高考前30天動(dòng)員大會(huì)講話稿

　　
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
　　
　　今天，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場(chǎng)的同學(xué)們加油助威。
　　
　　同學(xué)們，你們知道近日在日本正舉行著第50屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，昨天有一場(chǎng)跌宕起伏、精彩異常的男單1/8決賽，有我國(guó)名將、北京奧運(yùn)會(huì)冠軍馬琳對(duì)決日本90后小將松平健太，年僅18歲，與你們同齡。現(xiàn)在想和同學(xué)們一起分享現(xiàn)場(chǎng)的賽況。
　　
　　首先，馬琳在前四局中以3：1領(lǐng)先。第五局比賽，馬琳加快了比賽節(jié)奏，松平健太顯得應(yīng)對(duì)不足，在2-5落后時(shí)干脆要求暫停。暫停后，效果立竿見(jiàn)影，被松平健太連續(xù)追分，居然8-6逆轉(zhuǎn)。關(guān)鍵時(shí)刻，松平健太的發(fā)球多變起到作用，最后以11-8再扳一局，將局分改寫(xiě)為2-3。
　　
　　第六局，馬琳在占據(jù)主動(dòng)情況下失誤丟掉第一分，隨后松平健太一鼓作氣連續(xù)拿分，很快以7-1領(lǐng)先。最后松平健太以11-8頑強(qiáng)的將局分追成3平。
　　
　　決勝局比賽，松平健太率先拿下第一分，并以一個(gè)搶先發(fā)力迫使馬琳回球出界2-0開(kāi)局，并很快將比分改寫(xiě)為4-1，馬琳見(jiàn)勢(shì)不妙立即要求暫停與指導(dǎo)教練劉國(guó)梁商議對(duì)策。暫停后，馬琳在一次精彩的相持對(duì)拉中艱難拿下一分，隨后松平健太又一個(gè)小球處理不佳讓馬琳再得一分，并依靠一個(gè)直線正手位得分將比分追成5平。
　　
　　比賽進(jìn)行到這兒，你們猜一猜：誰(shuí)會(huì)是最后的贏家呢？在膠著狀態(tài)下，馬琳的兩次斜線球得分起到關(guān)鍵作用，將比分改寫(xiě)為9-7。松平健太最后階段仍不放棄，但隨著馬琳一記發(fā)球后搶攻得手，志在全滿貫的馬琳11-9贏得決勝局，從而驚險(xiǎn)晉級(jí)男單1/4決賽。
　　
　　同學(xué)們你們說(shuō)說(shuō)看，老將馬琳最后的勝利，取決于什么呢？你們可能會(huì)說(shuō)姜還是老的辣，可我覺(jué)得他在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)持到底迅速調(diào)整好自己，戰(zhàn)勝了自我。那么松平健太輸了嗎？我覺(jué)得他在過(guò)程中表現(xiàn)出了最佳的狀態(tài)，面對(duì)曾經(jīng)的奧運(yùn)冠軍，并沒(méi)有自甘落后，而是頑強(qiáng)的抗?fàn)幒推床�，雖然比賽輸了，但我認(rèn)為他贏了。因?yàn)樗�面�?duì)強(qiáng)勁的對(duì)手不怕失敗，堅(jiān)持到底直到最后仍頑強(qiáng)的拼搏，關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出了最佳的狀態(tài)和水平，而且賽后被評(píng)為本屆世界杯最大的黑馬。
　　
　　現(xiàn)在，我們正面臨著高考，關(guān)鍵時(shí)刻能不能把握好，最后的沖刺階段很關(guān)鍵，只有堅(jiān)持不懈地奮斗，調(diào)整好最佳的狀態(tài)，才能決勝高考。
　　
　　在決戰(zhàn)高考的過(guò)程中，很多人可能在幾次挫折中迷失了自我。曾經(jīng)聽(tīng)到有些同學(xué)在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線，結(jié)局已經(jīng)注定。”也經(jīng)常有同學(xué)抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了很多，成績(jī)卻居后不前。”目光中充滿無(wú)奈和迷惘，甚至想“這樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考。
　　
　　準(zhǔn)確的說(shuō)，現(xiàn)在離高考還有三十三天了，但是不是真的什么都不能改變，自己真的只能等待命運(yùn)的安排甚至接受命運(yùn)的宣判嗎？作為與同學(xué)們一起經(jīng)歷高中三年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師，我想要告訴你們的是：（勵(lì)志名言 ）在你們經(jīng)過(guò)十幾年寒窗苦讀，讀過(guò)堆積如山的書(shū)籍，做過(guò)漫天飛舞的試卷，無(wú)數(shù)次描繪過(guò)理想藍(lán)圖之后，高考是你們?nèi)松�這項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽中橫在你們面前的最激蕩人心的最重要的一次撞線，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)。我們每個(gè)人都?jí)粝脒^(guò)并正夢(mèng)想著，而這一切要成為可能，都需要我們從今天的最后沖刺做起，充分利用這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻。
　　
　　三十三天雖然彈指一揮間，但我們必需意識(shí)到：人是不可能被注定的，往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持，會(huì)讓你看到別人看不到的風(fēng)景；越是接近目的的時(shí)候，越能考驗(yàn)一個(gè)人的意志。堅(jiān)持，咬著牙堅(jiān)持到最后，是我們現(xiàn)在份量最重的一塊砝碼。堅(jiān)持的力量可以讓鷹站在金字塔尖眺望尼羅河的美麗的風(fēng)光，堅(jiān)持的力量也可以讓蝸牛爬到金字塔頂觀賞獅身人面像的雄偉厚重。即使是一枚石子，只要有了堅(jiān)持的愿望，也能成就非凡的夢(mèng)想。
　　
　　下面再和同學(xué)們一同分享一則故事：
　　
　　有一個(gè)老婆婆在她的屋子后面種了一大片玉米。有一天，一個(gè)顆粒飽滿的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”
　　
　　可是收獲那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走。
　　
　　“明天，明天她一定會(huì)把我摘走！“長(zhǎng)得最好的玉米自我安慰著……
　　
　　第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)玉米。
　　
　　“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走！“這個(gè)玉米仍然自我安慰著……
　　
　　可是……從此以后，老婆婆再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。
　　
　　直到有一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿的顆粒變得干癟堅(jiān)硬。
　　
　　可是就在這時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！“
　　
　　這個(gè)故事告訴我們：也許你一直都很相信自己，但你是否有耐心在絕望的時(shí)候再等一下！是否在經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待后，仍然保持積極的心態(tài)。最棒的你，在何時(shí)何地，不論等待多久，都要心存積極心態(tài)，都會(huì)是最棒的你。
　　
　　高考是我們?nèi)松�的一次盛大綻放，能不能美麗，取決于你的愿望是否強(qiáng)烈，你的堅(jiān)持是否到底，你的心態(tài)是否積極。你們要知道，在你們走過(guò)的每一天里，你們并不孤獨(dú)，你們有家長(zhǎng)的精心呵護(hù)，有同學(xué)的關(guān)心幫助，還有老師的耐心指導(dǎo)。正如馬琳在最后關(guān)鍵時(shí)刻的暫停與劉國(guó)梁教練共商對(duì)策。作為你們的老師，我們將是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們老師也做了充分的打好這一場(chǎng)硬仗的準(zhǔn)備，我們會(huì)全力以赴，精心備考，盡量給你們最有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，寧可自己多做題，不讓你們走彎路；盡量給你們最適宜的學(xué)習(xí)氛圍，寧可自己多承壓，不讓你們添壓力；盡量給你們最溫馨的關(guān)懷，寧可自己多付出，不讓你們受損失。在以后的三十三天里，我們也許會(huì)對(duì)你們要求更高，訓(xùn)練更強(qiáng)，督促更嚴(yán)，但是，請(qǐng)你們相信，要求你們?cè)礁�，我們付出的努力相�?yīng)越多，這一切都是為了你們，為了你們能出類(lèi)拔萃，為了你們能有更加輝煌的明天，因此，希望你們能夠理解。
　　
　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)走上征程，剩下的便是義無(wú)反顧，勇往直前。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，揚(yáng)鞭策馬，全力以赴，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力，勝利一定屬于我們。三十三天，想信你們還能翻越一座座高山，趟過(guò)一條條河流，在高考的河岸上，綻放出屬于自己的五彩繽紛！
　　
　　最后，我用一句座佑銘與大家共勉：“盡最大的努力，留最小的遺憾”。同時(shí)我代表全體高三教師，祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓回中，夢(mèng)圓2009！

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