第一篇：不只會(huì)說(shuō)話,更要說(shuō)對(duì)話(讀書(shū)筆記)

一．說(shuō)與不說(shuō)，把握時(shí)機(jī)。

1． 察言觀色，從對(duì)方感興趣的話題入手

1.1以身邊的人和事作為話題

1.2以對(duì)方感興趣的事作為話題

1.3以實(shí)事，新聞作為話題

2.入鄉(xiāng)隨俗，到什么山頭唱什么歌

3．注意場(chǎng)合，說(shuō)話要因人因時(shí)而異

4．尊重他人，是對(duì)方交流的前提

4.1不要把對(duì)方當(dāng)機(jī)器人，學(xué)會(huì)尊重他人，從他人角度理解問(wèn)題

溝通是彼此的事，一個(gè)巴掌拍不響

4.2盡量多使用含蓄的語(yǔ)言進(jìn)行暗示

4.3以退為進(jìn)改變對(duì)方觀點(diǎn)

4.4運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行暗示

4.5虛心求教

5．見(jiàn)機(jī)行事，把我說(shuō)話的時(shí)機(jī)

把握說(shuō)話時(shí)機(jī)非常重要，這個(gè)過(guò)程需要充分的耐心，也需要積極進(jìn)行準(zhǔn)備，等待條件成熟，迅速出擊，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)出最恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>

6．體諒他人，失意人面前不談得意事

有得意事和得意人談，有失意事和失意人談

7．良藥未必苦口，忠告亦應(yīng)不逆耳

7.1要誠(chéng)信誠(chéng)意

7.2不要捕風(fēng)捉影

了解真實(shí)情況

7.3注意措辭

不要用感情色彩太強(qiáng)烈的詞句，否則會(huì)傷害對(duì)方自尊心，抱著體諒的心情，不要挖苦

7.4注意場(chǎng)合

7.5掌握好忠告時(shí)機(jī)

7.6要突出重點(diǎn)

7.7給對(duì)方留有余地

二．?dāng)[正心態(tài)，提高口才

1．能說(shuō)會(huì)道，是一種生存資本

事業(yè)的成功離不開(kāi)好的口才，好的口才決定了人際關(guān)系，好口才成為現(xiàn)代人成功的必備條件之一

2會(huì)說(shuō)敢說(shuō)，有益于別人了解

說(shuō)話水平是一個(gè)人思維本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)高度，只是底蘊(yùn)等的綜合表現(xiàn)，很多情況下，社會(huì)，組織對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)了解，以及人與人之間的認(rèn)識(shí)，了解都是通過(guò)說(shuō)話來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

3.想好再說(shuō)，侃侃而談?dòng)蟹椒?/p>

3.1思路清晰

首先理清思路，話前想好要表達(dá)什么思想，安排好結(jié)構(gòu)條理連貫，層次分明

其次抓主重點(diǎn)，說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)言中心突出，切中要害，不要東拉西扯

最后，頭腦里要積累一定量的材料

3.2快慢適度，聲音適中

交談中首先要留意自己說(shuō)話是否過(guò)快，要訓(xùn)練自己講話吐字清楚，快慢適度

其次說(shuō)話的聲音不要太大

再次，注意聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)

3.3正確使用語(yǔ)言，清晰地發(fā)音

4．與人交往，別忽略了禮貌用語(yǔ)

自我介紹，謝謝

三．一分天才，九分努力

1．避免插嘴，贏得對(duì)方好感

2．博覽群書(shū)，豐富自己的語(yǔ)庫(kù)

2.1必須掌握人際交往的禮儀知識(shí)

2.2掌握社會(huì)生活中方方面面的常識(shí)

2.3積累廣播的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)

3．駕馭文字，提高語(yǔ)言表達(dá)能力

3.1多讀好書(shū)，胸有成竹

3.2言為心聲，畫(huà)如其人

3.3不說(shuō)大話，廢話

3.4不說(shuō)空話，套話

4．聲情并茂，注意你的肢體語(yǔ)言

信息的傳遞=7%言語(yǔ)+38%語(yǔ)音+55%表情

4.1手勢(shì)

4.2眼睛

4.3表情

自然，真摯，演講時(shí)面帶微笑

4.4聲音變化

重音，停頓，節(jié)奏

5.結(jié)束談話，給人留下深刻的印象

已盡可能有利的方式描述對(duì)方的看法：

“占用了你不少時(shí)間

“你的那個(gè)想法有許多合理之處”

“你的話對(duì)我有不少啟發(fā)，感謝你”

如果對(duì)方需要時(shí)間思考，需要講一些活話“如果你愿意，我們可以再約個(gè)時(shí)間進(jìn)一步討論這個(gè)問(wèn)題”

6.誠(chéng)懇自然，贏得他人好感

6.1表情自然，語(yǔ)氣親切，表達(dá)得體

6.2不要打斷別人，不要湊前旁聽(tīng)

6.3不要冷落第三者

6.4目光應(yīng)注視對(duì)方

6.5注意談話內(nèi)容

6.6不涉及他人隱私

6.7開(kāi)玩笑要適度

6.8要使用禮貌用語(yǔ)

四．見(jiàn)機(jī)行事，進(jìn)退相宜

1.應(yīng)付冷場(chǎng)，打開(kāi)沉默者的話匣

1.1專(zhuān)心聆聽(tīng)，及時(shí)反饋，適當(dāng)，恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言

1.2跟上交談的節(jié)拍

1.3及時(shí)改變?cè)掝}

1.4積極彌補(bǔ)失言

第二篇：會(huì)說(shuō)話的口才書(shū)讀書(shū)心得

《會(huì)說(shuō)話的口才書(shū)》讀書(shū)心得

毛澤東主席的老師徐特立先生曾說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)好教師，三分靠?jī)?nèi)才，七分靠口才�！弊鳛榇髮W(xué)教師，我們以舌耕為業(yè)，助力于一代又一代人的成長(zhǎng)，與其他行業(yè)的人相比，口才就顯得尤為重要。

我們需要教給學(xué)生的是如何做人、如何提高自己，但是在實(shí)際的學(xué)生管理中我發(fā)現(xiàn)不是簡(jiǎn)單的講講道理學(xué)生就能聽(tīng)進(jìn)去的，不同的人喜歡不同的說(shuō)話方式。很多情況下，說(shuō)話方式不當(dāng)，沒(méi)準(zhǔn)老師感覺(jué)是苦口婆心，但是學(xué)生的反應(yīng)確實(shí)嗤之以鼻。如何來(lái)進(jìn)行與學(xué)生溝通才能讓學(xué)生接受便成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。在現(xiàn)代教育的大背景下，教師口才怎樣適應(yīng)全新的教育理念，向傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)方式挑戰(zhàn)，是擺在每一位教師面前的重要一課。這也正式我選擇本書(shū)的要領(lǐng)所在。作為一名教師，時(shí)代對(duì)我們提出了更高更新的要求，要使自己的教育技術(shù)能不斷的提高，在工作中要學(xué)會(huì)反思，只有不斷的思考、創(chuàng)新，才能有不斷的新的進(jìn)步。

通過(guò)讀書(shū)我感覺(jué)到，學(xué)會(huì)說(shuō)話，非常容易，基本上兩歲以上的孩子都會(huì)說(shuō)話，但是學(xué)會(huì)說(shuō)別人愛(ài)聽(tīng)的話，可不是一件容易的事。在生活中，學(xué)會(huì)說(shuō)讓別人愛(ài)聽(tīng)的話是至關(guān)重要的，當(dāng)然也是不容忽視的。書(shū)中臺(tái)灣著名成功學(xué)家林道安說(shuō)：“一個(gè)人不會(huì)說(shuō)話，那是因?yàn)樗�不知道�?duì)方需要聽(tīng)什么樣的話；假如你能像一個(gè)偵察兵一樣看透對(duì)方的心理活動(dòng)，你就知道說(shuō)話的力量有多么巨大了！”的確，“說(shuō)話的力量”是巨大的。

書(shū)中提到優(yōu)秀教師的一個(gè)必修課—鍛煉口才，讓我受益匪淺。口才是人的第一能力，談吐是人的第二外貌。現(xiàn)在的時(shí)代是個(gè)性張揚(yáng)，能說(shuō)會(huì)道，能言善辯。有一定的人際溝通能力，應(yīng)該是現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家文明進(jìn)步和繁榮昌盛的標(biāo)志。尤其是作為一名教師，擁有善良的心靈，講真話的勇氣，智慧的語(yǔ)言，雄辯的口才，是一名現(xiàn)代教師應(yīng)該具有的素質(zhì)。說(shuō)話也是一門(mén)藝術(shù)。所謂“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，有很多人，說(shuō)話很直接，立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)都對(duì)，但由于往往不注意說(shuō)話的場(chǎng)合、方法和表達(dá)能力，導(dǎo)致無(wú)謂的誤解和爭(zhēng) 1

端，甚至影響團(tuán)結(jié)。

通過(guò)讀書(shū)讓我看到了自己的不足，在日常工作和生活中，我擁有吃苦耐勞、任勞任怨的精神，工作能力也可以，但是有些場(chǎng)合我還做不到會(huì)說(shuō)話，或者是不會(huì)說(shuō)別人愛(ài)聽(tīng)的話，結(jié)果總是讓自己活在氣喘吁吁的感覺(jué)之中；相反，有些人工作能力也一般，但是就是一張好嘴，結(jié)果做什么事情都順順利利。這種對(duì)比，不是簡(jiǎn)單的，而是無(wú)數(shù)事實(shí)證明的“金科玉律”。

讀這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了抑怒，熟話說(shuō)得好，沖動(dòng)是魔鬼，我們?cè)谏险n的時(shí)候看到不聽(tīng)課的學(xué)生，或者班級(jí)里存在逃課的學(xué)生，我們總是會(huì)不自覺(jué)的憤怒，控制不了自己的情緒。如果教師在憤怒的時(shí)候，還能控制住這個(gè)可怕的“魔鬼”，讓自己所說(shuō)的話理性、客觀，事情就會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，尤其是當(dāng)教學(xué)出現(xiàn)意外情況時(shí)，更不應(yīng)該為情緒所困，守住“言在理而事易明”的口才之道。

我相信教師的寬容即是一種度量，也是一種心態(tài)。這種心態(tài)，正好可以在批評(píng)時(shí)調(diào)和浮躁、沖動(dòng)和偏激，使教師的內(nèi)心處于冷靜狀態(tài)。寬容，絕不是放縱，更不是無(wú)原則的妥協(xié)。它是一種大度，一種更高一級(jí)的批評(píng)藝術(shù)。那么孩子們也會(huì)互相體諒的。

愛(ài)的語(yǔ)言，是人們?cè)诮煌�、交際中最容易產(chǎn)生回應(yīng)的語(yǔ)言。教師的工作是傳遞愛(ài)心的工作，帶有濃濃愛(ài)意的話語(yǔ)就像一把金銀匙，輕輕一轉(zhuǎn)就開(kāi)啟了學(xué)生關(guān)閉的心靈。我要時(shí)刻記住，這把金鑰匙已經(jīng)握在自己的手中，找到轉(zhuǎn)動(dòng)的瞬間就是我工作與生活的最高智慧。

第三篇：會(huì)不會(huì)說(shuō)話

你會(huì)不會(huì)說(shuō)話？

會(huì)說(shuō)話的人分兩種。第一種會(huì)說(shuō)話，是指能判斷局勢(shì)，分門(mén)別類(lèi)，恰好說(shuō)到對(duì)方心坎里，比如蔡康永。第二種會(huì)說(shuō)話，是指話很多，但沒(méi)一句動(dòng)聽(tīng)的，整個(gè)就像彈匣打不光的ak47，比如胡言。

胡言是我朋友中最特立獨(dú)行的一位，平時(shí)沒(méi)啥存在感，嘴巴一張就是顆核彈，砰~炸的大家灰頭土臉。

一哥們兒失戀，女朋友收了他鉆戒跟別人跑了。狐朋狗友齊聚ktv，都不敢提這茬，有人幽幽的說(shuō)：此情可待成追憶。角落里傳來(lái)胡言的聲音：此情可待成追憶，賤貨喜逢大傻逼。

包廂鴉雀無(wú)聲。大家面無(wú)表情，我能聽(tīng)見(jiàn)眾人心中的臺(tái)詞：哈哈哈哈哈臥槽博主太機(jī)智哈哈哈哈。

又一哥們兒結(jié)婚，迎親隊(duì)伍千辛萬(wàn)苦沖進(jìn)新娘房間，最后道坎是找新娘的一只鞋。一群爺們兒翻遍房間就是找不到，急得汗流浹背。

胡 言踱步進(jìn)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“藏的真好啊。丑貨，一看就是丑貨干的好事兒，丑貨別的不行藏東西最內(nèi)行。水獺一生長(zhǎng)得丑，但人家吃了睡不搗鬼。海狗喜歡藏東 西，但人家也不去坑烏賊。本來(lái)圖個(gè)吉利，她非得破壞婚姻。國(guó)人不立個(gè)《擊斃丑貨法》，就得重修《婚姻保護(hù)法》。人家說(shuō)有些女的表面上對(duì)你好，其實(shí)巴不得你 跟她一樣。一輩子嫁不出去，今天看來(lái)果然是真的�！�

剛說(shuō)完，一個(gè)小個(gè)子姑娘哇的痛哭出聲，連滾帶爬鉆進(jìn)床底，從床架里摸出一只鞋，嚎啕奔走。

大家面面相覷，猛地歡呼。新郎擦擦汗，感激的遞杯酒給胡言說(shuō)：多謝哥們兒，今兒多虧你，說(shuō)兩句！

我在外圍慘叫：不要�。�

已經(jīng)遲了。胡言舉起酒杯激動(dòng)地說(shuō)：“今朝痛飲慶功酒，明日樹(shù)倒猢猻散�！�

我勸他去學(xué)學(xué)蔡康永，于是他看了幾集《康熙來(lái)了》，跟我說(shuō)：哈哈哈哈小s真好玩兒，像一塊活蹦亂跳的毛肚，比我還不要臉。

麻痹毛肚怎么就不要臉了？！

胡 言嘴巴可怕，但人孝順講義氣，比我大幾歲。他父親很久前去世，母親靠七十了，相依為命。老太太精神矍(好 范文網(wǎng)Wwww.7334dd.com)鑠，嘉興人，隔三差五包粽子給我們吃。網(wǎng)上嚎叫著甜粽 黨咸粽黨，黨個(gè)毛，只有嘉興的才叫粽子，其他充其量只能算有餡兒的米包。老太太送粽子那不得了，

誰(shuí)家還剩幾個(gè)，一定晚上大家殺過(guò)去吃光。

一天黃昏胡言火急火燎打電話給我，讓我快去他家。他自己加班走不開(kāi)，老太太玩兒命催回家?guī)兔�。我氣喘吁吁趕到，胡言家端坐三位老太太，圍著麻將桌，一臉期待看著我。

算了那就打幾圈。結(jié)果老太太團(tuán)伙精明的不得了，指哪打哪，輸?shù)奈颐婕t耳赤呻吟連連，一舉打到了11點(diǎn)。散伙了，老太太跟我說(shuō)，小張，胡言是不是跟女朋友分手了？

我一愣：完全不知道啊。

老太太說(shuō)：我送你倆粽子，你趕緊講。

我說(shuō)：哦那姑娘是長(zhǎng)沙的，回老家了，兩地距離太遠(yuǎn)，你說(shuō)再在一塊也不合適。

老太太斜著眼睛：吹牛逼，肯定是胡言嘴太臭。

我說(shuō)：也不排除有這方面原因。

老太太拍大腿：哎呀我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就飛了，這畜生糟蹋良家婦女一套一套的。

我瀑布汗。。

胡言推門(mén)進(jìn)來(lái)，喊：媽你胡說(shuō)八道什么？

老太太喊：我媳婦呢？

胡言瀑布汗：她是獨(dú)生子女，父母年紀(jì)也大，她不想留在外地，就回長(zhǎng)沙了。

老太太勃然大怒：那你就跟著去長(zhǎng)沙啊。

胡言說(shuō)：我去了你怎么辦。

老太太：我留這兒，小張?zhí)焯旃蛑�伺候我�?/p>

我腿一軟。

胡言拽著我想跑，我癱在地上被他拖著走，哭著喊：粽子呢粽子呢？

兩人去哥們兒管春的酒吧扯淡。其實(shí)我明白，老太太南京呆了三十多年，打牌健身溜達(dá)嘮嗑的朋友都在一個(gè)小區(qū)。老人不比我們建立圈子容易，他們重新到一個(gè)地方生活，基本就只剩下寂寞。

剛要了打酒，管春領(lǐng)著個(gè)老太太進(jìn)來(lái)，哭喪著臉說(shuō)：胡言，不是我不幫你，你媽自己找上門(mén)的。

胡言暴怒：放屁，你手里還拎著粽子！肯定是你出賣(mài)我！

老太太拄著拐杖，一拍桌子，說(shuō)：閉嘴！

整個(gè)酒吧都剎那靜止了，人人閉上嘴巴，連歌手也心驚肉跳偷偷關(guān)了音響。

老 太太說(shuō)：“我就特別看不起你們這幫年輕人，二三十歲就叨逼叨說(shuō)平平淡淡才是真。你們配么？我上山下鄉(xiāng)，知青當(dāng)過(guò)，饑荒捱過(guò)，這你們沒(méi)辦法經(jīng)歷。但我今兒平 安喜樂(lè)，沒(méi)事兒打幾圈牌，早睡早起，你以為憑空得來(lái)的心靜自然涼？老和尚說(shuō)終歸要見(jiàn)山是山，但是你們經(jīng)歷見(jiàn)山不是山了嗎？不趁著年輕拔腿就走，去刀山火 海，不入世就自以為出世，以為自己活佛涅盤(pán)來(lái)的？我的平平淡淡是苦出來(lái)的，你們的平平淡淡是懶惰，是害怕，是貪圖安逸，是一條不敢見(jiàn)世面的土狗。女人留不 住就不會(huì)去追？還把責(zé)任推到我老太婆身上！呆逼�！�

她一揮拐杖，差點(diǎn)打到胡言腦門(mén)：“你那女朋友我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)？”

酒吧里大部分人都點(diǎn)頭如搗蒜。

老 太太說(shuō)：“自己弱不禁風(fēng)，屁事兒不懂，看見(jiàn)別人奔波受苦，只知道躲在角落里放兩根冷箭說(shuō)矯情，說(shuō)人家犯賤窮折騰。呸，一天到晚除了算計(jì)什么都不會(huì)。錢(qián)花完 可以再賺，吃虧了可以再來(lái)，年輕沒(méi)了怎么辦？當(dāng)過(guò)兵才能退伍，不打仗就別看不起犧牲。你會(huì)不會(huì)說(shuō)話？會(huì)說(shuō)話，就去長(zhǎng)沙，告訴人家，你想娶她。”

老太太抖出一張發(fā)黃的紙，大聲說(shuō)：“這是我老頭寫(xiě)給我的，我讀給你聽(tīng)�！彼�看了半天，說(shuō)：“哎呦呆逼，拿錯(cuò)了，這是電費(fèi)催繳單。小張你喜歡寫(xiě)字，你臨時(shí)來(lái)一篇�！�

我趕緊臨場(chǎng)朗誦：“相信青春，所以越愛(ài)越深，但必須愛(ài)。用于犧牲，所以死去活來(lái)，但必須來(lái)。從低谷翻越山巔，就能找到云淡風(fēng)輕的庭院。總有一天，你的腳下滿山梯田，沿途汗水盛開(kāi)。想要滿屋子安寧，就得丟下自己的骸骨，路過(guò)一萬(wàn)場(chǎng)美景。”

老太太抽我一耳光，說(shuō)：“當(dāng)著七十歲老太婆面說(shuō)骸骨，滾�！�

她靜靜看著胡言，說(shuō)：“幾個(gè)月前，你在陽(yáng)臺(tái)打電話，我聽(tīng)到了。你勸她留在南京，不要去長(zhǎng)沙。勸著勸著自己哭了，我特別想沖進(jìn)去揍你一頓，哭什么，姑娘孝順是好事兒，你不能追著去嗎？然后從那天開(kāi)始天天加班，你有這么勤勞嗎，還不是怕回家孤孤單單的想心事�！�

老太太說(shuō)：“我年紀(jì)大了，本來(lái)想你結(jié)婚后，每天包粽子給你們小兩口吃。吃到你們膩了，我也可以走了。你是我兒子，走錯(cuò)路不怕，走錯(cuò)就回家。你媽我一時(shí)半會(huì)死不了，回來(lái)的時(shí)候我在家。”

她說(shuō)完擦擦眼淚，昂首挺胸走了。管春趕緊送她。

我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)酒吧里每個(gè)人眼里都淚汪汪。

我突然明白胡言的語(yǔ)言能力是從哪來(lái)的。這絕逼是遺傳。

后來(lái)胡言還是沒(méi)去長(zhǎng)沙。老太太氣的眼不見(jiàn)為凈，麻將也不打，喊我教她上網(wǎng)看微博什么的。沒(méi)幾天又自己報(bào)團(tuán)去旅行，跟一群老頭老太戴著紅帽子，咋咋呼呼去逛桂林山水。胡言放不下心想跟著去，結(jié)果老太太早上五點(diǎn)偷偷摸摸出發(fā)，留下胡言無(wú)言望著天花板。

老太太回來(lái)后，不給胡言好臉色，準(zhǔn)備養(yǎng)精蓄銳繼續(xù)跑。結(jié)果半月后心梗，搶救及時(shí)，住院等搭橋換二尖瓣。我們一群哥們兒輪流守夜，老太太閉著眼睛，話都說(shuō)不了。

一天胡言坐在老太太身旁，沉沉睡著。我剛拎著塑料袋進(jìn)來(lái)，想替胡言換班。

老太太艱難的開(kāi)口，說(shuō)：“悅悅，胡言是好孩子�！�

我突然哭的不能自已。

悅悅是胡言的女朋友，在長(zhǎng)沙工作，可能已經(jīng)睡著了吧。

老太太是怎么知道她名字的？

那，其實(shí)母親什么都知道。

再后來(lái)，老太太沒(méi)等到手術(shù)，二次心梗發(fā)作，非常嚴(yán)重，沒(méi)有再搶救回來(lái)。

胡言再也不會(huì)說(shuō)話，他變得沉默寡言。

頭七那天，大家在胡言家守靈。半夜十一點(diǎn)，虛掩的門(mén)推開(kāi)，沖進(jìn)來(lái)一個(gè)姑娘，妝是花的，對(duì)我喊：你怎么不早告訴我？

她大哭，跪在老太太靈前，說(shuō)：“阿姨，我跟爸媽說(shuō)過(guò)了，他們說(shuō)，我應(yīng)該留在南京，胡言有這樣的媽媽?zhuān)�我們放心的�！?/p>

我們呆呆的說(shuō)不出話，不清楚發(fā)生了什么事情。

姑娘叫悅悅，在長(zhǎng)沙工作，可是她現(xiàn)在在南京。

悅悅哭的喘不過(guò)氣。她面前擺著老太太的遺像，微笑看著大家。

那天中午我接到電話，是悅悅打給我。她問(wèn)我，胡言的媽媽怎么樣。我說(shuō)你干嘛不問(wèn)胡言，她說(shuō)他電話打不通。我不敢亂講，就問(wèn)，你找她干嘛？

悅悅告訴我，老太太其實(shí)沒(méi)旅游，單槍匹馬去了長(zhǎng)沙。那天她正在上班，老太太跑到柜臺(tái)，存了20萬(wàn)。悅悅處于流程，問(wèn)她怎么存法，老太太說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)在銀行工作很辛苦，每年要拉到一定數(shù)目的存款，才能升職。

悅悅摸不著頭腦，說(shuō)，謝謝阿姨。

老太太嘀咕：“悅悅，你快升職，讓胡言那混球后悔�！�

悅悅這才明白自己碰到胡言媽媽了。她趕緊輕了半天假，帶著老太太去吃飯。

老太太說(shuō)，“悅悅你喜歡胡言么？”

悅悅哭了，說(shuō)自己很喜歡胡言，可是父母身體不好，自己留在長(zhǎng)沙才放心，讓阿姨失望了。

老太太嘿嘿一笑，說(shuō)，“那你就留在長(zhǎng)沙，快快升職，免得胡言來(lái)了長(zhǎng)沙欺負(fù)你�！�

悅悅說(shuō)，“胡言會(huì)肯到長(zhǎng)沙么？”

老太太點(diǎn)頭說(shuō)，“他會(huì)來(lái)的，我這就是過(guò)來(lái)熟悉一下環(huán)境。到時(shí)候我先來(lái)住一陣，等你們踏實(shí)了我再回南京�！�

老太太在長(zhǎng)沙住了三天，包粽子給悅悅吃。

后來(lái)悅悅送她的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，老太太住在一個(gè)很便宜的旅館，桌上堆著一些葉子和米，還有最便宜的電飯鍋。

我這才知道，老太太學(xué)電腦看微博的原因，是想去找到悅悅啊。我眼淚止不住，說(shuō)，悅悅你快來(lái)南京吧，阿姨去世了。

千里奔喪的悅悅跪在靈前，拿出一個(gè)粽子，哭著說(shuō)，阿姨，粽子好好吃，我舍不得吃飯，留了一個(gè)在冰箱里。今天拿出來(lái)結(jié)果壞掉啦，阿姨求求你，不要怪悅悅??

朋友們泣不成聲。

過(guò)了一年，胡言和悅悅結(jié)婚。那天沒(méi)有大擺筵席，只有三桌，都是最好的朋友。悅悅父母從長(zhǎng)沙趕來(lái)，也沒(méi)有其他親戚。

悅悅穿著婚紗，無(wú)比美麗。

可是她從進(jìn)場(chǎng)后，就一直在哭。

胡言西裝筆挺，牽著悅悅，然后拿出一張泛黃的紙，認(rèn)真的讀。短短的幾句話，一直被自己的抽泣打斷。

“親愛(ài)的劉雪同志，我很喜歡你，我已經(jīng)跟領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)過(guò)了，我要調(diào)到南京來(lái)，他們沒(méi)同意，所以我辭職了�，F(xiàn)在檔案怎么移交我還沒(méi)想好。所以，請(qǐng)你做好在南京接待我的準(zhǔn)備。

親愛(ài)的劉雪同志，我不會(huì)說(shuō)話，但我有句心里話要告訴你。

我想和你生活在一起，永遠(yuǎn)。”

所有的朋友腦海里都浮現(xiàn)起一個(gè)場(chǎng)景。

老太太拄著拐杖，站在酒吧，痛罵年輕人一頓，抖出張發(fā)黃的紙條說(shuō)：“這是老頭寫(xiě)給我的，讀給你們聽(tīng)。哎呦呆逼，拿錯(cuò)了，這是電費(fèi)催繳單。”

第四篇：讀書(shū)筆記

安豐初級(jí)中學(xué)教師讀書(shū)心得

《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》讀后感

安豐初中 趙 嵩

自從上學(xué)期學(xué)校安排了教師讀書(shū)活動(dòng)，我從圖書(shū)室借閱了幾本自認(rèn)為適合自己閱讀的圖書(shū)，有《給年輕班主任的建議》、《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》等。起初，也只是隨手翻翻，可真正在閑暇時(shí)打開(kāi)閱讀，卻又不一樣的感受。對(duì)《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》這本書(shū)，我特別喜歡，因?yàn)槲覀兌贾�道我們學(xué)生的生源質(zhì)量，在他們身上，或多或少都存在著這樣那樣的問(wèn)題。那么，如何面對(duì)這些問(wèn)題，解決這些問(wèn)題，這都是我們無(wú)法回避的問(wèn)題。

從這本書(shū)的書(shū)名就已經(jīng)告訴我們，應(yīng)該將教師與醫(yī)生放在一起聯(lián)想。醫(yī)生看病的原則首先是“望、聞、問(wèn)、切”，即要實(shí)事求是，再結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)刨根問(wèn)底，進(jìn)而具體問(wèn)題具體分析，開(kāi)出藥方治病救人。

王老師的這本書(shū)實(shí)際上就是這樣在引導(dǎo)我們的教師應(yīng)該更加專(zhuān)業(yè)一些，不是簡(jiǎn)單的一刀切，或是僅憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理問(wèn)題。誠(chéng)然經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師有一定的作用，但是經(jīng)驗(yàn)引來(lái)的思維定勢(shì)，逐漸懶惰的思維方法有時(shí)卻有致命的危險(xiǎn)，或者說(shuō)對(duì)于教師個(gè)人的成長(zhǎng)是很不利的。

人們都說(shuō)“人心隔肚皮”，很少有人能夠?qū)γ恳粋�(gè)人都能洞察心機(jī)，再加上可能出現(xiàn)的代溝，初中生當(dāng)中的一些想法簡(jiǎn)直可以用匪夷所思來(lái)形容，看似簡(jiǎn)單幼稚的問(wèn)題在他們眼中卻顯得至關(guān)重要，反而需要引起教育者的深思。

教育是什么？是考試？是成績(jī)？是升學(xué)？這些教育手段漸漸成了目的，凌駕于教育之上，而教師本身也就成為了一種謀生的手段，教育過(guò)程甚至成為一種追名逐利的捷徑，試問(wèn)有多少老師能夠真心去教每一個(gè)學(xué)生？在這種“目的”的引導(dǎo)下，問(wèn)題生就真成問(wèn)題了，很多本不該劃為問(wèn)題生的也變成問(wèn)題生了，也許原因很簡(jiǎn)單，就因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。這應(yīng)該是每個(gè)教育者都不愿看到的。

那么，我們究竟該如何面對(duì)我們的學(xué)生呢？這本書(shū)除了告訴我們具體問(wèn)題具體分析，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，多問(wèn)幾個(gè)為什么以外，就是要我們關(guān)心學(xué)生的需求�，F(xiàn)在有太多的學(xué)生被家長(zhǎng)當(dāng)做白板從而復(fù)制或打印出自己想要的模板了，學(xué)生也是人，是人就有需求，白板僅僅是家長(zhǎng)看來(lái)的白板，實(shí)際上經(jīng)過(guò)學(xué)校及社會(huì)的影響，學(xué)生這塊板上并不是隨意能刻畫(huà)的來(lái)的。比如書(shū)中分析學(xué)生去網(wǎng)吧的原因時(shí)就很透徹，說(shuō)到底就是學(xué)生把自己在家在學(xué)校以及和同學(xué)朋友間未能發(fā)泄的東西 1

安豐初級(jí)中學(xué)教師讀書(shū)心得

在虛擬世界里尋找天堂的過(guò)程。 而且處于青春期的學(xué)生，越是直接跟他說(shuō)不要去做某事，他反而越想去做一樣，因?yàn)檫@種教導(dǎo)與他內(nèi)心的真實(shí)想法所產(chǎn)生的矛盾更成為了一種催化劑。不問(wèn)青紅皂白，只問(wèn)是非對(duì)錯(cuò)，到頭來(lái)真不知道到底孰是孰非，孰對(duì)孰錯(cuò)了。

對(duì)于老師來(lái)講，這本書(shū)堪稱(chēng)工具書(shū)，特別適合任課老師閱讀，它比較全面地羅列出了學(xué)生在青春期所出現(xiàn)的一系列典型問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了分析以及對(duì)應(yīng)方法，現(xiàn)在很多老師在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，往往只看到表面現(xiàn)象，沒(méi)有從更深層次去研究學(xué)生的心理，因此時(shí)常是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，本書(shū)告訴我們，遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)該首先問(wèn)：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，想清楚后再進(jìn)行處理，而不是想當(dāng)然地馬上批評(píng)教育，孩子的心靈很可能因此而受到傷害，問(wèn)題不僅沒(méi)有解決，反而出現(xiàn)更多的問(wèn)題。老師僅靠學(xué)校里學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)是很難對(duì)付現(xiàn)在的學(xué)生的。

如果你還在為問(wèn)題生而煩惱，建議你讀一讀《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》，相信你您在教學(xué)過(guò)程中會(huì)更加得心應(yīng)手！

第五篇：讀書(shū)筆記

讀書(shū)筆記：《國(guó)王的演講》

《國(guó)王的演講》，乍看之下仿佛是一個(gè)勵(lì)志故事，當(dāng)然，這么認(rèn)為也沒(méi)有任何的問(wèn)題，一個(gè)患有語(yǔ)言障礙的王室公爵在皇室，國(guó)家的緊迫情勢(shì)之下，努力克服自己的缺陷，積極去改變，在最終逃出了缺陷的陰影，而終于讓那些質(zhì)疑，擔(dān)憂，譏諷等等的公眾輿論煙消云散，最終也不失為一位偉大的國(guó)王。

這個(gè)故事的勵(lì)志意義另一部分也因另一個(gè)人所為對(duì)比升華：george的兄弟edward，本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵，王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人，卻因人生機(jī)遇和風(fēng)流個(gè)性，逐漸放棄了對(duì)王位的追逐，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了，天賦如果不被后天善用，也會(huì)逐漸被磨滅，被荒廢，而對(duì)于george來(lái)說(shuō)，一個(gè)對(duì)于王位繼承者來(lái)說(shuō)有相當(dāng)阻礙的缺陷，，如果有去改變，不停地嘗試，最終也會(huì)得到糾正，獲得真正的自信。

如果george是個(gè)平常的人，或許他有口吃，或于他的發(fā)育有問(wèn)題，這都沒(méi)有什么，他可以選擇成為作家，他可以選擇出賣(mài)體力維持生計(jì)，他可以盡量避開(kāi)交際，獨(dú)門(mén)獨(dú)戶，這都沒(méi)什么，他自己和別人都不會(huì)覺(jué)得這是多么有問(wèn)題的一件事，然而他卻成為一個(gè)有語(yǔ)言缺陷的國(guó)王，一個(gè)小問(wèn)題也許就成為大困難，就像edward一樣，一個(gè)花花公子其實(shí)沒(méi)什么，但是因?yàn)槌錾肀尘昂拓?zé)任，就顯得有些失大體，不成器之感，其實(shí)都是位置造就的，因?yàn)槿瞬⒉荒苓x擇自己的出身。

很多人也許都在羨慕另一種生活，其實(shí)所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門(mén)的鑰匙而自由進(jìn)入，否則，并不要輕

易先忙活著盲目追求另一種生活，除非你已經(jīng)想得透徹，或者你是個(gè)永不思悔的人。

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