填報(bào)志愿必須考慮的三大要素

　　
　　隨著高考志愿表填報(bào)日期的臨近，最后落筆前的幾天，成了家長(zhǎng)和學(xué)生最痛苦的抉擇期。家長(zhǎng)和考生圈定的幾所學(xué)校和專業(yè)，究竟該怎樣排序？尤其是專業(yè)選擇上，究竟是選擇熱門專業(yè)，還是走“偏冷”路線，這需要他們做作出最后的決定。
　　
　　其實(shí)，考生不妨換個(gè)思維方式，從出路上判斷自己的抉擇。大學(xué)畢業(yè)后，無(wú)非是就業(yè)、考研和留學(xué)三大出路，這三條出路的難易程度，不同的專業(yè)還是有很大差異的。
　　
　　據(jù)麥可思調(diào)查顯示，本科畢業(yè)生簽約率最高的專業(yè)類為工科類；醫(yī)學(xué)、機(jī)械工程等專業(yè)對(duì)口率較高。在國(guó)內(nèi)讀研，比例最高的專業(yè)是生態(tài)學(xué)、哲學(xué)、大氣科學(xué)等；留學(xué)比例最高的專業(yè)是德語(yǔ)、法語(yǔ)、金融工程等。
　　
　　俗話說(shuō)“郎怕入錯(cuò)行”，大學(xué)生就讀的專業(yè)很可能決定了一個(gè)人一生的職業(yè)方向，因此，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)該如何選擇適合自己的專業(yè)成為目前的頭等大事，據(jù)此，筆者采訪了中華英才網(wǎng)人力資源專家張楨寧，請(qǐng)他從各個(gè)專業(yè)就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃的角度幫助學(xué)生指點(diǎn)迷津。
　　
　　一、就業(yè)率
　　
　　工科專業(yè)就業(yè)率普遍較高
　　
　　根據(jù)3月底“麥可思201*屆大學(xué)畢業(yè)生流向跟蹤調(diào)查”顯示，在畢業(yè)生簽約率較高的專業(yè)類中，絕大部分是工科類專業(yè)。其中，本科畢業(yè)生簽約率最高的專業(yè)類依次為能源動(dòng)力類（60%）、環(huán)境與安全類（55%）、儀器儀表類（55%）；高職畢業(yè)生簽約率最高的專業(yè)依次為測(cè)繪類（53%）、化工技術(shù)類（50%）、機(jī)械設(shè)計(jì)制造類（48%）；研究生簽約率最高的專業(yè)依次為測(cè)繪類（42%）、輕工紡織食品類（37%）、工程力學(xué)類（36%）。
　　
　　張楨寧表示，教育部每年都會(huì)公布高校本科及�？茖�業(yè)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，建議正在填報(bào)專業(yè)的高考考生也要參考一下這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)可以幫助我們了解不同專業(yè)的就業(yè)前景。
　　
　　根據(jù)去年教育部發(fā)布的高校本科專業(yè)就業(yè)率數(shù)據(jù)，工科專業(yè)的就業(yè)率普遍較高，其中采礦工程、石油工程、飛行技術(shù)和航海技術(shù)等專業(yè)的就業(yè)率均超過(guò)95%。在經(jīng)管類專業(yè)中，經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程、市場(chǎng)營(yíng)銷、保險(xiǎn)等熱門專業(yè)的就業(yè)率都在80%以上。在文科專業(yè)中，除了中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)外，其他語(yǔ)言類專業(yè)的就業(yè)率也都超過(guò)了75%。
　　
　　“偏冷”專業(yè)就業(yè)走熱，熱門專業(yè)就業(yè)“遇冷”
　　
　　根據(jù)去年教育部發(fā)布的高校本科專業(yè)就業(yè)率的數(shù)據(jù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程、市場(chǎng)營(yíng)銷、保險(xiǎn)等經(jīng)管類熱門專業(yè)的就業(yè)率都在80%以上。
　　
　　但張楨寧提醒考生，有些熱門專業(yè)的確社會(huì)需求量較大，在一段時(shí)間內(nèi)炙手可熱�？墒牵�由于各學(xué)校紛紛開設(shè)熱門專業(yè)，最終縮短了這些專業(yè)的“熱度”周期，使原本的長(zhǎng)期需求變成了短期需求。所以現(xiàn)在“熱門”的專業(yè)，不一定永遠(yuǎn)“熱門”，它們是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷變化的。
　　
　　此外，采礦工程、石油工程、飛行技術(shù)和航海技術(shù)等并不為人津津樂道的專業(yè)就業(yè)率均超過(guò)95%，高于大多數(shù)經(jīng)管類熱門專業(yè)。（勵(lì)志 ）張楨寧表示，采礦工程、石油工程等專業(yè)性強(qiáng)、就業(yè)面相對(duì)狹窄、所以招生并不多，因此并不是經(jīng)常被人們談?wù)摰?ldquo;熱門專業(yè)”，但這些專業(yè)存在定向培養(yǎng)的性質(zhì)，所以就業(yè)率一般很高。
　　
　　張楨寧強(qiáng)調(diào)，考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，一方面不能盲目追求當(dāng)前的熱門專業(yè)，而不考慮自己的職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)前景和興趣愛好，從而使得自己在畢業(yè)求職時(shí)處于被動(dòng)；也不能盲目只看到一些冷門專業(yè)的高就業(yè)率就輕易選擇，而不考慮自己的能力和興趣愛好。
　　
　　二、考研、留學(xué)氛圍和比例
　　
　　生態(tài)學(xué)等專業(yè)考研比例較高
　　
　　對(duì)于部分高考生來(lái)說(shuō)，可能并不想大學(xué)畢業(yè)后就馬上工作，也許在踏入大學(xué)校門前，就已經(jīng)計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)后要考研、出國(guó)留學(xué)……對(duì)于有如此求學(xué)和人生規(guī)劃的高考生，建議不妨換一種思路，可以考慮選擇那些考研和留學(xué)氛圍濃厚的大學(xué)和專業(yè)。
　　
　　根據(jù)麥可思調(diào)查顯示，201*年度有8.7%的本科畢業(yè)生選擇在國(guó)內(nèi)讀研，其比例最高的專業(yè)有生態(tài)學(xué)、哲學(xué)、大氣科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等。其次，有0.9%的本科畢業(yè)生選擇出國(guó)留學(xué)，其比例最高的專業(yè)有德語(yǔ)、法語(yǔ)、金融工程、國(guó)際政治、國(guó)際商務(wù)等�？梢钥闯觯�本科畢業(yè)生選擇在國(guó)內(nèi)讀研的專業(yè)中，理工類和醫(yī)學(xué)類較多，而畢業(yè)即出國(guó)讀研比例最高的專業(yè)中，除了理工類、經(jīng)管類外，一些如德語(yǔ)、法語(yǔ)等文科類專業(yè)也較多。
　　
　　三、專業(yè)對(duì)口率
　　
　　醫(yī)學(xué)、機(jī)械工程等專業(yè)對(duì)口率較高
　　
　　一般而言，專業(yè)對(duì)口率較高的專業(yè)，大多對(duì)專業(yè)技能要求較高，其他未經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生很難與其競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)難度相對(duì)小一些。而一些像“萬(wàn)金油”一樣的通用專業(yè)等，由于求職的崗位沒有特別的專業(yè)要求，一些好的工作機(jī)會(huì)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多專業(yè)的人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的局面，競(jìng)爭(zhēng)難度大大增加。
　　
　　不過(guò)，提醒一點(diǎn)的是，造成工作與專業(yè)對(duì)口率低的原因有很多。一方面，某些專業(yè)注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，使得這些專業(yè)的畢業(yè)生可以很容易適應(yīng)其他不同類型的工作；另一方面，某些專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量超過(guò)了就業(yè)市場(chǎng)的需求量，供過(guò)于求，本專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，畢業(yè)生不好就業(yè)才不得不放棄了自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，退而求其次。
　　
　　專家提醒：大類招生下，選專業(yè)要有清晰規(guī)劃
　　
　　近幾年，按大類招生已成為許多高校重要甚至是主要的招生錄取方式。在許多高校公布的招生章程中，出現(xiàn)了“按院系招生”“按大類培養(yǎng)”之類的詞匯。在實(shí)行按大類招生的高校將相同或相近學(xué)科門類的專業(yè)合并，按一個(gè)專業(yè)大類招生�？忌�填報(bào)志愿時(shí)，直接填報(bào)該大類名稱而非具體專業(yè)。通過(guò)這個(gè)方式錄取的考生，在本科階段的前一、二年統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，此后再根據(jù)對(duì)學(xué)科和專業(yè)的了解并結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)再在院系范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)。
　　
　　張楨寧認(rèn)為，大學(xué)教育還是一個(gè)培養(yǎng)基礎(chǔ)能力的階段。按大類招生可以有效使大學(xué)生接觸較為廣博的基礎(chǔ)知識(shí)，有利于培養(yǎng)全面性的人才。張楨寧指出，雖然按大類招生可以大大減少考生面臨的專業(yè)選擇數(shù)量，但考生仍應(yīng)認(rèn)真把專業(yè)的選擇和個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合在一起，對(duì)不同專業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向有一定了解。
　　
　　專業(yè)雖不能決定一個(gè)人未來(lái)將要從事的具體職業(yè)，但卻是個(gè)人未來(lái)職業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。因此張楨寧建議，高考考生在選擇專業(yè)時(shí)，除了要考慮自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人能力和興趣愛好外，還應(yīng)該認(rèn)真地把專業(yè)選擇和個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合在一起，了解不同專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)方向和發(fā)展前景，自己青睞的專業(yè)的畢業(yè)生主要進(jìn)入哪些行業(yè)，這些行業(yè)的薪酬情況等；同時(shí)考慮自己需要什么樣的基礎(chǔ)才可以學(xué)習(xí)這些專業(yè)。

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