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《生命如一紅清水》讀書(shū)筆記(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 12:27:18 | 移動(dòng)端:《生命如一紅清水》讀書(shū)筆記(精選多篇)

第一篇:《生命如一紅清水》讀書(shū)筆記

大學(xué)生活豐富多彩,似乎大家的大學(xué)生活都過(guò)的忙忙碌碌,有的在準(zhǔn)備各種證書(shū)的考試、轉(zhuǎn)本的復(fù)習(xí);有的是學(xué)生會(huì)一員,幫助學(xué)校老師完成各項(xiàng)任務(wù);也有的參加了自己感興趣的社團(tuán)······我也不例外,看似每天都都在忙碌,但實(shí)際收獲卻不多,這周我終于做了一件非常有意義的事情,那就是看了俞敏洪老師的《生命如一泓清水》。

看了《生命如一泓清水》這本書(shū),真的使我收獲頗多。這本書(shū)共有四部分組成,第一部分:生命如一泓清水,一共有二十個(gè)小故事組成。看了之后才知道,這二十個(gè)小故事都是發(fā)生在俞敏洪老師身邊的,從而提煉升華得出的感悟。剛看了沒(méi)幾頁(yè)就被本書(shū)的“一堆散亂的磚頭”這個(gè)小故事吸引了。書(shū)中描寫(xiě)了俞敏洪老師的父親每天堅(jiān)持不懈的撿磚頭,最后一堆看起來(lái)毫不顯眼的磚頭被砌成了一間小房子。這個(gè)小故事不僅對(duì)作者產(chǎn)生了深刻的影響,同時(shí)也令我受益匪淺。它讓我懂得了,只要心中有目標(biāo)、有理想,并且始終堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn),終有一日夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí)。就像俞老師書(shū)中所寫(xiě)的那樣“金字塔如果拆開(kāi)了,只不過(guò)是一堆散亂的石頭;日子如果過(guò)得沒(méi)有目標(biāo),就只是幾段散亂的歲月,但如果把一種努力凝聚到每一日,去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想,散亂的日子就積成了生命的永恒。”作為大學(xué)生,我們平時(shí)的業(yè)余時(shí)間不僅比以前多了,也更比以前自由了,如果利用這些空余時(shí)間去砌自己心中的“小房子”,那么終有一日我們也會(huì)有屬于我們自己的“小房子”,如果在這段時(shí)間碌碌無(wú)為,整天渾渾噩噩的話,那么我們的大學(xué)三年生活也將瞬間即逝并且不留下一絲痕跡。

在這第一部分里面,俞老師還講到了時(shí)間的公平與珍貴,我們每人每天都只有24個(gè)小時(shí),沒(méi)有誰(shuí)多一點(diǎn)或是少一點(diǎn),除去我們睡覺(jué)花掉的時(shí)間,剩下可以利用的時(shí)間寥寥無(wú)幾,我們必須善于利用時(shí)間,讓我們的生命綻放光彩,即使在過(guò)程中會(huì)受到挫折,會(huì)受到打擊我們也不應(yīng)該放棄,要永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己的夢(mèng)想和勇氣,保持我們作為青少年的青春熱情和對(duì)未來(lái)的美好追求,使我們的青春留下美好的印記。

第二部分主要講述家的感覺(jué),從俞老師的描寫(xiě)中可以感受到他的家人帶給他的影響無(wú)疑是巨大的。他的家庭給予他很多優(yōu)秀的品質(zhì),他父親的勤勞,母親的善良,岳父的軍人品格等等。他幸福的家庭也是他成功的一部分原因。俞老師從書(shū)中表達(dá)出情感讓人經(jīng)不住落淚,他的家庭給了他無(wú)限的愛(ài)與支持。這也讓我想到了我自己的家庭,我的家庭很簡(jiǎn)單,僅僅是由我父親,我母親還有我三個(gè)人組成,我們?nèi)穗m少,但是我們的感情一定不比別人少,現(xiàn)在我身在學(xué)校,一年只有寒暑假跟父母相處的時(shí)間較多,加上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有獨(dú)立,更不用說(shuō)孝敬父母了。即使如此,我們?nèi)匀徊荒芡浉改笇?duì)我們的付出,在校期間,就算抽出一點(diǎn)時(shí)間給家里打個(gè)電話家人也會(huì)高興半天,爭(zhēng)相的來(lái)講話。等將來(lái)我們踏上工作崗位,與父母一起的時(shí)間就更少了,我們要時(shí)刻將他們放在心中,因?yàn)榧胰耸俏覀冇肋h(yuǎn)的依靠。

第三第四部分都是講了俞老師的夢(mèng)想,主要講了他在新東方的日子以及他的夢(mèng)想之旅。在新東方他有很多收獲也有些許遺憾,他由新東方講到了自己的生活,他對(duì)物質(zhì)要求很低,但對(duì)精神要求卻是極高的,也正因如此,他的生活很豐富,不拘泥于生活小事,吃穿都很隨意,但是對(duì)于思想學(xué)習(xí)的方面卻永遠(yuǎn)不滿足,讓他的生命充滿力量。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),如果不趁著大學(xué)多讀一些,等踏上社會(huì)就沒(méi)有這么多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)了。這是我讀了《生命如一泓清水》最深的感悟。

生活如一泓清水,讓我們每個(gè)人都能擁有水的清澈,水的活力,水的自由和水的生命!讓我們的生命充滿戰(zhàn)斗力,不斷奔騰,不斷前進(jìn)!

第二篇:《生命如一紅清水》讀書(shū)筆記

《生命如一紅清水》讀書(shū)筆記

大學(xué)生活豐富多彩,似乎大家的大學(xué)生活都過(guò)的忙忙碌碌,有的在準(zhǔn)備各種證書(shū)的考試、轉(zhuǎn)本的復(fù)習(xí);有的是學(xué)生會(huì)一員,幫助學(xué)校老師完成各項(xiàng)任務(wù);也有的參加了自己感興趣的社團(tuán)······我也不例外,看似每天都都在忙碌,但實(shí)際收獲卻不多,這周我終于做了一件非常有意義的事情,那就是看了俞敏洪老師的《生命如一泓清水》。

看了《生命如一泓清水》這本書(shū),真的使我收獲頗多。這本書(shū)共有四部分組成,第一部分:生命如一泓清水,一共有二十個(gè)小故事組成?戳酥蟛胖溃@二十個(gè)小故事都是發(fā)生在俞敏洪老師身邊的,從而提煉升華得出的感悟。剛看了沒(méi)幾頁(yè)就被本書(shū)的“一堆散亂的磚頭”這個(gè)小故事吸引了。書(shū)中描寫(xiě)了俞敏洪老師的父親每天堅(jiān)持不懈的撿磚頭,最后一堆看起來(lái)毫不顯眼的磚頭被砌成了一間小房子。這個(gè)小故事不僅對(duì)作者產(chǎn)生了深刻的影響,同時(shí)也令我受益匪淺。它讓我懂得了,只要心中有目標(biāo)、有理想,并且始終堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn),終有一日夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí)。就像俞老師書(shū)中所寫(xiě)的那樣“金字塔如果拆開(kāi)了,只不過(guò)是一堆散亂的石頭;日子如果過(guò)得沒(méi)有目標(biāo),就只是幾段散亂的歲月,但如果把一種努力凝聚到每一日,去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想,散亂的日子就積成了生命的永恒!弊鳛榇髮W(xué)生,我們平時(shí)的業(yè)余時(shí)間不僅比以前多了,也更比以前自由了,如果利用這些空余時(shí)間去砌自己心中的“小房子”,那么終有一日我們也會(huì)有屬于我們自己的“小房子”,如果在這段時(shí)間碌碌無(wú)為,整天渾渾噩噩的話,那么我們的大學(xué)三年生活也將瞬間即逝并且不留下一絲痕跡。

在這第一部分里面,俞老師還講到了時(shí)間的公平與珍貴,我們每人每天都只有24個(gè)小時(shí),沒(méi)有誰(shuí)多一點(diǎn)或是少一點(diǎn),除去我們睡覺(jué)花掉的時(shí)間,剩下可以利用的時(shí)間寥寥無(wú)幾,我們必須善于利用時(shí)間,讓我們的生命綻放光彩,即使在過(guò)程中會(huì)受到挫折,會(huì)受到打擊我們也不應(yīng)該放棄,要永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己的夢(mèng)想和勇氣,保持我們作為青少年的青春熱情和對(duì)未來(lái)的美好追求,使我們的青春留下美好的印記。

第二部分主要講述家的感覺(jué),從俞老師的描寫(xiě)中可以感受到他的家人帶給他的影響無(wú)疑是巨大的。他的家庭給予他很多優(yōu)秀的品質(zhì),他父親的勤勞,母親的善良,岳父的軍人品格等等。他幸福的家庭也是他成功的一部分原因。俞老師從書(shū)中表達(dá)出情感讓人經(jīng)不住落淚,他的家庭給了他無(wú)限的愛(ài)與支持。這也讓我想到了我自己的家庭,我的家庭很簡(jiǎn)單,僅僅是由我父親,我母親還有我三個(gè)人組成,我們?nèi)穗m少,但是我們的感情一定不比別人少,現(xiàn)在我身在學(xué)校,一年只有寒暑假跟父母相處的時(shí)間較多,加上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有獨(dú)立,更不用說(shuō)孝敬父母了。即使如此,我們?nèi)匀徊荒芡浉改笇?duì)我們的付出,在校期間,就算抽出一點(diǎn)時(shí)間給家里打個(gè)電話家人也會(huì)高興半天,爭(zhēng)相的來(lái)講話。等將來(lái)我們踏上工作崗位,與父母一起的時(shí)間就更少了,我們要時(shí)刻將他們放在心中,因?yàn)榧胰耸俏覀冇肋h(yuǎn)的依靠。

第三第四部分都是講了俞老師的夢(mèng)想,主要講了他在新東方的日子以及他的夢(mèng)想之旅。在新東方他有很多收獲也有些許遺憾,他由新東方講到了自己的生活,他對(duì)物質(zhì)要求很低,但對(duì)精神要求卻是極高的,也正因如此,他的生活很豐富,不拘泥于生活小事,吃穿都很隨意,但是(更多文章請(qǐng)關(guān)注www.7334dd.comdash;—狼崽甜點(diǎn)心。它猶豫過(guò),悔恨過(guò),它無(wú)法逾越族群的對(duì)立;它仁慈過(guò),割舍過(guò),它無(wú)法忽視狼崽的依戀親昵?潭镜膹(fù)仇火焰化成了柔情萬(wàn)端的舐?tīng)偾纳睢榱送炀壤轻烫瘘c(diǎn)心,它與猛獸搏斗,即使自己的實(shí)力或許不夠與抗?fàn)庲,但它?zhēng)取了,它咬緊牙關(guān),下定決心,一番殊死搏斗,一場(chǎng)你死我活的較量。

其實(shí)火燒云并不需要保護(hù)狼崽甜點(diǎn)心,甜點(diǎn)心的生死和火燒云沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系,但是它想起了狼崽對(duì)自己的依戀親昵,這讓火燒云心中對(duì)甜點(diǎn)心憧憬起了母親對(duì)孩子的母愛(ài),仿佛自己就是這母親,保護(hù)它一切都是自己的責(zé)任。

這本書(shū)我看到,動(dòng)物真摯的情感,動(dòng)物沒(méi)有一絲瑕疵的母愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)限的,雖說(shuō)是兩個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系的種族,但母愛(ài)還是存在的。火燒云之所以養(yǎng)著甜點(diǎn)心,為它寧肯付出自己的生命,也是被一種強(qiáng)大的力量支撐著,這種力量就叫做母性。母性是最高的情感,是再野蠻,再殘暴的動(dòng)物都會(huì)擁有的東西。母性比血液還凝固,比生命還美麗,一切奇跡都源于母性,這是一種高貴的、動(dòng)人的、美麗的、最強(qiáng)大的信念。高尚的母愛(ài)——火燒云用生命延續(xù)甜點(diǎn)心母愛(ài)之夢(mèng)。

就像“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”涓涓的母愛(ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的一生,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)堂,拿起筆,記述愛(ài)的音符時(shí),母愛(ài)是最真切的愛(ài)。

母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿,是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

母愛(ài)好似一首田園詩(shī),幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;母愛(ài)好似一幅山水畫(huà),洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛(ài)好似一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;母愛(ài)好似一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。母愛(ài)就是我們一生相伴的盈盈笑語(yǔ),母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛(ài)就是兒女生病中的關(guān)切焦灼,母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

看風(fēng)箏飄然遠(yuǎn)去,聽(tīng)落葉輕輕哭泣,尋找飄墜天際的音符,還有,迎風(fēng)奔跑的旋律,母愛(ài)……

春風(fēng)再次吹綠了柳枝,風(fēng)風(fēng)雨雨十一個(gè)春秋悄然走過(guò),驀然回首,來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平,但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎@得彌足珍貴!風(fēng)撩起我的長(zhǎng)發(fā),哼著一曲無(wú)言的歌曲不論艱難坎坷,也有歡笑哭泣緊握著媽媽的手,千萬(wàn)不要放棄,在媽媽心理的角落,是永遠(yuǎn)的夢(mèng)想之地。

第五篇:《紅脖子》讀書(shū)筆記

讀書(shū)日記:

讀《紅脖子》

時(shí)間:12月7日

書(shū)名:《紅脖子》

時(shí)間: 一個(gè)小時(shí)二十分鐘

頁(yè)數(shù)p166——p225

心香一瓣:

讀到這里,最感動(dòng)我的是《紅脖子》了。 “紅脖子”是一只鷓鴣,它在成長(zhǎng)中一次次跟媽媽共度難關(guān)。后來(lái),“紅脖子”長(zhǎng)大了,它長(zhǎng)出了絢麗的環(huán)頸毛,這就是赫赫有名的“紅脖子”了。它在五月認(rèn)識(shí)了美麗的“布朗妮”,紅脖子成為了布朗妮的丈夫。直到有一天,布朗妮“失蹤”了!這次,她的身后還跟了十只唧唧呀呀的小不點(diǎn)兒——紅脖子的孩子。紅脖子開(kāi)心極了!還奮不顧身地保護(hù)妻子和孩子們,盡管它的爸爸從來(lái)沒(méi)有管過(guò)紅脖子。

紅脖子的一家本來(lái)應(yīng)該生活得很快樂(lè)的?墒且晃幻锌频系墨C人讓紅脖子失去了一個(gè)又一個(gè)親人,最后,竟然剩他一個(gè)人。到了最后,紅脖子也不幸結(jié)束了一生。但是就算在自己的生命就要結(jié)束時(shí),紅脖子也沒(méi)有忘記自己愛(ài)著的的妻子和孩子,始終深情地呼喚著他們。

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