小學關(guān)于“推進廉德文化進學�！惫こ虒嵤┓桨�

為深入貫徹全縣教育系統(tǒng)廉德文化建設(shè)，充分發(fā)揮廉德文化在推進全面從嚴治黨和全面依法治教中的重要基礎(chǔ)性作用，打造“清風汶上”，在校園內(nèi)外積極營造崇廉尚潔、風清氣正的良好政治生態(tài)和社會文化氛圍，根據(jù)中共汶上縣紀委辦公室關(guān)于印發(fā)《關(guān)于推進廉德文化“十進”工程的落實辦法的通知》（汶紀辦發(fā)〔201*〕9號）、中共濟寧市教育局委員會關(guān)于印發(fā)《關(guān)于推進 “廉德文化進學�！惫こ痰膶嵤┓桨浮返耐ㄖ�（濟教發(fā)〔201*〕30號）等文件要求，我校實施推進“廉德文化進學�！惫こ�，現(xiàn)結(jié)合實際制定如下實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大精神，按照新時代黨的建設(shè)總要求和國家反腐敗工作部署，將廉德文化進校園作為推進廉德文化建設(shè)的重要抓手，進一步創(chuàng)新形式和途徑，豐富思想和內(nèi)容，提升質(zhì)量和效果，廣泛開展廉德文化學習、傳承、踐行活動，厚植廉潔價值理念，不斷筑牢全校師生廉潔從教、秉公用權(quán)的文化根基，營造遵紀守法、崇德向善的社會風尚。

二、工作內(nèi)容

（1）將廉德文化建設(shè)納入學校黨組織建設(shè)總體部署，與校園內(nèi)教職工的管理、教育、監(jiān)督結(jié)合起來，與學生思想品德教育和人格操守培育結(jié)合起來，打造蘊含廉德思想的精品課程，培育崇廉尚潔、奮發(fā)向上的校園文化，引導教職工加強師德師風建設(shè)，銘記教書育人使命，以德立身、以德立學、以德施教，既做學問之師，又做品行之師，引導學生尊師重道、善學明理，爭做社會主義核心價值觀的踐行者和新時代的開創(chuàng)者。

（2）在教職工中開展廉德主題黨課，提高教職工對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化尤其是廉德文化的掌握運用。注重發(fā)現(xiàn)傳道授業(yè)、德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟�深入挖掘教師隊伍中的廉德故事，樹立廉德典型，開展好典型宣傳和引領(lǐng)活動。開展廉德主題教育活動，如讀書交流會、座談會、誦讀會以及觀看廉德教育劇目、典型示范教育片和警示教育片、參觀廉德教育基地和警示教育基地等。

（3）發(fā)揮黨團組織和少先隊的引領(lǐng)作用，在學生中開展廉德主題班會和主題教育，引導和培養(yǎng)學生學習廉德文化的興趣。利用課外時間，組織舉辦各類廉德主題課外活動，如舉辦經(jīng)典誦讀大賽、廉德故事講堂，參觀廉德教育基地，組織書畫比賽展覽，觀看廉德教育劇目等。

（4）加強校園廉德文化景觀建設(shè)，充分利用樓宇、道路、廣場、花園等設(shè)施，營造濃厚的廉德文化氛圍；在校園圖書館、閱覽室、文體活動室等場所設(shè)置廉德文化主題書柜，配發(fā)蘊含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、廉德思想、歷代賢良故事和傳統(tǒng)美德等內(nèi)容的報刊書籍或繪本畫冊。

三、基本原則

——黨建領(lǐng)航。把廉德文化建設(shè)作為學校黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，協(xié)調(diào)推進黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)。

——分層施教。結(jié)合教育系統(tǒng)實際，根據(jù)學生、黨員干部、教師等不同層次、不同群體的特點，分別開展有針對性的廉德文化建設(shè)。

——注重結(jié)合。與學校德育相結(jié)合，把廉德文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及要求自然地滲透到德育工作中，融為一體、互相促進，不額外增加學生學習負擔。

——文化浸潤。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中受到廉德教育和熏陶。

四、工作措施

（1）加強師德師風建設(shè)。弘揚優(yōu)良師德師風，健全師德師風建設(shè)長效機制，完善教師宣誓制度，分學段組織師德師風教育全員遠程培訓。開展廉德主題黨課，提高教職工對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化尤其是廉德文化的掌握運用。注重發(fā)現(xiàn)傳道授業(yè)、德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟�深入挖掘教師隊伍中的廉德故�?開展好典型宣傳和引領(lǐng)活動。落實師德承諾制度，組織教師全員簽訂杜絕有償補課承諾書，強化教師廉潔從教的思想自覺。

（2）深入挖掘課程資源。與政治學科教學相結(jié)合，在政治課堂教學中滲透廉德教育內(nèi)容，根據(jù)各年級不同特點，開展各類形式的研究性學習，讓學生去發(fā)現(xiàn)古今中外的廉德典范和案例，深化對廉德內(nèi)涵的理解。在其它社會人文學科教學中，有意識地挖掘、利用廉德教育的資源，使學生既學到文化知識，又受到廉德文化的熏陶。學�？筛鶕�(jù)自身實際，結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開發(fā)廉德教育校本課程，打造蘊含廉德思想的精品課程。

（3）開展系列主題活動。發(fā)揮黨團組織和少先隊的引領(lǐng)作用，在學生中開展廉德主題班會和主題教育，引導和培養(yǎng)學生學習廉德文化的興趣。利用課外時間，組織舉辦各類廉德主題課外活動，如舉辦經(jīng)典誦讀大賽、廉德故事講堂，參觀廉德教育基地，組織書畫比賽展覽，觀看廉德教育劇目等。在教師和黨員干部中，組織開展廉德主題讀書交流會、座談會、誦讀會以及觀看廉德教育劇目、典型示范教育片和警示教育片、參觀廉德教育基地和警示教育基地等。在全縣教育系統(tǒng)每兩年舉辦一次“廉德文化進學�！睍�法繪畫比賽，優(yōu)秀作品推薦參加全市教育系統(tǒng) “廉德文化進學校”書法繪畫比賽，獲獎作品公開展出并結(jié)集出版。

（4）培育校園廉德文化。加強校園廉德文化景觀建設(shè)，充分利用樓宇、道路、廣場、花園等設(shè)施，營造濃厚的廉德文化氛圍。在校園圖書館、閱覽室、文體活動室等場所設(shè)置廉德文化主題書柜，配發(fā)蘊含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、廉德思想、歷代賢良故事和傳統(tǒng)美德等內(nèi)容的報刊書籍和繪本畫冊。不斷加強校報�？�校園網(wǎng)、校內(nèi)廣播電視、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉德教育于文化建設(shè)之中，培育崇廉尚潔、奮發(fā)向上的校園文化。

五、組織保障

（1）強化組織領(lǐng)導

學校領(lǐng)導要自覺承擔起推進廉德文化進學校工程的領(lǐng)導責任和主體責任，把廉德文化建設(shè)作為全面從嚴治黨的重要抓手，對推進廉德文化進校園工程做出總體規(guī)劃和部署。堅持高標準、嚴要求，拿出具體措施，認真組織負責學校內(nèi)廉德文化工程具體開展，確保工作扎實高效推進，取得實實在在的政治效果和社會效果。

（2）強化宣傳引領(lǐng)

廉德文化進學校工程啟動后，學校要高度重視宣傳工作，面向全體職工做好宣傳引導和氛圍營造，堅持統(tǒng)籌謀劃、精準發(fā)力、全面覆蓋，持續(xù)發(fā)揮廉德文化的涵養(yǎng)教化作用，做好踐行活動宣傳，抓好先進典型宣傳，形成黨員干部帶頭、全員教師參與的生動局面。

（3）強化督導檢查

成立以校長為組長的督導檢查小組對學校開展廉德文化進校園工程情況進行督導檢查，著重督導組織領(lǐng)導、陣地建設(shè)、宣傳教育、活動開展、弘揚傳承、影響效果等方面的工作成效，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，推動廉德文化進校園工程深入有效開展，并依據(jù)有關(guān)要求開展考核工作。

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