學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》心得體會 本文簡介：

【篇一】　　最近，我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，該書通過真實的歷史細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了習(xí)近平總書記在1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原扎根農(nóng)村、扎根農(nóng)民，在農(nóng)村艱苦歷練，堅韌成長的奮斗歷程。年僅15歲的習(xí)近平克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)“四大關(guān)”，由北京高干子弟蛻變成真正的農(nóng)

學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》心得體會 本文內(nèi)容：

　　【篇一】

　　最近，我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，該書通過真實的歷史細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了習(xí)近平總書記在1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原扎根農(nóng)村、扎根農(nóng)民，在農(nóng)村艱苦歷練，堅韌成長的奮斗歷程。年僅15歲的習(xí)近平克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)“四大關(guān)”，由北京高干子弟蛻變成真正的農(nóng)民，白天下地干農(nóng)活，晚上挑燈夜讀，還常常要忍受吃不飽餓肚子的煎熬，在這樣的環(huán)境下，他仍堅持學(xué)習(xí)，并時刻想著為鄉(xiāng)親們辦實事，今天我主要從學(xué)習(xí)和對農(nóng)村感情方面談?wù)勼w會。

　　一、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)。

　　在長途坐車帶行李很不方便的情況下，習(xí)近平帶了重重的兩箱子書，足以說明他是很愛讀書的。到了梁家河以后，他利用田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天的活再累，晚上也要看書到深夜。讀書時非常注重方法，常常是以看一本書為主，同時又尋找相關(guān)的書籍作為補(bǔ)充，不斷拓展書中的知識。就一個觀點、一個歷史事實找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較，相互驗證，然后形成自己的見解和觀點。習(xí)近平總書記的系列重要講話，經(jīng)常會引經(jīng)所典，很多都是從哲學(xué)的角度分析問題，對歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗把握的非常好，這與他一直以來注重學(xué)習(xí)、注重讀書是分不開的。他的讀書方法是非常值得我們年輕人學(xué)習(xí)的。

　　他的閱讀面非常廣，既有馬克思主義的經(jīng)典著作，又有國外文學(xué)名著，還有大部頭的歷史巨著，特別對中國經(jīng)典古籍有著濃厚的興趣。在2015年10月文藝工作座談會講話中，一口氣列了那么多名師大家，這些人的作品他都是實實在在讀過了的。另外，他還讀了不少軍事和國際政治著作。所以，他號召領(lǐng)導(dǎo)干部“愛讀書讀好書善讀書”，號召領(lǐng)導(dǎo)干部要重視學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，要讀點歷史，都是他的經(jīng)驗之談，很大程度上源自他青年時代讀書學(xué)習(xí)經(jīng)歷的深刻體會。

　　實踐表明，青年時期所養(yǎng)成的不倦學(xué)習(xí)精神和良好學(xué)習(xí)方法，以及通過學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力，可以伴隨人的一生，發(fā)揮長遠(yuǎn)影響。后來，他在各個領(lǐng)導(dǎo)層級和領(lǐng)導(dǎo)崗位上，都號召大家讀書學(xué)習(xí)。兼任中央黨校校長五年間，更是多次直接講到讀書，甚至為學(xué)員開列書單。他在中央黨校建校80周年慶祝大會上，專門就全黨的學(xué)習(xí)發(fā)表了一篇重要講話，他明確指出：“好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來�！�

　　二、對農(nóng)村有深厚情懷。

　　在《我是黃土地的兒子》一文中，習(xí)近平指出，上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷對我們影響是相當(dāng)深的，形成了一種情結(jié)叫“黃土情結(jié)”。在遇到困難時想到這些，就會感到?jīng)]有解決不了的問題。人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會走錯路。陜北的經(jīng)歷使習(xí)近平與普通農(nóng)民建立了深厚感情，對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了深刻理解，增進(jìn)了與人民群眾的血肉聯(lián)系。

　　在梁家河時，習(xí)近平與社員一道打井、打壩、修公路，發(fā)展生產(chǎn)，在村里創(chuàng)建鐵業(yè)社，增加了村民收入，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建起了陜西省第一口沼氣池，讓村民用沼氣照明、做飯。離開梁家河后，他幫梁家河通了電，修了小學(xué)，后來又修了橋，心里始終牽掛著延安人民。

　　在《我是黃土地的兒子》一文中，習(xí)近平還指出：“我的成長、進(jìn)步應(yīng)該說起始于陜北的七年。最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。”后來的很多事情印證了習(xí)近平的這一說法。 1985年，習(xí)近平任縣委書記時第一次率團(tuán)訪問美國考察農(nóng)業(yè)。他注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，但在生產(chǎn)方式和經(jīng)營模式上，并不盲目崇尚美國農(nóng)業(yè)所代表的“西方模式”。基于對國情的深切認(rèn)知，后來他說，“那種大農(nóng)業(yè)的道路看來不行，就看東北那些人少地多的地方怎么樣，那也有個成本問題”，“很多東西啊一定要因地制宜。什么是科學(xué)，并不一定是大、洋、全，并不一定是所謂的機(jī)械化。要最小成本、最大效益，什么事情都離不開現(xiàn)實�！� 2006年的中央一號文件掀起新農(nóng)村建設(shè)的新高潮，一些人開始推崇以日本、韓國為代表的“綜合農(nóng)協(xié)”。習(xí)近平冷靜指出，從人多地少，從耕作習(xí)慣，從人文背景，日韓模式與我們有相似條件，但也不能照搬。他們那個體系，他們那個發(fā)展脈絡(luò)，有特定的歷史背景。我們則不能拋開我們的歷史。所以，既要借鑒外面，又要走自己的路。

　　在以習(xí)近平總書記為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，過去五年我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。首先村容村貌有了很大的變化，以前是地地道道的“水泥”路，一下雨路上全是水和泥，老人出行很不方便，現(xiàn)在村里都修了干凈整齊的水泥路，而且是直接修到了家門口，村民出行條件有了很大的改善。從今年開始，馬路邊還放置了垃圾桶，生活環(huán)境較以前有了較大改善。其次，生活更方便了。通了自來水，徹底結(jié)束了“壓水井”的時代;天燃?xì)夤艿勒�在鋪設(shè)中，估計今年春節(jié)能用上天燃?xì)?農(nóng)村電網(wǎng)也進(jìn)行了改造，以前的電只能用來照明，而且燈泡還是昏暗的，大功率電器根本無法使用，現(xiàn)在空調(diào)、洗衣機(jī)等家用電器都可以正常使用了;光纖也通到了村里，以前看電視主要是通過衛(wèi)星接收器，信號很不穩(wěn)定，現(xiàn)在在農(nóng)村也可以看互聯(lián)網(wǎng)電視了。最關(guān)鍵的是農(nóng)民收入有了明顯提高，村里不斷增加的小汽車是最好的證明，春節(jié)期間，鎮(zhèn)里甚至村里都出現(xiàn)堵車現(xiàn)象了。

　　中國特色社會主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段，現(xiàn)行財稅體制與現(xiàn)代財政制度的要求還有一定距離，改革的任務(wù)還很艱巨，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)是解決好改革過程中出現(xiàn)的新問題的有效途徑。作為財政干部，更應(yīng)該響應(yīng)和貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的號召，既把學(xué)到的知識運用于實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領(lǐng)，努力為財政事業(yè)貢獻(xiàn)更大力量。

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　　【篇二】

　　一、正確面對環(huán)境并努力實現(xiàn)積極的轉(zhuǎn)變

　　選擇做知青，書中介紹，習(xí)近平同志“是被形勢所迫下去的”，因為在當(dāng)時，“做知青，是身不由己，沒有其他路可走”。對他而言，這無疑是選擇了一個新的未知的環(huán)境。而這個環(huán)境，從1969年1月13日出發(fā)，1月16日到梁家河(走了三天)，從那時起在那里度過了7年。

　　對習(xí)近平來說，“由于家庭原因目標(biāo)大，早已經(jīng)被一些人注意上了”，“別人是從零開始，習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開始”。他是在困境中從一個迷茫的十五六歲的中學(xué)生，成長成為一個飽嘗人生酸甜苦辣的青年。在這個新環(huán)境里，他從不適應(yīng)到適應(yīng)，從積極性不高到養(yǎng)成吃苦耐勞的精神;從語言交流有困難到融入環(huán)境與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄�，最終實現(xiàn)從被動到主動的轉(zhuǎn)變，胸懷為民謀福利的抱負(fù)實現(xiàn)精神上的升華，確實是一個持續(xù)的艱難的過程。如書中所述，過四個關(guān)：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。這四個關(guān)是一個體系(錘煉)三個范疇(生活、工作、思想)，容不得一塊短板。習(xí)近平一開始的時候也是不適應(yīng)的，“我們由于懶…”，“剛到生產(chǎn)隊時勞動積極性都不那么高”，“當(dāng)然，時間長了，思想有了變化，和老鄉(xiāng)接觸多了，勞動也習(xí)慣了，養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，工分也漲到10分了”。這也告訴我們，每個人都有一個歷練和成長過程，沒有 “天生偉大”這一說。

　　在這里，我們也看到了環(huán)境起到的積極影響。當(dāng)時，“梁家河后隊的老鄉(xiāng)都很同情和理解這些知青”，是“陜北的人民收留了他，愛護(hù)他也保護(hù)了他”�！把影驳募t色歷史文化和陜北人民豁達(dá)、包容、厚道、質(zhì)樸、奉獻(xiàn)的集體人格，滋養(yǎng)了他崇高的政治理念，鑄造了他不變的初心”。他是北京知青中最后一批離開的，在農(nóng)村入了黨，當(dāng)了支部書記。我們還看到了組織的催化，比如馮家坪公社書記趙廷璧對這個“轉(zhuǎn)變”起到了很大的“催化”作用。

　　對這個過程中，習(xí)近平曾說：七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點，一是叫我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。每一代青年人都有自己的機(jī)遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下去謀劃人生，創(chuàng)造歷史。

　　縱觀這七年，這是一個人與環(huán)境，內(nèi)因與外因雙向互動，促成升華的過程。對我們來說，面對新的環(huán)境，首先是適應(yīng)，盡快的適應(yīng)和融入，然后是發(fā)揮主觀能動性，聚力推動各項事情向積極的方向發(fā)展;如果有機(jī)會的話，要充分利用基層加艱苦的客觀環(huán)境，扣好人生第一�？圩�，完成蛻變，為人生道路指明正確路向。

　　二、相信和依靠黨組織，以合適的方式和途徑發(fā)揮作用

　　一是堅定的追求進(jìn)步，堅決相信和依靠黨組織。習(xí)近平同志是高干子弟，但頂著“黑幫弟子”的帽子。對此他顯得很堅毅，常說，打鐵還需自身硬。意思就是，正人要先正己，要求別人做到的，自己首先要做到。在他一直堅定追求進(jìn)步，不懈追求上進(jìn)和一貫努力奮斗下，1972年秋天正式被批準(zhǔn)入團(tuán)。在基層黨組織堅持客觀公正的鍛煉考察下，1974年元月，經(jīng)縣委研究討論批準(zhǔn)入黨，當(dāng)時正好趕上村領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，村上黨員大會推舉習(xí)近平擔(dān)任梁家河大隊黨支部書記。

　　需要強(qiáng)調(diào)的是，“在當(dāng)時，入黨過程中任何一個環(huán)節(jié)都非常重要，如果有一個經(jīng)手人思想僵化，嚴(yán)守當(dāng)時所謂的政治標(biāo)準(zhǔn)，都會影響到習(xí)近平入黨”。從中也可以看到，對習(xí)近平同志的一貫表現(xiàn)的認(rèn)可，群眾和組織是有其客觀的內(nèi)生動力。

　　二是以合適的方式和途徑發(fā)揮作用，充分發(fā)揮黨支部的作用。習(xí)近平堅持認(rèn)為，“不能光停留于議論抱怨，要爭取入黨，在黨內(nèi)發(fā)揮驅(qū)濁除弊，改造時勢的積極作用”。同時認(rèn)為，火車跑得快，全靠車頭帶。比如，他一次次找我(武剛文)，讓我多為集體考慮，要用自己的能力給全生產(chǎn)隊的人貢獻(xiàn)，他還問我：“你聽不聽黨的話?不聽黨的話，說明你覺悟不夠高，我就給你辦學(xué)習(xí)班。”前后談了十幾次，最終把我說動了，我說：“行，我當(dāng)這個隊長”。再比如，“像張衛(wèi)龐，都這么大年紀(jì)了還當(dāng)隊長，咱們要重視培養(yǎng)年輕的村干部”。這就是出于對干部隊伍傳承和事業(yè)可持續(xù)性的考慮。

　　三、傳承家風(fēng)，為人仁義，性格堅毅，處事公正

　　一是傳承家風(fēng)。書中介紹的“習(xí)仲勛的兒子幫我(警衛(wèi)馮俊德)拉過車，領(lǐng)導(dǎo)人教育的孩子就是不一樣”，這個小故事告訴我們，習(xí)近平充滿了對父輩那一代革命者的崇敬，也傳承了父輩的高貴品格。而早在延安時期，習(xí)仲勛就被毛主席譽(yù)為“從群眾中走出來的群眾領(lǐng)袖”。習(xí)近平在《我是黃土地的兒子》中也這么回憶：…沒有長期待下去的觀念，別的知青天天上山干活，我卻很隨意，后來受到姨姨、姨夫的教育，很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺接受艱苦生活的磨練。書中還介紹，在梁家河接受采訪，一講到群眾的功勞就滔滔不絕，一講到自己就講的很少很簡單，“這個年輕后生，功成不居，謙虛謹(jǐn)慎，真是一個了不起的人”。我想，這就是家庭家風(fēng)的作用。

　　二是為人仁義。幫(馮俊德)拉車贈送衣物后，面對別人的不解，習(xí)近平表示“我現(xiàn)在就是個普通農(nóng)民，他騙我什么，他不會騙我的”，可見“心地非常善良。按陜北人的說法，很‘仁義’”。其坦誠也確實令人肅然起敬。習(xí)近平會做思想工作，批評人時沒有說一句污染辱人格的話，而是以平和的態(tài)度，給他講道理，教育他改正錯誤。社員(因為打壩被砸傷)受傷，可把近平急壞了，借用趙福友的話就是“他把咱群眾的安危放在心上，咱不能忘”。習(xí)近平認(rèn)為，要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是公道二字，最信服的就是公正的人。“多少年過去了，習(xí)近平還是這么樸實，這么平易近人。他待人真誠，為人人實在的品格始終沒有變”。

　　三是性格堅毅�！�他很有個性，絕不是軟弱的人”，“少年老成，遇事不慌，跟村里任何人說話都是穩(wěn)穩(wěn)重重的，從不和別人亂開玩笑”，堅信“無論做什么事，都要矢志以恒，一以貫之，才有可能實現(xiàn)自己的夙愿”。

　　四是處事公正�！昂芏噢r(nóng)村人黨領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系很嚴(yán)重…他一視同仁…”，“梁家河的姓比較復(fù)雜，有十幾個姓，選書記一定要選一個威望比較高的，大家都認(rèn)可的人，既要考慮到有本事，還要考慮辦事公道�？紤]來考慮去，大家都想到了近平”�！稗r(nóng)民是非常實際的，他就看你能不能做事，能不能公道。只要做到這兩條，什么問題都好處理”。而習(xí)近平面對隊里人多嘴雜，主意也多。他每一次都能調(diào)解的很好，他說話能說在理上。做事情穩(wěn)穩(wěn)妥妥，和村里誰也沒有發(fā)生過矛盾。近平處事非常公正。

　　四、緊緊依靠群眾，服務(wù)群眾

　　一是對基層群眾感情至深。這是習(xí)近平的顯著特點。說話辦事很穩(wěn)妥，考慮問題也很周全，和村民關(guān)系融洽，是一種鄉(xiāng)親、親人、家一般的感覺。個人認(rèn)為，在當(dāng)時環(huán)境中形成了樸素的共同體意識。

　　二是堅持從實際出發(fā)的群眾立場。在那個時期，“腦子里那些階級斗爭，實際上和陜北的現(xiàn)實不是一碼事。人們并不知道社會主義道路，資本主義道路在農(nóng)村的體現(xiàn)到底是什么，卻要每天面對最現(xiàn)實的問題：怎樣才能夠在這種環(huán)境中生存下來”。這是當(dāng)時最大的實際。因此，只有在基層受過苦，知道百姓的所思所想、所需所求，才能夠急百姓之所急、想百姓之所想，才能夠有真確的工作方法，才能真正為百姓做實事、做好事。山西原平縣委書記，80年代調(diào)研正定，習(xí)近平當(dāng)時曾說：“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識”。這都告訴我們，一個共產(chǎn)黨的工作者，如果不真切了解基層群眾的疾苦和貧困地區(qū)群眾生活的艱難，就無法真正站穩(wěn)群眾立場。至今對這幾句話印象深刻。

　　三是全心全意為群眾謀福利。為群眾做實事是他始終不渝的信念，讓人民過上好生活是他工作和風(fēng)斗的目標(biāo)。早在2002年，習(xí)近平同志在公開發(fā)表的《我是黃土地的兒子》中寫下了“為人民做實事”的誓言——15歲來到黃土地時，我迷惘，彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事�！爱�(dāng)年他思想上準(zhǔn)備在陜北當(dāng)一個農(nóng)民，并非虛言。當(dāng)他下決心回梁家河挑重?fù)?dān)前，曾長時間躺在土地上，望著藍(lán)天，下決心像父兄一樣好好在農(nóng)村干一場，這輩子就當(dāng)個農(nóng)民吧!”，他不搞形式主義，不搞那個時代時興的學(xué)習(xí)、運動，而是立志辦大事，要給群眾做實實在在的事情。比如當(dāng)時除了過“四關(guān)”，還有一個“廁所關(guān)”，聯(lián)系到現(xiàn)在的“廁所革命”，這可能就是習(xí)總書記關(guān)心的文明的最不起眼處的源頭;比如制定了村規(guī)民約;比如帶領(lǐng)村民打壩、取火、辦鐵業(yè)社、代銷店等等。一句話，他迫切地想為這塊貧窮落后的地方改變面貌盡一份力。

　　五、志高行穩(wěn)有擔(dān)當(dāng)

　　一是志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事須從實做。習(xí)近平同志在他年輕的時候就志存高遠(yuǎn)。但他的遠(yuǎn)大理想，恰恰不是當(dāng)多大的官，不是走到多高的位置，而是看似平凡的“為老百姓辦好事”�！�1972年到1973年這兩年，是近平人生的一個轉(zhuǎn)折點。大部分知青走了，近平因為父親受到政治迫害，就是走不了。那時候近平的思想有很明顯的轉(zhuǎn)變，他漸漸意識到了，他苦苦期盼的光明大道，其實就在自己的腳下。記得近平跟我(武暉)聊過他那時候的想法：我為什么就不能在梁家河扎根呢?我為什么就不能留在這里為老百姓干好事呢?自己的路自己走，自己的事情自己干!可以說，那個時候近平的世界觀和價值觀就開始形成了�！绷�(xí)近平同志曾經(jīng)說過，不要小看梁家河，這是個有大學(xué)問的地方。1975年大學(xué)招生，習(xí)近平填報志愿的時候，三個志愿填的都是清華大學(xué)…表現(xiàn)了獨特的性格和自我人生設(shè)計上的理念。畢業(yè)后又放棄了看似平坦舒適的道路，下沉到基層，沉至社會實踐的最前沿去工作。并表示“這次下去，干得好，將來成就一番大事業(yè)，干得不好，就在下面給老百姓做些實事，也沒什么”。他是一步一個腳印，每一步都走得很踏實，走的很充實。他是一個有準(zhǔn)備的人，一個明確了人生道路的人，一個有很強(qiáng)求知欲、上進(jìn)心和定力的人(從《知之深愛之切》、《之江新語》等書中也可以看得出其一貫的知行觀)。

　　二是敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平同志有一個特點，就是：我說的話，如果有錯你們就指出來，我肯定改;如果我說的沒錯，你們就照著辦，不能打折扣。如果是你不對，我就要糾正你，而且不能說一下我就不管了，還要督促你真的改過來。如果有人指鹿為馬，顛倒黑白，不對的事情還要說對，那絕對不行。近平就是這樣的一個人，工作上首先嚴(yán)格要求自己，然后再嚴(yán)格要求別人，他非常善于團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心群眾。

　　書中介紹過一件事：有一次我(石春陽)到他窯洞里去，他跟我說：“隨娃，我要上大學(xué)走了，支書誰當(dāng)?”我說：“這個事情難說，大家選誰是誰�！彼�說：“你可以當(dāng)。”我說：“我不行，當(dāng)不了�！彼�說：“你咋當(dāng)不了?我以前也沒當(dāng)過，現(xiàn)在不是當(dāng)?shù)猛�好�?”我說：“我怕我當(dāng)不好�！苯�平說：“你還沒當(dāng)，你咋就知道當(dāng)不好?”過幾天，近平召集大家開黨員會。在會上，近平和大家說：“我快走了，下一任支書誰來當(dāng)，咱們得選。我個人推薦隨娃當(dāng)�！本o接著就是投票，大家寫的都是“隨娃”。這個結(jié)果，其實不是因為我有多好，而是我們村里人都信任習(xí)近平，他推薦了我，大家就都選我。近平說：要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是公道二字，最信服的就是公正的人。然后又當(dāng)眾對我說：隨娃，梁家河以后要發(fā)展，你必須起模范帶頭作用。你是年輕人，當(dāng)支書以后，要多動腦子，多思考問題，還要多聯(lián)系群眾，這樣工作才能做好，支書才能當(dāng)好。如果處理問題不考慮群眾的感受，支書也當(dāng)不好。

　　又比如，習(xí)近平“敢擔(dān)當(dāng)，能做事，總是為村里著想。當(dāng)時辦鐵業(yè)社、代銷店，方便了群眾，但是在當(dāng)時的環(huán)境下，一切以糧食生產(chǎn)為中心，搞這些副業(yè)，有一定的風(fēng)險，很容易被扣帽子。他對政策方面把握的很嚴(yán)謹(jǐn)(鐵業(yè)社為了生產(chǎn)，為村里人打農(nóng)具修農(nóng)具不盈利;代銷店非營利性質(zhì)，公對公，為社員生活提供便利)。他這個人，心里裝著老百姓，又有一股闖勁”。

　　六、堅持學(xué)習(xí)和獨立思考

　　習(xí)近平說，先賢們的思想結(jié)晶，許多人的智慧和成功的經(jīng)驗都在書里，無需其同意便可以拿來為我所用，何樂而不為?只有愚蠢的人才不去讀書。他通過“讀書…佐證…擴(kuò)展…聯(lián)系…不同點，養(yǎng)成了從不同角度觀察分析問題的習(xí)慣。起到了活躍思想、拓展思路的效果”。正所謂“依靠學(xué)習(xí)走向未來”。

　　他堅持獨立思考，當(dāng)時，“逐漸對這種長期無休止激烈的階級斗爭有了疑問，引起思考”;“對馬列著作版本閹割是很注意的。他感慨地說，這么一個小薄本經(jīng)典，就有這么多名堂，可見認(rèn)識真理很不容易”。他以辯證思維方式看問題，針對一個問題進(jìn)行多角度反復(fù)推敲�；ハ嘤∽C，而不簡單只從一個方面刻板地考慮問題，更不自以為是。

　　七、做好新時代財政監(jiān)管工作的啟示

　　時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步�！吨�青歲月》啟示和激勵我們，做好新時代財政監(jiān)管工作要有新的精神風(fēng)貌、新的工作標(biāo)準(zhǔn)、新的時代擔(dān)當(dāng)、新的工作干勁、新的工作作風(fēng)。簡要匯報幾點。

　　一是為人民服務(wù)需要知道對方需要什么。比如，在當(dāng)時習(xí)近平同志就是從民生生計、生活必需入手，如打淤地壩，為的是能讓大家吃上飯、多吃一口飯;從鐵業(yè)社、代銷店入手，為的是讓大家能更好的“活”一點;從修沼氣池、廁所入手，為的是讓大家生活得更舒適一點。

　　二是遇事要有定力。書中介紹，習(xí)近平很很喜歡曾國藩的一段話：“愈是軍情棘手，眾議紛紜，愈要心明力定，從耐煩二字痛下功夫�！弊龃笫抡咭�具備冷靜心態(tài)和自控能力，這樣即使事務(wù)再緊急，也可以條分縷析找到解決問題的最佳方案。談到智商和情商的關(guān)系，他認(rèn)為，智商是重要的，而情商則是關(guān)鍵，尤其是做大事者。

　　三是注意方式方法。比如，習(xí)近平“不但見多識廣，知識豐富，而且性格很隨和，說話既不偏激也不保守，非常實在”，對工作和對群眾，需要采取不同的思路理念，對待工作是認(rèn)真加鮮明地堅持正確的反對錯誤的;對待群眾是服務(wù)。又如，插隊期間，農(nóng)村經(jīng)常搞社會主義路線教育活動。習(xí)近平是怎么做的?“近平講話，能把人聽憨了”，就是說用群眾的語言，用群眾愛聽想聽的話，表達(dá)對路子。另外，習(xí)近平還注意采用合適的方式正確處理與群眾的關(guān)系，“近平把糧票和錢壓在了碗底下”(一碗雞蛋面，墊了1斤2兩糧票和三毛錢)。

　　四是辦事實、作風(fēng)實�！澳莻�時候，農(nóng)村基本建設(shè)就能夠考驗村干部的實際能力，你能說動大家打壩，修梯田，你就是有本事”!習(xí)近平帶頭干，做到了。后來的取火記(修沼氣池)，在那個年代，一無所有的條件下，建材、路、技術(shù)，能夠完成一件有一定的技術(shù)含量的事，也是非常不容易。到了主持(正定)縣里的工作，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村檢查，從來不提前打招呼，都是騎著自行車就去了。到了實地，他去看領(lǐng)導(dǎo)在不在，工作做的怎么樣，實地去看，不給對方提前準(zhǔn)備的機(jī)會。如果看到什么工作做得不到位，當(dāng)時就把相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)叫到現(xiàn)場，督促他拿出整改方案。重內(nèi)容而不是形式、過場之類的花架子，重一手的直接信息而不是二手的信息。

　　五是重視榜樣力量。書中介紹，“其實，習(xí)近平的才華初現(xiàn)，不是在他插隊落戶的梁家河，而是在他搞社教的趙家河。趙家河是習(xí)近平才華初現(xiàn)的地方。能去搞路線教育的就不是一般知青了，這對所在隊的工作有了話語權(quán)，對這個大隊群眾的生產(chǎn)和生活有了影響。榜樣，產(chǎn)生了巨大的力量�！边@也是從小我(自我提升)到大我(人民領(lǐng)路人)的升華。

　　六是大興調(diào)查研究之風(fēng)。

　　七是守規(guī)矩�！�要調(diào)動力量，沒有規(guī)章制度可不行。近平把規(guī)章制度定的嚴(yán)嚴(yán)的，大家一起按規(guī)章制度辦事，制度不認(rèn)人”。

　　八是注意團(tuán)結(jié)，注意策略，注意保護(hù)自己。

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　　【篇三】

　　習(xí)總書記成長的歷程是那一代知識青年人生歷程的成功縮影和寫照，是共和國歷史上一段最不平凡的歲月。上山下鄉(xiāng)，不僅改變的是人的生活軌跡，也從根本上改變了那一代知識青年思想的軌跡。習(xí)總書記從知識青年成長為黨和國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人，這一路的歷練與成長過程，可以從《知青歲月》一書中看到很多端倪。

　　《知青歲月》將19篇訪談稿分為“知青說”“村民說”“各界說”三個部分，從親歷者、參與者、旁觀者三個視角解讀了以習(xí)總書記為代表的那一代知青的成長歲月。讀完之后，我主要有三點體會：

　　一、人生的首要問題是明白“我是誰”。

　　這不僅僅是對自己清晰定位的問題，在很大程度上，或者說是更大意義上，是對自己作為人本質(zhì)的思考，是對人生價值的終極追問。當(dāng)然，對于這樣的問題不同的人有不同的答案，即便不假思索，似乎也不妨礙很多人風(fēng)生水起的生活，但我覺得，只有明白了這個問題，才能擺脫人生的幻象。肉體的痛苦大多來源于身體器官的感知，來源于對難以滿足的欲望追求，即便欲望短期內(nèi)得到了滿足，也只是帶來了更大的虛空，又對更高欲望加以追求，從而陷入無法自拔的人生套圈。如何擺脫這一人生的怪圈，去追求自己生命真正的意義與價值所在，才能在人生的各個階段，無論順逆，保持清醒的頭腦，越是艱難困苦，反而越有從容不迫的生活態(tài)度。習(xí)總書記出生革命家庭，具有開闊的視野和堅定的政治理想，在知青歲月里“把自己看作黃土地的一部分”，對乞食老漢“解衣推食”，下決心“這輩子就當(dāng)個農(nóng)民”，使他更具有百姓觀念，這一系列和他今天高度重視“三農(nóng)”問題、心系扶貧工作的親民形象正是一脈相承的，也正是他始終扎根于這片黃土地上，才把自己培養(yǎng)鍛煉成為這片黃土地的當(dāng)家人，緊緊把握住了國家和人民前進(jìn)的方向，他的心一直連著人民，這都與他在陜北7年的經(jīng)歷是分不開的。

　　二、人生的重要問題是明白“追求什么”。

　　簡單說，就是過一種什么樣的生活。這個問題其實和第一個問題是息息相關(guān)的。人只有清楚的知道自己的本質(zhì)屬性才有可能明白人生追求的真正意義。蘇格拉底有一句名言“我唯一知道的是我什么都不知道”，笛卡爾有一句更有名的話“我思故我在”，作為思維的主體是人區(qū)別于動物的根本屬性。追求真理，在已知的可能中逼近真理，從而審視自己的生活，才是人所應(yīng)該過的生活。思考帶給思考者最大的慰藉和禮物就是思考本身，未經(jīng)思索過的人生是不值得一過的。習(xí)總書記在知青歲月中堅定“為群眾做實事的信念”，“群眾需要什么就干什么”，“立志辦大事，不搞形式主義”“既一心為民辦事又善于為民辦事”正是他一生的追求寫照，也是他走上黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的地位、形成治國理政思想的歷史起點。

　　三、人生的最后歸宿在于始終依靠自己的不懈奮斗。

　　“白駒過隙，忽然而已”。有些人認(rèn)為用有限的生命去追逐無盡的真理世界是徒勞無功的;有些人認(rèn)為真理世界僅僅是理論而已，是虛的，到不如把有限的人生落在更實際的東西上面更實在，這些想法都有合理的成分，但無論選擇什么樣的人生道路，追求何等人生目標(biāo)，都應(yīng)該緊緊依靠自己的不懈奮斗，依靠點點滴滴、踏踏實實的從基礎(chǔ)做起，政治家要實現(xiàn)偉大的政治抱負(fù)，企業(yè)家要屹立創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)潮頭，哲學(xué)家要突破思維的窠臼和桎梏，都要依賴于艱難的探索和無畏的奮斗。習(xí)總書記在知青歲月里與老百姓一起生活一起勞作，與知青學(xué)習(xí)辦沼氣，帶領(lǐng)群眾修建淤地壩，他的成長，他走的道路，他取得的成就，很大程度上是陜北7年的經(jīng)歷奠定了基礎(chǔ)和方向，是總書記始終不懈的艱苦奮斗實現(xiàn)的。

　　“仁者之勇，雷霆不移”，人生的奮斗離不開堅毅的品格與達(dá)觀的精神，困頓的環(huán)境是寶貴的財富，不可預(yù)知的未來是進(jìn)入更高境界的階梯，過一種有意義的生活，相信每個人生都會有自己的精彩。

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　　【篇四】

　　《習(xí)近平的七年知青歲月》是一本采訪實錄，這些受訪者以口述歷史的方式，通過自己的親身經(jīng)歷，用真實的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平同志當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了他知青時期的艱苦生活和成長歷程。梁家河七年知青歲月，正是習(xí)近平同志治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史起點和邏輯起點。黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就了一位人民領(lǐng)袖的愛民為民情懷、勤奮好學(xué)精神、艱苦奮斗品質(zhì)、苦干實干作風(fēng)。讀完這些感人故事，既是一次心靈上的沖擊和震撼，也是一次情感上的共鳴和升華，更是一次思想上的對表和看齊。習(xí)近平同志身上彰顯的優(yōu)秀品質(zhì)、人格魅力需要每個人認(rèn)真學(xué)習(xí)!

　　堅定理想信念，在困境中摸爬滾打、鍛煉成長

　　戰(zhàn)勝苦難的過程，就是個人不斷成長和成熟的過程。經(jīng)受住苦難的考驗，苦難會成為人生成長的教科書和難得的精神財富。大部分人不同程度上都會有艱難困苦的人生歷程，它可以鍛造你的心智和心志，也可以毀害一個人，究竟如何，關(guān)鍵看你的人生態(tài)度。習(xí)近平同志是在困境中崛起的人，關(guān)鍵在于他有追求，志存高遠(yuǎn)。中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到，習(xí)近平同志是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青�！贝迕駨埿l(wèi)龐、呂侯生、劉金蓮說：“近平與我們同吃同住同勞動�！辈尻犞�青王燕生說：“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華�！边@些樸實的話都是真實的寫照。習(xí)近平同志到延川縣梁家河插隊，一開始要過四關(guān)：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。在這種艱苦的環(huán)境中，習(xí)近平同志不僅沒有消沉，反而比較堅強(qiáng)，吃苦耐勞，頂住壓力，順利度過四關(guān)。他在困境中完成了一次蛻變，實現(xiàn)了精神上的升華，這就是養(yǎng)成了他胸懷為民謀福利的信念和抱負(fù)，這就決定了他所走人生道路的不同。7年知青歲月，習(xí)近平逐漸建立起自己的人生理想，這就是要為老百姓辦實事。7年知青歲月，為習(xí)近平同志擔(dān)當(dāng)黨和國家大任，奠定了堅實的人格基礎(chǔ)。7年知青歲月，是習(xí)近平人生道路上最重要的階段，對他整個成長成熟成功，起到了至關(guān)重要的作用。

　　回想自己工作頭七年遇到的一些困難與習(xí)近平同志相比，簡直是不值得一提。大學(xué)剛畢業(yè)的時候，個人不是太愿意去機(jī)關(guān)工作，畢業(yè)簽的第一份工作是去上市公司集團(tuán)總部財務(wù)部門并外派出國。后因父母身體原因，加上連云港市海州區(qū)到學(xué)校遴選優(yōu)秀畢業(yè)生，抱著姑且試試的態(tài)度，到連云港市海州區(qū)財政局工作。報到后第一次談話，明確我們這一批10人全部到基層一線工作一年，本人到洪門街道辦事處財政所。說實話，自己當(dāng)時對基層沒有概念，去了后才發(fā)現(xiàn)，基層工作既瑣碎又繁重，除了做好預(yù)算管理、農(nóng)業(yè)稅征收、稅源管理、資金調(diào)度等本職工作外，還要參與征地拆遷、防汛抗旱、文明創(chuàng)建、值班留守等街道工作，工作第一年的整個12月份每天都在加班中結(jié)束。那個時候可以說，自己一個人到外地工作，也要經(jīng)歷工作、生活和思想的三關(guān)。很慶幸，我這個孤家寡人遇到了像梁家河那樣好的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在他們的關(guān)心和關(guān)愛下，順利度過三關(guān)，并且在基層扎根、茁壯成長。今天，我們與父輩們相比，享受著極大豐富的物質(zhì)生活，正在經(jīng)歷著國家的繁榮富強(qiáng)，這些更加激勵我們堅定理想信念，堅持“四個自信”，以“不畏浮云遮望眼只緣身在最高層”的豪氣，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

　　始終堅持學(xué)習(xí)，在不斷提高和完善自我中改變命運

　　學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)能改變命運。梁家河插隊知青戴明說：“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考�！绷杭液硬尻犞�青趙華安、張春富也說：“近平很喜歡讀書學(xué)習(xí)，也喜歡寫東西。”習(xí)近平同志到梁家河插隊期間，裝滿了兩個箱子的書。他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天活再累，晚上也要看書到深夜。他讀書涉獵廣泛，有政治、歷史，有文學(xué)、哲學(xué)、軍事，還注重研讀馬克思主義經(jīng)典著作和中國經(jīng)典古籍。他讀書注重分析對比，力求知其所以然。當(dāng)今，習(xí)近平總書記的系列重要講話之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗，之所以常常引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，就與他注重學(xué)習(xí)、讀書有關(guān)，與他“厚積薄發(fā)”的積累有關(guān)。擔(dān)當(dāng)大任，不僅需要勞其筋骨，還要博覽群書，掌握認(rèn)識世界的方法。這就好比是過河，這里的“船”和“橋”，就是思想方法，就是工作方法。這種思想方法、工作方法，既從實踐經(jīng)驗中來，也從學(xué)習(xí)、讀書中來。

　　至今對自己剛參加工作的第一次座談會記憶猶新，會上區(qū)委組織部長問大家，作為外地人到連云港海州區(qū)工作最大的困難是什么?當(dāng)時大家都紛紛而談，有的說生活飲食不習(xí)慣，有的說地方方言難以聽懂，有的說住宿條件需改善等等。而組織部長的回答讓我印象深刻，他說自己也是外地人，來到連云港的最大的困難是寂寞，學(xué)會了戰(zhàn)勝寂寞，那就必將戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切。而這個法寶，就是學(xué)習(xí)，堅持不斷地學(xué)習(xí)。在剛參加工作的七年，個人除了日常工作之外，基本上時間都用在學(xué)習(xí)上，既認(rèn)真學(xué)習(xí)財政、會計、國土、建設(shè)等專業(yè)知識，又將所學(xué)所悟所感積極應(yīng)用于實踐，增強(qiáng)自己干事的本領(lǐng)。通過不斷的學(xué)習(xí)，既戰(zhàn)勝了寂寞、快速提升了自己，適應(yīng)了從基層財政所到區(qū)財政局到區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)秘書的轉(zhuǎn)變，自己負(fù)責(zé)的信息工作也由全市七個縣區(qū)排名墊底，迅速轉(zhuǎn)變成全市第一;通過不斷的學(xué)習(xí)，也改變了命運，先后順利通過省考和國考，進(jìn)入到國家行政機(jī)關(guān)工作。很幸運，工作以后始終能與優(yōu)秀的人和團(tuán)隊在一起，這也鞭策和鼓勵自己順利攻讀完南京大學(xué)在職研究生、考取經(jīng)濟(jì)師。習(xí)近平同志說得好：“好學(xué)才能上進(jìn)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來�！�

　　保持為民情懷，始終做到心中有民、務(wù)實為民

　　只有心里想著、裝著群眾，才會想著為群眾辦實事，進(jìn)而才能真正贏得群眾的信賴和擁護(hù)。習(xí)近平同志在梁家河的7年，一心想著為當(dāng)?shù)厝罕娹k實事，試圖改變當(dāng)?shù)芈浜竺婷�。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。從剛到梁家河才幾天就去吊唁一位老黨員過世的母親，到對智力有點缺陷的靈娃之包容關(guān)心;從把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，到幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質(zhì)量;從把好點的糧食分給老鄉(xiāng)吃，到對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠相待;從傾其所有把一切有用的東西給討吃老漢，到慷慨助他人，目的都是為了讓群眾過上美好的生活。這樣，久而久之，就養(yǎng)成了他的為民情懷。習(xí)近平同志認(rèn)為自己“就是個普通農(nóng)民”，還經(jīng)常說他是“老陜”，把自己看作黃土地的一部分，這說明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。

　　當(dāng)今，習(xí)近平總書記之所以強(qiáng)調(diào)以人民為中心，強(qiáng)調(diào)“我的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，強(qiáng)調(diào)“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”，強(qiáng)調(diào)“要把人民作為我們力量的源泉”，與他這7年知青經(jīng)歷所培養(yǎng)起來與人民的深情有關(guān)，與他在梁家河插隊所形成的為民情懷直接相關(guān)。目前，自己在業(yè)務(wù)三處具體負(fù)責(zé)農(nóng)口類轉(zhuǎn)移支付資金監(jiān)管工作，是經(jīng)常需要深入到田間地頭與農(nóng)民打交道的。作為一名中共黨員，更要通過自己的一言一行去踐行為人民服務(wù)的根本宗旨，通過腳踏實地的調(diào)查研究，了解中央財政政策在地方執(zhí)行情況，了解人民群眾內(nèi)心的真正需求和期盼，將中央支農(nóng)惠農(nóng)政策落實好執(zhí)行好，切實提高資金績效。

　　敢于擔(dān)當(dāng)，把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上

　　敢擔(dān)當(dāng)才能辦大事，敢擔(dān)當(dāng)才能成偉業(yè)，敢擔(dān)當(dāng)才能為人民。十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央之所以能解決過去長期想解決但沒有解決好的難題，辦成許多過去想辦但沒有辦成的大事，就與他這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神和直面困難的氣概相關(guān)。梁家河村民梁玉明說:“近平敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)。”習(xí)近平同志做事情有一個很大的特點，就是他一旦擔(dān)起責(zé)任，就有自己的想法，就敢干事，敢干大事。當(dāng)今，習(xí)近平總書記治國理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格，就與他在梁家河7年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神和戰(zhàn)略定力是直接相關(guān)的。

　　當(dāng)前，黨的十九大明確提出了財稅改革任務(wù)，我們青年干部既要認(rèn)真按照部、辦黨組的部署要求，全力推進(jìn)轉(zhuǎn)移支付預(yù)算執(zhí)行動態(tài)監(jiān)管，不斷提高轉(zhuǎn)移支付資金績效，又要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于實踐，工作中只要有利于推進(jìn)財稅改革、有利于加強(qiáng)財政管理的事情，就應(yīng)不計較個人名利和得失，全力以赴、義不容辭，為建立現(xiàn)代財政制度作出新貢獻(xiàn)，一要全面貫徹落實黨的十九大會議精神。充分發(fā)揮專員辦就地就近優(yōu)勢，做好上情下達(dá)、下情上達(dá)的橋梁和紐帶，緊緊圍繞財政預(yù)算監(jiān)管這一中心工作，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，為黨中央決策部署和完善中央財政政策提供支持。二要全面推進(jìn)轉(zhuǎn)移支付預(yù)算執(zhí)行動態(tài)監(jiān)管。專員辦作為財政部派出機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)成為預(yù)算管理鏈條閉環(huán)中不可替代的必要一環(huán)，這就是預(yù)算執(zhí)行動態(tài)監(jiān)管。當(dāng)前，我處負(fù)責(zé)的轉(zhuǎn)移支付動態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)開發(fā)建設(shè)處于關(guān)鍵節(jié)點、關(guān)鍵時期，應(yīng)始終保持釘釘子精神，咬定青山不放松，按照落實責(zé)任、全員參與，相對連續(xù)、講究實效，條塊結(jié)合、全面實施的工作要求，做到“堅持”、“認(rèn)真”，扎實推進(jìn)動態(tài)監(jiān)管工作，堅決將辦黨組要求貫徹落實到位，切實解決中央財政資金管理“最后一公里”問題。三要積極探索轉(zhuǎn)移支付績效管理。充分發(fā)揮專員辦就地就近優(yōu)勢，充分依托轉(zhuǎn)移支付動態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)，積極探索專員辦開展轉(zhuǎn)移支付資金績效評價路徑和模式，進(jìn)一步提高財政資金使用效益，為中央財稅政策在地方執(zhí)行保駕護(hù)航。

　　李大釗同志說“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族�！绷�(xí)近平同志說:“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”我們80后一代青年人，已經(jīng)時代性地站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史節(jié)點上，我們要像習(xí)近平同志青年時代那樣，扎根中國大地，洞察國情民情，讓青春在激情、奮斗和汗水中綻放最美麗的芳華!

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　　【篇五】

　　《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書為我們再現(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌，是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的生動教材，是青年干部錘煉黨性、按照黨的要求健康成長的生動范本。

　　認(rèn)真研讀這本書，給我?guī)�來了深深的震撼，其中令我印象最深刻的有三點：

　　一是青年習(xí)近平的革命樂觀主義精神，不管是處于何種困難的境況，他都能以積極的態(tài)度面對。作為改革開放后出生的我們，是很難想象他們當(dāng)時面對的困難，這不僅是物質(zhì)條件上的匱乏，更是精神層面的失落。從北京同乘一列火車去插隊的知青，大多數(shù)人在插隊一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開了，而習(xí)近平在陜北一待就是七年。他是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”，他七年來經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動、嚴(yán)酷的政治考驗、巨大的心理壓力，不僅沒有壓垮他，反而磨煉了他堅毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范。這不得不讓我們由衷佩服!

　　二是青年習(xí)近平堅定理想，矢志奮斗的決心和行動。書中有這么一句話讓我一直念念不忘，那就是“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考”。在如此惡劣的環(huán)境下，青年習(xí)近平?jīng)]有怨天尤人，沒有一絲一毫地懈怠，而是抓緊一切機(jī)會如饑似渴“癡迷”地閱讀和學(xué)習(xí)，碰到喜歡看得書，就要把書看完;遇到不懂的事情，就要仔細(xì)研究透徹。一個十五六歲的小伙子，同齡人都跑出去玩耍，他還能餓著肚子坐得住、能塌下心來看書、閱讀、思考。而正是這持之以恒的學(xué)習(xí)和思考，筑起了他以后人生之路的基石。

　　三是青年習(xí)近平情系人民，實實在在為群眾做實事的初心。習(xí)近平在梁家河村不到兩年時間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。每一件事都是之前村子里從未有過的事，每一件事都是便民惠民的事。每一件事情都不是特別大的事，但是把所有事情集中起來就有很大很顯著的效果，切實解決了群眾的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂。這就是“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在，“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。

　　看完《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，讓我不禁掩卷沉思，雖然那段特殊的時光我們不可能再重新經(jīng)歷，但對我們的啟示還是非常巨大的，特別是目前專員辦面臨機(jī)構(gòu)職能調(diào)整，很多人都在思考該往何處去，我們更需要學(xué)習(xí)習(xí)近平同志當(dāng)年的那種精神，始終積極向上、始終勤奮學(xué)習(xí)、始終深刻思考、始終心系人民。

　　首先是要始終保持積極向上的精神，堅信我們可以在專員辦這個特殊的崗位上發(fā)揮作用。最近一段時間，不時有同志討論說就是因為專員辦的工作沒有成效，檢查成果無法與審計署相提并論，才會造成檢查職能被審計署兼并。毋庸諱言，在大案要案查辦的轟動效應(yīng)上，專員辦的工作無法與審計署媲美，但我們的事前事中監(jiān)管發(fā)揮的作用并不比審計署小。比如我辦這幾年開發(fā)的財政支出動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，雖然起步艱難，但已經(jīng)初見成效，如果能在全國財政系統(tǒng)全面推廣，每動一分財政資金，都有記錄可查，都能隨時監(jiān)控，這種全方位全過程監(jiān)管所能起到的作用，豈是某一時間點、某一項目的檢查能相提并論的。所以，不在于職能的多少，全在于你想做一些什么。心有多大，舞臺就又多大。這個道理對于我們每個個人也同樣適用。由于崗位的不同，我們每個人每天都在做一些不同的事情，有的可能非常有特色，比如創(chuàng)建一個新的監(jiān)管模式，有的可能比較平常，比如考勤、報銷、整理檔案等。但不管做什么工作，不管這份工作我們是否喜歡，我們在精神上不能垮，要像青年習(xí)近平一樣始終保持積極的心態(tài)，先把眼前的工作做好，并為以后的任務(wù)做好積累，即我下面要說的第二點。

　　第二，要始終保持勤奮好學(xué)的態(tài)勢，不斷充實自己。一方面，專員辦的工作方式基本保持穩(wěn)定，但工作內(nèi)容卻是千變?nèi)f化的，比如我現(xiàn)在從事的會計信息質(zhì)量監(jiān)管，雖然會計準(zhǔn)則、審計準(zhǔn)則都是一樣的，但不同的被審計對象，審計的重點就會各不相同，上市公司可能存在虛增利潤的沖動，國有企業(yè)卻可能會因為要應(yīng)付第二年的考核而隱瞞部分利潤。由此，同樣是審閱會計師事務(wù)所的審計底稿，卻要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題。又如財政支出動態(tài)監(jiān)管，不同的支出項目，政策要求和實際情況都可能各不相同，更是需要從頭學(xué)起。另一方面，工作崗位是動態(tài)的，今天在會計監(jiān)督崗位，明天可能就會去收入監(jiān)管崗位，我們固然需要為了把工作做好不斷地學(xué)習(xí)崗位要求的知識，我們也需要未雨綢繆地學(xué)習(xí)更多的其他崗位需要的知識，特別是我們自己感興趣的內(nèi)容，更是要花大力氣好好學(xué)，就像青年習(xí)近平，他在做知青的7年間，除了學(xué)習(xí)在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村工作所需要的知識，更多的是在學(xué)其他的知識，才可能會在之后的道路上一直有取之不盡用之不竭的原材料。

　　第三，要始終保持深刻思考的習(xí)慣，真正做到兵為帥謀。春季集訓(xùn)的時候，財政部辦公廳信息處的王凌處長給我們做了如何做好新形勢下財政信息工作的講座，其中有一句話讓我印象非常深刻，那就是“身在兵位，胸為帥謀”。這句話切切實實說出了專員辦的工作特點�？梢哉f，我們是財政部與普通老百姓聯(lián)系的橋梁，我們一方面清楚明白國家財政近期和遠(yuǎn)期的計劃和目標(biāo)、政策導(dǎo)向，另一方面掌握社會生產(chǎn)生活第一線的數(shù)據(jù)情況，兩者之間能否和弦共鳴，還是存在較大差距?產(chǎn)生差距的原因是什么?國家政策可以做哪些調(diào)整?這些都可以通過我們的調(diào)研和思考找到初步的答案。這是我們專員辦的天然優(yōu)勢，也是我們不容推卸的責(zé)任。同樣，作為專員辦的一名普通的青年干部，我們同樣可以“身在兵位，胸為帥謀”，如何把監(jiān)管工作做得更有成效，如何深入基層調(diào)查研究，我們都可以提出自己的建議，自己的想法。

　　第四，要始終保持為民服務(wù)的初心，為人民群眾的美麗生活出一份力。專員辦的監(jiān)管工作中有許多與民生密切相關(guān)的內(nèi)容，比如三農(nóng)資金監(jiān)管、社保資金監(jiān)管、縣級財力基本保障等等。我們要充分利用好這些機(jī)會，深入農(nóng)村第一線、深入居民生活第一現(xiàn)場，踏踏實實地為人民群眾做一些實事。同時，為民服務(wù)還體現(xiàn)在我們作為監(jiān)管者要始終秉持站在被監(jiān)管者角度考慮問題的姿態(tài)。監(jiān)管過程中，肯定會發(fā)現(xiàn)一些問題，對于這些問題，是教條地按照法律法規(guī)處理處罰了之，還是更進(jìn)一步地思考一些深層次的原因，對被監(jiān)督者提出加強(qiáng)管理的意見建議，甚至提出修改政策的意見，是我們是否心懷人民最好的檢測標(biāo)準(zhǔn)。例如，我們?nèi)ツ隀z查天衡會計師事務(wù)所時，發(fā)現(xiàn)其存在大量以內(nèi)容虛假發(fā)票報銷套取資金用于發(fā)放職工薪酬的問題，考慮到這種情況具有一定的普遍性，在中期匯報會上向財政部報告的基礎(chǔ)上，我們與其他6家專員辦一起組成調(diào)研小組，由我辦牽頭對此情況進(jìn)行了調(diào)研，形成了會計師事務(wù)所員工薪酬費用化的調(diào)研報告，提出了一方面會計師事務(wù)所自查清理嚴(yán)格規(guī)范、另一方面可以考慮比照律師事務(wù)所從業(yè)人員對會計師事務(wù)所員工個人所得稅作出特別規(guī)定的建議。

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　　【篇六】

　　我非常喜歡砥礪前行這個詞，一聽到這個詞，那種負(fù)重而行、披荊斬棘、不屈不撓的畫面感特別強(qiáng)。習(xí)總書記在梁家河的七年知青歲月，可以說就是砥礪前行的最好寫照。通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，我了解到，年輕時候的習(xí)近平，用他心系天下的崇高信仰、謙虛好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)、一心為民的博大胸懷，出色地經(jīng)受住了那個特殊的歷史時期對他的各種考驗，而且將自己的所學(xué)所感進(jìn)行了沉淀和升華，“系好了人生的第一�？圩印�，并通過在知青時代打下的堅實基礎(chǔ)，一步步成長為人民愛戴的總書記。

　　歷史唯物主義認(rèn)為，歷史是由人民創(chuàng)造的，領(lǐng)袖來源于人民，人民也離不開領(lǐng)袖的正確領(lǐng)導(dǎo)。近代以來，中華民族這艘巨輪可謂屢經(jīng)風(fēng)浪，但每次都能乘風(fēng)破浪、直掛云帆，我認(rèn)為很大程度上都是因為每到關(guān)鍵時刻，都有偉大領(lǐng)袖應(yīng)勢而生。借用以前年代的一句流行語：大海航行靠舵手，有了偉大領(lǐng)袖掌舵，巨輪才能披荊斬棘、平穩(wěn)航行。目前，我們國家身處新舊動能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵階段、改革開放攻堅克難的決勝時期、中華民族偉大復(fù)興的最好時代，歷史呼喚一位堅強(qiáng)有力、人民擁護(hù)的偉大領(lǐng)袖來帶領(lǐng)人民破浪前進(jìn)、勝利駛向光輝的彼岸!放眼宏觀歷史角度，領(lǐng)袖的產(chǎn)生是具有必然性和偶然性的，必然性在于領(lǐng)袖肯定會產(chǎn)生，偶然性在于個體的不確定性。從書中我仿佛看到了年輕時候的習(xí)近平堅持磨練、堅持學(xué)習(xí)、不懈努力、自強(qiáng)不息的成長進(jìn)程，我認(rèn)為，從書里我感受到的，習(xí)總書記從年青時候就具備的這種家國情懷、各種優(yōu)秀品質(zhì)，使他能夠最終被時代選中、被人民選中，成為一代領(lǐng)袖，具有了一定的必然性。

　　而且不同以往，習(xí)總書記用自己的身體力行、一言一行讓“領(lǐng)袖”這一稱號不再高高在上、令民眾望而生畏或者奉若神明，而是平易近人、讓人民衷心愛戴，從大家對他“習(xí)大大”的愛稱就可以看得出來，從前些天他全票當(dāng)選國家主席就可以看出民心所向來。拿我們家來說，我父母年近花甲、我和媳婦(有點自夸地說是)正值芳華、我女兒黃口小兒，年齡跨度很大，但都被總書記“圈粉”了，提起總書記都是由衷贊嘆、豎大拇哥。我相信我們家應(yīng)該跟全中國無數(shù)個家庭的情況是一樣的。

　　上面就是我從《習(xí)近平的七年知青歲月》中讀到的第一個收獲，那就是了解到了習(xí)總書記偉大領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力的起源和來源、學(xué)習(xí)到了習(xí)近平治國理政思想的歷史起點，從而更加堅定了緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗的信心和決心。

　　作為一名青年黨員，總書記在十九大報告中對青年的教誨和期望猶在耳邊，而通過讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，我的第二個收獲就是從青年時期的習(xí)近平身上學(xué)到了“如何做人”和“怎樣做事”：那就是做人要有情懷、做事要有擔(dān)當(dāng)。

　　做人有情懷——在人生最為艱難的時期，陜北的父老鄉(xiāng)親以溫暖的臂彎接納了他，以微薄的口糧養(yǎng)育了他，以淳厚樸實的品質(zhì)影響了他，讓他感受到了善良、包容、正直、無私的人性之美，為年少的他培養(yǎng)塑造高尚人格提供了良好土壤。在與他有過接觸的人眼里，青年習(xí)近平對人真誠大方、充滿情懷。在物質(zhì)匱乏的那個年代,他曾對乞食老漢“解衣推食”、傾囊相授，他曾把一個筆記本、一本《毛主席詩詞》、一個極為珍視的針線包、30斤糧票、一件大衣等等送給與他交好的朋友做留念;他對待鄉(xiāng)親很仁義，從不耍嬌氣、擺架子，再窮的人也看得起。他教農(nóng)民識字、幫老漢推車、幫群眾找豬、幫鄰里調(diào)解糾紛，捧出一顆真心對待群眾。即便后來離開了陜北，習(xí)近平也常懷感恩之心，他幫老鄉(xiāng)治腿、接濟(jì)困難戶、為村里協(xié)調(diào)解決通電問題，他的心一直牽掛著陜北。

　　做事有擔(dān)當(dāng)——梁家河村民評價習(xí)近平有學(xué)問、點子多，說話辦事很穩(wěn)妥，考慮問題很周全，既一心為民辦事，又善于為民辦事。還說他做事有決心、有毅力，只要認(rèn)定了的事，他就堅持到底。丁是丁、卯是卯，從來不說過頭話。正是因為他善于觀察和思考，敢于實踐、敢想敢干，也因為他辦事公道正派，一碗水端平，在群眾中樹立了很高的威信，群眾遇到什么麻煩事都想著找近平。20世紀(jì)70年代初的陜北高原，人民生活極為貧困，當(dāng)?shù)亓餍兄�一句話：陜北很苦、延安更苦、梁家河最苦。對于這種苦，知青習(xí)近平看在眼里、急在心里。他帶領(lǐng)村民成立鐵業(yè)社，籌辦代銷店、縫紉社，打深水井，修沼氣池，讓梁家河人的生產(chǎn)生活發(fā)生了巨大變化，思想觀念也得到了很大解放。梁家河村民張衛(wèi)龐說：“過去，近平當(dāng)我們村支書，我們有干勁、有奔頭;現(xiàn)在近平當(dāng)全國人民的主席，當(dāng)全黨的總書記，我們更有拼勁、更敢闖了�！薄读�(xí)近平的七年知青歲月》傳遞的正是做人做事的妙言要道，涵養(yǎng)的正是為國為民的滿腔熱忱。

　　滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰。七年知青歲月，是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點，他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源，他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過閱讀、回顧這段歷史，也讓今天的我們收獲滿滿。作為青年黨員，我們應(yīng)以知青習(xí)近平為榜樣，堅定理想、志存高遠(yuǎn)、沉淀歲月、腳踏實地;以偉大領(lǐng)袖習(xí)近平為核心、為主心骨，不忘初心、牢記使命、砥礪前行、銳意進(jìn)取，共同開啟一個嶄新的中國特色社會主義新時代、共同圓一個中華民族偉大復(fù)興的中國夢!

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