“不忘初心 立德樹人”專題組織生活會個人對照檢查材料 本文簡介：

根據(jù)***文件要求，我認真對照黨章標準，結(jié)合我個人思想和工作實際，深入查擺自己存在的突出問題�，F(xiàn)將我個人對照檢查情況報告如下:　　一、存在的主要問題及表現(xiàn)　　至任職以來，我始終堅持“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、習(xí)近平總書記在貴州代表團重要

“不忘初心 立德樹人”專題組織生活會個人對照檢查材料 本文內(nèi)容：

　　根據(jù)***文件要求，我認真對照黨章標準，結(jié)合我個人思想和工作實際，深入查擺自己存在的突出問題。現(xiàn)將我個人對照檢查情況報告如下:

　　一、存在的主要問題及表現(xiàn)

　　至任職以來，我始終堅持“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、習(xí)近平總書記在貴州代表團重要講話精神，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》以及省市縣黨代會和全會精神，并結(jié)合個人工作實際開展工作。但對照理想信念、政治紀律、組織紀律、工作作風(fēng)等進行查擺，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題：

　　(一)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等方面。

　　一是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。認為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是高大上的上層建筑，作為基層支部書記知曉有那么一回事就可以了，沒有必要去深入研究。沒有認真研究理論對實踐的指導(dǎo)作用，沒有結(jié)合職業(yè)教育工作的實際進行認真思考和深入剖析，不能很好地用理論認識問題、解決問題。

　　二是學(xué)習(xí)不及時、不主動。對于國家大政方針、重大改革、重要時政等沒有主動學(xué)習(xí)的意識，總是要等上級組織安排要求學(xué)習(xí)才學(xué)習(xí)，有時甚至以自己工作忙、老師們辛苦等為借口，延遲學(xué)習(xí)時間，導(dǎo)致傳達學(xué)習(xí)不及時。

　　三是學(xué)習(xí)形式流于形式。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，流于形式，感悟不深，只是滿足于完成上級安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，搞“臺上念一念、臺下抄一抄、編個心得交”的形式主義。部分黨員同志學(xué)習(xí)心得有抄襲現(xiàn)象。

　　缺乏攻堅克難的勇氣，不同程度有“船到碼頭車到站”和只求“相安無事”的消極思想，開展工作的方式過于保守，力度不夠，工作中缺乏創(chuàng)新意識。

　　三是回避矛盾，缺乏“啃硬骨頭”的精神。思想上存在“不求有功、但求無過”的問題，對工作中出現(xiàn)的問題有回避矛盾、推諉的現(xiàn)象。比如，對一些由于制度不完善而引起的矛盾，缺乏擔當意識，認為不是我制定的，不愿過多參與其中，只是簡單的做一些勸導(dǎo)工作，而不去深入化解矛盾。

　　(二)在馳而不息糾正“四風(fēng)”問題等方面。

　　一是安排部署多，跟蹤督查少。借口忙于工作事務(wù)，開會時間比較多，工作落實上雖然制定了方案，但檢查追蹤不及時，流于形式。深入師生了解不全面，不能及時聽到群眾的聲音，掌握不了實情，造成工作的針對性和實效性不強。疏于監(jiān)督，對違規(guī)使用煙酒、違規(guī)發(fā)放津補貼等“四風(fēng)”問題發(fā)現(xiàn)不及時，導(dǎo)致有反彈趨勢。

　　二是服務(wù)意識欠缺。對教職工的服務(wù)需求和困難問題解決不及時，堅持原則多，設(shè)身處地考慮教職工困難少，對自身層面解決不了的問題滿足于找客觀因素，協(xié)調(diào)配合意識不強。存在急功近利傾向，重視上級的肯定和表揚，有時聽工作安排不耐煩，工作只求應(yīng)付，創(chuàng)新意識消失殆盡。

　　三是重經(jīng)驗輕創(chuàng)新。受個性特點影響，再加上知識、閱歷、視野等不足，導(dǎo)致工作開展中雖然有創(chuàng)新工作的想法，但沒有很好的思路和辦法，工作中仍然有思想僵化、墨守成規(guī)、“舊瓶裝新酒”的現(xiàn)象。

　　四是吃苦奉獻精神淡化。有時安于現(xiàn)狀，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神，有時認為干多干少沒區(qū)別、干好干壞一個樣，產(chǎn)生松口氣、歇會神，放一放、緩一緩想法。

　　(三)在嚴格執(zhí)行廉潔自律準則等方面。

　　一是思想認識有偏差。對加強師德師風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性缺乏正確的認識。認為學(xué)校是一個“清水衙門”，不可能會滋生腐敗問題，因此，對輕視甚至忽略了教育的重要意義。

　　二是正風(fēng)肅紀態(tài)度曖昧，執(zhí)紀不嚴。錯誤的認為正風(fēng)肅紀是紀檢監(jiān)察部門的事，沒有很好的履行黨支部的主體責(zé)任。雖然個人能較好落實中央八項規(guī)定精神，但監(jiān)督執(zhí)紀失之于軟，有時礙于情面，對“四風(fēng)”隱身變形查處不徹底，抵制不硬朗，批評不嚴肅，導(dǎo)致在發(fā)現(xiàn)**等問題。

　　三是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神淡化。受社會風(fēng)氣的影響，有時認為是因為工作需要，對外聯(lián)系是增進感情，受人情世故和虛榮心的影響，對社會上一些不良風(fēng)氣不敢作堅決有力的抵制。感覺吃得好一點、穿得貴一點、住得舒適一點也無可厚非，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然都是自己花錢，但事后想想也是不應(yīng)該的，在一些生活細節(jié)和健康情趣的培養(yǎng)上做的不是十分到位，還有“小節(jié)無妨大礙”的模糊認識。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　對于以上存在的突出問題，我按照專題組織生活會的要求，結(jié)合自己的工作實際，認真剖析問題產(chǎn)生的根源，深入查找自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。經(jīng)過認真剖析，自己感到主要有以下幾個原因：

　　一是思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得還不夠。雖然能夠意識到加強思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性，但實際中做得卻不到位，認為政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事，沒有必要深鉆細研，即便學(xué)習(xí)也是淺嘗輒止，存在“只顧埋頭拉車，不會抬頭看路”的現(xiàn)象。缺乏“活到老、學(xué)到老、改造到老 ”的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學(xué)習(xí)，致使思維層級低水平，在理論指導(dǎo)實踐不到位。學(xué)習(xí)中有實用主義傾向，有重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，工作用得上的能積極地去學(xué)，暫時用不上的則不愿主動去學(xué)，使得自身的知識結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。對思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得不夠，是自己不能很好地運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導(dǎo)實踐的首要原因。

　　二是淡忘初心，理想信念淡化，宗旨意識弱化，執(zhí)紀意識軟化，立定腳跟做人、放開手腳干事的精神養(yǎng)成還不夠。受社會普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，淡忘了作為一個共產(chǎn)黨員的初心，削弱了精神追求，放松了自我要求，個人的忠誠意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。一事當前，思想深處不敢擔當、不愿擔當。工作中有惰性思想，認為多做多錯，少做少錯，存在依賴習(xí)慣，只求過得去，不求過得硬，認為只要自己在大是大非問題上能堅守原則，有“明哲保身”、“但求無過”、“獨善其身”等思想意識，忽略了“治病救人”、“普度眾生”的大愛意識，對身邊的一些違反原則心的現(xiàn)象沒有嚴格執(zhí)紀。缺乏“逢山開路、遇河架橋”的闖勁，缺乏“向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)”的勇氣。這是自己在“擔當負責(zé)，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實”“糾正‘四風(fēng)’，反對形式主義、官僚主義”等方面做得還不夠到位的根本原因。

　　三是黨性修養(yǎng)和黨性錘煉還不夠。認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育十幾年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養(yǎng)和黨性錘煉重視不夠，自覺性不強，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化。有時認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中習(xí)慣本位主義、經(jīng)驗主義，大局意識不夠，缺乏共產(chǎn)黨人大道至公、徹底無畏的胸懷。踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美、傳播正能量等方面沒有起到很好的帶頭作用。這是自己在“執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度”、“對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話”等方面，做得還不是十分到位的重要原因。

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