全市教育工作務虛會暨2019年教育工作部署會講話稿 本文簡介：

2019年，是新中國成立70周年，是貫徹落實全國教育大會精神、全面實施教育現(xiàn)代化關鍵一年。做好2019年全市教育工作，總體思路是：高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹落實全國教育大會精神，緊緊圍繞市委、市政府決策部署，按照“拉高標桿再出發(fā)、加壓奮進走前列”的工作要求，自覺對標現(xiàn)代化

全市教育工作務虛會暨2019年教育工作部署會講話稿 本文內(nèi)容：

　　2019年，是新中國成立70周年，是貫徹落實全國教育大會精神、全面實施教育現(xiàn)代化關鍵一年。做好2019年全市教育工作，總體思路是：高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹落實全國教育大會精神，緊緊圍繞市委、市政府決策部署，按照“拉高標桿再出發(fā)、加壓奮進走前列”的工作要求，自覺對標現(xiàn)代化都市區(qū)建設，全力打好民生改善持久戰(zhàn)，加快推進教育現(xiàn)代化步伐，滿足人民群眾對教育改革發(fā)展新期待，打響“學在xx”教育品牌，辦好人民滿意教育。

　　站在新的歷史起點，我們要“錨定目標，奮發(fā)有為”。緊緊圍繞建設全省第四大都市區(qū)的戰(zhàn)略定位，打造“學在xx”教育品牌的時代要求，打好民生改善持久戰(zhàn)“首戰(zhàn)”的責任擔當，推動xx教育重回全省“第一方陣”。以良好的精神狀態(tài)，始終保持追趕態(tài)勢，自覺樹立全市上下“一盤棋”思想，自覺把教育工作納入到建設高水平都市區(qū)全局中來謀劃思考，自覺為現(xiàn)代化都市區(qū)提供強大智力支持和人才保障，努力提高教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，著力構建與現(xiàn)代都市區(qū)相匹配的公共服務體系。

　　站在新的歷史起點，我們要“精準發(fā)力，補齊短板”。對照“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”的根本任務，對照“教育是民生之首”的歷史定位，對照“打造全省高質(zhì)量增長極”的社會需求，對照“人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源”的時代期盼，認真查找當前我市教育領域存在的薄弱環(huán)節(jié)，以持之以恒的耐心，鍥而不舍的韌勁，持續(xù)發(fā)力、久久為功，補齊短板，推動全市教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　站在新的歷史起點，我們要“改革創(chuàng)新、激發(fā)活力”。唯有改革創(chuàng)新，才能有效解決當前制約我市教育發(fā)展過程中的難題。改革過去是、今后仍然是xx教育發(fā)展的強大動力，要堅持不懈地把教育改革進行到底。全面貫徹落實上級黨委、政府關于深化教育領域體制機制改革、全面深化新時代教師隊伍建設改革等意見，在深化教育領域行政管理、教學改革、教育評價、隊伍建設等環(huán)節(jié)開創(chuàng)xx特色，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)新動能。

　　站在新的歷史起點，我們要“比學趕超、走在前列”。要切實增強緊迫感和機遇意識，主動鉆研中央、省、市出臺的系列政策，搶抓稍縱即逝的政策機遇，抓緊推動各項工作。要按照“干在實處、走在前列”的工作取向，把工作當作事業(yè)來追求、當作學問來研究，在全市教育系統(tǒng)開展“曬拼創(chuàng)”(曬進度、拼實績、創(chuàng)一流)，相互“曬一曬進度，比一比水平、拼一拼成績”，“曬拼創(chuàng)”的結果納入年度綜合考評。局機關各處(科)室業(yè)務線上工作要在全省進入前列，各縣(市、區(qū))教育部門也要在全省進位爭先，共同推動xx教育更好更快發(fā)展。

　　一、大力實施“黨建引領提升行動”，全面加強黨對教育工作的領導

　　要牢牢把握建立市委教育工作領導小組的重大機遇，完善工作機制和管理體制，全面加強黨對教育事業(yè)的領導。

? 一是要提升政治建設“首位度”。各級黨政機關首先是政治機關，政治性是第一屬性，講政治是第一要求，我們要把講政治的基因融入血液，成為常態(tài)。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，尤其要深刻領會習近平總書記關于教育的重要論述的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，用習近平總書記的系列新思想新論斷新要求武裝頭腦、指導實踐、推動工作。深入學習習近平總書記關于政治建設的重要論述，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，堅決做倒“兩個維護”，引導廣大黨員干部、教職員工在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上與黨中央始終保持高度一致。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行請示報告、個人重大事項報告、分級約談等制度，絕對做到對黨忠誠、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人。

　　二是打好意識形態(tài)工作“主動戰(zhàn)”。深入學習宣傳和貫徹落實全國教育大會精神，把深入學習宣傳貫徹全國教育大會精神作為全年工作主線，用習近平總書記重要講話精神武裝全市教育系統(tǒng)干部師生頭腦，引導全社會全面落實“九個堅持”的要求。認真籌備召開全市教育大會，進一步明確xx教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標和主要舉措。加快研究破解市屬高校管理體制機制問題，召開全市高校思想政治工作聯(lián)席會議，強化高校思想政治工作。加強未成年人思想道德建設，突出抓好培育愛國情操、堅定理想信念、培育公民素養(yǎng)、養(yǎng)成文明習慣、提升勞動品質(zhì)、保持心理健康等六項主要內(nèi)容。

　　三是大力推進基層黨建“標準化”。認真組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動,心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。加強高校黨的建設，2019年市屬各高校二級學院要全面推行黨組織領導下院長負責制，做好高校高級知識分子黨員發(fā)展工作。深入實施中小學黨建質(zhì)量提升工程，扎實推進基層黨支部標準化、特色化、信息化建設，召開全市中小學黨建工作會議，打造一批黨建示范單位。指導做好中小學校黨組織領導下的校長負責制試點。貫徹落實關于民辦學校黨的建設工作的意見。確保黨的路線方針政策和上級黨組織決定不打折扣得到貫徹執(zhí)行，有效防止黨建工作弱化、淡化、虛化、邊緣化。

? ?四是構建黨委主體責任“閉合圈”。繼續(xù)推進全面從嚴治黨，加強黨員日常教育管理，不斷健全黨委主抓黨風廉政建設、班子成員履行“一崗雙責”、局機關紀委聚焦監(jiān)督執(zhí)紀問責的工作機制，持之以恒抓好作風建設。深入實施“清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風”四大工程，建設清廉教育體系。運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，繼續(xù)嚴肅整治和查處教育領域違規(guī)違紀問題，堅決查處侵害群眾合法利益的不正之風和腐敗問題，嚴肅整治中小學違規(guī)補課、教師有償家教等群眾反映強烈的突出問題。

　　五是推動巡察整改落實“無死角”。在全部完成市委首輪巡察反饋問題整改基礎上，堅持問題導向，以更高標準、更嚴要求深化整改落實，對已經(jīng)完成的整改任務，適時組織“回頭看”，鞏固整改成果;對整改不夠徹底的，要繼續(xù)嚴格落實責任制，確保整改到位。抓好整改的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設。堅持用制度管權管事管人，持之以恒抓好中央八項規(guī)定精神的貫徹落實，堅持不懈嚴糾“四風”，著力為全市經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展營造更好的政治環(huán)境。

　　二、大力實施“服務發(fā)展提升行動”，助力經(jīng)濟社會發(fā)展全局

　　我們要加快推進教育供給側改革，優(yōu)化結構布局和資源配置，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)、均衡、多元的有效服務和有力支撐。

? ?一是要推動高等教育“擴面提質(zhì)”。加快推進xx理工學院、橫店電影學院籌建，深化與浙江師范大學戰(zhàn)略合作，推進金職院納入國家“特高計劃”，支持其他在金高校發(fā)展，面向“一帶一路”積極引進高水平科研院所。

? ?二是推動職業(yè)教育“產(chǎn)教融合”。把產(chǎn)教融合作為教育改革發(fā)展的重要方向，主動對接xx五大“千億產(chǎn)業(yè)”，深化人才培養(yǎng)供給側和產(chǎn)業(yè)需求側結構的全方位融合，為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障。加快職業(yè)學校專業(yè)結構調(diào)整，支持打造優(yōu)勢特色專業(yè)，促進校際間專業(yè)錯位發(fā)展、抱團發(fā)展和良性競爭。加緊研究職業(yè)院校社會服務收入管理分配問題，有效擴大現(xiàn)代學徒制試點。繼續(xù)實施中職質(zhì)量提升行動計劃，推進中職學�！叭�名工程”建設。拓寬職業(yè)學校學生升學渠道，擴大中職應用型本科一體化人才培養(yǎng)試點，增強中職教育競爭力和吸引力。

　　三是推動社會教育“形成特色”。實施終身教育體系建設工程，按照省級現(xiàn)代化成技校創(chuàng)建標準，全面落實場地、人員和經(jīng)費，鼓勵開展省級現(xiàn)代化成技校和成人教育品牌培訓項目創(chuàng)建，推動廣播電視大學(學院)轉(zhuǎn)型建成開放大學(學院)，加強xx特色開放大學體系建設，滿足全體社會成員多樣化、個性化學習需求。四是推動遺留問題“清零歸零”。結合省委“三服務”活動，深入基層一線，全面梳理摸排各地教育系統(tǒng)歷史遺留問題，按照“一案一策一專班”原則，研究制定專門工作方案，開展教育領域破難攻堅行動，有效解決制約xx教育發(fā)展疑難問題，有效減少“存量”。

　　三、大力實施“立德樹人提升行動”，促進學生全面發(fā)展

　　習近平總書記指出：“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴私德。”為此，我們必須堅持社會主義辦學方向這一根本路線不動搖，著力解決“培養(yǎng)什么人”這一教育首要問題。

? ?一是要把好理想信念“總開關”。加強理想信念教育、愛國主義教育、思想品德教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，健全中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化教育的長效機制。深入開展文明校園創(chuàng)建，力爭全市60%以上中小學校創(chuàng)建縣(市)級以上文明校園，市直學校60%以上要爭創(chuàng)省級文明單位。組織開展“最美教師”“最美學生”等“最美”系列評選，落實立德樹人根本任務。

　　二是力求思政工作“接地氣”。德育目的和內(nèi)容的實現(xiàn)需要有效的活動載體。學校要推進中小學校思想政治課程和教學改革創(chuàng)新，開足時政教育課，建好時政宣傳欄，結合全國文明城市創(chuàng)建，廣泛開展“我們的節(jié)日”“扣好人生第一粒扣子”等教育實踐活動。要根據(jù)學期的時間安排，設立若干傳統(tǒng)校園節(jié)日，如科技節(jié)、讀書節(jié)、文化藝術節(jié)，豐富校園文化生活，建設文明雅致、獨具魅力的校園環(huán)境，讓整個校園透射出潤澤之感與和諧之美。

　　三是推進素質(zhì)教育“常態(tài)化”。要加強和改進學校體育，深入實施體育與健康課程，大課間與課外體育一體化的陽光體育鍛煉方案，將陽光體育活動納入教學計劃與體育課教學內(nèi)容相銜接，廣泛開展普及性體育運動。加強學校美育，積極構建中學、小學、幼兒園各類學校美育相互銜接、課堂教學與課外活動相互結合、普及教育與專業(yè)教育相互促進、學校美育與家庭美育相互聯(lián)系的具有xx特色的現(xiàn)代美育體系。深入開展勞動教育，弘揚勞動精神，引導學生崇尚勞動、尊重勞動。廣泛開展社會實踐活動，不斷豐富學生課外活動。有效防控中小學生近視。健全學生心理健康教育服務體系，加強人文關懷和心理疏導。加強青少年法治教育，深入開展“學憲法講憲法”主題活動，促進青少年自覺尊法學法守法用法。

? ?四是推動國學教育“普及化”。國學是我們民族文化的精髓，加強中小學生國學教育，對他們樹立牢固的核心價值觀、正確的人生觀，提高他們的人文素質(zhì)、思想道德水平具有深遠意義。我們要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，鼓勵開設國學選修課程、國學班，各縣市可選擇條件較好的2-3所學校先作試點，在總結經(jīng)驗基礎上，以點帶面，逐步推廣。加強國學教學師資培訓，采用短期培訓和舉辦公開課形式，分期分批對國學教學骨干老師培訓。培育仁愛學生，增加學生家國情懷。

　　四、大力實施“教育質(zhì)量提升行動”，全面提高教育教學水平

　　“國運興衰，系于教育;三尺講臺，關系未來。”教育教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是衡量學校優(yōu)劣的核心指標，是學校管理的根本任務。

? ?一是教育理念加快“先行”。學校的發(fā)展關鍵在校長的辦學理念，理念決定行動，思路決定出路，任何辦學實踐和管理行為都要依賴科學思想的引領與價值觀的指導。我們每所學校要明確自己的辦學理念，要使先進的、富有個性的辦學理念優(yōu)于辦學行為，以先進的理念引領實踐主題，在實踐中不斷地感悟與提升理念，這是學校發(fā)展的“根”與“魂”，是學校實現(xiàn)育人目標的重要措施。要確立合適的教育思想認識，就要準確把握教育目的與要求，進行課程內(nèi)容與教育方式的創(chuàng)新，從而營造和諧發(fā)展的學校教育。

? ?二是學前教育加快“普惠”。全面落實《xx市發(fā)展學前教育第三輪行動計劃(2019-2020年)》，進一步加大政府學前教育投入，各縣(市、區(qū))財政性學前教育經(jīng)費占同級財政性教育經(jīng)費的比例不低于5%，大力發(fā)展公辦幼兒園，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園全覆蓋，增加普惠學前教育資源供給，支持普惠民辦幼兒園發(fā)展，2019年普惠園比例達到85%，新培育省二級以上幼兒園30所。落實《國務院辦公廳關于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》要求，推進城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設、移交、辦園等環(huán)節(jié)治理。提升幼兒教師素質(zhì)，專任教師持證率達95%以上。分批分類推進全市幼兒園課改任務，提升學前教育保教質(zhì)量。2019年，全市計劃投入6.4億元，啟動50所幼兒園擴容工程建設，有效解決入園難、入園貴、監(jiān)管弱問題。

　　三是義務教育加快“一體”。啟動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工程，開展國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))認定工作，特別是已通過省教育基本現(xiàn)代化評估認定的縣(市、區(qū))要嚴格按照認定標準，研究制定創(chuàng)建方案，明確時間表、路線圖，在不斷鞏固義務教育基本均衡發(fā)展成果基礎上向優(yōu)質(zhì)化推進。努力增加優(yōu)質(zhì)教育資源，堅決杜絕56人以上“大班額”。推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，全面完成2014年-2019年薄弱學校改造工程共81個項目(涉及71所學校)。充分發(fā)揮名校集團、名師工作室的引領作用，整合依托現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源，通過集團化辦學、教育聯(lián)盟等模式提高優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

? ?四是高中教育加快“多元”。嚴格落實我省高考綜合改革試點意見。深化普通高中課程改革，加強選修課程開發(fā)建設。加快推進普通高中學校學科教室建設，推進課堂教學改革，加強普通高中生涯規(guī)劃課程研究。深入實施普通高中“一校一品”特色工程，加快促進普通高中多樣化、特色化發(fā)展。更加注重學生核心素養(yǎng)，積極搭建多方位、多層次發(fā)展平臺，形成多元化育人模式。

　　五是各類學校都要打造“特色”。所謂學校的特色，就是學校在辦學方面有自己的理念，有自己的思路，有獨特的舉措并形成傳統(tǒng)。創(chuàng)辦學校特色，是一項龐大而艱巨的系統(tǒng)工程，其影響因素涉及諸多方面，除前面提及的校長要有特色辦學思想外，教師要有特色辦學素質(zhì)，學校必須于規(guī)范管理中建立一套特色辦學的保障機制。各地要立足學校實際，挖掘本土資源，關注學生需求，開發(fā)特色課程，沿著“優(yōu)勢項目——學校特色——特色學�！�—名牌學�！钡慕】弟壍纼�(yōu)向發(fā)展。

　　五、大力實施“改革創(chuàng)新提升行動”，激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展活力

　　物不因不生，不革不成。教育要發(fā)展，根本靠改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力。改革開放40年的生動實踐證明，只有不斷改革創(chuàng)新才能使社會發(fā)展進步，才能使我們的教育越辦越好、越辦越強。

? ?一是對推動政府落實教育發(fā)展“新要求”。我們要進一步推動落實縣(市、區(qū))政府教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷完善《xx市縣(市、區(qū))政府領導教育發(fā)展目標責任制考核標準》，督促各地政府依法履行教育發(fā)展職責。加快推進教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，2019年力爭婺城區(qū)、武義縣基礎教育重點縣順利“摘帽”，永康市、磐安縣順利完成省教育基本現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建。在此基礎上，各縣(市、區(qū))要進一步樹立“進位趕超”意識，重點圍繞“教師保障”“義務教育優(yōu)質(zhì)均衡”“教育協(xié)調(diào)發(fā)展”“教師國際交流”等現(xiàn)代化創(chuàng)建主要失分項查漏補缺，補強短板，確保到2020年全市9個縣(市、區(qū))高質(zhì)量實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。

? ?二是“最多跑一次”要跑出“新速度”。加快xx“智慧教育”與市政務服務網(wǎng)聯(lián)合，建設教育民生事項網(wǎng)上辦、掌上辦網(wǎng)上平臺和APP，實現(xiàn)辦學審批“一件事”、新生報名、學生資助等群眾關系密切公共服務事項網(wǎng)上辦、掌上辦。加快紙質(zhì)業(yè)務檔案轉(zhuǎn)化成電子信息數(shù)據(jù)，開拓更多網(wǎng)上教育政務服務項目。推進“一窗受理”，實現(xiàn)80%以上教育服務事項在線辦理。

　　三是提質(zhì)減負工作要作出“新探索”。引導各級各類學校按教育規(guī)律辦學治校、按人才成長規(guī)律教書育人。深化學前教育課程改革，堅持以游戲為基本活動，全面消除“小學化”和“看管式”兩種傾向。深化義務教育課程改革，堅持小學“零起點”教學，繼續(xù)倡導“輕負高質(zhì)”課堂教學。推進義務教育“陽光招生”，加強初中學生綜合素質(zhì)評價和普通高中育人方式改革，落實初中學業(yè)水平考試和高中段學校招生制度改革意見。進一步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生定向分配到各初中學校比例要求，向農(nóng)村初中和不選擇生源的初中傾斜。加快出臺我市實施小學放學后托管服務工作指導意見。

　　四是專項治理要形成“新常態(tài)”。切實解決群眾關注的“煩心難事”。全面清理規(guī)范面向中小學生的各類競賽活動，按“誰審批、誰落實”的原則予以全面清理，并一律按管理權限分別由相應教育行政部門重新核準。2019年全市中小學生的各類競賽活動須于3月底前報市教育局基教處重新核準;面向縣域的競賽活動由縣級教育行政部門重新核準。深入推進違規(guī)補課、有償家教專項整治，堅持“六個結合”(自查自糾與專項督查相結合、專項整治與校外培訓機構整頓規(guī)范相結合、專項整治與提供課后服務相結合、部門執(zhí)法與行風監(jiān)督相結合、常態(tài)整治與重要節(jié)點檢查相結合、禁止違規(guī)補課與提升教學質(zhì)量相結合)，始終保持高壓態(tài)勢，切實減輕中小學生過重的學業(yè)負擔。

　　五是社會辦學要形成“新高地”。既要大力扶持，吸引具有良好信用度的社會資本進入教育領域，通過幾年時間的努力，新創(chuàng)辦一批上規(guī)模、有特色的優(yōu)質(zhì)民辦教育學校，充分發(fā)揮民辦教育對擴大多樣化、個性化、特色化教育的作用。同時又要規(guī)范管理，落實《浙江省人民政府關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的實施意見》等“1+7”配套文件，防止其對良好教育生態(tài)的沖擊。進一步規(guī)范公辦學校與民辦學校合作辦學行為和民辦學校的招生行為、教育教學行為、教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。

? ?六是各項改革要形成“新亮點”。加快在課程改革、招生制度、評價方式等領域探索。做好新時代教育對外開放工作，重點支持xx學校服務國家“一帶一路”倡議，為沿線國家和中國“走出去”企業(yè)培養(yǎng)培訓人才。深化“千校結好”交流活動，加強與港澳中小學交流。規(guī)范中外合作辦學。

　　六、大力實施“教育保障提升行動”，統(tǒng)籌推進教育持續(xù)健康發(fā)展

　　多措并舉，綜合施策，才能有效推動全市教育工作整體發(fā)展。

? ?一是實施“教育投入增長計劃”。各地要強化教育督導，督促政府加大財政投入，確�！耙粋�不低于、兩個只增不減”。要建立各級各類學校生均撥款制度，進一步加強與規(guī)劃、國土等部門溝通協(xié)調(diào)，不斷完善學校教育事業(yè)規(guī)劃，切實改善我市的教育辦學條件。

? ?二是實施“教育項目推進計劃”。按照“符合學校規(guī)劃、促進教育發(fā)展、滿足師生需求、確保校園安全”的總原則，2019年度市直教育系統(tǒng)計劃實施政府投資項目20項，其中續(xù)建項目2個，新建項目17個，儲備庫項目1個，計劃投資9628.82萬元。各地都要科學確定一批重點項目，改善辦學條件。

　　三是實施“智慧教育提速計劃”。加快省政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型重大項目——“之江匯”教育廣場系統(tǒng)“省-市-縣-校”資源平臺融通與深度應用試點，推進網(wǎng)絡學習空間“人人通”規(guī)模化應用建設地方試點，完成智慧教育項目基礎框架的全部建設，初步構建以“一空間兩平臺三大應用系統(tǒng)”(指：教育教學空間;網(wǎng)站統(tǒng)一認證平臺和資源分析平臺;智慧管理系統(tǒng)、智慧學習系統(tǒng)、智慧課堂系統(tǒng))為核心的xx智慧教育平臺，開展管理科學化、教學精準化以及學習個性化等實踐研究。積極探索“智慧校園”建設和發(fā)展，推進我市“教、學、考、評、管”各項工作信息化。

? ?四是實施“校園安全升級計劃”。習近平強調(diào)，安全穩(wěn)定工作連著千家萬戶，寧可百日緊，不可一日松。我們要堅持底線思維，增強憂患意識，提高防范能力，堅決防止校園群體性安全事件發(fā)生，牢牢守住校園安全這一條底線。進一步完善學校安全常態(tài)化管理，推行學校一日常規(guī)，實行清單化管理，推進學校安全標準化建設。進一步強化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點領域和薄弱環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生管理工作。組織開展校園安全隱患排查整治，健全完善應急處置預案，加強校園周邊環(huán)境綜合治理。研究改善周末、節(jié)假日放學高峰期校門口交通秩序，確保上下學交通秩序良好。組織開展中小學安全教育試驗區(qū)建設試點。加強心理健康教育，全市新建20個中小學心理健康教育示范點。

　　五是實施“教育氛圍營造計劃”。教育宣傳工作做得好,社會各界就會更加關心教育、理解教育、支持教育，教育事業(yè)就會更加持續(xù)健康快速發(fā)展。我們要進一步增強媒體意識、宣傳意識，積極協(xié)調(diào)和運用媒體全方位、多渠道宣傳教育改革發(fā)展工作的成效，讓全社會理解教育工作部署與進展。堅持聚焦需求，加大與主流媒體協(xié)作，加強教育系統(tǒng)官方微信等新媒體和門戶網(wǎng)站建設，擴大新聞宣傳覆蓋面，拓展宣傳陣地。加大政務信息公開力度，積極回應群眾關切，營造事業(yè)發(fā)展和育人成才的輿論氛圍。

　　七、全面加強教師隊伍建設，著力打造高素質(zhì)專業(yè)化人才隊伍

　　百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。我們要堅持以德為先，致力于打造一支“四講四有”(講政治有定力、講責任有擔當、講團結有合力、講自律有底線)教育隊伍。

? ?一是要抓好校長隊伍這個“龍頭”。一個好校長，就是一所好學校。一所好學校，必然擁有一位好校長。校長是學校的“掌舵者”，把握著學校發(fā)展的方向，代表著學校的水平。我們要切實加強校長能力的培養(yǎng)，端正校長教育理念，牢固樹立面向大局、面向社會、面向師生的服務意識，秉持正確辦學方向，不斷提升廣大領導干部的管理水平和業(yè)務能力。

　　二是要抓住師德師風這個“牛鼻子”。關于德與才，宋代司馬光有一段精彩評論，他說：“才者，德之資也;德者，才之帥也。是故才德全盡謂之‘圣人’，才德皆亡謂之‘愚人’;德勝才謂之‘君子’;才勝德謂之‘小人’�！睘槿藥�，就要始終堅持把師德師風作為評價教師的第一標準。各地要切實把師德師風建設作為一項常抓不懈的工作，既要有嚴格制度規(guī)定，對在職教師有償家教等群眾反映突出問題開展專項整治，始終保持“露頭就打”的高壓態(tài)勢，也要有日常教育引導，把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，教育引導廣大教師“當老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，做到以德立身、以德立學、以德施教。

　　三是要抓住教師權益這個“關鍵點”�！耙粋�人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。我們要加快破解教師管理體制機制障礙，研究出臺我市《全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，全面系統(tǒng)解決當前制約我市教師隊伍發(fā)展的重大問題。落實教師“減負”，全面清理和規(guī)范進學校的各類檢查、考核和評比活動，把教師從“表叔”“表哥”中解放出來。要切實保障教師合法權益，保障提高教師待遇，依法推動落實教師收入水平達到當?shù)毓珓諉T平均水平。要改進教師培訓方式，重點加強對中小學、幼兒園骨干教師、職業(yè)院�！半p師型”師資、特教教師培訓，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有獲得感、社會上有榮譽感。

全市教育工作務虛會暨2019年教育工作部署會講話稿 本文關鍵詞：務虛，教育工作，全市，工作部署，講話稿

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