評選“好少年”工作方案

一、評選目的
通過評選，樹立榜樣，展現(xiàn)我校優(yōu)秀的少先隊員健康向上、活潑進(jìn)取的時代風(fēng)貌，同時進(jìn)一步活躍少先隊生活。
二、評選范圍
在校的三、四、五、六年級少先隊員
三、評選條件
1．養(yǎng)成講文明習(xí)慣，培養(yǎng)少先隊員的十條修養(yǎng)。做到珍惜時間、誠實守信；彬彬有禮、樂觀向上；勇敢頑強(qiáng)、自主自動；勤勞儉樸、有責(zé)任心。
2．做快樂隊員，積極投入少先隊的各項活動。尤其在“好習(xí)慣伴我快樂成長”、創(chuàng)建快樂中隊、“我為班級、學(xué)校添綠葉”等活動中有突出的表現(xiàn)。
四、評選流程
1．各中隊（班級），以民主推薦為原則，通過個人自薦和中隊（班級）推薦，評出5名同學(xué)。

2．各班根據(jù)評選出來的同學(xué)，寫一份本班最突出同學(xué)的事跡材料。
材料要求：
（1）事跡材料字?jǐn)?shù)400字以上。
（2）事跡材料內(nèi)容不要空洞，要把典型突出的事跡寫具體、形象。
（3）事跡材料最后一部分寫評選人有關(guān)的獲獎情況。

3．各班將本班事跡材料、名單、照片（評出5人一張照片，本班突出同學(xué)一張?zhí)貙懀�要有校別、班別、誰怎么樣的文字說明）6月2日電子稿釘釘發(fā)給大隊輔導(dǎo)員鄧海明老師。
4．學(xué)校大隊部根據(jù)事跡材料選出符合評選條件的好少年。
評審組成員：
5．評選結(jié)果張榜公告三個工作日。
6．在大隊紅領(lǐng)巾廣播、臨時公開櫥窗中宣傳和展示好少年的事跡。
7．在評選結(jié)束后給好少年頒發(fā)獎狀。

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