第一篇:讀書心得 一百條裙子
讀書心得(二)
每當(dāng)我打開(kāi)書柜都會(huì)忽略那本又薄又臟的書,但那一次我再一次打開(kāi)書柜卻在無(wú)意中被它吸引進(jìn)去了,我這才發(fā)現(xiàn)這本小小的書中透出了這個(gè)女孩的夢(mèng)想······還記得那本《一百條裙子》的大意是······
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子,所以女生都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子,隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她,而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她,旺達(dá)都默默地忍受著······
有一天,旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了100條裙子。捉弄她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們,而且旺達(dá)是一個(gè)非?蓯(ài)聰明的女孩子,于是她們決定寫信向她道歉,并且去把她找回來(lái)?墒,旺達(dá)再也不回來(lái)了······
其實(shí),這100條裙子是旺達(dá)畫出來(lái)的。在書的封面還寫著:每一條裙子都蕩漾著美麗的夢(mèng)想。這句話很短卻真真實(shí)實(shí)地寫出了這個(gè)女孩——旺達(dá)是一個(gè)很有夢(mèng)想的女孩。
還記得曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò):沒(méi)有淚水的人,他們的眼睛是干凅的;沒(méi)有夢(mèng)的人,他們的夜是黑暗的。
旺達(dá)現(xiàn)在還不可能擁有,還不可能把一百條裙子都掛在自己的衣柜里。可出乎意料的是,她把它們都畫了出來(lái)。每一條都畫得美麗和杰出,F(xiàn)在旺達(dá)的一百條裙子真真實(shí)實(shí)地掛到了每一個(gè)人的心里去了,掛在了他們一輩子的記憶中!
陳佳華
第二篇:《一百條裙子》讀書交流表
《一百條裙子》讀書交流表
班級(jí):_________ 姓名:_________時(shí)間:_______
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名家的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子,所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子,隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她,而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她,旺達(dá)都默默地忍受著。有一天,旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們,而且旺達(dá)是一個(gè)非?蓯(ài)、非常聰明的女孩,于是她們決定寫信向她道歉,并且去把她找回來(lái)。可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了……旺達(dá)到底有沒(méi)有原諒大家呢?
點(diǎn)擊作者:埃莉諾·埃斯特斯是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家。她曾經(jīng)擔(dān)任兒童圖書館管理員的工作,直到1941年,她的首部小說(shuō)《莫法特一家》出版并榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)后,她才決定開(kāi)始寫作生涯。在20世紀(jì)初期,由于美國(guó)制定了“禁止使用童工、改善兒童教育環(huán)境”的法律,兒童的地位有了顯著的提高,兒童文學(xué)作品也逐漸開(kāi)始尊重兒童的個(gè)性以及兒童成長(zhǎng)的自由。埃莉諾的作品也受到時(shí)代背景的影響,所以她筆下的人物都有著鮮明的個(gè)性,并且都熱愛(ài)自由,能夠勇敢地獨(dú)立面對(duì)任何成長(zhǎng)中的問(wèn)題與困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型,所以她的作品十分貼近生活。直到今天,她的作品被世界各國(guó)的小讀者所津津樂(lè)道,永遠(yuǎn)也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色。
解讀童書:
1、佩琪和瑪?shù)侔J桥笥褑?她們?duì)待旺達(dá)的態(tài)度有什么不一樣?
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2、其他同學(xué)一開(kāi)始是如何對(duì)待旺達(dá)的,后來(lái)有什么變化?
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3、假如是你遭到了別人的嘲笑和奚落,你會(huì)怎么做?。
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讀了這個(gè)令人感動(dòng)的故事,你最喜歡誰(shuí),他身上的哪點(diǎn)觸動(dòng)了你,請(qǐng)把它寫下來(lái)。
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第三篇:一百條裙子讀書交流會(huì) (2)
《一百條裙子》班級(jí)讀書交流會(huì)
設(shè)計(jì)理念:
《一百條裙子》主旨豐富,非常適合低年級(jí)學(xué)生閱讀,本書意在通過(guò)貧苦女孩旺達(dá)的機(jī)遇為學(xué)生所同情,但是她的人生態(tài)度卻值得我們學(xué)習(xí),基于這樣的分析,我通過(guò)分析對(duì)閱讀指導(dǎo)單上的問(wèn)題來(lái)讓學(xué)生的視點(diǎn)置于旺達(dá)對(duì)夢(mèng)想的追求。對(duì)同學(xué)的寬容這一點(diǎn)上,從而讓他們感受到交(推薦訪問(wèn)公文素材庫(kù):www.7334dd.com)流的樂(lè)趣并樹立起正確的人生觀。 教學(xué)準(zhǔn)備:
《一百條裙子》課件
教學(xué)過(guò)程:
一、了解角色
1. 同學(xué)們,我們已經(jīng)花了一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)閱讀《一百條裙子》這本書,今天我們就一起來(lái)聊聊這本書,談?wù)勀銈冃睦锏南敕。那書里的主要人物都叫什么呢?板書旺達(dá)、瑪?shù)侔!⑴彗,讓學(xué)生用外國(guó)人的語(yǔ)氣來(lái)念一念三個(gè)人的名字。
2. 讓學(xué)生簡(jiǎn)單地用自己的話描述其中一個(gè)人物的特點(diǎn),其他同學(xué)來(lái)猜 學(xué)生如果說(shuō)得不完整,教師描述,學(xué)生猜
旺達(dá):住在波金斯山上,有著奇怪的名字,天天穿著一條洗得發(fā)白的藍(lán)裙子 佩琪:最受歡迎的女孩,有許多好看的裙子,還有一頭褐色的卷發(fā) 瑪?shù)侔#好\(yùn)稍微好點(diǎn)的窮女孩,有一頭金色的短發(fā),藍(lán)眼睛
3. 這幾個(gè)人給你印象最深的是誰(shuí)?
旺達(dá):說(shuō)起旺達(dá)你們都會(huì)想起她的一百條裙子,那她的一百條裙子時(shí)怎樣的呢?我們到書中去找一找,最先找到的告訴大家. 。齊讀描寫裙子的句子(p38、39) 說(shuō)說(shuō)讀了之后你有什么感受?(讓學(xué)生體會(huì)旺達(dá)畫的一百條裙子的美麗和領(lǐng)悟旺達(dá)富有創(chuàng)造力和想象力的特點(diǎn))
過(guò)渡:這些裙子美不美。靠粗@些各式各樣的裙子,我感覺(jué)十三班好像已經(jīng)成了裙子的舞臺(tái),成了國(guó)際一流的時(shí)裝展示廳了。
二、走進(jìn)旺達(dá),感悟旺達(dá)
1.那我不禁要問(wèn)了,為什么旺達(dá)要畫這一百條裙子呢?
體會(huì)因?yàn)橥_(dá)心中一直有夢(mèng)想并把它付諸實(shí)際了,雖然其他人都不相信,但是她還是畫了那一百條裙子
2.她的這一百條裙子是之前就有的還是告訴大家之后才開(kāi)始畫的?
其實(shí)旺達(dá)的一百條裙子早就在旺達(dá)的腦子里了,只是她和大家說(shuō)了別人不相信,所以她就把她們都畫出來(lái)了
3.同學(xué)們你們能畫出一百條裙子嗎?是啊,我們就是想盡辦法也只能畫出十幾條 來(lái),而旺達(dá)不但能畫出一百條來(lái),而且每一條都是與眾不同,美麗至極的,這樣的一個(gè)女生,你們會(huì)用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)形容她呢?自由述說(shuō)(聰明,心靈手巧,才華橫溢)可是,就是這樣一個(gè)才多才多藝的女生,卻沒(méi)有得到別人的重視,反而被別人忽略了,我們來(lái)看看故事的開(kāi)頭時(shí)怎樣描寫旺達(dá)被忽視的。齊讀第一段(p1)
三、了解瑪?shù)侔:团彗?/p>
1.讀到這里我們都知道了惡作劇的兩大挑頭人是誰(shuí)啊?(佩琪和瑪?shù)侔#┧齻兪窃鯓悠圬?fù)旺達(dá)的呢?誰(shuí)能找到相關(guān)的句子?(p12、13)指名讀瑪?shù)侔:团彗鞒靶ν_(dá)的句子,并讓學(xué)生上臺(tái)表演“爆發(fā)出刺耳的笑聲,一直到笑出眼淚來(lái)”體會(huì)旺達(dá)當(dāng)時(shí)難過(guò)、傷心的心情。
2.這樣的佩琪和瑪?shù)侔D銈儗?duì)她們的印象如何呢?
學(xué)生自由述說(shuō)。正是因?yàn)樗齻儍蓚(gè)人對(duì)旺達(dá)的不尊重,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到佩琪和瑪?shù)侔5腻e(cuò)誤。
3.那她們又是因?yàn)槭裁炊靶ν_(dá)呢? 你認(rèn)為旺達(dá)是在說(shuō)謊嗎?
因?yàn)橥_(dá)騙大家說(shuō)她有一百條裙子,所以佩琪才要欺負(fù)她。學(xué)生自由闡述旺達(dá)有沒(méi)有說(shuō)謊的理由,只要理由正確都可以算對(duì)。
那么瑪?shù)侔:团彗饕粯邮恰爸髦\”呢?還是只是“幫兇”?她到底有沒(méi)有參加對(duì)旺達(dá)的嘲笑呢?(p16)
雖然瑪?shù)侔V皇切涫峙杂^,但是她的無(wú)動(dòng)于衷和佩琪的捉弄、嘲笑沒(méi)有區(qū)別
4.到了故事的結(jié)尾,瑪?shù)侔_是這樣袖手旁觀嗎?她是不是有所改變呢?如果有到底是什么讓瑪?shù)侔Q定絕不再做一個(gè)旁觀者?(p46)
旺達(dá)的轉(zhuǎn)學(xué)讓瑪?shù)侔I钌畹母惺艿搅藘?nèi)疚、慚愧的心情,她終于不再做一個(gè)旁觀者了,她決定要做點(diǎn)什么了。
四、旺達(dá)的離開(kāi)
1.旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣顺靶ΧD(zhuǎn)走了,轉(zhuǎn)學(xué)之后十三班的同學(xué)收到了她爸爸的來(lái)信,我們一起來(lái)讀一讀(p43)圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候旺達(dá)也寫來(lái)了一封信(p66)我們也來(lái)讀一讀。
2.佩琪和瑪?shù)侔D兀齻儌z的心情現(xiàn)在又是怎樣的呢?你們有沒(méi)有對(duì)她們改觀呢?現(xiàn)在覺(jué)得她們是一個(gè)怎樣的人?(能夠反思和懺悔,知錯(cuò)就改)當(dāng)初佩琪和瑪?shù)侔3靶、?shù)落過(guò)旺達(dá),那旺達(dá)最后有沒(méi)有原諒她們啊?可見(jiàn)旺達(dá)是個(gè)的人?
讓學(xué)生了解到雖然佩琪和瑪?shù)侔V捌圬?fù)旺達(dá)很過(guò)分甚至很壞,但是她們?cè)谕_(dá)離開(kāi)后卻感到深深的愧疚,并且想極力彌補(bǔ),想挽回曾經(jīng)對(duì)旺達(dá)造成的傷害,這說(shuō)明她們倆改變了,也是知錯(cuò)就改的好孩子。同時(shí)也正是旺達(dá)的寬容、大度、善良才讓瑪?shù)侔:团彗鞒浞终J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
五、總結(jié):同學(xué)們,老師覺(jué)得一個(gè)人當(dāng)她的內(nèi)心有一個(gè)美好的世界的時(shí)候,她會(huì)對(duì)一切都充滿感激和愛(ài),她會(huì)原諒一切嘲笑過(guò)她的人,因此,老師要送你們一句安徒生爺爺說(shuō)的一句話。文字出示: 一顆好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。有這樣一顆心的人,永遠(yuǎn)是謙遜的、寬容的,也永遠(yuǎn)被記住和懷念。生齊讀,但愿我們每一個(gè)人都能有這樣的一顆心。那么作者寫這本書僅僅只是說(shuō)旺達(dá)的一百條裙子嗎?一百條裙子是不是還有其他的含義呢?課件出示:
擁有一百條裙子意味著:
擁有美麗的心靈
擁有想象力和創(chuàng)造力
擁有描繪明天的能力
第四篇:《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》是我最喜歡看的一本書,書中描寫的是發(fā)生在學(xué)校中的故事,我有很多相同的感受。這本書我已經(jīng)珍藏很久了,它是我一生都忘不了的一本好書。
《一百條裙子》主要講述了一個(gè)有著奇怪名字的女孩——旺達(dá)·佩特羅斯,由于有怪名字和舊裙子,所以受到所有女生嘲笑。有一天,她突然聲稱自己家里有一百條各式各樣的裙子,但是大家都不相信,更加作弄她,旺達(dá)默默地忍受著。終于有一天,旺達(dá)因?yàn)槭懿涣舜蠹业睦涑盁嶂S而轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走時(shí),她給大家留下了一百條裙子的設(shè)計(jì)圖并獲得了評(píng)委們的一致好評(píng)!作弄過(guò)旺達(dá)女生們發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么可愛(ài)和聰明,她們決定寫信向旺達(dá)道歉,并去找她回來(lái)……
從這個(gè)故事中,我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原諒的。就像故事中的佩特羅斯,她把所有的不愉快留給了自己,卻給別人留下了希望和美好的愿望。我在和我的朋友相處的時(shí)候,有時(shí)候也有一些不愉快,而我的表現(xiàn)卻和佩特羅斯大相徑庭。這讓我在讀完這本書的時(shí)候也有了一些想法:怎樣和朋友相處?怎樣讓友情更加親密?佩特羅斯把答案告訴了我。我也希望通過(guò)自己的努力,能夠擁有更多、更好的朋友,并且能讓我們大家在擁有友情的同時(shí),更要學(xué)會(huì)維護(hù)友情,讓友誼之花一直盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中,讓我們大家都能成為更加親密的朋友。
所以,當(dāng)你能讀到一本好書的時(shí)候,一定別放過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì),讓自己在書中學(xué)會(huì)知識(shí)、明白道理、感受快樂(lè)。同學(xué)們,你們還等什么,讓我們一起來(lái)快樂(lè)地讀書吧!
第五篇:一百條裙子讀后感
在十三班里,有一個(gè)常常被其他同學(xué)嘲笑的小女孩,她的名字叫旺達(dá) 佩特羅斯基。她的同學(xué)們都認(rèn)為這個(gè)名字很奇怪,可是我不并不這樣認(rèn)為。你呢?你怎么認(rèn)為?
我猜你也覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)!在這個(gè)故事中,旺達(dá)是女主角,她以一個(gè)安靜的角色出現(xiàn)在故事中。當(dāng)她說(shuō)到自己家里有一百條裙子時(shí),隨之而來(lái)的卻是許許多多的嘲笑聲。因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈潘,還以此為題來(lái)捉弄她。最后,旺達(dá)實(shí)在無(wú)法忍受這樣的嘲諷與羞辱,憤憤地轉(zhuǎn)了學(xué),離開(kāi)了十三班,卻永遠(yuǎn)留下了她那“一百條裙子”的故事.......
旺達(dá)是一個(gè)聰明、善良而又安靜的女生,她有一顆善良的心,不像佩琪和瑪帶埃那樣喜歡制造惡作劇。在十三班里,瑪帶埃跟旺達(dá)一樣出生貧寒,她本來(lái)也是關(guān)心旺達(dá)的,但是由于害怕像旺達(dá)那樣被同學(xué)嘲笑,于是她只能看著旺達(dá)傷心痛苦而無(wú)動(dòng)于衷。
請(qǐng)你想一想,如果你是旺達(dá),在班里因?yàn)榧彝ヘ毢蝗顺靶,你?huì)怎樣想呢?會(huì)不會(huì)很傷心,很難過(guò)?如果我們每一個(gè)同學(xué)都設(shè)身處地的站在旺達(dá)的角度思考,便會(huì)自覺(jué)地尊重、愛(ài)護(hù)其他同學(xué)。
我覺(jué)得,旺達(dá)她很可憐,她早該轉(zhuǎn)學(xué)了,這樣就可以不用那么傷心。可是,真正能夠得到同學(xué)們的尊重與關(guān)心的方法是什么呢?我認(rèn)為,這個(gè)故事啟發(fā)了我們,不管是男生還是女生,都應(yīng)該對(duì)身邊的人關(guān)心,幫助、友愛(ài)。我們要珍惜同窗之情。
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