2019學(xué)年度第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作計(jì)劃 本文簡(jiǎn)介:
為了孩子的健康成長(zhǎng),在體育教學(xué)中充分提高每個(gè)孩子的體育素質(zhì),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快樂(lè)學(xué)的環(huán)境,現(xiàn)制定本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃! ‖F(xiàn)狀分析: 一年級(jí)的學(xué)生剛接觸小學(xué)校園生活,對(duì)學(xué)校體育課堂常規(guī)還沒(méi)有了解,沒(méi)有進(jìn)行規(guī)范的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練,對(duì)兩操的動(dòng)作不了解! ∪昙(jí)大部分學(xué)生能遵守體育課程常規(guī),形成了興趣
2019學(xué)年度第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作計(jì)劃 本文內(nèi)容:
為了孩子的健康成長(zhǎng),在體育教學(xué)中充分提高每個(gè)孩子的體育素質(zhì),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快樂(lè)學(xué)的環(huán)境,現(xiàn)制定本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。
現(xiàn)狀分析:
一年級(jí)的學(xué)生剛接觸小學(xué)校園生活,對(duì)學(xué)校體育課堂常規(guī)還沒(méi)有了解,沒(méi)有進(jìn)行規(guī)范的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練,對(duì)兩操的動(dòng)作不了解。
三年級(jí)大部分學(xué)生能遵守體育課程常規(guī),形成了興趣體育學(xué)習(xí)模式,基本掌握兩操的動(dòng)作要領(lǐng),能正確了解與運(yùn)用呼啦圈與跳繩的基本動(dòng)作技術(shù),基本熟悉了籃球的球性和基本素質(zhì)的練習(xí)等等,個(gè)別學(xué)生有待加強(qiáng)。
六年級(jí)大部分學(xué)生在體育課堂上偏愛(ài)體力與智力相結(jié)合的活動(dòng),形成自我評(píng)價(jià)體育學(xué)習(xí)模式,兩操的動(dòng)作熟練并得到鞏固,能初步運(yùn)用呼啦圈與跳繩的復(fù)雜動(dòng)作技術(shù),能自主開(kāi)展籃球比賽和基本素質(zhì)的練習(xí)等等,個(gè)別學(xué)生有待加強(qiáng)。
具體措施:
一、了解每一個(gè)學(xué)生,充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的體育潛能。
在教學(xué)中,我們的教學(xué)面向的是全體學(xué)生,每個(gè)學(xué)生的情況盡管不一樣,但我們必須了解每一個(gè)學(xué)生,恰是后進(jìn)生,則更需要我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)注。所以,在日常工作中,要利用課余時(shí)間,多接近他們,多與他們談心,在輕松的氛圍中,引導(dǎo)他們講述自己想法。希望這些行動(dòng)讓我們?cè)谌〉昧藢W(xué)生信任的同時(shí),隨著許多問(wèn)題也迎刃而解。然而,我們遇到問(wèn)題時(shí),需做到平靜思考,積極地尋求最佳解決辦法。對(duì)于體育方面有特長(zhǎng)的學(xué)生,聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況成立體育社團(tuán),參與體育訓(xùn)練隊(duì)伍,充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),并讓他們起到模范帶頭作用,并努力做到在團(tuán)體中讓我們的學(xué)生自主管理,對(duì)于后進(jìn)生,我會(huì)力求放平心態(tài),平等對(duì)待,在教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),并及時(shí)地予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的自信心,肯定他們的價(jià)值。另外,我會(huì)鼓勵(lì)后進(jìn)生多參與集體活動(dòng),通過(guò)體育鍛煉實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生體育表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)全體學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,讓他們明白集體的重要性。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。
在學(xué)校生活中,我會(huì)努力為學(xué)生營(yíng)造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展多項(xiàng)校園體育文化活動(dòng),如大課間活動(dòng)的呼啦圈表演賽、跳繩,希望通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,活躍校園體育文化,激發(fā)全體學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣,讓其在各項(xiàng)活動(dòng)的組織和進(jìn)行中感受體育的美和體育帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。本學(xué)期,我會(huì)把培優(yōu)補(bǔ)差作為備課的必要環(huán)節(jié),把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展學(xué)生不同個(gè)性有機(jī)的結(jié)合起來(lái),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式,為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和發(fā)展個(gè)性的空間,讓每一個(gè)學(xué)生都能以自己獨(dú)特的方式參加體育練習(xí),享受體育學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。我計(jì)劃在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)不同難度的技能,讓不同層次的學(xué)生自主選擇難度練習(xí),讓他們從練習(xí)的過(guò)程中得到提升,感受成功的樂(lè)趣。再次,在課堂上為學(xué)生營(yíng)造表現(xiàn)自己能力與特長(zhǎng)的平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與,并及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和肯定,激發(fā)學(xué)生的表演欲望和參與意識(shí)。
三、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,肯定他們的自我價(jià)值。
學(xué)生是有思想、有感情的,對(duì)于在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們要耐心對(duì)他們做好思想工作。我們要信任他們,尊重他們,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能諷刺、挖苦、更不能體罰。特別是對(duì)待學(xué)困生時(shí),我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣,的肯定他們,給予他們支持與鼓勵(lì)。多讓他們參與集體活動(dòng),為他們提供施展才華的機(jī)會(huì),讓他們充分體會(huì)到自己的價(jià)值,以及在班級(jí)中的地位。讓他們認(rèn)識(shí)到,天生我才必有用,從而樹(shù)立自信心。我相信,只要我們付出努力,付出真誠(chéng),后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就一定會(huì)順利進(jìn)行,并取得收獲,而優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì)得到一個(gè)表演自我,挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),不斷地提高與升華。
2019學(xué)年度第一學(xué)期體育學(xué)科培優(yōu)輔差工作計(jì)劃 本文關(guān)鍵詞:學(xué)年度,工作計(jì)劃,第一學(xué)期,學(xué)科,體育
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