第一篇：四季里的科學(xué)讀后感

四季里的科學(xué)讀后感

老師布置我們讀有關(guān)科學(xué)的書，我最近讀了一本書叫《四季里的科學(xué)—秋天》。下面我就來簡紹一下它的內(nèi)容吧！

秋天果實累累，是個大豐收的季節(jié)，讓我們踏進(jìn)秋天的世界吧！ “嘻嗚----哧哧哧”，這是法師蟬的叫聲；“哧---哧”，這是蟪蛄叫聲。多么美妙的聲音呀！昆蟲們正在演奏秋天的演奏會呢。紅色的野薔薇果實，黑色的女貞果實，毛茸茸的狗尾巴草種子，尖尖的小竊衣種子，漫天飛舞的蘿藦種子，??.欒樹的果實、楓樹的果實、松葉可以拼成一個活潑的小老鼠；爬山虎的種子、橡子、牙簽、化香樹的果實可以做成一個小松鼠??這些創(chuàng)作惟妙惟肖，不僅可以利用飄落的樹葉制作，而且也大大的提升了我的想象，既環(huán)保也美觀，我的好朋友們可喜歡了。勤勞的螞蟻王國，我們平時肉眼是看不到的，那就隨著小螞蟻一起去探險吧！首先我們來到食物倉庫。倉庫內(nèi)擺滿了米飯粒、碎的糖果、碎的面包屑??.多么豐富啊，這都是辛勤的小螞蟻們靠大家平時日積月累的成果，他們沒有一個人偷吃，多團(tuán)結(jié)啊。接著我們來到蟻后洞，哇，蟻后好大啊，她住在自己的宮殿里哺育著自己的孩子，育嬰房內(nèi)還有很多螞蟻寶寶沒出生呢�！皻w嘟歸嘟、歸嘟歸嘟，”迷卡斗蟀；“哩嗡哩嗡、哩嗡哩嗡，”金鈴子；“赤哩哩哩、哧哩哩哩，”油葫蘆，大家合在一起，好像演奏會的表演，聲音可好聽了，它們都是優(yōu)秀的音樂家。美麗的秋天，我們深深陶醉在昆蟲演奏的音樂中??你們聽聽，覺得免費的昆蟲音樂會好聽嗎？秋天的天空中有很多蜻蜓：黃色的黃蜻、紅色的紅蜻蜓、有藍(lán)色斑紋的黑紋偉蜓、還有尾巴像麥稈的白尾灰蜓，它們飛行的很帥氣，各式各樣的條紋很美麗。終于來到了樹林了，果實、種子，你們在哪里？在落葉上還是樹枝上？黑熊喜歡的山葡萄和獼猴桃又在哪里？哈哈哈，我終于找到了。還有楓樹、花楸、花芽的果實，樹林里就像個超級大市場，品種繁多，琳瑯滿目，只要你有足夠的耐心才能找到哦。秋姑娘走過的每一個地方，都留下了蹤跡。我尋找著，走到果園，秋姑娘留下了成熟魔法，讓果實又甜又香；走到花園，她留下了顏色魔法，讓花朵五顏六色；她走到了??啊！秋天的每一堆土、每株小草、每棵果樹、每只昆蟲，仿佛是秋天的主角，它們在秋的世界里，過著快樂的時光。秋天，永遠(yuǎn)留下了吧！

通過這本書，我對秋天有了更多的了解，神奇的植物讓我知道了樹木的作用。有趣的小蟲告訴了我一定要善于觀察，勤于思考。活潑的小昆蟲，讓我懂得了草叢中的奧妙。我下定決心，一定要把《四季里的科學(xué)》的其他幾冊讀完。

第二篇：《四季里的科學(xué)——春天》讀后感

《四季里的科學(xué)——春天》讀后感

大自然，顧名思義，就是戶外(更多精彩內(nèi)容請訪問首頁www.7334dd.com)的各種事物了。但我們口中常常說自然界，卻沒有幾個人真正親近過自然，而《四季里的科學(xué)春天》這本書使我這個從沒有了解過大自然的孩子重新認(rèn)識了大自然。讀了這本書，我開始漸漸喜歡上了大自然。

這本書使我懂得了許多，他介紹了野菜、杜鵑花、蒲公英、昆蟲，而且告訴了我能吃的野菜有哪些，杜鵑花有什么用，蒲公英的知識和昆蟲的生活習(xí)性�！端募纠锏目茖W(xué)春天》使我脫離了塵封，把我從學(xué)習(xí)中拉了進(jìn)去，那里沒有任何拘束，想做什么就做什么，想干什么就干什么。沒有了束縛，沒有了限制，也沒有了學(xué)習(xí)。那么，你自然就會融入進(jìn)去了。

大自然很簡單，不需要人教，我們自己就懂了，大自然中沒有電視、電腦，但不一定就不好玩了，在大自然中，如吹蒲公英、捉昆蟲都是很高玩的。大自然沒有我們想象中那么難理解，親近大自然吧！大自然可以陶冶我們的情操，豐富我們的視野，親近大自然需要用心，與大自然進(jìn)行溝通，那么，你會收獲許多！

祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。

江蘇南通崇川區(qū)虹橋小學(xué)六年級:唐明華

第三篇：《四季里的科學(xué)—夏天》讀后感

《四季里的科學(xué)——夏天》讀后感

三（3）班 葛沁桐指導(dǎo)老師 楊桂香

放假前，學(xué)校推薦我們閱讀科普方面的書，我主動報名參加寫讀后感。國慶節(jié)期間，爸爸媽媽帶著我到新華書店，買了一套《四季里的科學(xué)》，作者是韓國的紅樹，我對其中的《夏天》最感興趣，這本書告訴我們夏天樹木的種類，水里有哪些昆蟲，河里有哪些魚兒。

走進(jìn)樹的世界時，我認(rèn)識了許多葉子，比如：黃楊葉、柳葉、紫株葉、杜鵑葉、異葉蛇葡萄葉等等，最令我驚訝的是合歡樹的葉子因為夜里無法制造養(yǎng)分，為了防止能量流失，竟然一對一對的合起來。同時我還知道了樹葉印章、拓印樹葉、樹葉卡片、樹葉畫冊、樹葉面具等有趣的知識。

接著進(jìn)入水里昆蟲的世界， 我認(rèn)識了許多昆蟲，比如：淡水鉤蝦、蜉蝣幼蟲、石蠅、龍虱等等。讓我印象最深刻的是蚋的幼蟲，它生活在臭氣熏天的4類以下水中，非常惡心。

最后走進(jìn)魚的世界，我認(rèn)識了馬口魚、朝鮮鲇、少鱗鱖、黃顙魚等等，我最感興趣的是朝鮮鲇，它的胸鰭和背鰭的鰭棘都有毒性，不小心被扎到會很痛。

讀了這本書，我知道在我們周圍的世界里還有那么多神奇的樹木、昆蟲和魚類，我要努力學(xué)習(xí)，去探索大自然中每一堆土、每一株小草、每一棵樹的奧秘。我要鍛煉出一雙敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)新奇的事物，成為生物學(xué)大師。

我還將繼續(xù)堅持把《春天》、《秋天》、《冬天》三本書讀好，學(xué)習(xí)更多大自然的有趣知識。

第四篇：《四季里的科學(xué)---夏天》讀后感

《四季里的科學(xué)——夏天》讀后感

這個夏天，我拜讀了一本有關(guān)于科學(xué)的書，我來到了書店，看中了一本名叫四季里的科學(xué)的書，因為是暑假，所以我就買了這本書的夏天版本。下面就和我一起去探索大自然的奧秘吧！

經(jīng)過一個春天，空蕩蕩的樹林變得綠油油，樹葉開始工作，給我們制造新鮮的空氣，有高喬木、矮喬木、松樹、灌木等，我知道了生長在樹林里的植物是分層的，這是它們所默許的秩序，只有這樣它們才能更好更充分地吸收陽光與養(yǎng)分。這些都是我們所熟悉的樹種，在這本書中我還認(rèn)識了許多平時沒見過也沒聽過的樹。

原來高喬木包括松樹、櫟樹，矮喬木包括鹽膚木、三椏烏藥，就連灌木也只是小野珠蘭、野薔薇的統(tǒng)稱。你們說竹子到底是樹還是草呢？在這本書里我找到了答案，因為在冬天竹子的主干不會枯萎死去，也不會變粗，而且它是空心的，沒有年輪，所以竹子既不是樹也不是草。書還教會我如何判斷松樹的年齡、今年和去年生長的松球的區(qū)別等。細(xì)長的柳樹葉子，圓溜溜的黃楊葉子，長得像松樹的小野珠蘭葉子，有漸變色的毛漆樹葉子有點像風(fēng)鈴草的刺槐葉子還有有奇形怪狀花紋的葉子，啊，葉子種類真是太多了！

炎炎夏日，我們也下水游泳去吧！咦，翻開石頭，拂走泥沙，原來水里有這么多小昆蟲。側(cè)身縱躍的是淡水鉤蝦，缺氧時會快速上下運動身體的是石蠅幼蟲，喜歡生活在山谷凈水里的甲蟲是龍虱，喜歡生活在凈水里的是白尾蜉蝣幼蟲，喜歡生活在臟水中的是小魚型蜉蝣幼蟲。聽說過壁虎為生存可以斷了尾巴，其實在水中也有類似的昆

蟲，它就是蝲蛄，蝲蛄在被人或天敵捉住時，就會自斷腿腳逃生，而且它的腿是會重新長出來的，是不是很神奇呢！連大鯢都可預(yù)知天氣，大自然真是神奇��！

水中除了或浮動或蠕動或游動的昆蟲外，更易被我們發(fā)現(xiàn)的就數(shù)游動的魚兒了，這里有我愛吃鯽魚，媽媽愛吃的黑魚，爸爸愛吃的泥鰍。在這里也一直發(fā)生著奇特的事情，喜歡藏在泥堆里只露出眼睛的似鮈交換著養(yǎng)孩子的高體鰟鮍和淡水蛤蜊，這些都是我們以前不知道的吧！

讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了許多以前不知道的知識，讓我對夏天有了更多的了解，我真為擁有這本書感到自豪。

第五篇：《書本里的螞蟻》讀書筆記

讓生活充滿愛——這是一個古老而永恒的心愿!前輩的希望還在延伸，我們又聽到了這樣熱切的呼喚。

這幾天我在看《書本里的螞蟻》這本書，雖然這本書很不怎么樣，但是我看一百遍，一千遍都不會厭，這本書太有趣了。

書里講的是一個小女孩在一個荒涼的角落里，采了一朵美麗的花，這朵花的花蕊上睡著一只小螞蟻，小女孩把畫夾在一本破舊的書里。每天晚上，就帶著書里的字走來走去，走來走去。一天，小姑娘想花了，就打開書來看，她很驚訝，她看見了一個全新的故事。小姑娘在書面上看到了一個字，原來這個字走的太遠(yuǎn)了，迷路了，這個字把事情都告訴了小姑娘。后來小姑娘找到了小螞蟻，重謝了它。從此以后以后小姑娘再也沒有買過圖書。

我們已苦于冷漠，苦于麻木，苦于欺詐，苦于猜疑和嫉妒，苦于真情被冷待，苦于豆萁相間，苦于缺少理解和溫暖。

我們都曾經(jīng)年幼，我們都有一個美麗的童年，我們經(jīng)受了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走過了艱辛而充滿希望的每一年。我們一起忍受，我們一起契丹，一起默默地凝望明天。

我想這本書應(yīng)該要告訴我們：我們每個人都有快樂，不要孤獨，只干同一件事，讓自己的生活變得黑暗。記得要讓生活充滿希望。

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