第一篇：入校軍訓(xùn)心得體會

當我第一次邁進少年軍校大門時，我感到了無比興奮。我終于成為少年軍校的一名學(xué)員了，當我來到八。一軍旗下時我感到了無比自豪。

我渴望來到少年軍校�？僧斶@一天(請注明本文轉(zhuǎn)自寫作頻道)到來時，我們來到這里，教官們讓我們站在太陽底下站的腿發(fā)麻，頭發(fā)昏，跑步跑的滿頭大汗。就這樣當來到少年軍校第二天我就后悔了，心想：“當我來到這里的前一天我還是一位衣來伸手，飯來張口的大小姐可是來到這里什么都要自理，以前我甚至不知道怎樣疊好被子，怎樣洗刷碗，我真后悔來到少年軍校。在家里我什么都不用干，可是來到這里什么都不用干，可是來到這里一切事情都要自己去干活。再后來兩天我發(fā)覺我長大了，懂事了，什么事都會干了，同時也學(xué)會了堅強，由其今天，教官們教我們打拳時，我握緊了拳頭，很猛地的去打前方，好像在我眼前浮現(xiàn)的全都是我的敵人，我好象看見了黑暗的舊中國，有國無防，落后挨打，淪為半殖民的半封建的悲慘境地，這我才知道自己的責任重大。于是我下決心一定要堅持完成訓(xùn)練，每當我堅持不住時，我看到教官那張既嚴肅又幽默的臉時，我心里感覺到了欣慰。

我愛少年軍校，愛少年軍校的一景一物，愛少年軍校的每一個人，更重要的是少年軍校讓我眼界開闊了，意志更堅強，知識更豐富，志向更遠大。

第二篇：關(guān)于入校教育的心得體會

行走在教與學(xué)的道路上

——關(guān)于入校教育的心得體會

201*年7月6日，對別人而言及其普通的日子，但是對我而言，卻是一個重要的轉(zhuǎn)折點。因為從這一天開始，我的身份已經(jīng)從高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成西安科技大學(xué)的一名教師，盡管入校教育培訓(xùn)只有不到一周的時間，但卻使我對未來的道路看的更加清晰，并倍感身上責任的重大�！皠钪緢D存、自強不息”的校訓(xùn)，讓我的心情許久不能平靜。這八字中飽含了學(xué)校多年來校園建設(shè)的精神，同時也使我深深體會校領(lǐng)導(dǎo)對新教工的殷切希望和重視。使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義通過在入校教育中的學(xué)習(xí)。我對教師的職責、教師的工作以及教師的態(tài)度三個方面有許多感悟和體會。

一、教師的職責

教師是以教書育人為己任的工作，教師法中規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。”而我將要從一個普通的高校畢業(yè)生迅速轉(zhuǎn)變成為這樣一個肩負重任的教師，對此我深感責任重大。在韓校長的“高等教育學(xué)”專題講座中，對新教工提出了“學(xué)高為師、身正為范”的基本要求。

關(guān)于教師職責是一項非常重要的話題，古今中外的仁人志士都曾思考過，也都有過自己的解讀。站在社會發(fā)展、人類進步的角度上，教師擔負著傳承文化、傳播文明的重任，社會要不斷發(fā)展進步，就要不斷從歷史中吸取營養(yǎng)。中華歷史五千年來，積累了難以計數(shù)的精神與物質(zhì)的財富，對文化和文明的傳承而言，教師的工作具有重要意義，這正是教師的職責的重要體現(xiàn)。所以，教師應(yīng)該站在文化傳播者的高度來認識自己的工作，并反觀自己的實踐。而一旦具備這樣的視角，就會拋棄一切的狹隘和偏私，確立高潔的理想和遠大的目標；就能高瞻遠矚且腳踏實地地投入實際的工作中；就會更多地關(guān)注人類命運的走向，對整個社會悲的憫之情會取代一切的短視思想和功利思想。

另一方面，就個人發(fā)展而言，教師又肩負開啟心智、引領(lǐng)成長的職責。這是因為教師的工作面對的是正在日臻成熟的心靈，他們需要知識的充盈，更需要理性的引領(lǐng)。就如自然界沒有完全相同的兩片樹葉一樣，這世界上也沒有完全相同的兩個人。對于那些走在成長路上的學(xué)子們，教師的職責就在傳授知識指導(dǎo)做人，使自己的學(xué)生不斷自我完善，習(xí)得豐富的知識，成就美好的個性。面對一個個活生生的性情各異的學(xué)生，要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)新的知識，首

先要了解他們，如高明的大夫一樣，找準病根、理清病因，而后對癥下藥，才會藥到病除。因材施教是每個教師都應(yīng)好好把握的重要的教育原則。

二、教師的工作

對于教學(xué)工作，先哲常將其視為教學(xué)的藝術(shù)�？鬃釉唬骸安粦嵅粏ⅲ�不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅返，則不復(fù)也。”孟子有云：“教亦多術(shù)。”《學(xué)記》更是將其作為藝術(shù)與歌舞相比而言：“善歌者使人繼其聲；善教者使人繼其志。其言也，約而達、微而臧、罕譬而喻�！�

講課究其本質(zhì)，它是一種認識過程，學(xué)生在教師的精心設(shè)計和引導(dǎo)下進行的學(xué)習(xí)活動。教師不僅要把知識本身教改學(xué)生，而更重要是通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，通過教師的言傳身教培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)一絲不茍、嚴肅認真的態(tài)度。課堂教學(xué)教師把人類的科學(xué)陣地創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)化為學(xué)生的真知，同時引導(dǎo)學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化為能力的特殊形式的過程。教師運用語言、動作、色彩、音響、圖像等組織調(diào)控手段和綜合的教學(xué)技能技巧，按照美的規(guī)律而施行的一套獨具風格的創(chuàng)造性教學(xué)。

通過入校教育的學(xué)習(xí)我深深認識到做好這份工作需要認真學(xué)習(xí)。通過觀摩優(yōu)秀教師的示范教學(xué)，以及“教學(xué)工作”的專題座談，我逐漸了解到教師工作中的一些基本的方法。比如，上課需要準備的授課課件分為教案、講義兩種，在教學(xué)工作中具有不同的作用。教案是教員備課時寫的教學(xué)方案，包括時間、方法、步驟、檢查以及教材的組織等。它的作用一是每次教學(xué)的基本計劃，明確本次教學(xué)的目標及教育資源的使用計劃；二是教學(xué)活動的依據(jù)，教學(xué)活動必須按教學(xué)準備有序有效實施；三是教學(xué)研究的成果，教案是對教材、學(xué)生、教學(xué)方法相結(jié)合的研究成果；四是教學(xué)實施的工具，教學(xué)過程中教案是參照系，可以提示教學(xué)內(nèi)容、重點、難點、目標、思路，幫助教師有效完成每一次教學(xué)。而講義則是為講課而編寫的教材或資料，主要用作輔助教師正常授課的基本講稿。

正是由于使用目的不同，所以在教案和講義的編寫中有不同問題需要注意。比如在教案的編寫中需要注意的幾項基本內(nèi)容有：首先是項目填寫齊全，一般包括導(dǎo)入語、教學(xué)主要內(nèi)容、板書設(shè)計、重點提問、課后思考幾個部分組成。另外要求重點、難點要突出。學(xué)內(nèi)容的組織必須緊緊圍繞的重點、難點和目標展開，對重點給與重視，對難點分析明白。其次對教學(xué)材料要靈活處理。這是因為教案不是教材的縮寫，不也是教材的提綱，更不能完全脫離教材自搞一套，需要體現(xiàn)出教師備課和教學(xué)中的創(chuàng)造性，所以案例教學(xué)材料要“新鮮”，要用最新鮮的材料去充實教學(xué)內(nèi)容，用最新、最能說明問題的案例去闡發(fā)理論。最后，也是最重要的就是要不斷充實完善教案內(nèi)容。因為教案撰寫不是一次性的簡單勞動，在初稿完成后還需要不斷的充實和完善。

除了用語言來組織授課內(nèi)容外，在課堂中副言語的表達也十分重要。副語言，也叫身態(tài)語言，是指除語言以外的面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)等。副語言表情手段運用得當可以對語言表達起到補充、輔助、強化的作用。而其運用的原則主要是協(xié)調(diào)、自然。面部的眼神及其頭和手勢的表達都是副語言中的重要內(nèi)容。

在學(xué)校的入校教育中，以示范教學(xué)的方式，讓我充分感受到外語系的模范教師張蕓、建工學(xué)院的優(yōu)秀教師郅彬老師在教學(xué)環(huán)節(jié)所做的充分準備，以及他們在課堂教學(xué)中自然、純熟的應(yīng)用，好的老師懂得在課堂上如何吸引同學(xué)的注意力，并且順利完成每堂課的教學(xué)任務(wù)。

二、教師的態(tài)度

工作態(tài)度對于工作結(jié)果產(chǎn)生著重要的影響，教師的本職工作是教書育人，想要做好這份工作不僅需要方法上的學(xué)習(xí)，更需要端正思想態(tài)度。學(xué)校在校風建設(shè)中所提倡的“胡楊”精神與“公誠勇毅”、“愛國榮�！�、“團結(jié)獻身”的校訓(xùn)一脈相承，是學(xué)校精神的形象化標識。因為“胡楊”象征著西安科技大學(xué)堅忍不拔、不斷超越的頑強意志，體現(xiàn)了我校求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的精神風貌，蘊含著西科勵志圖存、自強不息的學(xué)校精神。

對于我這樣一個剛邁入教師行列的新人而言，在今后的工作當中，也應(yīng)當秉承并進一步弘揚“胡楊”精神， 以勤奮、踏實的工作態(tài)度搞好教學(xué)工作，只有做到沉住心，工作才能有進步。首先應(yīng)該練就扎實的基本功，即深鉆課程標準及教材并且用心備課。

由于課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內(nèi)容的具體體現(xiàn)，同時也是教師教學(xué)的依據(jù)，只有深入鉆研新課標，才能明確教學(xué)目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。而備好課更是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時，關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學(xué)才能成效顯著�，F(xiàn)代教學(xué)的標志是：教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗，由課堂轉(zhuǎn)向活動。教師教的目的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動。在教學(xué)目標確定方面，要充分體現(xiàn)對不同年級的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。要充分發(fā)揮新教師計算機知識豐富的自身優(yōu)勢，大膽探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。備課要注重學(xué)生的個別差異研究，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)難點往往不同，只有有的放矢，才能收到實效。

此外還需要結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。教學(xué)反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不可能成為教育專家。

作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。但是我相信通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，能夠真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

通過學(xué)校組織的新教工入校教育新，我深深體會到自己作為一個剛參加工作的教師還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。我將繼續(xù)行走在教與學(xué)的道路上，把自己對教師職責、教師工作和教師態(tài)度的體會轉(zhuǎn)化為我努力的動力和前進的方向，希望通過理論和實踐的考驗我可以在自己的工作崗位上站的更穩(wěn)，做的更好。

第三篇：入校教育心得體會(建工學(xué)院實驗室)

入校教育心得體會

建工學(xué)院 實驗室 張琨

作為一名剛剛從大學(xué)校門走出來的學(xué)生，能夠再次進入大學(xué)校園并成為一名光榮的高校教育者，本人心中的喜悅和自豪是不言而喻的。雖然在教學(xué)實踐經(jīng)驗上比較匱乏，但是，對干好自己工作的責任感和自信心還是十分充足的。我相信通過自己的奮發(fā)努力和不懈地學(xué)習(xí)實踐，是一定能夠勝任這個崗位的。 經(jīng)過了為期一周的入校教育，聆聽了學(xué)校各部門及各位優(yōu)秀教師對我的培訓(xùn)，使我對“教師”兩個字的含義又有了更深層次的理解，雖然我只是個小小的實驗室人員，不是專任教師，但培訓(xùn)讓我明白了作為一個高校教育者，不管你從事的是否教學(xué)工作，我們都是學(xué)校教育工作的一份子，因此我們必須得用教師的要求來嚴格要求自己。

科技處、學(xué)科辦、人事處、教務(wù)處這幾個部門對我的培訓(xùn)讓我知道了各職能部門在學(xué)校機構(gòu)中所起的作用以及各部門所管理的具體事項；作為學(xué)�？萍汲晒�比較突出的周安寧老師、侯媛彬老師，教學(xué)成果比較突出的龍熙華老師、李曼老師、刑楊青老師以及為我們做示范教學(xué)的郭志勇老師和杜慧玲老師對我們的培訓(xùn)讓我更深層次地明白了“教師”的含義，他們帶給我們的師德教育、教學(xué)方法以及教育態(tài)度令我佩服不已，我應(yīng)該以這些老師為榜樣來進行我的職業(yè)規(guī)劃，努力成為他們一樣的老師；通過圖書館郭利偉老師，西北大學(xué)姚遠老師以及我校期刊主任馮套柱老師的培訓(xùn)，讓我知道了學(xué)術(shù)論文應(yīng)該怎么寫，學(xué)術(shù)論文撰寫的嚴謹性以及如何防止學(xué)術(shù)腐敗，學(xué)術(shù)造假等等；通過參觀校史博物館、學(xué)校地質(zhì)博物館，讓我體會到了我們學(xué)校悠久的歷史、博大精深的文化沉淀，幾代西科人發(fā)揚“勵志圖存、自強不息”的“胡楊”精神，頑強拼搏，開拓進取，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與服務(wù)社會緊密結(jié)合，為煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展做出了重要貢獻。其中地質(zhì)博物館的老師給我們介紹了我們學(xué)校老一輩老師為了那套最完整的地質(zhì)標本所付出的努力，所作出的犧牲，那種為了事業(yè)而不顧一切的敬業(yè)精神，著實值得我輩學(xué)習(xí)。

當然在整個培訓(xùn)過程中，老師們不僅為我們介紹自己部門的情況以及學(xué)校的各種相關(guān)政策，最重要的是教會我們?nèi)绾萎敽靡幻�合格的老師，作為剛�(cè)胄５哪贻p人，應(yīng)該如何進行自己的職業(yè)規(guī)劃。聽了各位老師的教誨再結(jié)合自己的實際情況，我初步制定了自己的職業(yè)規(guī)劃。

首先得站穩(wěn)講臺。在整個培訓(xùn)中，不止一個老師提到這個問題。作為剛剛從大學(xué)校門出來的年輕人，我是那種“直接從校門到校門”的人，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗，雖說在碩士階段，導(dǎo)師給安排過助課，但那僅僅是在課堂下面聽課，下來批改作業(yè)而已，都沒正式登上過講臺。在我們建工學(xué)院，近幾年學(xué)生人數(shù)比較多，師資相對來說比較缺乏，因此我們很多實驗室人員也被安排了授課任務(wù)，所以如何站穩(wěn)講臺也是對我來說的第一個考驗。其實以前的年輕老師剛來是不允許帶課的，都得幫老教師助課一兩年以后才允許上講臺，起碼得聽上一年的課，一年不少于80學(xué)時，自己先好好琢磨琢磨，先學(xué)習(xí)寫講義，做教案，批改作業(yè)，然后再上講臺，郭志勇老師說的他們那個時候進校先是聽課三年，幾乎把所有老師的課都聽遍了，然后才上的講臺。現(xiàn)在由于學(xué)生規(guī)模急劇擴大，已經(jīng)不允許年青老師有那么多的學(xué)習(xí)時間了。在這種新的形勢下，也對我們這些年青老師提出了更高的要求，要求有更好的適應(yīng)能力，而且離開學(xué)也就只有兩個月了，我必須得充

分利用暑假這兩個月時間，精讀教材，研究大綱，寫好講義，做好教案，如果有時間先讓老教師給審閱一下，自己再修改。在如何寫講義，如何寫教案的問題上，龍熙華老師給我們講的特別詳細，教案其實就是講課大綱，只需列出條條框框、注明重點難點是那些，應(yīng)該如何講就行了，而講義不行，講義其實就是你上課所要說的話，能多詳細就多詳細，其實一本好的講義就是一本教材�！爸v臺是舞臺，教案是劇本，授課是藝術(shù)，教師是編劇”，龍老師的這個比喻非常形象地說明了教師授課這個過程。因此我們的講義得好好寫，把我們能想到的都寫上去，只有事先將教材的整體性把握好，才能講好每個部分。再寫講義，做教案之前應(yīng)該做多方面的準備工作，比如網(wǎng)上查相關(guān)的資料，研讀其他類似的教材，侯媛彬老師用她親身的經(jīng)歷來教育我們，“給學(xué)生一碗水，你得準備一桶水”，基本上課下所花的時間與上課時間的比值要達到6：1甚至達到8：1，這樣才能上好一堂課。李曼老師給我們講的“案例教學(xué)”也是個非常不錯的教學(xué)方法，而且在第一堂課就設(shè)計好整個一學(xué)期的教學(xué)環(huán)節(jié)，以后每節(jié)課的內(nèi)容都一一對應(yīng)第一節(jié)課的內(nèi)容，很容易將這門課的整體呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，這樣學(xué)生也會對這門課的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，像這些充分調(diào)動學(xué)生積極性的授課方式很值得我們借鑒，我們也是剛從學(xué)生過來，非常明白興趣對學(xué)生學(xué)好一門課的重要性�？傊�，態(tài)度決定了你是否能站穩(wěn)講臺，各種方法的使用能使你更好的講授好一門課，只要在兩三年內(nèi)站穩(wěn)了講臺，以后的路就會好走的多。

第二是結(jié)合自己的實際情況凝練自己的學(xué)科方向。高校教師與初高中老師最大的不同就是除了授課，還得做科研，周安寧老師教導(dǎo)我們，“在高校，必須要用三條腿走路，教學(xué)、科研、論文”。要學(xué)會做學(xué)問，重視做科研，那首先得有自己的方向，而且最好結(jié)合學(xué)校特色來做科研，我本科碩士都讀的是巖土工程專業(yè)，都是本校念的，所以比較清楚我們學(xué)院前身是礦建專業(yè)，加上我們學(xué)校是一個以采礦專業(yè)為主的學(xué)校，因此我必須得將我的專業(yè)方向逐步過渡到礦建方向，才能做到將自己所學(xué)專業(yè)與學(xué)校特色相結(jié)合。而礦建方向又是個比較大的范圍，涵蓋了很多方面，自己不可能面面俱到，只能選取其中很小的一個方向來做研究，通過碩士階段的培養(yǎng)，我明白了學(xué)科的博大精深，你只要認定其中一個很小的方向?qū)Ｑ邢氯ゾ涂梢宰龀龀删蛠恚�做科研要做到小而精，不要做那種大而范的研究方向。由于我的碩士論文是以巖體錨固技術(shù)為主的，因此結(jié)合我校我院特色，我應(yīng)該在巖體錨固技術(shù)方向繼續(xù)我碩士階段的研究，進一步深化研究，以此方向來作為我科研的主要方向。當然老師們也告訴我們，有了自己研究的主要方向，就要盡量地去申請各種基金項目來做，由于我們沒有任何做科研的經(jīng)歷，申請國家自然基金項目以及省部級的基金項目成功率是不高的，因此學(xué)校為我們這些年輕老師著想，特別設(shè)置了學(xué)校基金，雖然經(jīng)費不是很充裕，可是能讓我們通過做一些這樣的項目來鍛煉我們做科研的能力，為我們以后爭取到更大的項目做好準備。做事得一步一步的來，因此我把申請學(xué)�？蒲许椖孔鳛槲易隹蒲械牡谝徊�，走好了第一步，以后的科研路才能好走。

第三是提高自己的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校提供了很多的機會給我們這些年輕老師，比如青年骨干教師項目、西部項目、留學(xué)日本項目等等，只要我們有那個能力，有那個條件，都是可以申請的。另外作為個人來說，剛進學(xué)校是沒有多少機會自己做科研項目的，因此我們得積極參與老教師的一些科研項目或者一些科研團隊的項目，我們建工學(xué)院目前還沒有正式的科研團隊。所以我只能積極地參加一些院里面的老教師的科研項目，在做科研項目的同時努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，只有將業(yè)務(wù)水平提高了，才能更好的做科研。

第四，提高自己的學(xué)歷層次。進入高校后不應(yīng)只滿足現(xiàn)有的學(xué)歷，應(yīng)該繼續(xù)深造，提高自己的理論水平和科研水平。結(jié)合學(xué)校制定的政策，我計劃在兩三年以后申請考博士，等學(xué)校審評同意后，再著手準備考博士。由于我本身學(xué)的是巖土工程，而我們學(xué)校的巖土工程是重點學(xué)科，本著“就里不就外”的原則，我決定考本校的巖土工程。學(xué)校對考博士的政策還是比較寬松的，對考上博士的年輕老師會適當補貼一點經(jīng)費。

第五，爭當優(yōu)秀教師。在站穩(wěn)講臺，把科研、論文這些基本功做好的情況下，就得努力爭當優(yōu)秀教師，我們學(xué)校也有很多陜西省教學(xué)名師，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，用他們的水平來要求自己，這樣才能有所進步。學(xué)校也提供了很多機會給我們年輕老師施展自己的才華，比如青年教師講課比賽等等，這也是鍛煉我們、檢驗我們在開始兩三年內(nèi)自己下的功夫如何。如果說能不能站穩(wěn)講臺是態(tài)度決定的話，那么成為優(yōu)秀教師就得靠自己多下功夫，靠自己的悟性，就像很多老師說的“練內(nèi)功”，這個比喻非常形象，這說明要像當好教師，不下苦功夫是不行的。

要想當好教師光做表面功夫是不行的，必須得從內(nèi)心來認可這份工作，以這份工作為自豪。李樹剛老師教會我們“做教師一定要有良心、事業(yè)心、責任心”。郭志勇老師教會我們“個人能力有限，但一定要做到盡職盡責，問心無愧”，這是老師們在講臺上站了一輩子后得出的經(jīng)驗之談，值得我們敬佩！

通過一周的培訓(xùn)，雖然我不是作為專任教師的身份去參加的，但依然感觸很多。雖然我的本科和碩士都是在本校讀的，但是這次培訓(xùn)讓我重新認識了學(xué)校，知道了學(xué)校的悠久歷史，發(fā)展中的艱辛，我們西科人自強不息的堅韌品質(zhì)，也讓我了解了學(xué)校的構(gòu)成，幾位教師的培訓(xùn)為我們年輕老師指明了一條明路，應(yīng)該如何當好一名高校教師。總之，這次培訓(xùn)對我們年輕老師的意義重大，非常感謝人事處安排了這次活動，也感謝各位老師將自己的經(jīng)驗慷慨解囊，毫無保留地傳給我們。

在以后的工作中還要多向其他老教師學(xué)習(xí)請教，了解他們的教學(xué)風格，學(xué)習(xí)他們的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，力爭在短時間內(nèi)成長為一名合格的人民教師。

第四篇：新生入校教育暨軍訓(xùn)動員大會講話稿

今天，我們隆重舉行二oo九級新生軍訓(xùn)動員大會，在此，請允許我代表學(xué)校全體師生員工，對大力支持學(xué)校工作的63888部隊官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝！同時，向剛剛升入我校的全體新同學(xué)表示誠摯的祝賀和熱烈地歡迎！

同學(xué)們，軹城實驗中學(xué)的前身是軹城一中和軹城六中，創(chuàng)建于1952年。半個多世紀以來，歷屆領(lǐng)導(dǎo)勵精圖治，銳意改革，老師辛勤耕耘，無私奉獻，學(xué)生刻苦勤思，謙虛進取，積淀了濃厚的文化底蘊，形成了“明理厚德，追求卓越”、“博學(xué)善誘，崇嚴尚實”、“自尊自強，勤奮嚴謹”的校風教風學(xué)風，和“關(guān)愛和諧，文明創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神。學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色、獨特的育人風格和優(yōu)異的教育教學(xué)成績享譽社會，學(xué)�，F(xiàn)為全國教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點課題“綜合實踐活動及師資建設(shè)”實驗學(xué)校；河南省 “中學(xué)管理千秋杯”單位、 “教育科研實驗基地”、“教科研先進單位”、“優(yōu)秀家長學(xué)�！薄⑹讓梦逅募t旗名校；濟源市 “文明單位”、“示范學(xué)�！薄ⅰ暗掠�示范�！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)�！薄ⅰ肮芾硪�(guī)范化學(xué)�！�、優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀團支部等。目前，學(xué)校各項工作蒸蒸日上，我們相信：你們的到來將為軹城實驗中學(xué)－－這顆教育明珠注入新的生氣，煥發(fā)新的光彩。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工101名，專任教師95名，其中高級職稱10人，中級職稱42人，其中本科學(xué)歷53人。省級骨干教師11人，市級學(xué)科帶頭人20人，市級骨干教師41人。201*年，學(xué)校先后有18名教師在市級和國家級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，有48名教師在國家、省、市等上級有關(guān)部門組織的各項教育活動中獲獎。

學(xué)校在“以人為本、全面發(fā)展”教育理念指導(dǎo)下，以“為了一切的人，為了人的一切”為辦學(xué)宗旨，以“學(xué)校管理高品位，師資素質(zhì)高水平、辦學(xué)條件高層次、教育教學(xué)高質(zhì)量”為辦學(xué)目標，全力構(gòu)建人文和諧校園。在新課改過程中，學(xué)校借鑒名校經(jīng)驗，自主創(chuàng)新，初步形成了“自主學(xué)習(xí)—質(zhì)疑解惑—鞏固達標”的三段式教學(xué)模式，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，著力打造高效課堂；德育工作以“新三好”主題教育活動為突破口，創(chuàng)新德育形式，倡導(dǎo)學(xué)生 “在學(xué)校做個好學(xué)生、在家庭做個好孩子、在社會做個好公民”。學(xué)校所倡導(dǎo)的“新三好”教育和實施的“三段式”課堂教學(xué)改革取得了良好的教育效果。中共中央政治局常委xx、原全國人大常委會副委員長李鐵映、原國家教委主任柳斌、原河南省省長馬忠臣曾先后到學(xué)校視察，并給予了高度評價。

同學(xué)們，這里向大家介紹學(xué)校的基本情況，目的是讓同學(xué)們進一步了解她，熟悉她，關(guān)心她，愛護她。從今天起，我們就成為軹城實驗中學(xué)的正式成員了，就應(yīng)當把自己(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)：www.7334dd.com【公文素材庫范文網(wǎng)】

１、要做好思想準備，把自己當成一名真正的軍人來看待，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受一次人生正規(guī)練習(xí)。

２、要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，不怕流汗，不怕炎熱，不怕一切困難，以高標準、嚴要求來約束自己。軍訓(xùn)生活與同學(xué)們平時生活相比，可能會讓你們感到勞累、枯燥，你們必然要面對各種困難與挑戰(zhàn)，俗話說的好，千金難買兒時苦。因此，你們必須要正視困難，迎接挑戰(zhàn)，要把軍訓(xùn)看作是磨練意志，培養(yǎng)承受挫折能力和吃苦耐勞精神的極好機會，不畏艱難，百折不撓。在訓(xùn)練過程中，服從教官的指揮，要集中精力，嚴以律己，積極主動，一絲不茍，在軍訓(xùn)中磨練自己的意志和精神品質(zhì)。

3、要尊重教官，虛心向解放軍學(xué)習(xí)。平時同學(xué)們與解放軍戰(zhàn)士接觸少，對軍隊的生活了解甚少，同學(xué)們一定要抓住這次機會，珍惜這段軍訓(xùn)生活，虛心學(xué)習(xí)中國人民解放軍的好思想、好作風和好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)他們崇高的愛國主義精神、大公無私的奉獻精神和不畏艱難敢于犧牲的亮劍精神，并以此為動力，刻苦學(xué)習(xí)文化知識、以過硬的本領(lǐng)報效祖國和服務(wù)人民。

4、要有集體榮譽感，加強團隊意識，個人服從集體，講紀律，不拖拖拉拉，不無故缺席。

在這次軍訓(xùn)結(jié)束時，我們將進行現(xiàn)場軍訓(xùn)匯報表演比賽，并評出優(yōu)勝班集體，我希望同學(xué)們以堅韌、嚴謹?shù)淖黠L參與到這次軍訓(xùn)活動中，并能取得優(yōu)異的成績。

同學(xué)們，軍訓(xùn)是一項嚴肅的工作，盡管時間短暫，但我們相信，在部隊教官的認真指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會取得成功，一定能順利完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，達到我們預(yù)定的目的。

最后，預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)取得圓滿成功！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！健康成長！

謝謝大家！

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