“講嚴(yán)立”“六聚焦六整肅”警示教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查發(fā)言材料 本文簡介：

按照“講嚴(yán)立”專題民主生活會(huì)要求，我深刻反思魯煒以及“陳、楊、周”嚴(yán)重違紀(jì)案件教訓(xùn)，在前期學(xué)習(xí)研討、征求意見、談心談話的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身思想、工作和生活實(shí)際，圍繞“六聚焦六整肅”的要求，認(rèn)真查找問題，深刻剖析原因，明確整改方向�，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：　　一、存在的主要問題　　一是在“聚焦絕對(duì)忠誠，從嚴(yán)整肅

“講嚴(yán)立”“六聚焦六整肅”警示教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查發(fā)言材料 本文內(nèi)容：

　　按照“講嚴(yán)立”專題民主生活會(huì)要求，我深刻反思魯煒以及“陳、楊、周”嚴(yán)重違紀(jì)案件教訓(xùn)，在前期學(xué)習(xí)研討、征求意見、談心談話的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身思想、工作和生活實(shí)際，圍繞“六聚焦六整肅”的要求，認(rèn)真查找問題，深刻剖析原因，明確整改方向。現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

　　一、存在的主要問題

　　一是在“聚焦絕對(duì)忠誠，從嚴(yán)整肅陽奉陰違表里不一”問題方面。通過參加專題警示教育，觀看專題警示教育片，我意識(shí)到魯煒案件的嚴(yán)重性和魯煒本人違紀(jì)的隱蔽性，對(duì)于他自我膨脹、目無法紀(jì)的事實(shí)有了清醒、透徹的認(rèn)識(shí)。但同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，我的政治警惕性和鑒別力還需提升，思想認(rèn)識(shí)還不夠深，沒能充分認(rèn)清魯煒“兩面人”的本性。對(duì)黨的絕對(duì)忠誠意識(shí)較弱，雖然在大政方針能與黨中央及各級(jí)黨組織保持一致，但因工作忙，壓力大，有時(shí)私下也會(huì)發(fā)一些牢騷。在全力維護(hù)黨中央權(quán)威上做得還不夠到位，觀察、分析和處理問題的政治敏銳性還不強(qiáng)，保持政治定力有時(shí)只停留在理論上、口頭上，而沒有完全落實(shí)到實(shí)踐中、行動(dòng)中。對(duì)自身要求不高，只是簡單認(rèn)為行動(dòng)上不違反黨的要求就行了，思想認(rèn)識(shí)不重要，沒有達(dá)到思想和行為的和諧統(tǒng)一，沒有主動(dòng)抵制社會(huì)上一些錯(cuò)誤的政治言論和不良風(fēng)氣，存在麻痹思想，還沒有完全做到把愛黨、憂黨、護(hù)黨真正落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中。

　　二是在“聚焦初心使命，從嚴(yán)整肅理想動(dòng)搖信念滑坡”問題方面。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定。

　　三是私用問題”方面。習(xí)近平總書記指出，政治文化是政治生活的靈魂，對(duì)政治生態(tài)具有潛移默化的作用。魯煒以及陳樹隆、楊敬農(nóng)案發(fā)后，牽扯出了一批人，與他存在各種利益輸送關(guān)系，揭露出他們甘于被圍獵，交往不“清”、不“凈”的本質(zhì)。就個(gè)人而言，我時(shí)刻保持干干凈凈、坦坦蕩蕩，但作為一名書記，我在教育引導(dǎo)廣大黨員干部潔身自守方面仍有欠缺。過度重視業(yè)務(wù)工作，忽略了對(duì)身邊黨員干部對(duì)于“圈子文化”、江湖習(xí)氣等腐朽文化侵蝕抵抗力的培養(yǎng)，缺少對(duì)其工作關(guān)系、交友關(guān)系的關(guān)注，沒有經(jīng)常提醒教育黨員管好生活圈、交往圈。另一方面，過去我對(duì)政治文化建設(shè)確實(shí)認(rèn)識(shí)不夠到位，主觀認(rèn)為此項(xiàng)工作主要是區(qū)委統(tǒng)籌，自己對(duì)培育和弘揚(yáng)優(yōu)良政治文化謀劃不多、過問較少。用身邊事教育身邊人活動(dòng)開展不夠深入，如****的案件暴露以后，沒能夠深入的剖析問題深層次的原因，以案說法只是簡單說案例，提要求，比較寬泛。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，既要提高拒腐蝕、防圍獵的警覺性，做到自清、自警、自律、自醒，也要扛起主體責(zé)任，發(fā)揮崗位作用，堅(jiān)持激濁揚(yáng)清，真正用身邊事教育身邊人，嚴(yán)肅杜絕拉幫結(jié)派，積極推動(dòng)政治文化正本清源。

　　四是在“聚焦政德操守，從嚴(yán)整肅品行不端德不配位問題”方面。魯煒案件對(duì)每一個(gè)人都是現(xiàn)實(shí)的教育和深刻的警醒，特別是在他擔(dān)任中央網(wǎng)信辦主任期間，對(duì)中央關(guān)于網(wǎng)信工作的戰(zhàn)略部署搞選擇性執(zhí)行，抓貫徹落實(shí)全憑個(gè)人好惡，罔顧組織原則和工作紀(jì)律，這反映出魯煒眼中毫無政治站位和中央權(quán)威。本人在工作生活中，能夠牢記習(xí)近平總書記“明大德、守公德、嚴(yán)私德”的諄諄教誨，帶頭立政德。但認(rèn)真反思，還存在一些問題：對(duì)自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高、對(duì)自身品德要求不夠嚴(yán)格，沒有堅(jiān)持從小事小節(jié)上加強(qiáng)修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴中完善自己。認(rèn)為只要不違反黨紀(jì)黨規(guī)就算過關(guān)，缺乏以更高的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)、更自覺地道德操守自我要求，沒有充分考慮到發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用對(duì)于樹立黨在人民心目中形象的重要作用。對(duì)于中央的理論和路線方針政策的執(zhí)行，盡管能夠做到思想不遲疑、貫徹不打折、落實(shí)不走樣，但對(duì)一些重點(diǎn)工作，仍然習(xí)慣于就事論事地抓，沒有從政治的高度認(rèn)識(shí)和推進(jìn)，缺少應(yīng)有的力度和效果。

　　“講重作”專題警示教育民主生活會(huì)和2019年度民主生活會(huì)查擺落實(shí)情況：

????? 1、把握正確的政治方向。堅(jiān)持做政治上的明白人，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入研究《準(zhǔn)則》《條例》，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維的能力，以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局武裝頭腦、提高思想、提升理念、指導(dǎo)實(shí)踐，引領(lǐng)發(fā)展。

????? 2、堅(jiān)持政治立場和政治原則。堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威，保持清醒的政治頭腦和政治敏銳性，保持端正的政治態(tài)度和政治立場，樹立和增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)與看齊意識(shí)“四種意識(shí)”，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

?????? 3、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的路線方針，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

????? 4、堅(jiān)持原則、敢抓敢管。著力加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行。凡事講原則、講紀(jì)律、講規(guī)矩，時(shí)刻做到自重、自省、自警和自勵(lì)。

　　“三查三問”情況：個(gè)人在“三查三問”中不存在被問責(zé)情況。做到了在政治上“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”;在工作上堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、省、市、區(qū)委重大決策部署;在作風(fēng)上嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。

　　二、存在問題的原因剖析

　　(一)理論學(xué)習(xí)有所懈怠。雖然經(jīng)常研究上級(jí)政策，思考一些具體問題，但靜下心來讀書、學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越少，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性、系統(tǒng)性，多了碎片化、隨意性。在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想過程中，盡管我能夠做到原原本本學(xué)，但深入研討少，與班子成員學(xué)習(xí)交流更多局限于黨組會(huì)議學(xué)習(xí)，交換思想觀點(diǎn)不夠。理論學(xué)習(xí)是筑牢理想信念的“壓艙石”，放松了理論學(xué)習(xí)，等同于放松了主觀世界的改造，久而久之必然會(huì)導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖，這也是存在以上問題的根源所在。

　　(二)黨性錘煉不夠經(jīng)常。魯煒以及陳樹隆、楊敬農(nóng)等人的教訓(xùn)告訴我們，黨性錘煉一旦放松，必然導(dǎo)致防線失守、行為失控。作為一名老黨員，多年來接受黨的教育和培養(yǎng)，自己的黨性是過硬的，面對(duì)大是大非、各種誘惑能夠堅(jiān)守立場、經(jīng)受考驗(yàn)。但作為“一把手”，主觀上還是更多地將政績作為評(píng)價(jià)干部的硬杠杠，在發(fā)現(xiàn)、使用干部時(shí)偶有以“信任代替監(jiān)督”的現(xiàn)象，總是覺得黨性修養(yǎng)沒有問題，疏于深入考察、了解。事實(shí)上，還是自己缺少了一份堅(jiān)守、一種自覺和一個(gè)定力。

　　(三)宗旨意識(shí)樹而不牢。始終心懷群眾、心系基層，但是隨著工作時(shí)間的增加，工作環(huán)境的變化，相信群眾、依靠群眾的觀念變得有些淡薄了。在處理一些信訪矛盾以及涉及群眾切身利益的問題時(shí)，盡管也總是強(qiáng)調(diào)換位思考、將心比心，但真正從群眾角度出發(fā)，深層次地研究一些問題不夠，一些解決方案也多為治標(biāo)之策。回過頭來反思，還是自己沒能更多地聚焦群眾身邊熱點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題，及早、主動(dòng)介入不夠，沒有將問題化解在萌芽狀態(tài)。立足主觀找原因，還是自己的公仆意識(shí)、群眾立場樹而不牢，用群眾賦予的權(quán)力造福群眾做得還不夠到位。

　　(四)艱苦奮斗精神減弱。通過認(rèn)真參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“講重作”、“講嚴(yán)立”專題警示教育活動(dòng)，自己的紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，防范、整治“四風(fēng)”問題。

“講嚴(yán)立”“六聚焦六整肅”警示教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查發(fā)言材料 本文關(guān)鍵詞：整肅，對(duì)照，聚焦，警示教育，發(fā)言

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