“小升初”親歷記:孩子,我希望你離開(kāi)這里
文/楊斌
六歲入學(xué),以9月1日為界,偏偏兒子是9月22日出生的,因此,他比別的同學(xué)遲了差不多整整一年才讀書(shū)。老早,就有親戚朋友勸,找關(guān)系改一下出生日期,或者找找熟人打通學(xué)校的關(guān)系,就可以及時(shí)讀書(shū)了,那可是一年啊,不能耽誤了孩子,一步遲步步遲……
我說(shuō),順其自然吧。
迄今為止,兒子只參加過(guò)二個(gè)培訓(xùn)班,一個(gè)是5歲的時(shí)候,看他喜歡涂鴉——這是小朋友們最普遍最廣泛的愛(ài)好,于是,送他到小區(qū)里的一個(gè)“國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班”玩了大半年,直到培訓(xùn)班搬了地方,上課不再方便,才作罷。
還有一個(gè)班,是兒子讀小學(xué)三年級(jí)時(shí),有一次和同事吃飯,阿姨夸他手指修長(zhǎng),不彈鋼琴可惜了,回家后,他便提出來(lái)想學(xué)鋼琴,于是又到樓下的琴行,練了差不多兩年琴。期間我們只管交費(fèi),其它什么考級(jí)之類的,從來(lái)不對(duì)兒子做要求,最后連老師都說(shuō),你們這做家長(zhǎng)的,真瀟灑。
成果呢,也就是現(xiàn)在還保留著的幾十張涂鴉之作,還有就是幾本初級(jí)鋼琴教材。
能夠賺個(gè)好玩,開(kāi)心,也就夠了。
不知怎么,我總覺(jué)得,現(xiàn)在的孩子實(shí)在是太可憐了。沒(méi)玩過(guò)泥土,沒(méi)捉過(guò)蟋蟀,沒(méi)偷過(guò)黃瓜,沒(méi)在小溪里滾過(guò);沒(méi)有兄弟,也沒(méi)有姐妹。小小年紀(jì),就那么大那么重的一個(gè)書(shū)包,每天的課程滿滿的,就連校訊通里每天老師布置給家長(zhǎng)的作業(yè),都讓你看著頭暈。每天下班回家,吃完飯,檢查完他的作業(yè),我也差不多要精疲力竭。那孩子呢?應(yīng)付完學(xué)校的這一堆東西,我不忍心再給他任何額外的壓力。
我只希望他開(kāi)心。
兒子很善良,善良到我有些擔(dān)心,當(dāng)他有一天真正要獨(dú)自面對(duì)這個(gè)殘酷的世界,他的善良會(huì)不會(huì)成為最大的缺陷和弱點(diǎn)。小時(shí)候,他是小區(qū)最受歡迎的小朋友,媽媽們都放心讓自己的孩子和他玩,因?yàn)樗麖牟黄圬?fù)人,還特別慷慨大方,樂(lè)于分享。
每年寒暑假,家里總會(huì)有各種各樣的小客人,他們多是些苦命的孩子,來(lái)自有缺陷的家庭——不是因?yàn)樨毟F,就是因?yàn)楦改副桓婊蛘弑缓。兒子是最好客的小主人,不但和每一個(gè)孩子成為好朋友,第二年還會(huì)念念不忘:媽媽今年我要請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)過(guò)來(lái)玩……
他是個(gè)聰明的孩子,可惜太好動(dòng),典型的多動(dòng)癥,屁股在板凳上坐不了幾分鐘(當(dāng)初我們同意他練琴,也是期望他能練一練坐功)。打小他就對(duì)自然科學(xué)感興趣,那些考古、科學(xué)甚至醫(yī)學(xué)類的枯燥紀(jì)錄片,小小年紀(jì)就看得津津有味。
帶他出去玩,朋友們總會(huì)驚呼他“知識(shí)淵博”,因?yàn)樗偰苷f(shuō)出那些植物、動(dòng)物的名字。至于天體、宇宙的知識(shí),專業(yè)生僻的術(shù)語(yǔ),甚至枯燥的數(shù)字,需要的時(shí)候,他常常出人意料地隨口而出,我們也不知道他從哪兒看到的,又記住了。
可惜這么聰明,這么好記性的一個(gè)孩子,入了校門,就大倒折扣,仿佛給廢掉了一大半武功:學(xué)習(xí)丟三落四,作業(yè)別字連篇,背篇文章,總要漏掉幾個(gè)字……
我不知道是兒子的問(wèn)題,還是我的問(wèn)題,還是老師的問(wèn)題,還是教育的問(wèn)題。
兒子學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等偏上。他喜歡學(xué)數(shù)學(xué),英語(yǔ)也還不錯(cuò),唯一差點(diǎn)的,就是語(yǔ)文。小朋友都怕寫(xiě)作文,這不奇怪,但奇怪的是,說(shuō)他作文差吧,他寫(xiě)的想象類作文(比如童話、科幻故事),實(shí)在是連我都佩服,但如果你讓他寫(xiě)類似于“我的老師”“愉快的一天”“秋游”之類的記敘文,那簡(jiǎn)直是狗屁不通不堪入目。
我小時(shí)候開(kāi)竅晚,到高中時(shí)成績(jī)才沖上去,小學(xué)的成績(jī),可是比兒子差遠(yuǎn)了。有時(shí)候我想,沒(méi)準(zhǔn)兒子也是開(kāi)竅晚?
還是順其自然吧。只要他開(kāi)心,快樂(lè),健康,人格健全,就好。能夠過(guò)普通人、正常人的生活,就是幸福。要那么多成功干嘛?
我徹底承認(rèn)自己的“順其自然”教育法失敗,或者說(shuō),在中國(guó)行不通,是在今年。
兒子今年小升初?偡300分,考了287分,平均每門功課近96分。我驚呼:“兒子,你考得太好了!比你老媽當(dāng)年強(qiáng)多了!”不過(guò),強(qiáng)心針打過(guò),還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí):人家第一名是平均分99.6分!兒子沒(méi)有進(jìn)入一派(越秀區(qū)的小升初實(shí)行電腦派位,成績(jī)優(yōu)異的進(jìn)入一派,全是好學(xué)校,其余的進(jìn)入二派,學(xué)校有好有壞)。這意味著,兒子屬于二派,如果運(yùn)氣好,可以派到育才、執(zhí)信等五個(gè)重點(diǎn)中學(xué),運(yùn)氣不好,就只能進(jìn)東環(huán)、五羊這兩個(gè)中學(xué)了。
我和老公說(shuō),順其自然吧。進(jìn)不了一派,咱認(rèn)了,誰(shuí)叫你分?jǐn)?shù)不夠?再說(shuō),兒子考得也不差啊,沒(méi)準(zhǔn)運(yùn)氣好,二派能夠派到好學(xué)校呢?就是運(yùn)氣不好派到東環(huán)中學(xué),也行,離家近,人家搞的小班教學(xué),聽(tīng)說(shuō)也不錯(cuò)的。只要不到五羊中學(xué)就行了。
老公說(shuō),你放心吧,肯定不會(huì)到五羊的,電腦派位的原則,是按照成績(jī)、志愿、地段,五羊中學(xué)離我們家遠(yuǎn),就是按地段,也不會(huì)去它那兒。
結(jié)果通知書(shū)一到,我們?nèi)盗搜郏何逖蛑袑W(xué)。
問(wèn)教育系統(tǒng)的一位朋友,她說(shuō),你自己不搞那一套,就以為別人也不搞那一套?告訴你,電腦派位,就跟我們的人大代表一樣,全是忽悠沒(méi)錢沒(méi)關(guān)系的小民的,貓膩多著呢。說(shuō)是電腦派,背后全是人在操作,你不送禮不找門路,就等著派到最差的學(xué)校吧。
我說(shuō),擦,這么黑?!我還以為真的是電腦派位呢!我要去法院告教育局,要求公開(kāi)電腦派位的所有程序和信息……
朋友說(shuō),沒(méi)用的,除非你準(zhǔn)備首先毀了自己的生活,再脫10層皮,最后留下心理扭曲后遺癥。我勸你還是現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),趕緊找人吧,換個(gè)學(xué)校,還來(lái)得及。
沒(méi)辦法,“孩子讀書(shū)的事比天大”,我這一貫不求人的人,也得硬著頭皮上了:“孩子成績(jī)也不差,按照電腦派位的原則,也該分到離家近的,我要求不高,能不能到東環(huán)啊?”
朋友罵我:人家是至少半年前就開(kāi)始運(yùn)作了,你這個(gè)和時(shí)代和潮流脫節(jié)的媽,現(xiàn)在才來(lái),肥豬肉早就被人分完了……
一番周折之后,最后爭(zhēng)取到的結(jié)果是:可以到東環(huán)中學(xué),但是要交三萬(wàn)元的擇校費(fèi)。
兒子攤上我這個(gè)不識(shí)時(shí)務(wù)的媽,內(nèi)疚。想了一晚上,痛定思痛,我對(duì)兒子說(shuō),兒子,咱就到五羊中學(xué),別人能讀,我們也能讀。媽媽再無(wú)能,賣房子也送你到美國(guó)去讀高中,以后,我希望你離開(kāi)這兒。
又和老公商量了一下,房子是買不起的了,只能換房,把自家的房子租出去,到五羊中學(xué)附近租個(gè)房子住,就別讓孩子遭罪大老遠(yuǎn)跑來(lái)跑去的了。
就這樣,過(guò)去的二個(gè)月,找房子,看房子,租房子,搬家,怎么也沒(méi)想到,孟母三遷,我也成了那個(gè)陪讀的母親。
搬家時(shí),遇到同一小區(qū)的兒子同學(xué)的媽媽,她說(shuō),她花了錢買了個(gè)某重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)位。“反正都要花錢,你這租房子折騰的,還不是一樣花錢,逃不掉的。”
差點(diǎn)忘了一個(gè)情節(jié):我拉著老公,跑到教育局投訴電腦派位不公,在門衛(wèi)登記了半天,等來(lái)了一位毫無(wú)表情的小官,一副公事公辦的腔調(diào),收下我們的材料,要我們回去等答復(fù)。
回來(lái)的路上,老公問(wèn),你還去法院告不?
我說(shuō),不告了。
我徹底投降,因?yàn)橐胰鏎廣州區(qū)伯,如@大美女菊姐一樣,耗盡自己的時(shí)間、精力、心血,去陪一個(gè)龐大的官僚爛攤子玩,我陪不起。
它要爛就爛吧,我還得過(guò)我的生活。
我唯一能做的,就是,惹不起總還躲得起吧?
孩子,我希望有一天你離開(kāi)這里,希望你能有個(gè)正常的生活環(huán)境,希望你不要再重復(fù)我們今天的生活,和命運(yùn)。
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