第一篇：《麥田里的守望者》讀書筆記

讀書筆記之三

《麥田里的守望者》讀書筆記

書名：《麥田里的守望者》

作者：[美] j.d.塞林格

譯者：施咸榮

出 版 社：譯林出版社

出版日期：1998年9月第1版

內容簡介：本文講述的主人公是一個16歲的中學生霍爾頓·考爾德，

霍爾頓出身中紐約一個富裕的中產階級家庭。學校里的老

師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是出人頭地，以便

將來買輛凱迪拉克，而他在學校里一天到晚干的，就是談

女人，酒和性，他看不慣周圍的一切， 根本沒心思用功讀

書，因而老是挨罰，到他第四次被開除時，他不敢回家。

便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，

逛夜總會濫交女友他在電影院里百無聊賴地消磨時光，糊

里糊涂地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，

與此同時，他的內心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世

界去尋批純潔與真理的經歷與感受。這種精神上無法調和

的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。

總體評論：1、藝術風格新穎，通篇文章用第一人稱的形式寫作，顯

得全文親切真實，但也因此易被作者的觀點所蒙蔽

2、本文多處運用象征手法，其中以“麥田里的守望者”

為代表的象征形象為文章的寓意上增加了深度

1 / 4

3、用現(xiàn)實主義的筆觸深刻的揭露了現(xiàn)實社會生活中的種

種現(xiàn)象和問題

4、作者寫作文筆細膩，心理描寫極其細致，雖只兩天一

夜的生活但卻以小見大，使讀者一覽無遺

精彩語句摘抄：1、當為了某項事業(yè)而英勇的死去，不能算是一個成

熟的人；當為了某項事業(yè)而卑賤的活著，他才是

一個成熟的人。

2、一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個

小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我

是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。

我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖

邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂

奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地

方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我

只想當個麥田里的守望者。

3、不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去,成熟的人為了

偉大的事業(yè)而卑賤地活著

4、我覺得我要做的是，我要假裝是聾啞人。這樣的

話我就不用跟別人進行什么破對話了。如果別人

想告訴我點事，他們就得寫在一張紙上給我??

我要賺錢建一個自己的小木屋，余生就在那度

過??我要定個規(guī)矩，誰都不能在這做什么虛偽

的事，誰要做誰就滾。

我的啟示：1、成長的過程就是在走一條道路，而這條道路上不是一

帆風順的，充滿坎坷和罪惡的。成長的標志不是發(fā)現(xiàn)

了罪惡，而是學會如何面對發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實。我們在成長

中應該學會應對現(xiàn)實并保護自我，既然罪惡與人類共

存，就得學會一定程度的妥協(xié)，接受社會的多樣性與

復雜性，但最根本的，依然是做好真正自己。

2、愛與性的關系不是完全一體的，更不是對立的，而是

一種順承，發(fā)展與結晶的關系。無愛之性，只是一種

簡單的肉欲和責任的淡薄，一種蠻欲。性是愛的到一

定程度的結晶，無性之愛，當然也是違背人性的�，F(xiàn)

代的社會中，這是一個亟待面對的社會問題。特別是

這個青少年群體，浮躁的氣氛，更多地應學會男女性

的交流以及如何去愛，交流愛。

3、“我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑

向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，

我就得從拿過來抓住他們。我整天就干那種事，就當

個麥田里的守望者得了” 這是我最喜歡的一句話，也

是不爭的點題之筆。我覺得其實霍爾頓并不是討厭所

有人，更確切的說他討厭的不是人這個主體，他討厭

的是人們虛偽的內心。塞林格在書中也寫到過，霍爾

頓雖然很討厭斯特拉雷德，阿克利，但當他們很久不見時，霍爾頓還是會想念他們的。 而霍爾頓比較喜歡的人所提到的有他妹妹菲比、他弟弟艾里。他們的特征都是孩子，他們都很單純，沒有雜念�；魻栴D要去麥田里，目的也是為了和孩子們在一起，去保護他們，不要掉入懸崖，實際上他守望的人性中最珍貴的單純。

第二篇：《麥田里的守望者》讀書筆記

《麥田里的守望者》讀書筆記

本文講述的主人公是一個16歲的中學生霍爾頓·考爾德， 霍爾頓出身中紐約一個富裕的中產階級家庭。學校里的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是出人頭地，以便將來買輛凱迪拉克，而他在學校里一天到晚干的，就是談女人，酒和性，他看不慣周圍的一切，根本沒心思用功讀書，因而老是挨罰，到他第四次被開除時，他不敢回家。便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會濫交女友他在電影院里百無聊賴地消磨時光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，與此同時，他的內心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世界去尋批純潔與真理的經歷與感受。這種精神上無法調和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。

他是我看過的最善良的小說人物——嘿，真的，我不開玩笑。他是徹徹底底的善良，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個邪惡的社會，他的善良簡直讓我感動，又壓抑得讓人想哭。他憎惡沒腦子的姑娘，但卻比誰都尊敬她們，他愛那些真正聰明的姑娘，用心去愛，愛到讓我無法相信一個青春期的男生會有這么細膩和溫柔的情緒。我說他是有道德潔癖的人。他不像我們，我們有時自己就不道德，有時自己道德但也能理解別人的不道德，我們是自私的凡人，快樂的大多數(shù)，因此我們還喜歡這個世界。人把一切都看得太透，就往往無法幸福。霍爾頓承認，你必須想這一切“想得恰到好處”，才不會為這個世界難受。

“ 有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說_-----除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當個麥田里的守望者�！� -------霍爾頓

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。”我們可能很難相信這句話出自一個老師之口，但的的確確是這樣，那時候學校里的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓曾經同妹妹說，他想要當個麥田里的守望者，守護一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個理想太過遙遠，來不及努力就已經長大。長大意味著放棄，放棄掉有過的美好理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。塞林格絕對是把自己融入霍爾頓里面了，要是我寫這么個完美的人物，我就絕對是把他當成一種理想寫的，我要是塞林格，我寫這么一個男孩的野心，絕對是讓每個女孩子都愛他，每個男孩子都渴望成為他。 如果你了解他謊言后的絕望、粗口中的憤懣，如果你能了解他神經質舉動下純潔的心，如果你了解他面對世界的孤獨與苦悶，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不會認為他叛逆。他的心非常柔軟，卻過于冷靜，他說的話令你笑，但同時鼻子有點酸，他愛著你時，非常溫柔和安靜，他鄙視你時，是在鄙視你身上的他自己，而他對一些人真正的諷刺，足可令人警醒。 而這樣一個人，似乎注定不能享受凡人之樂，活在自己的世界里，砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和愛這種人，但卻似乎注定不能得到快樂，更可怕的是，當他們真的被人理解和寵愛時，他們又會本能的抗拒，抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀，堅持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。

還沒有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜點，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虛，怕吃完了，忘了剛入口那種沁入心扉的觸動，沒有撕心裂肺的愛與恨，但我撕心裂肺的為他而痛。 我也覺得，這是一部更基本的作品，超越階級、超越年齡、超越國界，只要你曾經思考過，你就會有和霍爾頓同樣的感受，我看了之后，已經覺得我的余生都無法忘記這部小說，這不是感動、不是會心、不是領悟，不是這些情緒，這是唯一一部直擊心靈的小說，是比更的那個真實的在喋喋不休地跟我說話，禁不住流淚，不能不流淚，我聽著我自己的聲音；禁不住微笑，不得不微笑，面對同樣的世界。那個世界，幾十年后依然一樣，我們和霍爾頓同時代、同地域，這是反人類，這是愛人類，只要有人類，你都可以看麥田里的守望者，你都會覺得那是你自己在和你自己講話，就是這樣，心中永遠有個霍爾頓，從此以后，在悄悄地和你說話。

第三篇：《麥田里的守望者》讀書筆記

《麥田里的守望者》讀書筆記

距讀完這本書的時間已經很遠了，本來打算讀完這本書要接著讀其他的書的，但是不幸的是自己的借閱權限被封殺1個月，意味著在4月20日之前是不能再借書了，很悲劇的一個事情，我想如果將我自己換做這本書的主人公肯定會說出一句他媽的。

《麥田里的守望者》，讀過后對于我本人來說，還真是沒有覺得這本書達到了書中序寫的那樣，主人公的行為方式立刻喚起了心中的共鳴，而是更多地很平淡的對待。也許，在那個時期的青年人來說，就是需要這樣的一個人物來顛覆本已經麻木的生活吧。

關于這本書，我也翻看了很多書友的評論，還真有與書中序說的那樣的共鳴之人，只是顯現(xiàn)出來的行為方式不同罷了。于是，自己也在豆瓣上揮筆寫下了自己的看法：

主人公是一個當代來說典型的富二代，一個并不因為自己的家世而自傲的富二代，但是卻集成了現(xiàn)在富二代的很多惡習，從這點來說，對于一個十幾歲的少年本身就不是一件好的事情。其次，每天的張嘴你他媽的，閉嘴又是一個臟話也不應屬于青年應該養(yǎng)成的習慣。惡習、臟話還是次之，最主要的是生活太多，一個自傲但又膽小的典型。說到自傲，也許有的讀友會對其吐槽，但是在我看來，主人公的行為就是自傲的行為。身在塵世，就必須適應塵世的發(fā)展，不允許輕易的看破紅塵。主人公看不慣人們假惺惺的問候，看不了人們虛偽的外表，認為在這個世界上一切都是假的，那反過來說，就是在說明自己是真的是最高尚的，豈不是自傲的典型表現(xiàn)。自傲罷了，如果敢于突破這層薄薄的紅塵也算英雄，但是當面對死的時候，又膽小的只是去遐想，沒有實踐的勇氣，豈不是白白的浪費自己的一番頭腦，不如流于這個世界。

想起了這樣一句話：當認為周圍的世界都不好的時候，其實是自己的不好共勉吧。

第四篇：《麥田里的守望者》讀書筆記

《麥田里的守望者》讀書筆記

有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者�！�——霍爾頓·考爾菲爾德

這是本文主人公心靈最深處最想做的是，也是我觸摸到這本書靈魂的最直接的敲門磚。看了這本書，我最大的感觸是什么導致了霍爾頓有這樣的心愿，是什么導致了出身于富裕的中產階級家庭的一個中學生有了這樣的奇怪的想法！

文中霍爾斯的老師安托利尼認為：“一個不成熟的人愿意因為某個理由而轟轟烈烈的死去，而一個成熟的人愿意因為某個理由而謙卑的活著�！蔽艺J為是其中一個原因。

另一個原因是他所處的環(huán)境所導致的，一方面：學校里的無聊及一切虛偽，斯特拉雷德的自戀，阿克利的黑頭，粉刺，以及虛偽的校長，老師、同學、功課、球賽等等，全都讓他膩煩透了。另一份面：成人社會的虛偽和做作，一些不好的甚至是一些變態(tài)的事情讓霍爾頓厭惡。

總的說來，霍爾頓正處在青春時期，是個性洛復雜而又矛盾的青少年的典型。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對校長的虛偽勢利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲比真誠愛護，百般照顧。為了保護孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲�？墒牵瑧嵤兰邓姿枷胍�起的消極反抗，還有那敏感、好奇、焦躁、不安，想發(fā)泄、易沖動的青春期心理，又使得他不肯讀書，不求上進，追求刺激，玩世不恭；他抽煙、酗酒、打架、調情，甚至找妓女玩。他覺得老師、父母要他讀書上進，無非是要他“出人頭地??以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”。他認為成人社會里沒有一個人可信，全是“假仁假義的偽君子”，連他敬佩的唯一的一位老師，后來也發(fā)現(xiàn)可能是個同性戀者，而且還用“一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”那一套來教導他。他看不慣現(xiàn)實社會中的那種世態(tài)人情，他渴望的是樸實和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現(xiàn)狀，只好苦悶、彷徨、放縱，最后甚至想逃離這個現(xiàn)實世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個又聾又啞的人。

我認為，面對像霍爾頓這樣的現(xiàn)象，除了社會上要做出一些改善工作之外，作為學生本身也要反省。真如安托利尼所說：“如果你愿意的話，如果你去尋找和等待，你會發(fā)現(xiàn)，你不是第一個對人類行為產生困惑，害怕和反感的，在這方面，絕對不止你一個。了解這一點，你會感到激動，你會受到激勵，幸好，有些人對此做了記錄，如果，你愿意你可以向他們學習，同樣有一天你有了可以教給別人的東西，別人也可以從你這學習，這樣的方式是美好的，一來一往的，這不是教育，而是歷史，是詩歌�！�

是的，作為學生，自主解決這該問題的方法就(推薦打開范文網(wǎng)www.7334dd.com)天使與惡魔時�；煸谝黄�。他長得像惡魔，他用自己的歌聲去鼓舞天下的人，再用這歌聲所換得的錢去拯救上億的兒童，像一個長著黑翅膀的天使在角落里守望孩子。

我又想到了成克杰。他是政府官員，也是人民公仆，是為百姓辦事的天使。他應該掛著和藹的笑容，站在人民群眾中間做一個守望者。但事實是他拿了人民的錢，喝了人民的血，骨頭也不剩地吃了人民的肉。我不像瓜田，說提起公仆這個詞兒就臊得慌，但我的確透過某些縫隙瞧見了他們青面獠牙的嘴臉。

當然，至少我還可以高興，中國也有一批可愛的霍爾頓，他們隱在人群中，用自己的方式——或金錢或筆頭企圖溫暖這個世界。

我看見獨立記者張翠容背著行囊走在第三世界，見證東帝汶血腥動蕩，在槍口下采訪阿拉法特。她是一個理想主義者，喜歡切·格瓦拉，不愿向現(xiàn)實低頭，她說只要世界有謊言，她就會繼續(xù)跑下去。我看見《他的國》里左小龍騎著雅馬哈奔馳在霧氣彌漫的清晨公路，做英雄夢。我看見留守兒童的美麗老師李靈創(chuàng)辦的希望小學……他們是人群中的守望者，是眾多守望者中的一部分。而真正的英雄就在守望者當中，等待有一天站出來，把守望變成拯救。我想塞林格也正有此意，才做此書以等待巨人。但我想誰命屬守望，誰天生英雄，沒有人知道。也許他們之間本就沒有大的區(qū)別。

我希望有一天我們的國家能真的像一只雄雞守望住我們的家園和幸福。我不放棄這種希望。

（指導教師虞曾麗）

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