第一篇：企業(yè)戶外拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

企業(yè)戶外拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

201*年6月2號(hào)，沒(méi)有風(fēng)和日麗的天氣，我們本著風(fēng)雨無(wú)阻的心情，踏上了開(kāi)往靈川青獅潭的大吧車(chē)，這是經(jīng)過(guò)公司管理組半個(gè)月的策劃與組織決定好的一次企業(yè)戶外拓展訓(xùn)練，畢業(yè)至今，參加工作已經(jīng)有3年多了。但是從沒(méi)有參加過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，因此對(duì)戶外拓展的概念并不是很了解，所以在到達(dá)目的地之前我還是抱著是公司組織的娛樂(lè)活動(dòng)，是去玩的，不止是我，大部分的同事都是帶著這樣的心情，當(dāng)我們下車(chē)的時(shí)候，接待我們的是一個(gè)穿著跟正式的一個(gè)教練，大學(xué)軍訓(xùn)之后，我們?cè)僖黄鹫拒娮�，列�?duì)，我們的團(tuán)訓(xùn)也在我們的迷茫、疑惑跟不知所措中開(kāi)始了當(dāng)天的拓展訓(xùn)練。

剛剛開(kāi)始教練通過(guò)一些小游戲，活躍了氣氛也糾正了我們是去玩的想法，告訴了我們此行的目的是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的改變，我們不停的重復(fù)著念著這一句話，但是心底并不知道我們今天到底能學(xué)到什么，改變什么.

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分組。60個(gè)人被分成了雪豹跟皇冠兩組，我成為了雪豹中的一員，分組之后我們進(jìn)行了相應(yīng)的比拼，跟工作中拼業(yè)績(jī)一樣，我們的想法就是一個(gè)字嬴，在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得我們一直帶著工作中的那種激情。

這次活動(dòng)中，我們有支援前線、荒島求生，信任摔背，數(shù)字游戲，穿越紅繩，盲人與啞巴等游戲。讓我感觸最深的是信任摔背，穿越紅繩，跟盲人啞巴三個(gè)項(xiàng)目。

信任摔背是拓展訓(xùn)練中比較經(jīng)典的一個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)人站在1米多的跳臺(tái)上直挺挺的向后倒下的時(shí)候，臺(tái)下的同事用自己的雙手托起成一個(gè)人床把臺(tái)下摔下來(lái)的人接住，我們大都是一些人均年齡在22左右的年輕人，很多的同事處于本能的恐懼，都很害怕往下倒，包括我，進(jìn)入這個(gè)游戲的第一時(shí)間，我的想法就是我這么胖，我往下倒的時(shí)候我能不能被成功的接住，所以我沒(méi)有做第一批往后倒的人，我是第一批在下面托起人床的人之一，我們?nèi)舜驳闹髁Σ筷?duì)都是我們的男同事，每一個(gè)往下倒的同事都會(huì)事先問(wèn)一句你們準(zhǔn)備好了嗎？然后我們下面的同事就會(huì)回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著，請(qǐng)相信我們。我也第一次體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大能量，體會(huì)到了男生們很man的一面，我們雪豹隊(duì)也順利領(lǐng)先于皇冠隊(duì)完成了我們的摔背項(xiàng)目。

我對(duì)跨越紅繩項(xiàng)目感觸深的原因，第一個(gè)是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)是不可能完成的，第二個(gè)在經(jīng)歷了荒島求生的游戲之后我有點(diǎn)覺(jué)得好像是被教練耍的感覺(jué)，將近60個(gè)人跨越一根塑料帶，還不能碰，沒(méi)有任何外物可以借助，還得所有人手牽手，我潛意識(shí)里就認(rèn)為是不可能的，也許不只我一個(gè)人有這樣的想法，這個(gè)項(xiàng)目剛剛開(kāi)始的時(shí)候大部分的人都有這樣的想法，在教練的言語(yǔ)刺激下，我們開(kāi)始整隊(duì)，抱著試一試又或者是不服輸?shù)男膽B(tài)，我們開(kāi)始嘗試，我始終覺(jué)得此次訓(xùn)練，走在最前面的都是我們的男同事們，我們一個(gè)個(gè)都是踩著男生的大腿膝蓋跨過(guò)紅繩，也并不順利，好幾次都是半途因?yàn)樽驳骄�又被迫全員重來(lái)，很多男生的膝蓋都通紅了，再經(jīng)歷了3次跨越失敗之后，總算是完成了此次項(xiàng)目，我開(kāi)始意識(shí)到不是我們沒(méi)有能力完成，而是我們沒(méi)有做到做人一落千金，做事全力以赴，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是不應(yīng)該在任何困難面前卻步的，因?yàn)槲覀儾皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗。

本以為吃飯完就可以自由活動(dòng)了，老實(shí)說(shuō)一天的訓(xùn)練讓我們這些平日里不曾運(yùn)動(dòng)的孩子們著實(shí)有點(diǎn)傷不起啊，很累，7點(diǎn)集合之后，我們也就是在這個(gè)時(shí)候喊著不怕苦不怕累不怕臟的口號(hào)開(kāi)始了一天下來(lái)最觸動(dòng)人心的項(xiàng)目，啞巴跟瞎子的共存亡，我的角色是一個(gè)啞巴，我不能說(shuō)話，只能用我的肢體語(yǔ)言跟我的力量攙扶著一個(gè)被蒙上了眼罩的瞎子，我們要通往的是一條有階梯，有火堆，有水溝，有跳臺(tái)，沙網(wǎng)的一段需要上山涉水的路程，而且是在晚上的8點(diǎn)鐘，只有教練拿著小手電在前面給我們引路跟照明，我們是不能說(shuō)話的，而瞎子是看不見(jiàn)的，這樣組隊(duì)完成這段路程單獨(dú)靠我們兩個(gè)是不可能的，所以在跨越大的障礙物的時(shí)候，我們這些啞巴不僅要幫助我手上牽著的這個(gè)盲人，我們還有團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助其他人帶領(lǐng)的盲人，我們是一個(gè)將近60個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，我們沒(méi)有時(shí)間去猶豫我現(xiàn)在要做什么，而是我們看到哪里需要幫忙的就需要第一時(shí)間大家一起攜手將所有的盲人跨越每一個(gè)障礙物，我們不再有不同部門(mén)的隔閡，男女之間的隔閡，平日里我們只懂得把自己的工作做好，也只懂得一個(gè)勁的拼業(yè)績(jī)，這是我們第一次這樣手拉手，第一次這樣不怕臟不怕累的去完成同樣的一個(gè)目標(biāo)，我們真正的學(xué)到了東西。也改變了自我。

可以說(shuō)，通過(guò)一天的游戲，我們從最初的懶散，沒(méi)有集中精力，不用心，沒(méi)有合作精神慢慢的在教練的教導(dǎo)，在隊(duì)長(zhǎng)們的一次次被懲罰中開(kāi)始意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并不是游戲太難，也不是教練刻意的刁難，是我們一直處于一個(gè)太自我，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的心態(tài)，也沒(méi)有從一開(kāi)始認(rèn)識(shí)到公司給我們這次訓(xùn)練的目的。

回到生活中，記得我總喜歡說(shuō)一句話，別人對(duì)我好，我肯定加倍對(duì)別人好，現(xiàn)在想想，或許這句話我應(yīng)該倒過(guò)來(lái)，只有我先主動(dòng)的去對(duì)別人好，或許別人才能加倍的對(duì)我好，就像我們一直都在問(wèn)公司給了我們什么，這個(gè)月有沒(méi)有獎(jiǎng)品？有沒(méi)有活動(dòng)？可以去哪里吃飯？往往卻忘記問(wèn)自己，我們又給公司創(chuàng)造了什么，我們總是怪別人哪里沒(méi)有做好，卻不曾想到底是自己還有哪里做的不夠。

這次拓展訓(xùn)練，讓我體會(huì)到這樣的精神，讓我更深刻的去體驗(yàn)我們的人生，我的工作，我的家庭，也讓我們同事與同事，上級(jí)與下級(jí)，部門(mén)與部門(mén)之間更核心的凝聚到了一起。讓我們的團(tuán)隊(duì)更富有凝聚力跟戰(zhàn)斗力。

第二篇：戶外拓展對(duì)于企業(yè)的重要性

戶外拓展對(duì)于當(dāng)今企業(yè)的重要性 眾所周知，一個(gè)企業(yè)從根本上來(lái)說(shuō)是由兩部分組成的，即企業(yè)管理者和企業(yè)員工，二者相比，企業(yè)員工的數(shù)量又占了絕大部分。如果把企業(yè)比作舟，那么員工就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以，一個(gè)企業(yè)如果想要長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展，除了要善于經(jīng)營(yíng)，工于管理，還要恰到好處的處理好企業(yè)與員工的關(guān)系、員工之間的關(guān)系，否則必然激流暗涌，一波未平，一波又起。企業(yè)要發(fā)展、要成功勢(shì)必要具備天時(shí)、地利、人和，而現(xiàn)實(shí)生活中天時(shí)和地利往往不為人所掌控，企業(yè)管理者能夠切實(shí)把握的就是企業(yè)內(nèi)部的人和，事實(shí)上把握住了人和，企業(yè)離成功也就不遠(yuǎn)了。因此，企業(yè)管理者們必須撥云見(jiàn)日，登高而觀，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，只有放遠(yuǎn)了眼光，懂得了人和的重要性，并且著手于企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和戶外拓展活動(dòng)的開(kāi)展，才能真正的運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是培訓(xùn)公司根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需求，為企業(yè)量身定做的企業(yè)課程，具有培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)方面的充分靈活性。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是世界500強(qiáng)普遍采用的一種培訓(xùn)方案。越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到企業(yè)培訓(xùn)通常能最好的達(dá)到他們的培訓(xùn)和發(fā)展需要。通過(guò)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可以有效地改善員工的思維方式，提高員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。戶外拓展則通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)"的培訓(xùn)目的。相比企業(yè)內(nèi)訓(xùn)而言，戶外拓展更注重于員工綜合素質(zhì)的提高和人格缺陷的修復(fù)，從而達(dá)到消除員工心理陰暗面，使所有人能夠坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)互助，共同為公司穩(wěn)定發(fā)展而奮斗拼搏的最終目的。

希望高瞻遠(yuǎn)矚的企業(yè)管理者們能夠意識(shí)到企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和戶外拓展的必要性，盡快著手于員工培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展！

“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……曾益其所不能”。干部拓展訓(xùn)練，它以造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為核心，以成就高品質(zhì)的單位為目標(biāo)，因而成為推行機(jī)關(guān)單位素質(zhì)教育的先行者�！巴卣古嘤�(xùn)”這個(gè)名詞像一股潛流從各種性質(zhì)的組織中穿過(guò)，刺激它們的神經(jīng)，重新塑造新的組織行為，從而被稱(chēng)為組織的教練。工商部門(mén)要想提升干部人文素質(zhì)，抵御未來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，引入拓展訓(xùn)練意義非凡。

一、拓展訓(xùn)練的概念與起源

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，不管個(gè)人還是各種經(jīng)濟(jì)組織或機(jī)關(guān)單位都將面臨著知識(shí)的不斷更新，我們必須開(kāi)發(fā)出更為有效的學(xué)習(xí)手段和方法，以增強(qiáng)個(gè)人和組織的學(xué)習(xí)能力。針對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)模式存在的弊病，尤其針對(duì)機(jī)關(guān)單位培訓(xùn)這個(gè)特殊的教育市場(chǎng)，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生，方興未艾。

（一）拓展訓(xùn)練的概念

所謂拓展訓(xùn)練又可稱(chēng)為戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，是利用崇山峻嶺、浩瀚大川的大自然所設(shè)計(jì)的一些項(xiàng)目，讓參訓(xùn)者在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)。

（二）拓展訓(xùn)練的起源

戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于二戰(zhàn)時(shí)的英國(guó)。當(dāng)時(shí)，德國(guó)人在大西洋的海底用潛艇去攻擊英國(guó)商務(wù)用船，人們發(fā)現(xiàn)災(zāi)難過(guò)后都會(huì)有一小部分人能存活下來(lái)。奇怪的是活下來(lái)的那些人并不是年輕的水手，而是年紀(jì)較大的老水手。一些心理學(xué)家和軍事專(zhuān)家通過(guò)研究得出結(jié)論：當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，決定你是否生存的最關(guān)鍵的因素不是你的體能，而是你的心理素質(zhì)。年紀(jì)較大的水手有豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，有著堅(jiān)定的生存信念，最終能生存下來(lái)。而年輕的水手們，在面對(duì)災(zāi)難時(shí)，精神的沮喪導(dǎo)致了生理防線的全面崩潰，從而造成了體力的急劇下降，最終導(dǎo)致死亡。在1942年，一個(gè)名叫庫(kù)爾特·漢恩的德國(guó)人和英國(guó)人勞倫斯·豪爾特創(chuàng)辦了阿伯德威海上訓(xùn)練學(xué)校，這就是體驗(yàn)式培訓(xùn)最初的一個(gè)雛形。

（三）拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)區(qū)別

拓展訓(xùn)練作為一種新生的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)，它是設(shè)定一種特殊的氛圍，通過(guò)在陌生環(huán)境里并富挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個(gè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人挖掘潛能，從而造就一個(gè)具有強(qiáng)大合力的團(tuán)隊(duì)精神和有效的工作個(gè)體，也就是受訓(xùn)者在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟，對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)和定位。

從本質(zhì)區(qū)別這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式最根本的區(qū)別在于：前者以學(xué)員為中心，體現(xiàn)的是“以學(xué)為主”，屬于一種內(nèi)省式的學(xué)習(xí)方法；而后者以培訓(xùn)師為中心，體現(xiàn)的是“以教為主”，是一種單向灌輸式的被動(dòng)學(xué)習(xí)。“教”不一定導(dǎo)致“學(xué)”，更不一定產(chǎn)生“會(huì)”。

二、工商系統(tǒng)引入拓展訓(xùn)練的必要性和緊迫性

基于這樣的背景，針對(duì)工商行政工作的特點(diǎn)，為加強(qiáng)執(zhí)法人員間相互信任與理解，增強(qiáng)執(zhí)法行政力度，樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，改善組織內(nèi)部溝通，改進(jìn)溝通技巧，增強(qiáng)對(duì)組織目標(biāo)的認(rèn)同感，提高凝聚力和整體競(jìng)爭(zhēng)力，將拓展培訓(xùn)引入工商系統(tǒng)顯得十分必要和迫切。

（一）拓展訓(xùn)練是對(duì)工商干部傳統(tǒng)培訓(xùn)的豐富和完善

提起培訓(xùn)，我們更多想到的是老師講，學(xué)生聽(tīng)，做練習(xí)，考試卷，可以用阿拉伯?dāng)?shù)字表示的成績(jī)來(lái)量化。傳統(tǒng)的干部培訓(xùn)絕大多數(shù)以體知識(shí)積累為主，期間穿插一些

小型比賽或由被培訓(xùn)者進(jìn)行自我鍛煉，課程內(nèi)容較為局限，還沒(méi)有有意識(shí)地延伸到精神的層面，不太注重干部心理、社會(huì)適應(yīng)能力等素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，致使干部培訓(xùn)活動(dòng)基本上出現(xiàn)了重復(fù)再重復(fù)的局面，這種培訓(xùn)根本無(wú)法滿足現(xiàn)代機(jī)關(guān)干部發(fā)展的需要。

（二）拓展訓(xùn)練是工商干部培訓(xùn)的有益補(bǔ)充

隨著社會(huì)的迅猛進(jìn)步，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更是日趨激烈，當(dāng)人們面對(duì)飛快的工作節(jié)奏、復(fù)雜的人際關(guān)系和緊張的社會(huì)氛圍時(shí)，往往會(huì)給很多人造成情緒焦躁、精神壓抑，更為嚴(yán)重的是很多人因承受不了的壓力而作出極端的行為。工商部門(mén)監(jiān)管方式的轉(zhuǎn)變、監(jiān)管任務(wù)的日益繁重、監(jiān)管責(zé)任的層層加碼等多種因素導(dǎo)致基層工商干部的心理壓力也與日俱增。而工商行政管理事業(yè)的發(fā)展要求工商干部在工作中絕不僅僅局限于良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的工作能力，還需具備健康的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、敢于進(jìn)取冒險(xiǎn)的精神和良好的人際關(guān)系及組織協(xié)調(diào)能力，需要的是一種全面的、適應(yīng)社會(huì)變化的綜合素質(zhì)，而這些都需要從實(shí)踐和強(qiáng)化訓(xùn)練中培養(yǎng)出來(lái)。這預(yù)示著工商干部培訓(xùn)必須突破原有知識(shí)導(dǎo)向的培訓(xùn)格局，采用多元化培訓(xùn)方法，在知識(shí)傳授基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力、素質(zhì)的培養(yǎng)�！耙泽w能活動(dòng)為導(dǎo)引，以心理挑戰(zhàn)為重點(diǎn)，以拓展心胸、拓展品格、拓展意志為宗旨，以人格完善為目的”的拓展訓(xùn)練恰恰能彌補(bǔ)現(xiàn)代工商干部培訓(xùn)系統(tǒng)中這方面的不足，促進(jìn)工商干部綜合素質(zhì)的提高。

（三）拓展訓(xùn)練是工商干部自身發(fā)展和進(jìn)步的最佳途徑

對(duì)干部隊(duì)伍素質(zhì)的拓展訓(xùn)練不僅是人力資源開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要課題，而且對(duì)干部本人的發(fā)展和進(jìn)步也具有深遠(yuǎn)的意義�？逻_(dá)老總曾說(shuō)過(guò)這樣一段話，“當(dāng)我們一天天習(xí)慣于坐在明亮、恒溫的辦公室，出差時(shí)享受星級(jí)酒店，出門(mén)時(shí)有車(chē)接車(chē)送的生活方式的時(shí)候，卻未曾想到自己已在自己設(shè)置的障礙前裹足不前�！比欢�拓展培訓(xùn)帶來(lái)的不僅僅是這種人文的進(jìn)步，更重要的是，拓展培訓(xùn)可以幫助干部充分認(rèn)識(shí)到自己的潛能，激起自信和勇氣，重新定位自己在工作中的地位和作用。此外，拓展培訓(xùn)多是在野外舉行的，貼近大自然的放松心情讓干部心情舒暢，增強(qiáng)了干部對(duì)團(tuán)體的歸屬感和責(zé)任感。

有句名言說(shuō)：種下思想，收獲行動(dòng)；種下行動(dòng)，收獲成長(zhǎng)；種下成長(zhǎng)，收獲命運(yùn)。拓展培訓(xùn)可謂是一次播種思想的行動(dòng)，它把領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)作、超越自我、團(tuán)隊(duì)精神這些思想深植在干部的行為中，為工作人員在以后工作中的成長(zhǎng)做好起飛的準(zhǔn)備。這些行為不僅使干部的素質(zhì)得到提升，而且在潛移默化中也使整個(gè)單位的素質(zhì)得到提升，從而使單位充滿生機(jī)和活力。

三、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)外兼修提素質(zhì)

造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍是黨的十七大提出的一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。站在全局和戰(zhàn)略高度，深刻理解提升干部素質(zhì)能力的時(shí)代要求，如何有效引入干部拓展訓(xùn)練來(lái)加強(qiáng)干部素質(zhì)教育和實(shí)踐鍛煉顯得尤為重要。

（一）工商干部隊(duì)伍的素質(zhì)要求

工商干部應(yīng)具有以下素質(zhì)：對(duì)人的尊重、關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)、幫助、互相學(xué)習(xí)；對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、奉獻(xiàn)和報(bào)效、公德意識(shí)、規(guī)則意識(shí)；對(duì)自然的理解力、獻(xiàn)身科學(xué)的精神、邏輯能力、逆向思維能力、創(chuàng)造力。

工商部門(mén)近年來(lái)一直不曾放松對(duì)干部隊(duì)伍的素質(zhì)教育，但往往形式單一。往往采用傳統(tǒng)的素質(zhì)提升方式：全日制學(xué)校的培養(yǎng)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)；在職延續(xù)教育補(bǔ)充所學(xué)并將知識(shí)內(nèi)化成素質(zhì)；向前輩、榜樣虛心學(xué)習(xí)，通過(guò)“感染教育”形成和提升人文方

面素質(zhì)；日常工作、生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高“提升素質(zhì)”的主動(dòng)性、積極性、自覺(jué)性。而隨著各種素質(zhì)拓展訓(xùn)練不斷發(fā)展，現(xiàn)代的干部拓展訓(xùn)練也越來(lái)越靈活多變，方式也多樣化了。上課的方式不再是單一的導(dǎo)師授課、學(xué)生聽(tīng)講，而是穿插進(jìn)入了啟發(fā)式教學(xué)、情景模擬、案例分析、對(duì)策研究、雙向交流等，提高了學(xué)員的參與程度，為增強(qiáng)學(xué)員與教員之間、學(xué)員與學(xué)員之間的交流和互動(dòng)創(chuàng)造了條件，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力和趣味性。更為優(yōu)越的是，現(xiàn)代的素質(zhì)培訓(xùn)將多樣化的上課方式與現(xiàn)代教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主要采用以計(jì)算機(jī)為核心的多媒體教學(xué)手段為主，將圖、聲、光、色等集于一體，調(diào)動(dòng)了學(xué)員的多種感光，使整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程充滿了生機(jī)和活力。最為重要的是，現(xiàn)代的素質(zhì)訓(xùn)練越來(lái)越注重培訓(xùn)理論與實(shí)踐鍛煉相互結(jié)合。拓展培訓(xùn)是提升干部素質(zhì)能力的重要環(huán)節(jié)，投身實(shí)踐鍛煉是提升干部素質(zhì)能力的基本途徑。正所謂：行萬(wàn)里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，這是增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)的必由之路。

（二）創(chuàng)新干部拓展訓(xùn)練機(jī)制、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍

干部拓展訓(xùn)練工作是一項(xiàng)事關(guān)行政機(jī)關(guān)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性重要工作，只有堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，才能保持旺盛的生機(jī)和活力。

首先，創(chuàng)新干部拓展訓(xùn)練，觀念要先行。沒(méi)有科學(xué)正確的現(xiàn)代化拓展理念，就不可能很好完成與其相關(guān)(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章www.7334dd.com)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

殺人游戲:

第四篇：戶外拓展心得

百福樂(lè)戶外拓展之心得

訓(xùn)練第一項(xiàng)、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)(我們不是打醬油的) 第一次參加戶外拓展，剛開(kāi)始教練要分小組并要求每組有組織架構(gòu)、隊(duì)名隊(duì)呼和隊(duì)歌。這時(shí)我丈二和尚摸不著頭腦。這是要模擬打仗嗎？？經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練方曉我們就是一個(gè)模擬（公司）團(tuán)隊(duì)。既然是團(tuán)隊(duì)就會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)有組織架構(gòu)有鼓舞士氣的有內(nèi)涵的文化。這個(gè)文化可以是信仰可以是愿景�？傊�我們不是打醬油的是有目標(biāo)有方向的一個(gè)團(tuán)隊(duì)！

訓(xùn)練第二項(xiàng)急速60秒（我們不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手） "急速60秒"乍一聽(tīng)這是要我們跑步嗎？剛開(kāi)始不禁疑惑。游戲要求把我們野獸隊(duì)分為兩個(gè)小組進(jìn)行。開(kāi)始聽(tīng)了教練的規(guī)則心想這是要考我們眼力嗎？又疑惑。等第一輪下來(lái)我們兩個(gè)小組各自都傻眼了。象形的、會(huì)意的、諧音的各種圖案的卡片代表不用的數(shù)字，要從一到三十按順序在60秒鐘排列談何容易��！但是為了各自小組能取勝相互戒備心很強(qiáng)沒(méi)有人愿意給對(duì)方透露任何信息。幾輪下來(lái)各自小組都表現(xiàn)平平。雖然最后因?yàn)樘�難我們有所醒悟經(jīng)過(guò)交流最終完成了任務(wù)，但當(dāng)初卻沒(méi)有想過(guò)我們兩組其實(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，可以信息共享、互相合作的。在工作當(dāng)中，我們也常常這樣，沒(méi)有共贏思維，只想住自己小團(tuán)隊(duì)的獲勝，而往往卻沒(méi)有想我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)公司的。我們不是對(duì)手！如果我們能夠多一些溝通多一些合作，那我們會(huì)不贏在未來(lái)嗎？記住我們不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，信息共享才能共贏！

訓(xùn)練第三項(xiàng)穿越電網(wǎng)（領(lǐng)導(dǎo)就是舵手）

如果說(shuō)我們把穿越電網(wǎng)這個(gè)游戲當(dāng)成生死劫、我們還會(huì)失敗那么多次嗎？工作中的“電網(wǎng)”無(wú)處不在，在最短的時(shí)間里，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)舵手的作用并給每一團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)確定位、既集思廣益，群策群力快速形成有效決策并加以實(shí)施，就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵。同樣，我們每個(gè)人也應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，做適合自己的工作，要有目的、有計(jì)劃的安排好做事程序，穩(wěn)扎穩(wěn)打、踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，才能從容自如做好每一件事情。團(tuán)隊(duì)就是一艘大船，我們每一個(gè)成員就是一個(gè)船槳。眾人劃槳開(kāi)大船，但這艘船開(kāi)往何方還是舵手說(shuō)了算。 訓(xùn)練第四項(xiàng)高空斷橋（超越自我）

高空斷橋這個(gè)項(xiàng)目對(duì)人的體能要求并不高，最需要的則是對(duì)心理的挑戰(zhàn)，只要能戰(zhàn)勝恐懼的心理，困難就迎刃而解。同時(shí)也告訴我們?nèi)绾卧趬毫�和困難面前調(diào)整自已的心態(tài)，不要固步自封勇于嘗試，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。也許，眼 前的困難并不可怕，可怕的是我們內(nèi)心的恐懼不斷的放大了困難的程度，內(nèi)心的屏障阻礙了我們解決困 難的步伐和克服困難的勇氣我驚訝于我戰(zhàn)勝自己的決心，我感動(dòng)于隊(duì)友的聲聲鼓勵(lì)原來(lái)困難就是扔下精神包袱，輕輕一躍??超越自我就會(huì)超越夢(mèng)想！

訓(xùn)練第五徒手翻越畢業(yè)墻（超越夢(mèng)想）

在“畢業(yè)墻”拓展項(xiàng)目拓展訓(xùn)練時(shí)，一堵4.5米的高墻，光滑、沒(méi)有任何工具，要求所有的隊(duì)員在最短時(shí)間都翻越過(guò)去，才算勝利。我想怎么可能最后一個(gè)人咋上去的？納悶之中我就第一輪充當(dāng)人梯讓女同伴先上，直到最后最瘦小的被拉去...我驚呆了！在這個(gè)拓展項(xiàng)目中，我不想說(shuō)我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，也不想說(shuō)集體的能力是偉大的，更不想說(shuō)人的潛能是無(wú)限的??這個(gè)拓展游戲給于我的，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。為第一個(gè)爬上墻頭，堅(jiān)持救上個(gè)一個(gè)又一個(gè)同伴的朋友感動(dòng)！為在下面咬著牙甘當(dāng)基石，讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著自己的肩頭求生的朋友感動(dòng)！為指揮大家伙兒逃生，用自己的雙手將同伴們一個(gè)一個(gè)高高舉起的朋友感動(dòng)！直到墻下只剩下了一個(gè)同伴，再?zèng)]有人給他當(dāng)基石供他向上攀爬的時(shí)候，于是，一個(gè)體重較輕的隊(duì)友從墻頭上垂了下來(lái)，墻下的隊(duì)友堅(jiān)定的抓住了墻上同伴的手。當(dāng)最后一人成功躍上墻頭的時(shí)候，響起了經(jīng)久不息的掌聲。那一刻，我真的有點(diǎn)想哭??團(tuán)結(jié)就是力量，超越夢(mèng)想一起飛��！

這次拓展訓(xùn)練的體會(huì)，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：一是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。二是做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。三是遇到問(wèn)題應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏的局面。四是要學(xué)會(huì)相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。五是要因村適用。要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。六是要以大局為重。我們的集體是臨時(shí)組織起來(lái)的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、長(zhǎng)處和短處，這些習(xí)慣，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來(lái)，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，我們必須遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，甘于奉獻(xiàn)。

第五篇：戶外拓展訓(xùn)練心得

戶外拓展訓(xùn)練心得

201*年11月29日與30日云南遠(yuǎn)大汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司公司組織了低碳環(huán)保野外拓展活動(dòng)。這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車(chē)到達(dá)“野花溝”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)能力。綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟.

短短兩天的野外拓展訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候，而內(nèi)心依然為之澎湃，激情依然因其延續(xù)。營(yíng)員共有30名，分組后的短短數(shù)十分鐘內(nèi)，各小組成員集思廣益確定了隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)呼、隊(duì)歌，通過(guò)小組風(fēng)采展示的方式進(jìn)行pk，最終確定了“辣椒隊(duì)”和“西游隊(duì)”兩個(gè)小組�！袄苯逢�(duì)”在pk中勝出，感受到集體合作得到勝利的喜悅，同時(shí)身為“西游隊(duì)”的一員也倍感榮幸。 游戲開(kāi)始，我們圍成一個(gè)圈兒，分享自己對(duì)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受，大家普遍體會(huì)到人與之之間的互相信任、團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，是干工作、做事業(yè)的基礎(chǔ)，沒(méi)有信任，一切都會(huì)變成空談。

隨后，我們進(jìn)行了齊眉棍項(xiàng)目，該項(xiàng)目給我留下了深刻的印象。開(kāi)始分組準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，各自為了完成各自的任務(wù)而“忙碌著”。很快，30分鐘的游戲時(shí)間過(guò)去了。結(jié)果，我們都完成任務(wù)，但是我們花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間。我們忘記了大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體，忘記了溝通、協(xié)作，甚至在不明白整個(gè)“野餐任務(wù)”的情況下瞎忙、亂忙，以至于任務(wù)完成時(shí)用了太多的時(shí)間。工作中、集體生活中的我們是不是應(yīng)該借鑒一下呢？

個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人離開(kāi)了集體，或是集體里的人不夠團(tuán)結(jié)，其中某一個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，都有可能出現(xiàn)危險(xiǎn)。

拓展訓(xùn)練，雖然使我們的身體筋疲力盡，但是，它給了我一次終生難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么加強(qiáng)彼此了解和溝通。懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相激勵(lì)，挑戰(zhàn)自我，也讓我學(xué)會(huì)了換位思考。也讓我知道，人要時(shí)刻有一顆感恩的心，感謝云南遠(yuǎn)大給予一次鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、感謝你們讓生活成為無(wú)盡的探索、感謝你們讓我懂得了真誠(chéng)與信賴、感謝你們讓我知道只要付出就會(huì)有收獲、感謝所有??！

雷躍紅

201*年12月07日

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