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學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案

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學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)背景

著名教育理論家、實(shí)踐家蘇霍姆林斯基認(rèn)為,沒(méi)有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀,學(xué)生就沒(méi)有學(xué)習(xí)的愿望,他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏。他建議我們:“請(qǐng)不必害怕把學(xué)校教學(xué)的整塊時(shí)間用在讓學(xué)生讀書上面去!你不必害怕讓學(xué)生花一整天的時(shí)間到‘書籍的海洋’里去遨游。讓書籍以歡樂(lè)的激情去充實(shí)年輕的心靈吧!”

“建設(shè)書香校園”發(fā)起人蘇州大學(xué)朱永新教授指出,一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們也認(rèn)識(shí)到,一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族,一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。我們提出打造“書香校園”的倡議,目的在于大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣,打造讀書品牌,探索校園文化建設(shè)新路,希望借此進(jìn)一步深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育,讓我們的每位教師更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力;讓我們的每位學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣,與書本為友,享受文化的財(cái)富;讓我們的校園健康向上,富有生命活力。

二、指導(dǎo)思想  

讀書使人明智,讀書使人高尚。多種形式的讀書活動(dòng),旨在扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè),濃郁讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,讓學(xué)生感受到書海之浩翰和讀書之樂(lè)趣,讓學(xué)生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書林”之間,讓讀書成為習(xí)慣,成為一種自覺(jué);讓學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。  

三、活動(dòng)目標(biāo)  

通過(guò)讀書活動(dòng),激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展;鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)! 

(一)營(yíng)造“書香校園”人文環(huán)境

1、寫標(biāo)語(yǔ),立站牌,更新文化櫥窗,營(yíng)造校園書香氛圍。

2、規(guī)范教室文化建設(shè),打造書香教室,讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)教室建立讀書角、讀書活動(dòng)成果展示欄、書香板報(bào),要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯教室特色。

3、建立教室圖書角,各班配備兼職圖書管理員,負(fù)責(zé)教室圖書的出借、登記、歸還等工作。

4、學(xué)校不惜重金建成“圖書閱覽室”,這里是孩子們向往的神圣地方,愛(ài)讀書的孩子們每天下午放學(xué)便來(lái)到這里徜徉書海流連忘返。

5、樓內(nèi)小書吧看,孩子們投入的樣子,這是課間孩子們孩子們?cè)跁勺x書的場(chǎng)景,每到可間,總有一些愛(ài)讀書的孩子靜靜地在這里看書,忘記了外面的喧囂,周圍一切視而不見(jiàn)。

6、每班建圖書角,圖書室漂流的書、孩子自己家里漂流的書,滿足了班里小書蟲的需要。

7、錄播教室可以自錄制的同時(shí)進(jìn)行直播,老師們、孩子們坐在辦公室、教室里就可以-----

我校朗讀空間設(shè)置在錄播教室里,現(xiàn)代化的錄播教室里一架高清攝像頭,記錄著朗讀者用聲音傳遞的情思。每周三中午自習(xí),溫馨的朗讀空間,迎來(lái)了手捧圖書的一個(gè)個(gè)朗讀者,--(學(xué)校的老師、學(xué)生坐在辦公室、教室里就可以接聽(tīng),)

四、活動(dòng)要求:

⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施。

⒉規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行管理分級(jí)管理,明確職責(zé)。

3.確保落實(shí)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動(dòng),輻射家長(zhǎng),力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

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