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高四——我蛻變的戰(zhàn)場(chǎng)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-18 00:53:57 | 移動(dòng)端:高四——我蛻變的戰(zhàn)場(chǎng)

  高四——我蛻變的戰(zhàn)場(chǎng)
  
  廣西柳城縣中學(xué)08-13班 邱政適
  
  一年來(lái)的努力,一年來(lái)的奮斗,換來(lái)的是我的成功。也許我該留下點(diǎn)東西,作為我今生今世曾經(jīng)奮斗過(guò)的證據(jù)。也希望我所說(shuō)的能對(duì)你起到一定的借鑒作用。
  
  首先我在這里曬曬我的高考成績(jī),要不然你們就沒(méi)激情看我的文章了,呵呵。201*年高考我的語(yǔ)文97數(shù)學(xué)118英語(yǔ)103理綜226總分544,超過(guò)一本38分。也許這分?jǐn)?shù)也沒(méi)什么炫耀的,但是我之所以寫(xiě)這些,是因?yàn)檫@一年來(lái)我提高了126分(其實(shí)還可以更高的)。我的201*年高考成績(jī)?yōu)檎Z(yǔ)文98分?jǐn)?shù)學(xué)68分外語(yǔ)80分理綜175分,總分418分(201*年的二本線為433分)。我想你們聽(tīng)的成功人士的例子和經(jīng)驗(yàn)也夠多了,我也聽(tīng)了很多,都覺(jué)得他們是有一定天才成分的。但是當(dāng)你看到的是你的學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)的東西,你就會(huì)感覺(jué)比較真實(shí)吧,因?yàn)槲揖驮谀闵磉,一個(gè)平凡的沙埔人。我行,你也一樣行。其實(shí)我并不是什么天才。在柳城中學(xué)徘徊在3本的同學(xué)也一大把,其實(shí)如果你們努力,想提高其實(shí)很簡(jiǎn)單的。下面我就說(shuō)說(shuō)我的兩年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
  
  高三的時(shí)候,我也不少努力,但是總感覺(jué)別人在復(fù)習(xí),而我卻在預(yù)習(xí),什么東西都是新的,也許是我高二時(shí)的放松造成的。到最后我感覺(jué),我高三在打基礎(chǔ),高四才是真正的總復(fù)習(xí)?磥(lái)我是多賠了一年。在這里先提個(gè)醒,同學(xué)們?cè)诟咭桓叨欢ú灰潘。要把平時(shí)學(xué)的東西鞏固好,那么在高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)像我這樣摸不著頭腦了。高三,我雖然在快班,但是成績(jī)都在倒數(shù)第幾的。只是有幾次月考碰過(guò)二本的線。也沒(méi)有人給我信心。我就在孤軍奮戰(zhàn),心情很壓抑。因?yàn)榛A(chǔ)不好,老師的練習(xí)落下很多,特別是數(shù)學(xué)。我就唯獨(dú)一科生物好,幾乎每次都上60分,其他的科就慘不忍睹了。高三的東西沒(méi)有給我留下太多回憶,在這里也不多說(shuō),我說(shuō)的也就是高三的時(shí)候也像我們大部分同學(xué)一樣。兩個(gè)字---痛苦。
  
  暑假的時(shí)候我特別糾結(jié),不知道是讀三本還是補(bǔ)習(xí)。好吧,那就上網(wǎng)玩網(wǎng)游銷魂。我一直上網(wǎng)到高四開(kāi)學(xué),什么都沒(méi)得到。來(lái)到柳城中學(xué),看到認(rèn)識(shí)的學(xué)弟學(xué)妹們我就想找地縫轉(zhuǎn)。剛開(kāi)始補(bǔ)習(xí)的時(shí)候是很痛苦,因?yàn)闆](méi)底,不知道這一年來(lái)會(huì)得到什么,不過(guò)隨著時(shí)間的流逝和緊張的學(xué)習(xí),我漸漸淡忘我心中的痛,專心投入到學(xué)習(xí)中……
  
  高四的生活正式開(kāi)始,我第一個(gè)高興的事就是我的班主任是我的高一班主任黃老師,在高一的時(shí)候因?yàn)樗牟煌5墓膭?lì),我變得自信,上了快班。她的數(shù)學(xué)教得很有條理。我想今年我不會(huì)讓她失望。是她給了我第一個(gè)自信。首先從我的學(xué)習(xí)總體來(lái)講,其實(shí)我并不怎么相信自己能有多大進(jìn)步。所以在填目標(biāo)的時(shí)候我只填了460分。老班說(shuō)我太含蓄了點(diǎn)吧。我也是一笑而過(guò)。我知道我有多少料。開(kāi)始學(xué)習(xí)的一個(gè)月里,我突然感覺(jué)我的學(xué)習(xí)特別輕松,老師說(shuō)的東西都是講過(guò)的,我在課堂是只要聽(tīng)我沒(méi)掌握的知識(shí)。其余的上課時(shí)間我都用來(lái)做練習(xí),等到我不懂的部分我就會(huì)猛然抬頭聽(tīng)課,我也不知道我怎么知道老師講到我不懂的地方,就是有一種直覺(jué)告訴我要聽(tīng)了,所以上課我沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,到了我聽(tīng)的時(shí)候就聽(tīng),覺(jué)得懂了也不神游,做練習(xí)去。因?yàn)闆](méi)認(rèn)識(shí)什么同學(xué)。我下課時(shí)間基本都不出去,都在座位上寫(xiě)練習(xí)。以前我做不到這樣的,下課都心飛飛。開(kāi)始這樣做的時(shí)候感到我在這寫(xiě)練習(xí),別人在玩,我賺了。就這樣,我也養(yǎng)成了下課寫(xiě)練習(xí)的習(xí)慣。我的同桌是個(gè)女的,也是貪玩的家伙,但是看到我的勤奮,她也不敢玩了。今年她也上了一本。也許同學(xué)會(huì)問(wèn)我,我寫(xiě)練習(xí)都按什么時(shí)間寫(xiě)什么科目嗎?其實(shí)我高三的時(shí)候就是這樣安排的。我覺(jué)得這樣很死板。到了高四,我干脆什么都不管,有練習(xí)都做沒(méi)練習(xí)就超前做。反正就是沒(méi)落下老師的練習(xí)就行。到了最后變?yōu)闆](méi)練習(xí)做就有一點(diǎn)焦慮。說(shuō)到筆記問(wèn)題,老師都叫我們做課堂筆記,錯(cuò)題本什么的。這些東西我沒(méi)有的。我想很多同學(xué)也反感這些東西,書(shū)上寫(xiě)得好好的為什么要做筆記。我所做的筆記是老師講到的重點(diǎn)的我不懂的很經(jīng)典的東西。我就2本筆記本,一本化學(xué),一本生物。這兩科考得很活,有點(diǎn)知識(shí)是書(shū)上找不到的。老師講到了就記起來(lái)?记熬梅秃。再有就是數(shù)學(xué)筆記,對(duì)于數(shù)學(xué)筆記我就是一桿紅筆,直接寫(xiě)在一輪復(fù)習(xí)資料上,紅色的很醒目,除了筆記我都不用紅筆,所以考試前看起來(lái)很有重點(diǎn)。再有我感覺(jué)數(shù)學(xué)筆記不是個(gè)大問(wèn)題,主要的還是練習(xí),數(shù)學(xué)是練出來(lái)的。我的一輪二輪資料都寫(xiě)得滿滿的。錯(cuò)題本我最反感,錯(cuò)的題都在試卷上在資料上。沒(méi)必要抄下來(lái),我就是用紅筆圈起來(lái)。重要的錯(cuò)題就是打上星號(hào)。
  
  在時(shí)間方面,我也是個(gè)比較愛(ài)分配時(shí)間但是又經(jīng)常做不到的人,特別是晚上回宿舍的時(shí)間和星期六星期天的時(shí)間。那段時(shí)間太痛苦了。我身邊有一臺(tái)手機(jī),誘惑呀。開(kāi)始補(bǔ)習(xí)是我還是挺努力的晚上都看書(shū)到11點(diǎn)20分。晚上多是背單詞。背一兩個(gè)單元,忘了背背了忘,無(wú)窮無(wú)盡。有時(shí)實(shí)在堅(jiān)持不住了就睡早點(diǎn),在床上用手機(jī)看新聞看笑話?吹11.30分鐘就睡覺(jué),這個(gè)習(xí)慣保持到了高考完,騰訊的笑話我都看完了幾乎每天都等著他更新。有的時(shí)候晚上還是堅(jiān)持不了看書(shū)的,畢竟不是教室,沒(méi)有那樣的氛圍。這樣看書(shū)就是在不斷的放棄不斷的堅(jiān)持中度過(guò)的。宿舍里就我一個(gè)人。有時(shí)候那樣的房間風(fēng)格沒(méi)什么學(xué)習(xí)氛圍了就換一種擺設(shè),在桌子上放臺(tái)燈呀放多多的書(shū)呀,即使那些書(shū)沒(méi)有用。我就是要制作那個(gè)氛圍。痛苦的宿舍學(xué)習(xí)呀,不過(guò)我還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。在星期六就真的痛苦了,我是個(gè)網(wǎng)蟲(chóng),怎么去克制自己呢?是這樣的我會(huì)在星期五向我同桌發(fā)誓:我如果星期六晚上去玩游戲我就怎么怎么樣啦怎么這么樣啦。這樣我就不敢去了。不過(guò)還是有幾次違背了誓言。其實(shí)上網(wǎng)不只是那一刻的事,到自己回來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候,心里還會(huì)想它的。上課就會(huì)神游了。這樣真痛苦,所以我每次去上網(wǎng)都很慎重。只有哪次考不好給自己安慰和考得好給自己獎(jiǎng)勵(lì)才去,咦,這樣說(shuō)來(lái)每次考完試我都去了。時(shí)間是人擠出來(lái)的,中午吃飯的時(shí)候我都會(huì)12點(diǎn)25分鐘后再去,這樣既看了書(shū)又不用排長(zhǎng)隊(duì)吃飯。一般呢。我在下午放學(xué)是不回宿舍的,很多同學(xué)也是這樣的。其實(shí)內(nèi)宿生也沒(méi)必要回宿舍去,吃了飯就該上教室看書(shū)的。學(xué)校安排的時(shí)間能讓你在晚上熄燈之前做完所有的事。畢竟在宿舍的效率很低,堅(jiān)持在教室是很有用的。我這一年里幾乎不打球了。跑操的時(shí)候就拿掃把掃地掃完了地他們還在跑操,我就有時(shí)間做練習(xí)了。集會(huì)的時(shí)候就躲在教室背背單詞隨便聽(tīng)哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)旗下講話的病句,有助于我的語(yǔ)文水平的提高。在這里不是叫大家去違紀(jì),我是舉個(gè)例子告訴大家,時(shí)間是人擠出來(lái)的。
  
  在不斷的練習(xí)中,在第一次月考中我得到了全年級(jí)13名。我很高興,我的桌面的墊有一張紙,我就在上面寫(xiě)東西激勵(lì)自己:現(xiàn)有的成就永遠(yuǎn)滿足不了我巨大的野心。是的,人是要不斷進(jìn)取的,以前剛來(lái)補(bǔ)習(xí),看到年級(jí)第一的覃朝光根本就是個(gè)神話,現(xiàn)在看來(lái)他也不過(guò)如此,雖然僅有一次打敗了他,但是也助長(zhǎng)了我的野心。在我不斷的努力下,我都排在班上的前10名。在每次考試中我都會(huì)給自己在班里找一個(gè)偶像。下次,他就是我腳下的敗將。就是要這么霸氣。但是每次我失誤丟的分總有30分以上,這些分都是我粗心造成的,老師也說(shuō),即使是天才也考不了滿分,都會(huì)有失誤丟分的。我所做的就是盡力去避免。怎么避免呢,就是不斷的做練習(xí),不是只知道思路就不做了那種,那樣的方法我同學(xué)中也有的。也沒(méi)見(jiàn)他們得到多么高分的,確實(shí)他們比我聰明。但是他們沒(méi)注意失誤丟分的嚴(yán)重性。我做練習(xí)都是要堅(jiān)持吧正確答案算出來(lái)為止,算不出我就和它干上了。不過(guò)到了后期。這樣的方法就行不通了,因?yàn)楹笃谝獓?yán)格控制自己的做題時(shí)間。算不出的我會(huì)在我規(guī)定的時(shí)間打住,留著以后再做。有時(shí)候一些我認(rèn)為變態(tài)的題我也不會(huì)去算的。雖然到了最后還是粗心害死了我,但是我想,如果我沒(méi)有那樣去做,我粗心丟的分還要更多。
  
  下面說(shuō)說(shuō)我各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)吧,我想這才是重點(diǎn)。
  
  在語(yǔ)文上我首先要感謝李老師和曲老師。高三的時(shí)候是李老師教我們。是他讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣,讓我主動(dòng)的去學(xué)語(yǔ)文。到了高四,我遇見(jiàn)了曲老師。我的高考成績(jī)說(shuō)出來(lái)都感覺(jué)對(duì)不起他們二老。我的語(yǔ)文其實(shí)每次都在班上的10幾名。雖然不是很好,但也不是很礙眼。我的基礎(chǔ)部分是差了點(diǎn),但是曲老師說(shuō)我的作文很好,我聽(tīng)到這樣的鼓勵(lì)我眼睛亮了。就在她的認(rèn)可中我對(duì)寫(xiě)作開(kāi)始有了興趣,我的作文也多次被她夸獎(jiǎng)。其實(shí)這一年里我都是在老師們的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)的,但是,在高三的時(shí)候,這樣鼓勵(lì)的話我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)過(guò)。曲老師的鼓勵(lì)讓我覺(jué)得我能在語(yǔ)文上大干一場(chǎng),不幸的事我的高考語(yǔ)文選擇題錯(cuò)了5題。真的很丟人,我想如果不是我作文救了我,我想我語(yǔ)文也不會(huì)及格的。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)材料作文同學(xué)們都愛(ài)去鉆牛角尖,我每次審題,都會(huì)有一個(gè)大的中心,有幾個(gè)小的分論點(diǎn)跟著它,這樣就不怕不夠800字了,而且很新穎。就比如說(shuō)有個(gè)材料說(shuō)的是有一件事,不同的人有不同的做法。叫你去討論,可能很多同學(xué)就會(huì)去找到其中的一個(gè)去寫(xiě),這樣寫(xiě)起來(lái)很吃力,也很無(wú)聊,你就是在證明一個(gè)真理一樣,雖然是對(duì)的,但是沒(méi)有意義。要寫(xiě)出自己的東西,就要把這幾種情況綜合起來(lái)。人要做事,要看情況要變通,什么情況要怎么做什么情況怎么做,寫(xiě)起來(lái)就勢(shì)如破竹了。如果遇見(jiàn)就是單個(gè)論點(diǎn)的,就要學(xué)會(huì)分開(kāi),要寫(xiě)那是什么,為什么,怎么樣。論據(jù)的問(wèn)題,我高二的時(shí)候喜歡看歷史,所以王侯將相我都能搬上來(lái)特別是曹操,幾乎我每篇文章都有他。什么的都能套進(jìn)去。這就是應(yīng)試作文。還有最忌諱的就是沒(méi)寫(xiě)完,老師說(shuō)過(guò),寫(xiě)不完就抽6分鐘把前面的抄一遍過(guò)來(lái)或者就啰嗦啰嗦把他拉長(zhǎng)。我有幾次都是重抄一遍就結(jié)尾都沒(méi)下47分。
  
  在數(shù)學(xué)上,黃老師一直都說(shuō)我是個(gè)料,我想是料就不該考65分,一年來(lái)她的練習(xí)我沒(méi)落下一節(jié)。筆記也滿書(shū)都是,她的教學(xué)很有條理,能讓我們都能很清楚的知道每一個(gè)解題方法每一個(gè)解題步驟,她每次在講大題之前都會(huì)出幾個(gè)小題給我們寫(xiě)然后從這幾個(gè)小題中延伸過(guò)去,讓同學(xué)一下子就接受了。我很佩服她。她做我們班主任我覺(jué)得我一直都在幸福中,她能在每個(gè)同學(xué)身上找到閃光點(diǎn)用放大鏡去看它,在她的臉上,我看到的都是對(duì)我們充滿希望的微笑。說(shuō)句心里話,我很受感動(dòng),愛(ài)她的包容,愛(ài)她的關(guān)愛(ài),愛(ài)她的無(wú)私。她每次和我聊天都會(huì)鼓勵(lì)我會(huì)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。我從一個(gè)倒數(shù)的自卑學(xué)生變得從容自信。就是在高考的那兩天,我臉上都是燦爛的微笑,是她改變了我。說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)吧。在數(shù)學(xué)上。重要的還是方法和運(yùn)算。我認(rèn)為成績(jī)是練出來(lái)的,用筆記本只是個(gè)好看的玩意,當(dāng)你能熟練的做題做題做題的時(shí)候,不用擔(dān)心了,考試的時(shí)候自然會(huì)出來(lái)的,就那么神奇。我的方法和解題步驟都在腦子里,你叫我現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)我說(shuō)不出,但是當(dāng)你把題給我,方法就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)。數(shù)學(xué)是練出來(lái)的。還有就是平時(shí)的聽(tīng)課,老師講題,都是以講方法為主,所以我記了很多的解題技巧。方法掌握以后大多是在我腦海里,一些復(fù)雜的解題步驟我會(huì)用紅筆把它記進(jìn)一輪復(fù)習(xí)資料里的相應(yīng)的題旁邊。對(duì)于數(shù)學(xué)考前,很多同學(xué)都去翻舊題來(lái)看,那確實(shí)是個(gè)好辦法,但我真的看不進(jìn)。我就看看我1輪資料上的紅色部分和一些常用的公式定理。在我看來(lái),看題沒(méi)多大作用。我們班的第一名他的數(shù)學(xué)也是第一,每次在考前都在看生物,就在高考那天他都在看生物。別人照樣140。對(duì)于立體幾何,我想很多人都為之頭痛,而我則不然。其實(shí)在高三的時(shí)候我也只會(huì)用向量法,但是自從黃老師教了我們一套一套的方法,經(jīng)過(guò)我自己的總結(jié),其實(shí)立體幾何也就是那幾何定理的延伸,只要基本定理熟記于心,加上平時(shí)練習(xí)所遇到的各種情況,立體幾何也不過(guò)如此。希望同學(xué)們能慎用向量法。因?yàn)榭傆幸惶炷銜?huì)做不出向量坐標(biāo)的,就比如今年的高考。對(duì)于我,向量法只是后備的。其他版塊要講的就是平面解析幾何,在我高四開(kāi)始我就對(duì)我質(zhì)疑,我真的能學(xué)好它嗎?這東西貌似簡(jiǎn)單,但是切入點(diǎn)很多,一旦陷進(jìn)去其中一個(gè)切入點(diǎn),你就無(wú)法自拔了。它的解題技巧真的很活。雖然我那1輪復(fù)習(xí)的解析幾何都做得滿滿的。但是回頭一看,就好像什么都沒(méi)做一樣。這個(gè)版塊真的很難提高,但是不代表放棄,因?yàn)樘羁疹}選擇題和大題都會(huì)出現(xiàn)。大題一般我都要第一個(gè)問(wèn)。填空題和選擇題我也專門找時(shí)間練了一段時(shí)間。雖然效果不是很理想。不過(guò),效果是在我不經(jīng)意里收獲的,做題的靈感有的時(shí)候不經(jīng)意的就來(lái)了的。說(shuō)到頭,還是應(yīng)該多練呀。
  
  對(duì)于英語(yǔ),作為男生。我的右腦貌似有點(diǎn)發(fā)育不良,我的同桌幾乎是過(guò)目不忘,而我呢,就應(yīng)該是過(guò)目忘沒(méi),背到下一個(gè)單詞,前一個(gè)單詞就沒(méi)了。很痛苦呀,很多男同學(xué)都深有體會(huì)的。說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)的悲劇歷史吧,初中沒(méi)好好學(xué),高一時(shí)第一次考試50分,以后的考試都是60-70分,杯具。在高二就是70-80分,偶爾幾次上了90就可以陶醉兩三天。高三第一次做高考題,50分。徹底無(wú)語(yǔ),在高三的一年里,學(xué)習(xí)更加跟不上節(jié)奏,每天都飽受英語(yǔ)的折磨。我有幾次也想放棄,但是看著別人在學(xué),我就在旁邊干瞪眼,不成呀。繼續(xù)痛苦吧。一直痛苦到了高考前,總于有點(diǎn)起色,及格啦!甚至有一次上了110。天呀,這幸福來(lái)得太突然了也太早了點(diǎn),結(jié)果大勢(shì)已去,我又被打回了原型?赡苁俏腋呷呐Π,高四的第一次月考,我居然上了100分。這下我自信來(lái)了,每天晚上都有一節(jié)晚修寫(xiě)閱讀或完型,每天晚上都要背了單詞再睡覺(jué)。其實(shí)也是斷斷續(xù)續(xù)的,考得好就多堅(jiān)持幾天,考不好了就感到自己的勞動(dòng)都白費(fèi)了,很委屈。有時(shí)覺(jué)得自己努力不夠,就會(huì)更加努力。有時(shí)就會(huì)放棄一下。在不斷的放棄和堅(jiān)持中我熬過(guò)來(lái)了。單詞本被我來(lái)來(lái)去去背了好幾次,在單詞本里的每個(gè)單詞,即使不會(huì)拼,但是一看到我就知道那個(gè)單詞是什么意思。許老師說(shuō)得很對(duì),前期我們應(yīng)該多做閱讀,閱讀很容易提高。是的,在我不斷擴(kuò)張單詞量后,感覺(jué)閱讀雖然做起來(lái)痛苦了點(diǎn)。但是效果很好,閱讀好你的完型也就跟著上去了,單詞過(guò)關(guān)了聽(tīng)力也不過(guò)如此。在前期我也嘗試背語(yǔ)法,但效果不佳。不過(guò)在2輪復(fù)習(xí)以后,我的單詞量有所增加。對(duì)語(yǔ)法的需求也就來(lái)了,我的方法很笨,也很有用。我把2輪資料上的單項(xiàng)題認(rèn)真的做了一遍,認(rèn)真聽(tīng)許老師講課分析。然后不懂的就問(wèn)同桌。我就看那幾十題,我打算把他背下來(lái),每天都在看他們,讀他們理解它們,想它們的句子還可以怎么考,因?yàn)樗鼈兌际歉呖碱},高考題的出題方式就是這么樣。效果挺好也很輕松。到了2輪結(jié)束,我就開(kāi)始看報(bào)紙的單選。感覺(jué)還不錯(cuò),單選題也得到了提高。這方法只適用于我們這些腦殘的人用。想再提高,就要真的下功夫了。許老師安排的作業(yè),我都安安分分的做了,即使有時(shí)候不知道自己在干點(diǎn)什么。。。跟著老師走真的很重要。有時(shí)候很期待英語(yǔ)老師上課。但是,當(dāng)他手里拿這一堆報(bào)紙時(shí),我想痛苦的時(shí)刻又要到了。。。
  
  哎,終于寫(xiě)到了我的最愛(ài),理綜了,我的高考成績(jī)不是很理想,因?yàn)槭д`太多,沒(méi)能上251分。不是250哈,是251。雖然考得挺菜,但是我想我所說(shuō)的,對(duì)你一定有用的。
  
  在物理方面,其實(shí)我底子還是不錯(cuò)的,但是高三的緊張復(fù)習(xí)把我壓跨了,物理也就變成了弱項(xiàng)。對(duì)于物理,我不是個(gè)乖孩子,我總覺(jué)得老師講的是針對(duì)大多數(shù)同學(xué),對(duì)我的目標(biāo)還有一定距離,所以我的物理復(fù)習(xí)資料不管是難的還是容易的我都做了,不管是常規(guī)的還是偏的,不會(huì)做在我盡力之后還是不能把它干掉的,我都會(huì)在下課時(shí)間或者上課老師留的時(shí)間問(wèn)我可愛(ài)的物理老師覃老師。在這一年里我問(wèn)他的次數(shù)不下兩百次。真的有,他總是很耐心的和我講有時(shí)還一起討論,這樣我的自信心得到了空前滿足,在我看來(lái)他更是我哥們。再者就是具體的學(xué)習(xí)方法,物理的版塊很明顯所以歸納起來(lái)要比數(shù)學(xué)容易得多,一般都可以一個(gè)一個(gè)章節(jié)來(lái)攻克。很多同學(xué)都專注于1輪復(fù)習(xí)資料而忽視了課本的重要,開(kāi)始我也一直再看復(fù)習(xí)資料,但是在每次考試結(jié)束和看了最近幾年的高考題我發(fā)現(xiàn),很多題目都出自課本,特別是有圖的題,都是從課本延伸出來(lái)的,物理書(shū)的每個(gè)圖畫(huà)我都記了下來(lái),很有用。再有就是重要的知識(shí)點(diǎn),特別是選修內(nèi)容的知識(shí)很關(guān)鍵。選修那本書(shū)我都來(lái)回認(rèn)真看了不止8次,平時(shí)遇到不懂的題再翻書(shū)就又是零零碎碎的看了?磿(shū)不是看死書(shū)要有聯(lián)系的看,看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn),我會(huì)延伸想其他的有關(guān)的知識(shí),這樣物理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)也就清晰了,還有忘了一點(diǎn)學(xué)物理的重要問(wèn)題,那就是要有清晰的物理思維,學(xué)物理不能死記公式濫用一通,其實(shí)平時(shí)用的公式特別是有關(guān)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,其實(shí)就是從一些簡(jiǎn)單公式變來(lái)的,所以呢要知道公式是怎么來(lái)的才能很好的利用他,這里面就要有研究精神了。不過(guò)我的弱項(xiàng)是電學(xué)實(shí)驗(yàn)。即使我攻了他很久但是高考的兩個(gè)填空題還是泡湯了。這個(gè)確實(shí)考得很活,老師也說(shuō)了實(shí)驗(yàn)不是這么容易提高的。不過(guò)我已經(jīng)努力了。對(duì)于物理的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都喜歡列幾個(gè)公式或者是發(fā)現(xiàn)有思路就停筆,這樣的弊端很大,老師總會(huì)蠱惑學(xué)生,結(jié)果分就是1-2分,但是真正改卷時(shí)沒(méi)這回事,沒(méi)有結(jié)果誰(shuí)知道你的過(guò)程對(duì)不對(duì),改卷老師可沒(méi)這門心思去研究你的步驟,說(shuō)都這個(gè)問(wèn)題有扯到了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的結(jié)果更加重要,改卷老師看見(jiàn)你的結(jié)果是對(duì)的,過(guò)程就沒(méi)這么注意了的就是滿分的,但是你沒(méi)有結(jié)果的話,你想找老師的茬,讓老師辛辛苦苦的去幫你找分?想都別想。這是結(jié)果分的問(wèn)題。還有就是要去研究考題的出題技巧,特別是正規(guī)模擬考,比如物理的多選題,一般都是三題,三題最多是雙選很少三選,在你真的要三選的情況下一定要很有把握才行,這是最基本的猜,還有更復(fù)雜的猜就要靠你自己去琢磨了?荚囍胁逻x項(xiàng)我中獎(jiǎng)的記錄絕對(duì)要比一般的同學(xué)高?偨Y(jié)下來(lái),物理就是要有清晰的物理思維和多做題,完整的做一道題,再有就是回歸課本。物理不難,研究它就絕對(duì)好玩。
  
  化學(xué)來(lái)了,化學(xué)學(xué)起來(lái)很立竿見(jiàn)影的,在這里我又要表?yè)P(yáng)一下我的化學(xué)老師韋老師,她老是那么平易近人,問(wèn)他問(wèn)題也很耐心,都會(huì)從多角度去解釋并且讓你的思路變得很寬,大實(shí)話,而且每次大考結(jié)束都有獎(jiǎng)狀發(fā)都有獎(jiǎng)品拿,還有韋老師親筆題的頒獎(jiǎng)寄語(yǔ),太有才了,太有幸福感了,哪個(gè)不想登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)呢?不過(guò)想去的前提要努力呀,學(xué)化學(xué)我剛才說(shuō)過(guò)的很立竿見(jiàn)影,我的化學(xué)從高一到高三都很差,慘不忍睹,上課打瞌睡下課很郁悶。所以高三的復(fù)習(xí)也沒(méi)什么起色,不過(guò)我的3本《素能》都翻爛了。基礎(chǔ)打得牢,但是沒(méi)從高考題中突破,我為什么這樣講呢?因?yàn)槲业母咚牡拈_(kāi)始我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)很占優(yōu)勢(shì),在第一次月考中我得了年級(jí)第一,其實(shí)那次考的都是基礎(chǔ)。所以呢想要化學(xué)進(jìn)步,先把《素能》吃了。有了高三的比較無(wú)厘頭的復(fù)習(xí),我的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的。注意那只是基礎(chǔ),F(xiàn)在我抽屜的一打獎(jiǎng)狀那可是我臥薪嘗膽來(lái)的。素能我看了N遍,題也做了N多,老師也問(wèn)了N次。我有段時(shí)間我把時(shí)間都放在化學(xué)書(shū)的實(shí)驗(yàn)上,因?yàn)榭荚噷?shí)驗(yàn)分很重而且我的化學(xué)表達(dá)能力很無(wú)語(yǔ)。即使心里很清楚步驟就是寫(xiě)不出來(lái),或者是不完滿,我想這也是很多同學(xué)的致命點(diǎn)吧。首先我把化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本步驟看了又看,把實(shí)驗(yàn)步驟熟記于心,再做題,自己寫(xiě)步驟寫(xiě)過(guò)程,再看答案怎么說(shuō),認(rèn)真研究。還有重點(diǎn)就是韋老師考前帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室看各種裝置,我很認(rèn)真的對(duì)待這次機(jī)會(huì),很多同學(xué)都覺(jué)得無(wú)所謂,我在心里慶幸?磥(lái)我的進(jìn)步比他們多一點(diǎn)點(diǎn),就因?yàn)槲矣羞@樣的攀比心才要我不斷超越同學(xué),超越自我。其實(shí)根本來(lái)說(shuō)我在化學(xué)上我還是菜鳥(niǎo),化學(xué)的計(jì)算題從補(bǔ)習(xí)到高考結(jié)束我都沒(méi)打算要過(guò),別人能要各種各樣的方法解題,我只能用最老土的辦法,這又如何呢,高考時(shí)時(shí)間安排告訴我,化學(xué)計(jì)算的幾分太賤了,沒(méi)過(guò)程分,過(guò)程都寫(xiě)在草稿紙上,錯(cuò)了就錯(cuò)了。而物理的計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在答卷上,哪個(gè)劃算?對(duì)于化學(xué)的推斷題,同學(xué)們不要以為自己某次推得出就是自己會(huì)了,錯(cuò),你要想想,推出來(lái)如果是一時(shí)靈感來(lái)的那就等于不會(huì)。推斷是建立在你的化學(xué)基礎(chǔ)上的,要做出各種假設(shè),在經(jīng)過(guò)你的處理把幾種假設(shè)排除,剩下最正確的一種,這樣才是真正會(huì)了。
  
  我作為生物課代表,我要向梁老師說(shuō):謝謝老師三年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧,我得到的關(guān)心也是同學(xué)們中最多的,我三年來(lái)都生活在幸福之中,因?yàn)楦咚牟女?dāng)了你的科代表,所以我更加珍惜這次機(jī)會(huì),這一年來(lái)我很幸福。確實(shí),這一年來(lái)我的生物已經(jīng)沒(méi)有什么了提升的空間了,所以的我目標(biāo)需要滿分。雖然沒(méi)有完成大任,不過(guò)我知道了滿分不是這么簡(jiǎn)單,奇怪為什么每次都有一點(diǎn)點(diǎn)失誤呢。哎算了,我想還是在這里應(yīng)該更加清晰地給大家聊聊生物。生物這東西就是考書(shū)本,把書(shū)本吃了,再加上練習(xí)的拓寬視野豐富做題經(jīng)驗(yàn),也就完事了的。這是我的方法,不過(guò)以前同學(xué)問(wèn)我怎么學(xué)生物時(shí)我發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)都在看書(shū)背書(shū),但是效果卻很差,因?yàn)樗麄兌际窃谒烙浻脖,生物是要背,但是?qǐng)看生物書(shū)的標(biāo)題,叫生物,生物是活的,課本是死的,要把他活起來(lái)就要把生物的個(gè)個(gè)章節(jié)聯(lián)系在一起,這個(gè)和物理一樣,本來(lái)生物就在生物圈里,就是不能分開(kāi)的,要聯(lián)系他們,就比如學(xué)到了光合作用,我會(huì)去看細(xì)胞的結(jié)構(gòu),想象物質(zhì)在細(xì)胞的運(yùn)作完成光合作用的全過(guò)程。想了光合作用,又會(huì)聯(lián)系到呼吸作用,光合作用的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)骄粒體開(kāi)始運(yùn)作呼吸作用,這樣呼吸作用中是否有氧又得研究了。呼吸作用的產(chǎn)物又對(duì)光合作用的影響,二者的運(yùn)作又會(huì)對(duì)外界環(huán)境的影響……這樣就無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)系在一起了。生物考得很活,無(wú)法猜題,只有老老實(shí)實(shí)做題,在做題中獲得更多經(jīng)驗(yàn)。在做到不懂的問(wèn)題上,不急于問(wèn)老師,其實(shí)書(shū)本上都有答案,當(dāng)我在書(shū)本上找到答案時(shí),那個(gè)爽歪歪,那個(gè)自豪感。
  
  好了,每個(gè)科目都講完了,現(xiàn)在開(kāi)始正式講考試,前邊也零星的講了點(diǎn),每一次的考試我都認(rèn)真的對(duì)待,因?yàn)槲抑溃鋵?shí)加上月考和模擬考也沒(méi)多少考試給我參照了,進(jìn)步與否就看他們的了,一年來(lái)的考試有成功也有失敗有笑容也有淚水。在第一次月考,我以基礎(chǔ)的優(yōu)勢(shì)得了第十三名,這個(gè)成績(jī)?yōu)槲艺一亓俗孕,在往后的學(xué)習(xí)中我加倍的努力,所以我每次都在前10名,我以為我能穩(wěn)定下來(lái),但是暴風(fēng)雨卻打破了我的自以為是。一模來(lái)了,我以平時(shí)的寫(xiě)題習(xí)慣寫(xiě),因?yàn)槠綍r(shí)的題比較簡(jiǎn)單,所以我每次做完一題都留10-15秒檢查,這樣我的心安。但是,一模的題目有了一定的難度,這樣我完全掌握不了時(shí)間,再加上高三時(shí)寫(xiě)理綜的順序?yàn)檫x擇題生物化學(xué)物理,這樣的順序沒(méi)有改變導(dǎo)致物理在最后40分鐘里手忙腳亂,在那一次我慘敗,掉到了班上的大概19名吧,我的心都碎了,考完試以后我很傷心,但是我在傷心的同時(shí)也在不停的找出自己失敗的原因。除了做題的順序有誤和做題后檢查造成的時(shí)間浪費(fèi)外,我還發(fā)現(xiàn)自己有偷懶行為,我不能原諒自己,所以就更加的緊密的計(jì)劃我的學(xué)習(xí)時(shí)間,還有我的愛(ài)講話的惡習(xí)在一模前已經(jīng)有點(diǎn)泛濫,我要做的就是要克制自己。大家知道一模放假就是過(guò)年,那個(gè)年我過(guò)得沒(méi)點(diǎn)滋味,我向老師承諾過(guò)要天天堅(jiān)持看書(shū),雖然有幾天違背了這個(gè)承諾,但是多年來(lái)我在家里就沒(méi)看進(jìn)一點(diǎn)書(shū)的情況下,我能做到假期看書(shū)已經(jīng)是個(gè)奇跡。開(kāi)學(xué)的二模前的月考我又穩(wěn)定在了前10名。但是老天就是要和我作對(duì),二模我又完了。我所做的只能是傷心過(guò)后的反思,再者就是在自己的座位上寫(xiě)著TobeNO1的加黑加粗的大字,我想只要有大目標(biāo)就能有超大的能力去實(shí)現(xiàn),覃朝光正式成為我的敵人,我不再仰望他,我要挑戰(zhàn)他!我要拿第一來(lái)彌補(bǔ)之前的罪惡。在3模前的月考里我很穩(wěn)的做了題,也沒(méi)什么在意能不能得第一,因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話NO1只不過(guò)是我給自己的奮斗動(dòng)力,但是成績(jī)出來(lái)時(shí)老班激動(dòng)得打我電話告訴我,我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)。是的我得了第一,這第一來(lái)得真是時(shí)候,讓我身上充滿了電火花,為以后的奮斗補(bǔ)給能量。對(duì)于考試的心態(tài)問(wèn)題在高三的時(shí)候我表現(xiàn)得很幼稚,在加上學(xué)校對(duì)高考嚴(yán)重性的大肆宣揚(yáng),讓我對(duì)高考不寒而栗。在高考的考場(chǎng),很多同學(xué)都過(guò)度緊張,在我旁邊的同學(xué),考前的眼保健操手都在發(fā)抖,這太可怕了,讀了高四,我對(duì)這一認(rèn)識(shí)更加明了,想要在考場(chǎng)上正常發(fā)揮,就要有好的心態(tài),一顆很平靜的心。不要去顧及考后的事。想得越多就會(huì)越亂套?记暗囊粋(gè)星期里,我?guī)缀鯖](méi)看什么書(shū),很多同學(xué)都這樣,看不進(jìn)書(shū)就會(huì)緊張,我知道這是正,F(xiàn)象,也知道考前的一個(gè)星期心態(tài)的調(diào)整比學(xué)習(xí)更重要,看書(shū)看不進(jìn),我就會(huì)找題來(lái)做,在題目中找到考試的感覺(jué),一套一套的練題再自己打分,為自己增加自信。離考試還有2天,我放松了一下自己,我去上網(wǎng)了。考前1天,我也就是隨便看了幾頁(yè)書(shū),就午覺(jué)去了,下午2.50分我就爬起來(lái),認(rèn)認(rèn)真真的做了一套數(shù)學(xué)題,自己打了110分。便很高興的去學(xué)?纯紙(chǎng),晚上在多媒體自習(xí)時(shí)就看了幾道題背了點(diǎn)材料,和老班聊了下天也就過(guò)去了。我不求看得到什么,我只求心態(tài)的端正。在高考的第一天我除了語(yǔ)文考前出現(xiàn)了一會(huì)緊張其他的科目和就像平常的月考一樣了。雖然我感覺(jué)到我考試中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤,但是我不會(huì)耽誤我下一科的考試,就像理綜我知道我被時(shí)間的安排毀了,但是我的英語(yǔ)我還是正常的發(fā)揮拿到了103分。說(shuō)了這么多考前的事也就是想說(shuō)考前的學(xué)習(xí)學(xué)的不是知識(shí),是考試的感覺(jué),學(xué)到的是穩(wěn)定的心態(tài)。
  
  高四確實(shí)給了我很多很多,我很慶幸去年沒(méi)有去讀三本,現(xiàn)在我已經(jīng)被廣西大學(xué)建筑學(xué)錄取,很開(kāi)心,不過(guò)我現(xiàn)在都開(kāi)始懷念高四的生活,很充實(shí),很有成就感。在文章的結(jié)尾,我希望我的文章能帶給你們一點(diǎn)觸動(dòng),祝愿學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī),將來(lái)也來(lái)分享分享你們的經(jīng)歷。

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