第一篇：你的燈亮著嗎讀書筆記

《你的燈亮著嗎》有感

《你的燈亮著嗎》是美國著名思想家唐納德-高斯和杰拉爾德-溫伯格所著的一本定義、分析和解決問題的書籍與1982年發(fā)行第l版，至今仍暢銷不衰，被奉為問題解決領(lǐng)域里的經(jīng)典之作。

全書分為6個(gè)主題。每個(gè)主題都有若十生動(dòng)有趣而又有警戒意義的故事作為豐線。通過對(duì)戰(zhàn)中實(shí)際問題的解決，引出作者對(duì)于問題解決領(lǐng)域的要觀點(diǎn)。全書幽默地引導(dǎo)讀者在處理問題時(shí)，首先應(yīng)該識(shí)別真正的問題，然后確定叫題的擁有者，再找出問題的根源，直到最后冉來確定我們足含需要解決它。僅憑借讀一本書就能夠?qū)W會(huì)如何解決問題是不可能的，所以該書也不足按部就班地教你如何解決問題，而是希望讀并通過閱讀該書有所思悟，最終形成自己的分析和解決問題的方法淪。

一、定義問題

我們分析和解決問題時(shí)，首先要明確地定義問題。如書所云：“問題其實(shí)就是你期望的東西和你體驗(yàn)的東兩之間的差別”。我們需要搞清楚“問題是什么”和擺在你眼前的“這個(gè)問題是什么”，不要迫不及待地就陷入解決問題的情形中，而應(yīng)該抽身出來，花上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來考慮“問題的問題”，“不要把問題的解決辦法誤認(rèn)為是問題的定義——一特別是在你使用自己的解決辦法時(shí)”，從而導(dǎo)致后續(xù)一一連串的錯(cuò)誤。同時(shí)，該書也提示讀者：“你永遠(yuǎn)也不能肯定你有了個(gè)正確定義，但是永遠(yuǎn)不要放棄尋求它的努力”，因?yàn)樵诮鉀Q問題的道路上，根本就沒有一種東西叫做“最終解決辦法”。

二、分析問題

在對(duì)問題有了相對(duì)正確的定義后，接下來就是思考和分析問題。我們要注意搞清楚“這是誰的問題”和“問題的真正根源”該書給出了一些重要建議：“如果你找不出3處可能出錯(cuò)的地方，說明你沒有真正理解問題”、“不要輕易給問題下結(jié)論，也不嬰忽略你的第一印象”、“當(dāng)別人能夠斛決問題時(shí)，千萬小要越俎代庖”“如糶某人能夠解決這個(gè)問題，但是他本人卻并不會(huì)遇到這問題時(shí)，那么你們首先要做的就是讓他感受到這個(gè)問題等。同時(shí)該書指出“問題的根源常常在你自己身上”。

我認(rèn)為該書提出的這種思考和分析問題的方式，對(duì)于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系有著很大的啟示。試想，如果在醫(yī)牛和患者之問出現(xiàn)問題時(shí)，雙方都能“試試換過來指責(zé)自己”，從自身找問題，相且理解，相互愛護(hù)，那么醫(yī)患之問會(huì)是一番多么和諧的景象口尼！

三、解決問題

圓滿地解決問題是建立在準(zhǔn)確定義和全面深入分析問題的摹礎(chǔ)卜的。解決問題有多種途徑，如何在各種約束條件下選擇最佳的途徑來解決問題足需要考慮的重要因素。書中給出了很多啟發(fā)性建議，其中有一句話尤為意味深長：“魚總是最后一個(gè)看到水的�！边@揭示了重復(fù)的刺激導(dǎo)致反應(yīng)越來越小，人類極人的適應(yīng)性導(dǎo)致人類不能看清世界的真實(shí)面目。問題解決者就像是一個(gè)和想象世界打交道的藝術(shù)家，他們必須努力看到其他參與者無意識(shí)地在其中游來游去的“水”一一“問題解決”之后，這些水就會(huì)變成沙子。

這是一本啟迪智慧的書，讓人的思想變得富有柔性。它提示讀者：真正的問題所在可能并不是您現(xiàn)在的所想。換個(gè)角度分析，或許您已經(jīng)找到了問題的真諦。

公共事業(yè)管理2班謝毅

第二篇：關(guān)于軍訓(xùn)作文：燈,一直亮著

關(guān)于軍訓(xùn)作文：燈，一直亮著

一陣長哨劃破長空，一群陌生的同學(xué)立即站好了隊(duì)伍。一段銘記終生的記憶從這一刻開始。站在隊(duì)伍中的我顯得那么渺小，沒有哪一點(diǎn)可能值得自豪，可我卻始終在微笑。因?yàn)槲疑钪�一切將無法阻攔我去追尋夢(mèng)的方向。在這片陌生的土地上，我的夢(mèng)想將重新開始了新的起航。時(shí)常記起一位老師的話“一切皆有可能”，是的，在答案還是未知數(shù)之前，什么都是可能發(fā)生，我不需要操之過急。雖然來到這所學(xué)校是失去了很多，可我也有所收獲。

從來就沒想要得到太多，要做得最好，只希望自己能夠無愧于自己，家人，朋友??有人說不想當(dāng)將軍的士兵，而我不是不想當(dāng)將軍，只是我還未成為一名兵。

從我理想綻放的開始，我就決定讓自己去接受一切挑戰(zhàn)。這次是大一新生都必須加入的一個(gè)“游戲”——軍訓(xùn)。我很固執(zhí)地將它看作為游戲，因?yàn)槲也幌胨�太過乏味與枯燥，不過我好像不太乖，沒有好好地遵守游戲規(guī)則。時(shí)常我會(huì)在游戲中搞點(diǎn)小聰明，比如偷懶什么的。如果沒被發(fā)現(xiàn)就幸災(zāi)樂禍好半天；萬一被看見了，就裝出一副很無辜的小樣以免挨批。這是孩子在游戲中經(jīng)常有的伎倆，用這樣的方法來應(yīng)付教官效果也是不錯(cuò)的。這還要?dú)w功于教官的仁慈。雖然大家在一個(gè)排，可互相之間不太了解，也不太認(rèn)識(shí)�？梢环N無形的力量卻將我們緊緊地捆在了一起。大家一起流汗，一起微笑，一起被罵，一起為一個(gè)步驟定幾分鐘感到不錯(cuò)。這時(shí)，我們是一起在成長的，有那么多的同學(xué)陪著我，讓我不再孤單。雖然大家的言語不多，可都是在互相幫助與鼓勵(lì)，軍訓(xùn)讓寂寞的我有了溫暖的氛圍，有個(gè)笑的渴望，寫的時(shí)候，不管地面上臟與濕，也就這么往上面一座，那時(shí)我們是有苦同擔(dān)，有福同享。幸福的定義也在軍訓(xùn)期間有了微妙的變化，它是簡單的透明的，就只是希望能多休息一會(huì)兒，哪怕是一分種，也讓人有種滿足。軍訓(xùn)讓我了解到了“人”這個(gè)字，也是指是相互扶持與幫助才能牢固地站著向前邁進(jìn)。

會(huì)操的結(jié)束，讓我的生活進(jìn)入了乏味的狀態(tài)。成為替補(bǔ)人員的我只要呆一邊休息，其它的訓(xùn)練真的就是不關(guān)己。即使這樣可能少些勞累，可卻讓我不安與彷徨。我感受到了一種距離，一種隔斷“一起”這個(gè)詞的距離，看到同學(xué)們那樣地努力，而我卻??真是窩囊到家了。那么嘹亮的口號(hào)，而卻沒有我的加入，我真的愣往了。我不得不痛心地問自己：是否我仍是他們中的一員？可又該如何回答呢！是的，我們中間已經(jīng)有了一道無法逾越的而且很透明的墻，雖然可以看見彼此，但卻變得陌生。那一段時(shí)間我很害怕。室友的那一句話安慰的話傳入耳朵，流到心里時(shí)，我就似乎懂得了什么。我知道了，你和我們?nèi)允且黄鸬�，我們不�?huì)分開。

夢(mèng)想仍在微笑著我招手，我不知何時(shí)，才能走到她的面前，但我不會(huì)放棄。我相信支持到底就是勝利。太陽依舊升起不知疲倦，我也依舊努力不怕困難。不久軍訓(xùn)落下帷幕，但挑戰(zhàn)并沒有因此而退出。它將伴我來到夢(mèng)之門。

燈一直亮著，照亮我前進(jìn)的路。即使坎坷也無法阻擋我向前邁進(jìn)的步伐。燈，一直亮著??

放飛我的理想——我的軍訓(xùn)生活

營銷3061陳寶吉

難以忘懷我?guī)е�什么樣的心情走進(jìn)南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園，幾分憧憬，幾分失落，幾分雀躍，帶著幾分悲傷，幾分傷感，帶著幾分寂寞，幾分俱懷逸興，帶著幾分零落成泥的如故殘香。

經(jīng)歷一個(gè)包含著太陽的曲折辛酸的夏天，真正走進(jìn)了大學(xué)校園的那一天才發(fā)現(xiàn)，原來時(shí)光從未因?yàn)樽约旱木氲∽霭敕滞Ａ�，就在這份忐忑的措手不及之中，我迎來了大學(xué)生活的第一課堂——軍訓(xùn)。

這無疑是艱苦的，如火的驕陽，枯燥的動(dòng)作，嚴(yán)厲的教官??似乎一切都在刻意的為難我們，可身體是勞累卻取代了精神的空虛，生活便有回到了緊張而充實(shí)的軌道，每每揉捏著酸痛的手臂，心中想到夢(mèng)想就這樣在校園的某一個(gè)角落靜靜的成長，總會(huì)有種溫馨的味道在空氣中安靜地彌散開來.這一刻，似乎一切的一切變得不再那么重要。

只有那一抹鮮活的綠色；迅捷而舒緩的透過皮膚，滲進(jìn)自己的血液里漸漸學(xué)會(huì)恪守時(shí)間，不會(huì)再讓他像流水一樣，無聲的沉溺自己寶貴的青春，學(xué)會(huì)克制自己，其實(shí)所謂成長，正是不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己的過程，而縱容自己，也正是墮落的本源，更學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、溝通、我們每個(gè)人都是一份孤獨(dú)，彼此交換，便隨之產(chǎn)生了所謂理解，所謂感情，所謂愛。

軍訓(xùn)是哭的，是累的，但要知道一個(gè)規(guī)范的動(dòng)作背后藏著無數(shù)的痛苦，明艷的背后是汗水和努力，一切都是為了加強(qiáng)我們的意志力，一個(gè)人的英姿颯爽，昂首挺胸的姿勢是松柏，是大海，是滾滾之黃河水??那嚴(yán)明的紀(jì)律，過硬的作風(fēng)，鐵一般的體魄，鋼一般的意志力，無不給人一種肅然起敬的威嚴(yán)！從此，我不會(huì)再當(dāng)心自己被前方可能出現(xiàn)的困難所打倒，就像我不擔(dān)心孵化在繭里的蛹會(huì)受到風(fēng)雨的襲擊一樣。

在這十幾天的軍訓(xùn)生活中，我領(lǐng)會(huì)到了做人的真諦，學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在人生的道路上披荊斬棘？如何去踏平坎坷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這人生的瑰寶，軍訓(xùn)不僅讓我們看到了軍人的風(fēng)采，同時(shí)也磨練的我們的毅力，讓我們把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。。。。

放飛你的夢(mèng)想，讓它在湛藍(lán)的天空中自由的翱翔，相信世界也會(huì)以最美的形象出現(xiàn)在這個(gè)世界面前，相信世界也會(huì)為我們而驚嘆的！

永遠(yuǎn)銘記著生命中那抹難忘的綠色！

痛苦并快樂的記憶

軟件3061姜春

有人說，生命中絕大部分的所遇，所思不過像風(fēng)一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓(xùn)日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據(jù)我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。

軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有種命令是絕對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫，絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個(gè)人魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人，每天的軍姿站立，我只覺得時(shí)間已不再是時(shí)間，縱然兩腿酸痛卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎夏烈日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著，如果沒有這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲霜雪，你會(huì)覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說句心里話”時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。

軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長大成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪。軍訓(xùn)的日子猶像風(fēng)雨過后的泥士，先洗刷，然后逐漸沉淀直至溶入我生命的最底層。

第三篇：《信念是燈》讀書筆記

信念是什么?信念是在野外迷路時(shí)的路標(biāo)，是路標(biāo)給了我們希望，是路標(biāo)指引了我們前進(jìn)的方向。信念也是如此，只要我們擁有信念，我們就會(huì)成功。

魯西南深處有一個(gè)貧窮的村子叫姜村，后因有好幾個(gè)人考上大學(xué)，碩士甚至是博士而聞名于世，再后來這個(gè)村的名字改為大學(xué)村。上大學(xué)的孩子們并不是因?yàn)樯�活條件變好了，也不是因?yàn)槌允裁礀|西而變得聰明了，而是因?yàn)檫@個(gè)村子新調(diào)來了一個(gè)新教師，這個(gè)教師給他們灌輸了這樣一條信念：他們將來都是杰出的人，上天給了他們一個(gè)美好的未來，倘若現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那么將來將一事無成。就這樣孩子們變得愛學(xué)習(xí)了，不貪玩了，最終幾經(jīng)努力成為國家棟梁之才。這不能不證明信念的重要。是信念改變了孩子們的命運(yùn)，是信念成就了孩子們的未來，又是信念實(shí)現(xiàn)了孩子們的價(jià)值。又是信念給了他們成材的希望，又是信念成就了他們的成功。

相反，沒有了信念就沒有了希望，沒有了希望就沒有了斗志，自然會(huì)失敗�？纯瓷�活中無所事事的人，再看看生活中沒有作為的人，他們與其他人少了什么?是智商嗎?是才能嗎?不，都不是!而是他們從小就失去了人生的路標(biāo)，從而一落千丈。

由此可見，信念是燈，他在困境面前給人們照亮了路，讓人們實(shí)現(xiàn)了價(jià)值。信念是劍，他給人們面對(duì)困境的勇氣和力量，助人們一路成功!

第四篇：《曾經(jīng)有你的天氣》讀書筆記

買回來的新書《曾經(jīng)有你的天氣》從第三話看起，一口氣看完了之后。沒有以前那種看夏茗悠書的感動(dòng)。夏茗悠寫的大多是校園生活，周圍的女生竟然會(huì)覺得幼稚，可是我一如既往的喜歡她。喜歡那些小細(xì)節(jié)的描寫，不自覺就體會(huì)到那似曾相識(shí)的溫度。與被大量泛濫的愛情無關(guān)，與痛苦無關(guān)，還原的只是青春最原始的模樣。

《八分鐘的溫暖》都曾讓我一氣看完之后，天空已泛起魚肚白。內(nèi)心氤氳著悲傷與感動(dòng)交織的情愫，雖然主人公的經(jīng)歷不是我曾有過的。但他們經(jīng)歷的歲月我經(jīng)歷過，而這本書卻更多描寫大學(xué)生活。所以不能感同身受，于是想著大學(xué)畢業(yè)再重新看一遍，里面諸多疑惑和不解。熟悉的名字，卻是陌生的映象。越發(fā)不明白該怎樣去定義一個(gè)人，怎樣定義你對(duì)一個(gè)人到底有著怎樣的情感。像書里的夕夜和顏澤，互相嫉妒互相羈絆卻又互相離不開。女生之間的情感是復(fù)雜的，事實(shí)上我與周圍的女生倒沒有這樣的復(fù)雜經(jīng)歷�？赡芤�?yàn)槲以�刻意回避過這個(gè)問題，在女生間最容易發(fā)生戰(zhàn)爭的那個(gè)階段，我曾刻意的淡出過女生的圈子。試著和男生接近，那樣體會(huì)到的更多是簡單的快樂。不過身邊總是會(huì)有這么一個(gè)人，和她時(shí)刻黏在一起。但你覺得自己從心底不是真的喜歡她，默默的列舉她的缺點(diǎn)，默默的忍受。覺得自己默默的為友情做犧牲。突然有一天，她不見了。你想起的竟然全是她的好，于是你到一個(gè)地方，會(huì)記得給她買個(gè)紀(jì)念品，你想著她高興的樣子你也會(huì)覺得高興。她遇到不幸了，你是真正打心底替她難過，想安慰卻不知道怎么說出口，小心翼翼怕傷害她。也許有那么一瞬間，你們互相嫉妒，也許你認(rèn)為你們根本不是真正的朋友�？墒聦�(shí)告訴你，你們確實(shí)是最親近的朋友。如果某天她需要你，你雖然不相信自己但你一定會(huì)義無返顧的幫她。因?yàn)檫@已經(jīng)從習(xí)慣變成本能了。相信她也一樣。顏澤和夕夜就是這樣，或者她們從來不是朋友，只是最親近的人。

現(xiàn)實(shí)的生活并沒有小說那般的清新唯美，可是青春期特有的情懷會(huì)將不那么唯美的現(xiàn)實(shí)也鍍上神秘的色彩。我們常常愛上一個(gè)想象中的人，像文中的風(fēng)間和夏樹、亞彌對(duì)季霄。把對(duì)方勾勒成一個(gè)完美的形象，然后為此把自己變的完美。距離給一切罩上神秘的色彩，當(dāng)某天走近他的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那落差。也許會(huì)為了保留自己心中完美的形象而離開，這是明智。離不開就會(huì)成了悲劇，悲劇就是把美好的東西毀滅給人們看。

思緒停在這里了，更近一步的探索有點(diǎn)力不從心。然后想把它寫下來，打開了電腦�？匆娔愕牧粞�，然后回復(fù)。然后看見你的頭像暗下去竟然有一種想哭的沖動(dòng)。一瞬間竟然不知道該何去何從了。

第五篇：《幸福了嗎》讀書筆記

白巖松，一個(gè)資深的媒體人，在《幸福了嗎》一書中講述了不少真實(shí)的事件，表達(dá)了不少真切的感受，與其說他在書中和讀者一起探討著幸福的根源，不如說是在捫心自問：我幸福了嗎?在他的陳述和自問中也坦白了一個(gè)媒體人理所應(yīng)該的擔(dān)當(dāng)，一個(gè)知識(shí)分子義不容辭的責(zé)任。

《幸福了嗎》作為白巖松闊別十年的又一著作，是繼《痛并快樂著》的又一經(jīng)典之作。作為一個(gè)資深的媒體人，這本書無疑是對(duì)他這30年生活的很好回顧。在他的媒體經(jīng)歷中，他報(bào)道了多少新鮮的故事，有見證了多少歷史大事的發(fā)生。他用他獨(dú)特的見解和敏銳的觀察力，向我們闡述了他人生中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和我們分享了他人生中的精神養(yǎng)品。

對(duì)于我來說，《幸福了嗎》就是一本值得細(xì)細(xì)品讀的經(jīng)典之作。尤其是在當(dāng)代充滿競爭的社會(huì)中，學(xué)會(huì)看淡人生或許我們就不會(huì)生活得那么辛苦。生活中，人人都為了掙錢，都迷失了他們最原始的心靈。地位的卑微只是讓他們抬不起頭，想金錢看齊已經(jīng)越來越成為一種時(shí)尚。整個(gè)社會(huì)充斥著金錢主義，難道沒有錢和地位我們就真的萬萬不能了嗎?“太多真實(shí)與謊言，記錄了太多堅(jiān)持與理想，在現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，有個(gè)能得這么清楚，有自己的堅(jiān)持，有自己的思想，執(zhí)著自己的信仰的人不多了。”石巖松的這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，在當(dāng)今社會(huì)，需要的是我們對(duì)自我的堅(jiān)持，不跟風(fēng)隨大流，而是追隨我心。

回顧他的一些言論，我不由得心生敬仰。每一句話都那么的深刻入微，每一句話都讓人感慨連篇。或許有時(shí)候?qū)W學(xué)他的人生哲理，我們也許就能夠看淡人生，找到我們幸福的源泉。

“1+1=2，這多簡單，沒壓力的情況下，誰都知道。但環(huán)境稍有改變，1+1=3會(huì)得到好處，就會(huì)在一瞬間，讓相當(dāng)多的人臉不紅心不跳地脫口而出 ‘1+1=3’。”這就是現(xiàn)狀。只要假話、空話、套話占據(jù)上風(fēng)，我們的命運(yùn)就隨時(shí)可能被逆轉(zhuǎn)。”這是關(guān)于假話與命運(yùn)的言論。的確，現(xiàn)實(shí)中的我們，太習(xí)慣于說謊了，以至于分不清楚真與假，以至于我們自身也被習(xí)慣所習(xí)慣。因此，我們所追求的，一般也不是我們內(nèi)心的最真切的渴求。除了迷茫，我們也忘了幸福在哪里?

“時(shí)代讓正青春的人們必須成功，而成功等同于房子、車子與職場上的游刃有余�？蛇@樣的成功說起來容易，實(shí)現(xiàn)起來難，像新的三座(感謝訪問公文素材庫：www.7334dd.com)大山，壓得青春年華喘不過氣來，甚至連愛情都成了難題。”這是年輕人的三座大山，是我們身上背的行囊，我們只能往前走，沒有回頭路。在無數(shù)次的尋尋覓覓，我們忘了最初堅(jiān)持的原則，忘了“君子坦坦淡淡”，也忘了我們要的幸福在哪里�；蛟S，在一定程度上，我們也是一種沉淪。

“房價(jià)不斷上漲，甚至讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺：總理說了不算，總經(jīng)理說了才算。后來總經(jīng)理們太過分，總理急了，房價(jià)才稍稍停下急匆匆的腳步。然而往前看，你會(huì)對(duì)房價(jià)真正下跌抱樂觀態(tài)度嗎?更何況房價(jià)動(dòng)不動(dòng)就三萬四萬一平米，它降不降還跟普通人有關(guān)系嗎?”房價(jià)上漲了，現(xiàn)階段看似和我們無關(guān)，但總有一天我們之間會(huì)有交集。往回看那些個(gè)群眾，在高房價(jià)、低工資的壓力下喘不過起來，他們所謂的幸福也不知所蹤了。

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