學生學習、行為習慣養(yǎng)成評價辦法

良好的習慣是健康人生和成功人生的基礎(chǔ)，一切教育歸結(jié)教育的養(yǎng)成，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺的在這個軌道上運行。為使學生養(yǎng)成一個良好的學習和行為習慣，特制定如下評價辦法：

1、學校把學生的學習、行為習慣養(yǎng)成和落實，列入學校管理工作的重要議事日程，加強組織領(lǐng)導，并責呈一名副校長具體負責，工作突出加10分。

2、班主任工作，做到分工具體，責任明確，既抓挖掘，又抓創(chuàng)建，在落實學習、行為“雙十條”習慣養(yǎng)成上有創(chuàng)新，成績優(yōu)秀者記10分，良好者記8分，一般記5分。

3、班主任和認課教師密切合作，對學習、行為“雙十條”和學生一日常規(guī)標準，能夠逐條落實，按時上交材料者記10分。

4、學校建立健全落實學習、行為“雙十條”督查小組，由值周班的學生逐項檢查，按時通報，扣分。對工作積極、認真、細致的督察人員記10 分。

5、把學生學習、行為習慣的落實情況列入衡量班主任工作的條件之一。與文明校園創(chuàng)建、文明秩序、推普工作、學校安全相結(jié)合，與班級評優(yōu)，量化積分相結(jié)合。成績突出的給班記10分，被定為優(yōu)勝班；給班主任記10分，被定為校級模范班主任。

6、學校每學期舉行一次落實學習、行為“雙十條”經(jīng)驗交流會，好的經(jīng)驗加分通報，對表現(xiàn)好的個人和班級進行表彰獎勵。對表現(xiàn)差的班級給予通報批評。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學生學習、行為習慣養(yǎng)成評價辦法》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/298936.html

• 上一篇：關(guān)于加強校園超市、小賣部管理和經(jīng)營的意見
• 下一篇：校本課程《家鄉(xiāng)》綱要