“學(xué)前班校園之星”評比活動方案

為了倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識，養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)約環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成人人爭做小明星的良好氛圍，我校將開展“學(xué)前班校園之星”評選活動�，F(xiàn)將活動方案公布如下：

“學(xué)前班校園之星”活動主題：人人爭當(dāng)校園標(biāo)兵，大家共建和諧校園。包含“文明禮儀之星”、“餐桌小明星”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”四項(xiàng)。

餐桌小明星評比

文明用餐是學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的一個(gè)重要體現(xiàn)，學(xué)校為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的用餐行為，使學(xué)生做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，從而形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想，決定開展“餐桌小明星”評比活動。具體評選細(xì)則如下：

一、評比方法

各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會共同評選，選出6-8人（每個(gè)餐桌評選2人），全年級5個(gè)班共評出38人。評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。

二、評選范圍：所有學(xué)前班在校學(xué)生。

三、“餐桌小明星”評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、整隊(duì)——遵守餐廳紀(jì)律，有序出入餐廳，不擁擠，不奔跑；席間輕聲慢步。

2、止語——安靜就餐、不喧嘩、不爭搶，聽從值日教師安排。

3、惜食——珍惜勞動果實(shí)，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。

4、衛(wèi)生——注意環(huán)境衛(wèi)生，飯菜、湯水等不失落地面；愛護(hù)公共財(cái)物，不故意損壞餐桌、餐具。

5、整潔——就餐完畢，及時(shí)收拾好碗筷。桌面、地面干凈整潔，無飯粒、米粒、剩菜。

四、獎勵(lì)機(jī)制：

由學(xué)校頒發(fā)獎狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎品。

文明禮儀之星評比

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育，拓展文明禮儀向家庭、社會延伸，全面塑造未成年人的品格，特開展“文明禮儀之星”評比活動，以評選作為載體，推進(jìn)文明禮儀深入學(xué)生內(nèi)心。具體細(xì)則如下：

一、評比方法

各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會共同評選，選出5-10人（占班級總?cè)藬?shù)的25%左右），全年級5個(gè)班共評出45人。評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。

二、評選范圍：所有學(xué)前班在校學(xué)生。

三、“文明禮儀之星”評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、穿戴干凈整潔，衣著大方。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，形象文明、健康。

2、語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號。

3、愛清潔，講衛(wèi)生，不隨地亂扔雜物，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。

4、能和同學(xué)友好相處，樂于助人。

5、上課遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。

6、課間活動遵守秩序，不玩危險(xiǎn)的游戲，主動維持班級秩序。

7、待人有禮貌，見到老師、家長、客人能主動敬禮、問好。

8、有集體榮譽(yù)感，在班級能起到文明示范作用。

四、獎勵(lì)機(jī)制：

由學(xué)校頒發(fā)獎狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎品。

環(huán)保小衛(wèi)士評比

以倡導(dǎo)綠色環(huán)保教育，將保護(hù)環(huán)境、合理利用、節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活之中，豐富校園文化，提高學(xué)生動手實(shí)踐能力，進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。特開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。具體細(xì)則如下：

一、評比方法

各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會共同評選，選出5-10人（占班級總?cè)藬?shù)的25%左右），全年級5個(gè)班共評出45人。評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。

二、評選范圍：所有學(xué)前班在校學(xué)生。

三、“環(huán)保小衛(wèi)士”評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識，帶動或影響同學(xué)共同參與校園環(huán)�；顒�。

2、長期堅(jiān)持幫助父母、老師搞好家庭、教室衛(wèi)生，美化綠化家庭、社區(qū)和學(xué)校環(huán)境。

3、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到：節(jié)約用水；保護(hù)水源；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹木，珍惜紙張；少用、不用一次性制品；垃圾分類投放，回收利用資源；

4、積極參加小志愿者保護(hù)環(huán)境等活動；積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動。

5、能自覺宣傳環(huán)境教育的重要性，能督促父母家人，開展小手拉大手共同參與環(huán)保活動。

四、獎勵(lì)機(jī)制：

由學(xué)校頒發(fā)獎狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎品。

學(xué)習(xí)小標(biāo)兵評比

為激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)求知進(jìn)取精神，進(jìn)而形成愈發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開展評選“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”活動。具體細(xì)則如下：

一、評比方法

各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會共同評選，選出4-8人（占班級總?cè)藬?shù)的20%左右），全年級5個(gè)班共評出36人。評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。

二、評選范圍：所有學(xué)前班在校學(xué)生。

三、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、思想進(jìn)步，求知進(jìn)�。粺釔蹖W(xué)校，熱愛集體；團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，樂于助人，尊敬師長。

2、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，包含遵守上課紀(jì)律、隊(duì)列紀(jì)律、就餐紀(jì)律等。

3、謙虛誠實(shí)，文明言行，孝敬父母。

4、上進(jìn)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)求知欲望、合作意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在學(xué)習(xí)上樂于幫助其他同學(xué)，并能在班上產(chǎn)生一定的影響，獲得老師的好評，并且成績優(yōu)秀或進(jìn)步幅度較大。

四、獎勵(lì)機(jī)制：

由學(xué)校頒發(fā)獎狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎品。

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