員工隊伍的整體素質(zhì)。

一是著重提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平。比如我們對電力營銷一線的員工，重點強調(diào)優(yōu)質(zhì)服務意識、服務規(guī)范、文明禮儀以及相關(guān)用電政策、法律法規(guī)的學習；對從事電力生產(chǎn)的員工，則強調(diào)提高動手解決實際問題的能力，今年以來，全局舉辦了為期三個月的青工脫產(chǎn)培訓班，重點培訓35歲以下的青工，舉辦各類專業(yè)技術(shù)培訓班及技術(shù)講座共14期，培訓人員800多人；基層單位共舉辦各類培訓班33期，培訓人員650人；此外，外送培訓540人次。全員培訓率達78。

二是積極探索黨員干部教育學習的新途徑。在創(chuàng)建學習型企業(yè)過程中，我們注重建設學習型領(lǐng)導班子和學習型干部。建立健全了各級領(lǐng)導班子中心組學習制度，豐富了學習內(nèi)容，改進了學習方式。如局黨委學習中心組，堅持每季度集中學習3天，做到主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣，不僅提高了班子成員的學習興趣，而且促進了班子成員工作和理論水平的提高。同時，我們要求班子成員帶著問題，深入基層調(diào)查研究，幫助基層查找、分析問題，解決問題，并且寫出帶有一定理論水平的調(diào)研文章，局黨委書記鐘建秋撰寫的《關(guān)于供電企業(yè)職業(yè)道德建設的理論思考與實踐》獲全國電力政研會論文評比二等獎。今年還開展了“十優(yōu)學習中心組”、“十優(yōu)領(lǐng)導干部理論成果”競賽評比活動，年底進行檢查評比并給予表彰。此外，我們不斷探索黨員干部教育的新途徑，將黨員干部學習教育課堂從局內(nèi)延伸到局外，確定林伯渠同志故居為我局黨員干部教育基地，今年七一前舉行了“黨員教育基地”掛牌儀式，全局黨員干部分期分批接受革命傳統(tǒng)教育和黨性教育。近兩

第五篇：供電公司創(chuàng)建學習型企業(yè)經(jīng)驗材料

文章標題：供電公司創(chuàng)建學習型企業(yè)經(jīng)驗材料

按照江澤民同志關(guān)于“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會”的要求，**供電公司充分認識到加強學習的重要性和緊迫性，以“創(chuàng)建學習型企業(yè)，做誠信電力員工”主題教育活動為抓手，切實抓好本單位的學習，在公司內(nèi)形成講學習、重學習的良好風氣。他們立足當前，著眼長遠，從實際、實效出發(fā)，制定創(chuàng)建方案

，安排符合實際需要的學習內(nèi)容，設計富有特色的創(chuàng)建載體，建立行之有效的機制，組織形式各多樣的學習創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建活動生機勃勃，富有成效。具體做法如下：

一、加強組織領(lǐng)導，搞好宣傳動員

創(chuàng)建學習型供電企業(yè)，塑造供電行業(yè)良好形象，能為實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供過硬的智力支持、精神動力和思想保證。為了抓緊抓好創(chuàng)建活動，公司召開專題會議，成立了以黨總支書記任組長，其他公司領(lǐng)導為副組長及各職能科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，下設辦公室，配備得力干部，具體組織、協(xié)調(diào)和指導創(chuàng)建工作,研究制定了翔實的主題教育活動方案。為了加大宣傳力度，黨總支、團總支、工會分別召集黨員、團員、工會會員召開宣傳動員大會，公司領(lǐng)導站在歷史發(fā)展和實踐“三個代表”的高度上強調(diào)了創(chuàng)建“學習型企業(yè)，做誠信電力員工”活動的重大意義，要求各黨支部、科室、站所自覺按照實施方案的步驟，認真開展主題教育活動，與時俱進地加強學習，提高素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)。班組各級層層傳達會議精神，并在自辦刊物《蓮電通訊》上開辟專欄，為創(chuàng)建活動搖旗吶喊，通過黨政工團的齊抓共管，使創(chuàng)建活動深入人心中，在公司內(nèi)掀起了創(chuàng)建活動的新高潮。

二、設計特色創(chuàng)建載體，開展形式多樣創(chuàng)建活動

為使創(chuàng)建活動落到實處，取得實效，公司將“創(chuàng)建學習型企業(yè)，做誠信電力員工”主題教育活動與公司雙文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，以文明單位創(chuàng)建為載體，將學習寓于創(chuàng)建活動之中，加強職業(yè)道德建設，使每個員工成為“優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠”的忠實實踐者，并從實際出發(fā)，建立學習培訓制度，把學習成績、成果與考核管理、使用機制結(jié)合起來，鼓勵員工學習新知識、新技術(shù)，在實踐工作中改善自己的知識結(jié)構(gòu)，通過開展創(chuàng)建學習型班子、學習型科室、班組活動，把企業(yè)領(lǐng)導班子、各科室、站所建設成為各具特色的學習型組織，努力在公司內(nèi)構(gòu)建多層次教育體系，使每一個層次，每個年齡階段的員工都有適合自己需要的學習組織，建立學習的長效機制、互動機制。重點是抓好了四個全員學習教育活動：

（一）抓好理論學習活動。首先是堅持黨政班子中心組學習制度和在職自學制度。為提高領(lǐng)導班子理論水平，公司制訂了中心學習組學習制度，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六大文件和《公民道德建設實施綱要》等內(nèi)容，堅持做到三定，即，學習前確定學習內(nèi)容，學習時確定中心發(fā)言人，學習后定期檢查學習筆記；在工作之余領(lǐng)導班子成員能自覺學習，潛下心來鉆研，每年都有若干理論文章見諸報刊，其中有兩人已攻讀完研究生學業(yè)，隨著他們理論上不斷成熟，思想境界不斷拓寬，逐漸形成了團結(jié)協(xié)作、廉政高效的工作作風，是一個戰(zhàn)斗力較強的堅強班子，是員工勤于學習、善于學習的典范，受到上級領(lǐng)導及廣大員工的贊譽。其次是抓好中層干部的學習。根據(jù)萍鄉(xiāng)供電公司黨委的安排，利用雙休日組織中層以上干部學習必讀篇目，收看電教片，撰寫學習體會文章。再次是抓好員工隊伍的學習。公司為科室、站所訂購報刊，購買學習資料，每半年下發(fā)一次學習計劃，并納入每月目標管理考核內(nèi)容，做到學有內(nèi)容，學有記錄，學有心得，學有考核，各站所開辟了學習專欄，張貼學習心得，通過科室、站所組織員工集中學習，提高了員工的政治理論素養(yǎng)，增強了大家愛崗敬業(yè)，全心全意為客戶服務的自覺性。

（二）抓好專業(yè)技術(shù)學習活動。針對員工素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，公司大力倡導“工作學習化，學習工作化”，把“學習工程”列入全年的工作思路，制訂了中長期員工培訓計劃和年度培訓計劃，在堅持抓好崗位培訓的同時，切實抓好中長期的技能培訓，在具體實施過程中采取“分級式培訓”的方法，對員工進行統(tǒng)一培訓，采取“請進來，走出去”的辦法，一方面請外單位業(yè)務技術(shù)人員來公司授課，另一方面組織員工出去參加各種培訓和學習，開闊視野。如201*年，為提高員工的技能水平，公司耗資二十萬元請來省電力高級技校在公司舉辦供用電技術(shù)高級工班，選送34名文化基礎(chǔ)較好的青年職工參加學習，做到工作學習生產(chǎn)兩不誤。同時，公司還不定期地舉行知識競賽、技術(shù)比武、安全知識培訓班、營銷人員和變電人員培訓班，通過開展各類學習活動，大大激發(fā)了員工的學習熱情，使以往的玩風變成了學風，公司內(nèi)呈現(xiàn)出學文化、學技術(shù)、學業(yè)務的新風尚。目前，公司員工中參加繼續(xù)學歷教育培訓62人，占職工總數(shù)21，公司涌現(xiàn)了一批自學成才，一專多能的新型人才。

（三）抓好誠信教育活動。為塑造“求新思變，開明開放，誠實守信，善謀實干”的電力員工新形象，改

變往日因少數(shù)員工電霸作風在社會上對供電企業(yè)造成的不良影響，公司加強員工《職業(yè)道德規(guī)范》教育和《職工職業(yè)行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，經(jīng)常性開展優(yōu)質(zhì)服務知識競賽、演示比賽和演講比賽，并以“創(chuàng)建文明行業(yè)”為契機，將主題教育活動與優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境工作評議互動開展。公司通過媒體公開向社會承諾：不以電謀私，不借工作之便向用戶“索拿卡要”，不怠慢用戶；成立

調(diào)度所和搶修中心，實行全天候搶修服務，做到“有報必修，修必快修，修必修好”，使突發(fā)事故和電網(wǎng)缺陷及正常停送電工作得到及時處理，改變了過去那種“三天不停電，不是**縣”的供電不穩(wěn)的局面；開展便民服務，建立電力客戶服務中心，以示范窗口帶動優(yōu)質(zhì)服務水平的提高，特別是坪里供電所多年來堅持為殘疾人、軍烈屬和孤寡老人建立特殊用戶檔案，實行上門服務，主動修理用電設施，受到廣大用戶的交口稱贊；開展宣傳活動，走上街頭，擺設咨詢臺，開展用電咨詢、現(xiàn)場搶修業(yè)務，散發(fā)宣傳傳單，發(fā)放用電客戶意見征求單壹萬多張，廣泛收集用戶意見，認真傾聽用戶呼聲，并設立了舉報電話和用戶投訴箱和意見箱，聘請了行風監(jiān)督員，拿出壹萬元作為供電服務投訴舉報獎勵基，自覺接受社會各界的監(jiān)督。同時，召開座談會，把**縣人大、政協(xié)、整治辦、文明辦等政府職能部門和用戶請到公司來，面對面地交流，通過座談會的形式，有效地溝通了供用電雙方的感情，消除誤解和隔閡，達成共識。通過一系列的學習教育活動，使員工自覺開展優(yōu)質(zhì)服務活動，爭做誠信電力員工，贏得了廣大群眾的贊譽。

（四）抓好雙文明創(chuàng)建教育活動。由于公司基礎(chǔ)薄弱，生產(chǎn)、生活和文化娛樂場所重要條件欠差，在創(chuàng)建活動中，公司投入資金700多萬元，新建了公司辦公樓和四個供電所，添置了一批辦公設施，綠化了新建的站所，并抓住農(nóng)網(wǎng)改造的契機，花費760余萬元改造和新建了4個35kv變電站，做到了規(guī)范管理，優(yōu)質(zhì)服務，其中2個供電所經(jīng)省公司驗收為“農(nóng)村用電規(guī)范化服務示范窗口”，為雙文明創(chuàng)建夯實了物質(zhì)基礎(chǔ)。公司黨總支堅持以提高企業(yè)的經(jīng)濟效益為黨建工作的出發(fā)點和落腳點，每年開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動讓廣大黨員在生產(chǎn)經(jīng)營中大顯身手，圍繞企業(yè)“創(chuàng)效增盈”的目標爭作貢獻，并以“支部建設年”為契機，堅持做好黨支部的“三會一課”，開展好黨員教育活動，讓共產(chǎn)主義思想在平凡的崗位上閃光，公司黨總支連年被縣經(jīng)貿(mào)委黨委和萍鄉(xiāng)供電公司黨委評為先進黨總支；團總支大力開展“青年文明號”的創(chuàng)建工作，通過兩年來廣大團員的共同努力，公司6個供電所分別被團市委、團縣委授予“青年文明號”光榮稱號,每年還開展“十佳青年”的評選活動，以先進帶動后進，調(diào)動團員青年的進取心；女職工委員會認真開展“四個一”素質(zhì)教育工程，評選三八紅旗手，帶領(lǐng)女工在公司雙文明創(chuàng)建中發(fā)揮應有貢獻，201*年被縣婦聯(lián)授予巾幗建功集體；被譽為“職工之家”的公司工會組織經(jīng)常開展多種健康有益的文體活動，積極組隊參加供電系統(tǒng)及**縣舉辦和各類活動，如拔河比賽、演講比賽、知識競賽、文藝匯演等，展現(xiàn)了公司員工的風采。一面面錦旗、一張張獎狀、一個個獎杯，無不凝聚著員工的激情與汗水，公司員工無不為企業(yè)和同事感到驕傲和自豪。豐富多彩、寓教于樂的創(chuàng)建活動，增強了企業(yè)的凝聚力。

總之，以活動促活力，通過開展“創(chuàng)建學習型企業(yè)，做誠信電力員工”主題教育活動，**供電公司的經(jīng)濟效益和職工的整體素質(zhì)明顯提高，201*年上半年供電量達3111萬度，與上年同比增加467萬度，綜合線損13.4，同比下降了三點二個百分點，生產(chǎn)實現(xiàn)了連續(xù)安全運行600多天，企業(yè)盈利18萬元，創(chuàng)歷史最好水平。創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項永無止境的系統(tǒng)工程，現(xiàn)階段雖然取得了一些成績，但還有許多不足之處，比如員工隊伍的整體素質(zhì)還不能完全適應新形勢發(fā)展的需求等等，**供電公司決心把創(chuàng)建活動作為一項系統(tǒng)工程常抓不懈，全力打造學習型企業(yè)，以抓好員工隊伍教育為立足點，不斷地解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高經(jīng)營管理水平，提高增強員工群體創(chuàng)新能力，為**的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服好務，為江西電力率先崛起而努力。

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