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培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制在技術(shù)比武中的融入與運(yùn)行

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-18 05:09:01 | 移動(dòng)端:培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制在技術(shù)比武中的融入與運(yùn)行
項(xiàng)目名稱:培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制在技術(shù)比武中的融入與運(yùn)行
主辦單位: 水鋼工會(huì)生產(chǎn)部
合作單位: 水鋼職工崗位技術(shù)比武活動(dòng)組委會(huì)成員單位
填表日期: 201*年3月13日








一、項(xiàng)目名稱:培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制在技術(shù)比武中的融入與運(yùn)行





二、擬申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí):
一等獎(jiǎng)




三、研究開(kāi)發(fā)時(shí)限:

201*年 1月至201*年12月




四、申請(qǐng)理由:

1、本項(xiàng)目研究的理論意義和實(shí)踐意義
a能夠有效觸發(fā)技術(shù)比武成員單位的創(chuàng)新主動(dòng)意識(shí);
b能夠充分發(fā)揮技術(shù)比武成員單位的工作積極性;
c能夠激發(fā)崗位職工通過(guò)培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體的技術(shù)比武平臺(tái),個(gè)人的技術(shù)技能得到提升,進(jìn)一步滿足水鋼生產(chǎn)發(fā)展的需要。
D能夠促使水鋼在組織職工崗位技術(shù)比武方面大膽進(jìn)行有益的探索和嘗試。
2、水鋼和國(guó)內(nèi)外同行業(yè)同類課題的研究現(xiàn)狀
a目前從有關(guān)資料刊載,培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制在技術(shù)比武中運(yùn)用國(guó)內(nèi)同行業(yè)中尚屬首次探索嘗試
b水鋼是從多年來(lái)的職工崗位技術(shù)比武工作中總結(jié)、提煉出來(lái)的工作思路,基于水鋼目前的技能人才匱乏的實(shí)際狀況,有必要進(jìn)行研究和探索。
3、研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)
a作為水鋼職工崗位技術(shù)比武組委會(huì)成員單位在探索四位一體的工作機(jī)制方面需要充分的相互協(xié)作和共同努力。
b作為水鋼正處于快速發(fā)展期,在技術(shù)比武賽前集中辦班方面存在較為突出地“工學(xué)矛盾”,需要探索采取有效的賽前學(xué)習(xí)機(jī)制。
c水鋼目前存在著較為突出的青工不愿學(xué)技術(shù)的技術(shù)斷層現(xiàn)象,需要通過(guò)技術(shù)比武平臺(tái),將培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制功能充分發(fā)揮,不斷激發(fā)崗位職工學(xué)習(xí)技術(shù)專研業(yè)務(wù)的主動(dòng)性和積極性。
4、預(yù)計(jì)在哪些方面有突破
a通過(guò)在技術(shù)比武組織工作中有機(jī)融入培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制,能夠營(yíng)造“學(xué)技術(shù)有用、憑技術(shù)吃飯、靠技術(shù)發(fā)展”的濃厚氛圍,不斷激發(fā)廣大崗位職工立足本崗位、本專業(yè)刻苦學(xué)習(xí)、努力專研、提升自我。
b通過(guò)在水鋼門戶網(wǎng)、水鋼職工教育網(wǎng)等渠道,實(shí)現(xiàn)水鋼技術(shù)比武賽前培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化,積極在解決“工學(xué)矛盾”上進(jìn)行有益的探索和嘗試。
C按照國(guó)家技能大賽相關(guān)規(guī)定和模式,對(duì)專業(yè)技術(shù)比武評(píng)委集中培訓(xùn),可以有效提升評(píng)委的出題能力、評(píng)判水平,從而不斷提高水鋼技術(shù)比武的舉辦水平、組織能力。









五、研究?jī)?nèi)容和管理技術(shù)要點(diǎn)




(一)研究?jī)?nèi)容:
1.在技術(shù)比武組織工作中有機(jī)融入培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制,營(yíng)造“學(xué)技術(shù)有用、憑技術(shù)吃飯、靠技術(shù)發(fā)展”的濃厚氛圍,不斷激發(fā)廣大崗位職工立足本崗位、本專業(yè)刻苦學(xué)習(xí)、努力專研、提升自我。
2.通過(guò)在水鋼門戶網(wǎng)、水鋼職工教育網(wǎng)等渠道,實(shí)現(xiàn)水鋼技術(shù)比武賽前培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化,積極在解決“工學(xué)矛盾”上進(jìn)行有益的探索和嘗試。
3.按照國(guó)家技能大賽相關(guān)規(guī)定和模式,對(duì)專業(yè)技術(shù)比武評(píng)委集中培訓(xùn),有效提升評(píng)委的出題能力、評(píng)判水平,不斷提高水鋼技術(shù)比武的舉辦水平、組織能力。









(二)管理技術(shù)的要點(diǎn):
1.不斷完善激勵(lì)措施,鼓勵(lì)各單位結(jié)合實(shí)際,廣泛組織開(kāi)展技術(shù)比武、崗位練兵、技能訓(xùn)練活動(dòng),讓職工真正感受到學(xué)技術(shù)有用,有技術(shù)光榮,靠技術(shù)興企、靠技術(shù)致富。從根本上激發(fā)職工的主觀能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)廣大職工學(xué)技術(shù)的熱情,不斷增強(qiáng)職工對(duì)企業(yè)的歸屬感,為公司的改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力資源保障。
2.對(duì)比武的內(nèi)容和形式進(jìn)行創(chuàng)新和拓展,進(jìn)一步強(qiáng)化比武各階段、各環(huán)節(jié)的過(guò)程監(jiān)控,理論考試試題全面推行標(biāo)準(zhǔn)化命題方式,促使實(shí)際操作命題更加緊密結(jié)合生產(chǎn)一線工藝、設(shè)備、技術(shù),從客觀上更能保證比武的公正和嚴(yán)密,使選手提升技能、展現(xiàn)才能的形式和平臺(tái)愈加貼近生產(chǎn)實(shí)際、愈加結(jié)合高技能人才培養(yǎng)體系、愈加面向企業(yè)發(fā)展的方向。
3. 根據(jù)公司發(fā)展需要,為加快技能人才的培養(yǎng),鼓勵(lì)職工多渠道成才,把職業(yè)技能鑒定的工作重點(diǎn)與技術(shù)比武活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,相應(yīng)開(kāi)展 “操作工兼崗作業(yè)”,培養(yǎng)“一專多能、兼崗作業(yè)、持多證上崗”的技能人才。





















六、國(guó)內(nèi)外相關(guān)專利技術(shù)分析:

















































3







七、目標(biāo)和進(jìn)度安排:




1、一季度內(nèi),召開(kāi)水鋼職工崗位技術(shù)比武組委會(huì)成員單位會(huì)議,專題研究討論并通過(guò)成員單位在培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體方式創(chuàng)新項(xiàng)目中的各自分工情況。
2、一季度內(nèi),由水鋼職工崗位技術(shù)比武組委會(huì)辦公室(公司工會(huì)生產(chǎn)部)組織成員單位根據(jù)水鋼通字[2009]135號(hào)文“關(guān)于開(kāi)展首鋼水城鋼鐵(集團(tuán))有限責(zé)任公司201*年職工崗位技術(shù)比武暨第十六屆青工技能大賽活動(dòng)的通知”精神,篩選確定201*年27個(gè)工種比武的專業(yè)評(píng)委(每個(gè)工種4名評(píng)委,設(shè)組長(zhǎng)1名),并組織召集專業(yè)評(píng)委開(kāi)會(huì),制定各工種比武方案,并向每位評(píng)委布置各工種賽前學(xué)習(xí)資料出題任務(wù)(每名評(píng)委至少出180道題,每個(gè)工種至少600到題)。會(huì)議確定201*年所有工種技術(shù)比武方案及賽前學(xué)習(xí)資料全部掛水鋼門戶網(wǎng)、水鋼職工教育網(wǎng)。
3、一季度內(nèi),由水鋼職工崗位技術(shù)比武核定確定201*年27個(gè)比武方案(其中職教中心負(fù)責(zé)核定公司主辦職工崗位技術(shù)比武的14個(gè)工種的方案及賽前學(xué)習(xí)資料;組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)核定二級(jí)單位主辦公司級(jí)職工崗位技術(shù)比武的13個(gè)工種的方案及賽前學(xué)習(xí)資料)。
4、一季度內(nèi),由水鋼職工崗位技術(shù)比武組委會(huì)辦公室(公司工會(huì)生產(chǎn)部)召集成員單位開(kāi)會(huì),討論確定201*年27個(gè)技術(shù)比武工種的方案及賽前學(xué)習(xí)資料分別掛在水鋼門戶網(wǎng)(組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé))及水鋼職工教育網(wǎng)(職教中心負(fù)責(zé))
5、201*年四個(gè)季度27個(gè)工種技術(shù)比武各報(bào)名參賽單位參賽前練兵(人力資源部負(fù)責(zé)跟蹤分析及監(jiān)督)、賽前培訓(xùn)(職教中心負(fù)責(zé)組織跟蹤分析)、賽前選拔(工會(huì)生產(chǎn)部負(fù)責(zé)跟蹤分析及監(jiān)督);理論考試試題封閉出題及嚴(yán)格按照網(wǎng)上發(fā)布方案、學(xué)習(xí)資料來(lái)出題(公司工會(huì)生產(chǎn)部、人力資源部、職教中心抽派專人全程監(jiān)控);實(shí)際操作部分保密環(huán)節(jié)、是否嚴(yán)格按照網(wǎng)上發(fā)布方案及學(xué)習(xí)資料來(lái)出題以及實(shí)操過(guò)程全程監(jiān)控(組委會(huì)成員單位指定專人全程參與);各工種賽參與選手符號(hào)技能晉級(jí)政策優(yōu)惠的及時(shí)按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定申報(bào)(工會(huì)生產(chǎn)部負(fù)責(zé)提供參賽選手賽后成績(jī),人力資源部負(fù)責(zé)核定申報(bào)工作)
6、201*年水鋼職工崗位技術(shù)比武各工種季度分布情況:
6.1公司主辦部分(14個(gè)):一季度(電工、鉗工、焊工);二季度(轉(zhuǎn)爐煉鋼工、連鑄工、滑動(dòng)水口工、車工、起重架工);三季度(高爐工長(zhǎng)、燒結(jié)機(jī)工、軋鋼調(diào)整工、冶金天車工);四季度(財(cái)務(wù)專業(yè)、絕招絕活展示)。
6.2二級(jí)單位主辦部分(13個(gè));二季度(熱力鍋爐工、化學(xué)水處理工、汽車駕駛員、汽車修理工、水泵工、變配電工);三季度(焦?fàn)t調(diào)溫工、調(diào)車工、列檢工、醫(yī)生護(hù)理);四季度(鑄鐵工、保衛(wèi)技能、工程機(jī)械操作工)。
7、四季度末由公司職工崗位技術(shù)比武組委會(huì)組織召開(kāi)201*年技術(shù)比武工作總結(jié)分析會(huì),各成員單位匯報(bào)201*年各單位技術(shù)比武賽前練兵(人力資原部負(fù)責(zé))、賽前培訓(xùn)(職教中心負(fù)責(zé))、賽前選拔(工會(huì)生產(chǎn)部負(fù)責(zé))、參賽青工各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析(公司團(tuán)委負(fù)責(zé))參賽選手技能晉級(jí)情況(人力資源部負(fù)責(zé)),組委會(huì)辦公室(公司工會(huì)生產(chǎn)部)負(fù)責(zé)總體匯總分析。




八、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境效益分析:




1、培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制在技術(shù)比武中融入與運(yùn)行能夠在解決“工學(xué)矛盾”上進(jìn)行有益的探索和嘗試,能夠?qū)⒓夹g(shù)比武工作與水鋼“生產(chǎn)要好、技改要快”的快速發(fā)展的總要求相統(tǒng)一,達(dá)到方向明確、步履一致。
2、培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制在技術(shù)比武中融入與運(yùn)行能夠有效促動(dòng)水鋼職工崗位技術(shù)比武組委會(huì)成員單位的工作主動(dòng)性與創(chuàng)新意識(shí)、提升部門管理人員素質(zhì)、充分發(fā)揮成員單位的職能功能。
3、培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制在技術(shù)比武中融入與運(yùn)行能夠讓真正學(xué)習(xí)、真正在水鋼個(gè)崗位上發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)的人才得到實(shí)惠,并影響和帶動(dòng)周圍的職工學(xué)習(xí)技術(shù)專研業(yè)務(wù)的熱情,有效促進(jìn)水鋼的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作。
4、培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制在技術(shù)比武中融入與運(yùn)行能夠觸發(fā)青工立足崗位、安心本職、潛心學(xué)習(xí)、蠅頭趕上的積極性和創(chuàng)造性,從而在解決青工不源學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)對(duì)思路上進(jìn)行有益的探索。










九、主辦單位及合作單位人員分工(項(xiàng)目主創(chuàng)人、項(xiàng)目參與人)




(一)項(xiàng)目主創(chuàng)人:
1.主辦單位:公司工會(huì)(趙單、張世謙)負(fù)責(zé)本次創(chuàng)新工作的牽頭和協(xié)調(diào);
2.合作單位:
a組織人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)水鋼每年技術(shù)比武評(píng)委的選拔核定和培訓(xùn)工作。
b職教中心負(fù)責(zé)在賽前辦班上探索和運(yùn)用有效方式解決“工學(xué)矛盾”的問(wèn)題。
C公司團(tuán)委負(fù)責(zé)青工技能提升具體規(guī)劃。








(二)項(xiàng)目參與人:
龍建剛 (負(fù)責(zé)篩選確定201*年27個(gè)工種比武的專業(yè)評(píng)委,每個(gè)工種4名評(píng)委,設(shè)組長(zhǎng)1名),并組織召集各專業(yè)評(píng)委開(kāi)會(huì),制定各工種比武方案,并向每位評(píng)委布置各工種賽前學(xué)習(xí)資料出題任務(wù)(每名評(píng)委至少出180道題,每個(gè)工種至少600道題;負(fù)責(zé)參賽單位賽前練兵跟蹤分析及監(jiān)督;負(fù)責(zé)各工種符合技能晉級(jí)政策優(yōu)惠的參賽選手的核定,并及時(shí)按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定予以晉級(jí)申報(bào)。
付 莉【負(fù)責(zé)參賽單位賽前選拔跟蹤分析及監(jiān)督;負(fù)責(zé)理論考試試題封閉出題及嚴(yán)格按照網(wǎng)上發(fā)布方案、學(xué)習(xí)資料來(lái)出題全程監(jiān)控(人力資源部、職教中心抽派專人配合);負(fù)責(zé)實(shí)際操作部分保密環(huán)節(jié)、是否嚴(yán)格按照網(wǎng)上發(fā)布方案及學(xué)習(xí)資料來(lái)出題以及實(shí)操過(guò)程全程監(jiān)控(組委會(huì)成員單位指定專人全程配合參與】;
湯哲(負(fù)責(zé)核定201*年公司主辦職工崗位技術(shù)比武的14個(gè)工種的方案及賽前學(xué)習(xí)資料,并掛水鋼職工教育網(wǎng);負(fù)責(zé)各參賽單位賽前培訓(xùn)組織及跟蹤分析);
黃 杰【負(fù)責(zé)全年27個(gè)工種技術(shù)比武參賽青工的各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析(包括單個(gè)及全部工種青工參與數(shù)、參與率、理論考試青工及格率、進(jìn)入決賽青工數(shù)、取得前六名青工數(shù)、201*年青年技術(shù)能手命名數(shù));負(fù)責(zé)參賽青工中的突出選手的宣傳工作,進(jìn)一步營(yíng)造青工學(xué)技術(shù)有用的氛圍】。
王愛(ài)華(負(fù)責(zé)整個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目的立項(xiàng)上報(bào)材料擬寫(xiě);負(fù)責(zé)創(chuàng)新過(guò)程資料收集;負(fù)責(zé)創(chuàng)新過(guò)程跟蹤分析;負(fù)責(zé)練兵、培訓(xùn)、比武、晉級(jí)四位一體機(jī)制在技術(shù)比武中的融入與運(yùn)行的有效性的論證;負(fù)責(zé)年終創(chuàng)新材料撰寫(xiě)形成及申報(bào))。




























主辦單位意見(jiàn):









主管領(lǐng)導(dǎo)簽字:

單位公章




水鋼主管部門意見(jiàn):









主管領(lǐng)導(dǎo)簽字:

單位公章





總經(jīng)理或分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn):












總經(jīng)理或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字:





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