第一篇：文檔初中生讀書筆記大全

魯濱遜漂流記(英文原名：robinson crusoe，，直譯作魯賓遜·克魯索)是一本由丹尼爾·笛福59歲時所著的第一部小說，首次出版于1719年4月25日。這本小說被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說的頭銜。下面是一篇魯濱遜漂流記讀書筆記：

讀《魯濱遜漂流記》時，我看到了扉頁上的“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們”這句話，覺得有點不服氣，心里嘀咕著：“別小瞧了我們!我倒要看看，你憑什么這么說??”但是我讀完后，我曾一直思考著這樣一個問題：如果我是魯濱遜??

如果我是魯濱遜，當船在暴風(fēng)雨中失事，我會像他那樣不向命運低頭而繼續(xù)遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我才不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有他那樣的堅強。如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎?不，我不可能像他那樣隨機應(yīng)變，積極自救，因為我沒有那種能力，我更沒那份自信。

如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。

我現(xiàn)在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有品嘗過生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到，能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛和社會的關(guān)注，是一種莫大的幸福。

“一本好書能拯救一個人�！爆F(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力地向他學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會，為了父母，更是為了我自己的將來。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆!

第二篇：經(jīng)典初中生讀書筆記：《時間簡史》

有位名人這樣說：“時間究竟是什么?沒有人問我，我清楚，有人問我，我想給他解釋，卻茫然不解了。”有一群科學(xué)家，就是沖著空間和時間的神秘，不斷地奮斗。其中，最著名的就是霍金，我想他的著名更是因為他是個身殘志堅的睿智者。

霍金在二十多歲的時候得了盧伽雷氏癥病，從此被禁錮在輪椅上，到后來他得了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，剝奪了他說話的功能。但是他并沒有因此就一蹶不振，雖然他全身只有三根手指能動，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說，解開了許多宇宙之謎。

《時間簡史》是霍金的著作。書中霍金對時間本質(zhì)、宇宙由來作出了權(quán)威性的總結(jié)，他的理論和構(gòu)想已經(jīng)成為科學(xué)領(lǐng)域的里程碑。由于過于深奧，我選擇了一種誰都能看懂的版本略探一下霍金的著作。

《時間簡史》中，有很多內(nèi)容僅僅是假說，但這又不同于生活中的那個假說，這是有一定的科學(xué)依據(jù)才能大膽提出來的假說。不過我讀得依然很吃力，每一章只有小小一頁紙，但其中看懂它需要的知識儲備絕不止一座山。原本我想著這篇讀后感應(yīng)該是一行一個問題，滿頁紙都是問號，雖然足以證明我讀過《時間簡史》，但我還是決定簡潔為好，挑一個自己喜歡、有自己的見解的內(nèi)容談一談。

有關(guān)宇宙的起源，書上說宇宙曾經(jīng)是一個體積很小、密度很大、很燙的點，爆炸后，溫度逐漸降低，直到今天的狀態(tài)，然而目前宇宙仍然在不斷地擴大，書中還說這是一個空間有限但沒有邊界，就像地球一樣的封閉宇宙。書中還講到科學(xué)家們對大爆炸的過程的一個猜測，提到什么中子、質(zhì)子一些我僅僅聽人提到過的科學(xué)名詞。我勉強能看完，能懂多少又是另一回事了，我沒法質(zhì)疑這些我聽不懂的東西。但是之中還提到溫度在 十億攝氏度以上，大爆炸后溫度又迅速下降了一百萬攝氏度左右。我只知道溫度是用溫度計來測量的，溫度計又是利用液體熱脹冷縮原理來制作的，其實我只是質(zhì)疑一下有沒有一種液體能夠測量十億以上的溫度，霍金等這些睿智的科學(xué)家是如何判斷的。我非常震驚，霍金竟然能在這種只有猜測，而很少有證明的科學(xué)世界里遨游而且不會迷失方向。

猜測是誰都可以有的，對于宇宙的大爆炸，我有一種猜測，但只是猜測。

首先，一個點的爆炸，如果把點放大成一個球，然后讓它爆炸，它會炸成碎片，如果沒有重力，它會一直往外延伸，這時就會發(fā)現(xiàn)，如果碎片包圍的地方都是宇宙，隨著宇宙的膨脹，宇宙會變得稀疏，那么宇宙誕生的那個點所在的空間——據(jù)書上說是一片空白，那么豈不是會隨著時間的推移而暴露無遺?在宇宙的邊界，原本非常接近的兩個點隨著膨脹，會越來越遠，如果膨脹永無休止地進行下去，隨著宇宙的密度越來越小，宇宙不就會和一片空白融為一體了?

有人說讀《時間簡史》艱澀難懂，但我讀《時間簡史》，僅僅是在讀一本科幻小說，根本無法理解，便無所謂難懂與否了。

人的生命是有限的，但知識是無限的，以我現(xiàn)在的知識儲備，連聆聽大師教誨的資格都沒有。今后，除了不斷學(xué)習(xí)補充知識，別無他法。

我希望若干年后，經(jīng)過不斷地努力，當我捧起《時間簡史》原版時，能理解得比現(xiàn)在多吧。

第三篇：初中生讀書目錄

初中生課外必讀文學(xué)名著

《語文課程標準》建議目錄

童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當代童話等；

寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等；

故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等；

詩歌散文作品：魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁華春水》等；

長篇文學(xué)名著：吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》、老舍《駱駝祥子》、笛�！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

初中生課外選讀文學(xué)名著

中國文學(xué)名著

《三國演義》

《紅樓夢》

《論語》

《吶喊》

《女神》

《子夜》

《家》

《雷雨》

《圍城》

社會科學(xué)與藝術(shù)

《上下五千年》

《世界五千年》

《蘇菲的世界》

《理想國》

《法律的故事》

《漫話圣經(jīng)》

外國文學(xué)名著

《哈姆雷特》

《唐吉訶德》

《歌德談話錄》

《巴黎圣母院》

《歐也妮·葛朗臺》

《復(fù)活》

《普希金詩選》

《泰戈爾詩選》

人物傳記

《毛澤東傳》

《周恩來傳》

《我的父親鄧小平》

《拿破侖傳》

《林肯傳》

《甘地自傳》

《丘吉爾傳》

《羅斯福傳》

《牛頓傳》

《達爾文》

《愛迪生傳》

《居里夫人傳》

《愛因斯坦傳》

《斯蒂芬·霍金的科學(xué)生涯》

《華羅庚》

《楊振寧傳》

《貝多芬傳》

《肖邦傳》

《梵高傳》

《卓別林傳》

《松下傳》

《比爾·蓋茨傳》

《永遠的喬丹》

科普讀物

《科學(xué)改變?nèi)祟惿�活�?00個瞬間》《科學(xué)的歷程》

《魔鬼出沒的世界》

《中國古代科技成就》

《華羅庚科普著作選》

《宇宙》

《趣味數(shù)學(xué)》

《從元素到基本粒子 》

《元素的故事》

《昆蟲記》

《森林報》

《基因的故事》

《克隆的世界》

《人類的故事》

《數(shù)字化生存》

《未來時速》

《寂靜的春天》

《高科技十萬個為什么——知識經(jīng)濟》人生教育

《人生寶典》

《傅雷家書》

《人性的弱點》

《富蘭克林自傳》

《海倫·凱勒傳》

《紅巖》

文學(xué)藝術(shù)

《安徒生童話》

《格林童話》

《愛的教育》

《艾麗絲漫游奇境記》

《哈利·波特》

《鄭淵潔故事集》

《花季·雨季》

《西方美術(shù)史話》

《美的歷程》

第四篇：初中生讀書方法指導(dǎo)

初中生讀書方法指導(dǎo)

讀書是重要的學(xué)習(xí)活動。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。作為初中生，我們每天都要讀書。通過我的觀察，不少同學(xué)讀書只是把老師要求記憶的內(nèi)容讀會背就算完成任務(wù)，學(xué)習(xí)處于一種被動的機械的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的知識沒有融會貫通，真正變成自己的“東西”，那么讀書到底應(yīng)該怎么讀呢？朱熹談讀書時要注意三到：心到、眼到、口到。結(jié)合我們的學(xué)習(xí)實際，讀書時應(yīng)該注意些什么問題呢？

一、讀教材——利用目錄，連點成線。

每一本教材都有其自身的知識結(jié)構(gòu)和思想體系，都有它的知識脈絡(luò)，尤其是理科，只是的前后聯(lián)系更強，每一個單元也是如此，而目錄就是對這種結(jié)構(gòu)體系脈絡(luò)最好的體現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)一個單元后，對照目錄，看能不能根據(jù)目錄把每一節(jié)需要讀記的概念、法則、性質(zhì)、公使定理、習(xí)題類型及其解題方法等內(nèi)容會議出來，對于不清楚的地方可以翻書再看看，如果能和同學(xué)相互再說一遍效果更好，或者自己默寫一遍也可以達到同樣的目的。那么對某一小節(jié)的內(nèi)容如何利用目錄呢？每一小節(jié)的目錄其實就是老師講課的各個知識點，根據(jù)這些知識點自編一個“補充目錄”會使你興趣盎然的。例如：人教版《歷史》課本第三冊21課清代的文化——文學(xué)與藝術(shù)的發(fā)展：

清代小說：1《聊齋志異》蒲松齡2┅┅

清代詩歌：1《已亥雜詩》龔自珍2┅┅

清代繪畫：1揚州八怪2八大山人3

京劇：1四大徽班2┅┅

我們在讀這些目錄的時候，一方面對所“讀”的內(nèi)容進行了檢查，另一方面所學(xué)的內(nèi)容自然而然形成了系統(tǒng)。 二、讀試卷——分門別類，溫故知新。

不管是小測驗還是月考、中考、末考都是對所學(xué)知識的總結(jié)與檢查，其中每一道題都有命題老師特別的用意，一份好的試卷是對測試范圍之內(nèi)的所涉及的知識、能力、思想、方法等高度的歸納和概括。因此，試卷上的每一個試題都是茫茫題海中的精粹的展示，所以說讀捐資是我們快速提高學(xué)習(xí)成績的法寶。 要想讀好“卷子”首先要訂好卷子。準備文科、理科兩個文件夾，在扉頁上貼上自己崇拜的科學(xué)家、英雄人物的照片，下面寫上自己的努力目標和座右銘，再加上其他的修飾，總而言之，當我們打開這個文件夾三時候，一方面使我們精神飽滿心情舒暢，另一方面使我們滿懷豪情斗志昂揚。第二頁，分科寫上目錄。如： 數(shù)學(xué)：

p1第一周教研試卷： 9月7日92分

p2第一章單元測驗：9月20日87分

p3第一次月考試卷：9月30日90分

┅┅

每一科的試卷集中在一起，科與科之間用色卡進行區(qū)分，以便于查閱。 其次，每一份試卷在老師批改后自己必須進行試卷分析，錯題訂正。根據(jù)自己的情況對試題分級，在題號前用★表示，★的多少表示其難易程度，★越多代表越難，用這種方式便于我們有重點的讀卷子。對于易錯題，我們可用一個錯題本進行記錄，先把題目抄下，隔幾天之后再做，看自己的理解是不是又上升了一個層次。

第三，我們不要到考前再去讀卷，要“周周讀，天天翻”。即每周都要在周六周日評讀，在小天天瀏覽，這樣就會達到既深刻認識及時鞏固，又節(jié)約時間，溫故知新。

三、讀課外書——多讀書，讀好書。

文科成績尤其是語文成績的提高僅靠課本知識是遠遠不夠的，它需要大的閱讀面和閱讀量，需要相當?shù)拈喿x積累。因此周日假期盡可能多讀書，讀好書：

1經(jīng)典名著，名家名篇。2歷史小說，人物傳記。3科普讀物。4智力游戲競賽指導(dǎo)。5學(xué)習(xí)方法心得體會類。6雜文，散文，美文欣賞。7新聞時事方面的報紙雜志等。

在讀這些課外書的時候要注意幾個問題：

1、時間的控制。從大的方面來說，七八年級的學(xué)生宜多看，九年級學(xué)生應(yīng)少看，從小的方面講，節(jié)假日宜多看，在校時宜少看。

2、寫讀書筆記。如果我們養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，那么所讀的書將會逐漸增多，隨著時間的推移慢慢就會淡忘，并且讀過之后如果沒有及時分析，認識上會停留在表面。為了從讀書過程中得到更大的收獲，就需要些讀書筆記。

寫讀書筆記可以寫故事梗概，可以寫自己的感想，也可以把你最欣賞的段落摘抄下來，過一段時間之后，看看自己的筆跡，你會對度過的內(nèi)容產(chǎn)生會議，看看自己的感想，你會得到更深一層的認識與收獲。

3、把握“評讀”與“略讀”的關(guān)系。對于經(jīng)典著作、名家名篇要評讀，優(yōu)美的段落及詩詞還要背誦，而有的內(nèi)容尤其是小說類則只需要略讀，我們更重視的是對文章所體現(xiàn)的思想的認同和欣賞。

另外，“盡信書不如無書”。一是因為現(xiàn)在市面上的各類書籍良莠不齊，其內(nèi)容的積極性思想的深刻性以及印刷質(zhì)量均不能保證；二是因為所有的知識都不是一成不變的，即使是經(jīng)典的作品，也有許多值得商榷的地方；三是因為我們讀書的真正目的不只是掌握知識，更重要的是訓(xùn)練思維。所以在讀書時不能一味盲從，把書上的一切都當作至理名言，完完全全遵照執(zhí)行，而要加入自己的思想和意見，要學(xué)會有選擇地讀書、批判性地接受。

第五篇：初中生寒暑假讀書計劃

1. 《天藍色的彼岸》艾利克斯?希爾 天藍色的彼岸》
本書適合九歲以上所有人群閱讀，他是呈送給所有善良心靈最好的禮物。 這是一部感人至深，觸動靈魂的人性寓言。 小男孩哈利因車禍去了另一個世界。在那里它他加入了等待去天藍色彼岸的隊伍。但他還掛念著爸 爸，媽媽，姐姐和同學(xué)們，卻又不知如何傳達他的心聲，直到他碰到一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里 偷偷溜回人間，來向親人和朋友告別, 向他們表示歉意和深深的愛… … 這是一本最適合在我們這個年代看的書。單純，清新，溫暖的文字，教會人們學(xué)會關(guān)愛，珍惜生命， 喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感，呈送各人們最真切的感動和最偉大的愛。在不可抵擋中的人性光輝中 感悟生命和死亡… … 本書被翻譯成幾十種文字，在歐美和日本廣為流傳，感動了世界各地?zé)o數(shù)的讀者。本書得到了聯(lián)合 國教科文組織的推薦，并被譽為“21 世紀最偉大的人性寓言”（泰晤士報） 。

2. 《做個快樂少年人》安德魯·馬修斯 做個快樂少年人》
你有沒有期望過…… ●你的年紀可以大一點兒？●你的錢多一點兒？●你的樣子好看點兒？●考試過得輕松點兒？ ●你的父母是其他人？ 你是不是覺得： “沒有人了解我！ ” 你是不是問過： “愛情到底是什么？” 你是不是懷疑過： “我正常嗎？” 《做個快樂少年人》是作者歷時 12 年為青少年量身訂做而成的作品， 針對全世界的青少年所廣泛面臨的各種心理問題：如壓力感過強、自閉、憂郁、生活缺乏快樂等進行引 導(dǎo)和啟發(fā)；同時對一些不良社會現(xiàn)象諸如毒品、暴力進行剖析，提醒孩子們警惕和遠離。在書中，安德 魯通過妙趣橫生的插圖和幽默精辟的論述引導(dǎo)孩子們學(xué)會理解、寬容、解答他們關(guān)于“為什么要學(xué)習(xí)” 、 “怎樣才會喜歡自己”“為什么生活中有那么多不情書的事”“怎樣和父親相處”等疑問，幫助他們用 、 、 樂觀的心態(tài)學(xué)習(xí)、生活，并從中尋找快樂，度過一個快樂的少年時代！

3. 《柑橘與檸檬啊》麥克·莫波格 柑橘與檸檬啊》
這是一個人如何在困境和希望中長大的故事，也是一個生命守護和擁抱另一個生命的故事，有關(guān)愛，溫 暖，困境，和堅強 生活在英國小鎮(zhèn)的小托，跟媽媽、兩個哥哥，還有心生好感的姑娘莫莉，一起過著寧靜、明亮、芬芳 的生活。生活中也有悲傷、愁苦、失落，和看似解決不了的困境，每每這時，他們就唱起一首名叫《柑 橘與檸檬啊》的歌。在歌聲中，敏感、柔弱的小托慢慢長大。 戰(zhàn)爭的轟然來臨，改變了所有人的生活。小托本能地逃避戰(zhàn)爭的行為，卻被別人以及他自己認為是懦弱 的。為了

逃避這種羞恥，為了逃避愛情的挫敗，小托謊報了年齡，和查理一起應(yīng)征入伍。在戰(zhàn)火中，小 托對世界和自己有了更新的認識，他漸漸褪去了柔弱和怯懦，懂得堅強、擔(dān)當和關(guān)懷，內(nèi)心越來越強大。 小說結(jié)構(gòu)精巧，由時間和回憶組成，時鐘嘀嗒，十點五分、十點四十分、接近十一點一刻……時間一分 一秒流逝，小托在懷表旁守候著，等待著天明，等待著結(jié)局。 第二天，清晨差一分六點，讀者終于隨著小托的回憶，走回現(xiàn)實的當下，揭開故事的最終秘密……一夕 回憶，水樣春愁的童年陡然步入悲愴不休的少年。 這是一個孩子如何在困境和希望中長大的故事，而我們——經(jīng)過了無數(shù)歡樂、哀愁、恩怨、挫折、沮喪、 寂寞、謊言、猜疑的大人們，也在這里，看到始終存在于自己內(nèi)心的——那個兒童。

4. 《穿過憂傷的花季》王巨成 穿過憂傷的花季》
生命中如果鮮花般綻放的季節(jié)，也有被烏云遮住了天空的時候。相信陽光總會穿透云層，相信長大就是 這樣一段憂傷而美麗的旅程。為了生計，他們的父母不得不背井離鄉(xiāng)，進城打工，留下孩子孤獨又困惑 地面對成長中的每一個問題。對孩子們而言，城市就像潘多拉偷偷打開的盒子，里面充滿了各種想象和 誘惑。 城市里有他們的未來和夢想， 等著他們?nèi)ヌ剿骱蛯崿F(xiàn)； 但城市又注定無法填補他們心靈上的空洞， 鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的滋養(yǎng)使這里早已生出了別樣的情感。一雙泉水眼睛，一身青草氣，一副太陽腸子，如果能夢 回故鄉(xiāng)，這就是他們最想見到的影子。不管關(guān)于每個人的故事到底有沒有懸念，那塊固守在孩子們心靈 上的溫柔之鄉(xiāng)一定會伴隨他們成長。

5. 《女孩的絕佳好書》戴維森 女孩的絕佳好書》
怎樣自己動手做一個可愛的布娃娃，怎樣給媽媽織一條溫暖的毛巾讓她感動得熱淚盈眶，怎樣和伙伴們 玩花式跳繩，怎樣用茶葉來測算你的運氣，還有怎樣和男孩子融洽地相處…… 終于有一本真正屬于女孩子值得好好珍藏的好書了！這本書涵蓋了女孩子們生活的方方面面，從自 制奢侈的泡泡浴到夏日夜晚數(shù)星星的安靜愉悅， 從教你怎么跳優(yōu)雅的芭蕾舞到教你養(yǎng)成并保持良好的皮 膚護理習(xí)慣，這本書會讓假小子和小淑女們都愛不釋手。 當然，書中還有很多點燃女孩子們靈感的內(nèi)容，女孩子們推薦 一些能讓她們看了不由自主地哭鼻 子的經(jīng)典影片，不過那是高興的淚水。這本書包羅了許多好玩的游戲和小把戲，它們適合各個年齡段的 女孩，能讓女孩子們真正體會到戶外冒險的刺激以及玩耍的快樂！

6. 《藍色海豚音》勞倫娟 藍色海豚音》
《藍色海豚音》講述了：最南非的文字，最詩意的歷險

險。比《我的野生動物朋友》中的蒂皮更了解非洲 動物！在神秘的“回憶之室” ，過去的時光在此停留不去。瑪婷發(fā)現(xiàn)了兩幅有關(guān)大海的壁畫：第一幅壁 畫里，二十一條海豚并排躺在海灘上奄奄待斃。第二幅描述的則是被一群鯊魚和海豚包圍的小孩。不久 之后，瑪婷會發(fā)現(xiàn)，幾個世紀前的先人早就在那里寫下了她的命運。 馬婷在外婆家的生活安定下來后，她不得不離開外婆和她的白色長頸鹿杰米，去參加學(xué)校組織的為期兩 周的海邊旅行，從而開始了一場激動人心的冒險。在大海旅行的途中，一場風(fēng)暴擊沉了馬婷的船只，她 和她的同學(xué)都落入了夜色中暴風(fēng)雨肆虐的大海里。一群可愛的海豚將她們救起，將之帶到了一座孤島。 在這座孤島上，一件又一件離奇的事情發(fā)生，拯救她們的海豚突然之間跑到海灘上意圖自殺。她們不僅 要尋找出自救的辦法，還要尋找出海豚集體擱淺之謎，救出海豚。在一系列扣人心弦的對勇氣、友情、 生存的考驗中，馬婷運用自己的天賦拯救了同伴和海豚。 《藍色的海豚戀歌》情節(jié)跌宕，引人入勝。勞倫娟在對展現(xiàn)馬婷與動物之間的關(guān)系中再一次喚醒了非洲 的神秘和美麗。文中的景物描寫十分吸引人，呈現(xiàn)在讀者面前的是一幅無與倫比的動植物美景。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《初中生讀書筆記》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/287741.html

• 上一篇：初中教師讀書筆記
• 下一篇：初中《昆蟲記》讀書筆記