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實(shí)習(xí)心得體會(huì)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 12:02:45 | 移動(dòng)端:實(shí)習(xí)心得體會(huì)(精選多篇)
第一篇:實(shí)習(xí)心得體會(huì)

在空間成長(zhǎng)

他是一個(gè)來自農(nóng)村的小伙子,純樸善良;他是一個(gè)剛來空間的實(shí)習(xí)生,經(jīng)驗(yàn)尚淺;他是一個(gè)即將走出校園的學(xué)生,涉世未深;他是一個(gè)20出頭的陽(yáng)剛青年,沖動(dòng)且不夠理性。-----他就是綿陽(yáng)師范學(xué)院的學(xué)生張浩。

201*年8月3日,頂著炎炎烈日他從老家歷經(jīng)六個(gè)小時(shí)來到了武侯青少年空間,他給空間同事的第一印象是這孩子挺斯文的。當(dāng)天下午,他在空間短暫地停留了兩個(gè)小時(shí),在同事的陪同下走馬觀花地參觀了空間,對(duì)空間的場(chǎng)地、設(shè)施、布置等有了初步的了解。第二天,艷陽(yáng)高照,開始了他在空間的實(shí)習(xí)生活。

時(shí)間如流水,在一天一天地流逝,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)就要告一段落了。三個(gè)月,是他人生中的一次難忘之旅,他成長(zhǎng)于空間。他是社會(huì)工作專業(yè)出身的,在這里他的專業(yè)所學(xué)得到了檢驗(yàn),他的專業(yè)技能在實(shí)踐中得到了鍛煉和提升。從最初單純地認(rèn)為“社工就是拿錢的雷鋒”到現(xiàn)在“社工是人類靈魂的工程師”的轉(zhuǎn)變,讓他對(duì)自己的專業(yè)有了更加深入透徹的認(rèn)識(shí)。初來乍到時(shí),他有些靦腆,斗不過調(diào)皮搗蛋的孩子,面對(duì)這些孩子表現(xiàn)出的是手足無措。但是,在空間老師和同事們的幫助下,不久之后他就已經(jīng)能夠輕松自如地與孩子們對(duì)話了,而且還相處得很融洽。開展活動(dòng)時(shí),他在一次一次地成長(zhǎng)。雖然起初的活動(dòng)并不怎么成功,在活動(dòng)中很被動(dòng),但是經(jīng)過督導(dǎo)的指導(dǎo)后,他能獨(dú)自掌控大局,讓參與者在活動(dòng)中跟著(請(qǐng)關(guān)注www.7334dd.com)他的引導(dǎo)而走。

人非圣賢孰能無過,更何況他還只是一個(gè)初出茅廬的輕狂少年。在工作中他犯了很多錯(cuò),一次又一次,但他沒有被打敗,反而越挫越勇。正是因?yàn)橛辛诉@些暴露出來的錯(cuò),才讓他在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)得更加迅速,更加刻骨銘心。與孩子們呆久了,他發(fā)覺自己年輕活力了很多,沒有了在校時(shí)的消糜頹廢。他用自己的專業(yè)理念、價(jià)值、方法、技巧給孩子們帶去了不一樣的快樂,孩子們也帶給了他快樂,現(xiàn)在的他覺得自己不是一個(gè)loser。

雖然三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了,但從中獲得的收獲將一直伴隨著他。結(jié)交的新朋友,通過qq群而時(shí)常聯(lián)系著,分享著;得到的肯定,讓他覺得活著很有意義;收獲的快樂,讓他覺得生活是美好!總之,這次的實(shí)習(xí)之旅,讓他在奉獻(xiàn)中快樂著、幸福著!

最后,祝愿空間越來越好。

實(shí)習(xí)生:張浩

第二篇:教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)

實(shí)習(xí)心得體會(huì)

我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校——白河一中,它坐落于安康市的一個(gè)偏遠(yuǎn)的縣區(qū),這里四面環(huán)山讓人感受更多的是一份寧?kù)o。實(shí)習(xí)兩周多,老師們強(qiáng)烈的責(zé)任心、學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望、和諧的師生關(guān)系,讓我很快的習(xí)慣了這里的環(huán)境,融入了這個(gè)集體,早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子 。

經(jīng)歷了兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。這兩周我們的主要任務(wù)就是實(shí)習(xí)班務(wù)與聽課。我擔(dān)任高一(2)班的班主任,首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的基本情況,同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。其次,我通過與學(xué)生多接觸溝通,細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀和晚修我都會(huì)去教室,慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡我,能像朋友一樣和我聊天、訴苦,一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),努力改正,和學(xué)生相處得非常融洽。

除了班務(wù)管理之外,更多的時(shí)間我都在聽課。還是聽課,但角色已變。 在高一年級(jí)組聽取了xx老師、xx老師、xx老師、x老師、x老師的授課,他們各有特點(diǎn),或嚴(yán)謹(jǐn)或活潑,但都有一個(gè)宗旨,因材施教,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)讓學(xué)生聽懂,理解,注重以練習(xí)促理解。每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服張老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如,雖然張老師總說自己的課堂不如其他老師好,但我覺得他擁有了一個(gè)教師最大的資本:時(shí)間以及隨之沉淀的東西,教學(xué)已經(jīng)成為他生命中的重要東西,一言一語(yǔ),一詞一句,遠(yuǎn)非我們能企及的,一切都是屬于數(shù)學(xué)的,一切都是自然而然的,他知道他們?cè)趺聪耄趺磳W(xué),他知道他們哪里會(huì)聽不懂,知道哪里會(huì)出錯(cuò)。讓我深深的感到,教學(xué)是一門藝術(shù),而課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。

聽課之余,我根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)見習(xí)聽課所學(xué)到的,在已有的基礎(chǔ)上備課。感覺自己有點(diǎn)躍躍欲試,卻也充滿著不安,畢竟沒有如此正式的上課,也害怕誤認(rèn)子弟,給他們?cè)斐芍R(shí)漏洞,影響了教師的形象。不過每天最后一節(jié)晚自習(xí),我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑,一方面是為自己試講做準(zhǔn)備,一方面也是為了給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高,課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問題都紛紛舉手提問。從學(xué)生的問題中,我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,課堂上重復(fù)了好幾次的題型,還是不會(huì)做相同類型的作業(yè),如二次函數(shù)最值問題,至今仍有一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題,沒有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,該記的公式、定理、知識(shí)點(diǎn)還沒記好就做作業(yè)!扒蓩D難為無米之炊”,導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題,學(xué)習(xí)效率非常低。針對(duì)這個(gè)問題,答疑時(shí),我會(huì)讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè),若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過依賴?yán)蠋,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。在批改作業(yè)和批改練習(xí)冊(cè)的工作中,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問題,并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí),虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。

在這兩周中,我發(fā)現(xiàn)了,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

聽了無數(shù)次“老師好”,但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)學(xué)生聚精會(huì)神地聽我講題時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了,我想說我愛這個(gè)職業(yè)。

第三篇:測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

為期17天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這將近三周的實(shí)習(xí)生活,雖然確實(shí)體會(huì)到了學(xué)長(zhǎng)們所描述的精疲力竭和酷暑炎熱,可是我們也在收獲一種技能的同收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

由于測(cè)量學(xué)是一門技術(shù)性與實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課,既有豐富的測(cè)繪理論,又有大量的實(shí)際操作技術(shù)。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)作為《測(cè)量學(xué)》教學(xué)的一個(gè)重要組成部分對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容都起著相當(dāng)重要的作用。也是我們通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作鞏固課堂知識(shí),查漏補(bǔ)缺的最佳方式。

這十幾天來,我們每天早晨都堅(jiān)決地克服了賴床的毛病,踩著朝露,扛著儀器,在安靜的校園道路上大刀闊斧的向?qū)嵙?xí)地邁進(jìn)。在實(shí)習(xí)過程中我們克服天氣的炎熱,揮灑青春的汗水;在烈日的照射下,挑戰(zhàn)我們的極限。小組內(nèi)大家親如一家,相互關(guān)心,相互體諒,眾志成城團(tuán)結(jié)一致,大家分工合理并不斷交換工作,因此我們六個(gè)人每人都能參與到每份工作中,得到相同并且全面的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在對(duì)平頂山市會(huì)議中心進(jìn)行地形圖測(cè)繪的工作中我們遇到了很多問題和困難,大家耐心討論并尋求問題的答案以及困難的最佳解決方法,對(duì)于無法組內(nèi)解決的問題我們虛心向其他組同學(xué)請(qǐng)教,或者查閱資料詢問老師?傊谶@次實(shí)習(xí)中,大家對(duì)于知識(shí)的那種渴望、積極和謙遜似乎都是空前的。求學(xué)十幾載,我們似乎一直都在為了考試而拼命死記課本中的條條框框;為了分?jǐn)?shù)而對(duì)課堂上老師的一言一行唯命是從,卻從沒能在實(shí)際中運(yùn)用到這些知識(shí),從而不能發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞所在,更不能體會(huì)到知識(shí)的價(jià)值和重要性。

實(shí)習(xí)第一天,領(lǐng)取了實(shí)習(xí)所需的包括經(jīng)緯儀,自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀等儀器之后,大家開始進(jìn)行第一項(xiàng)工作,檢校儀器。作為一名測(cè)量工作人員我們深知儀器既是我們的得力助手又是我們的朋友。所以我們不但要充分利用這一得力助手的價(jià)值提供測(cè)量的精度和速度,更要像對(duì)待朋友一樣精心呵護(hù)它。因?yàn)樗暮脡臅?huì)關(guān)系到測(cè)量工作的好壞,進(jìn)而也關(guān)系到整個(gè)工程的好壞。所以檢校儀器不僅是對(duì)儀器的檢查,更是對(duì)工作對(duì)自己甚至是對(duì)人民負(fù)責(zé)態(tài)度的細(xì)微體現(xiàn)。所以當(dāng)時(shí)大家都格外的仔細(xì)認(rèn)真,通過檢校后儀器正常良好,這無疑是實(shí)習(xí)工作的良好開頭,大家信心滿滿的迎接下一任務(wù),踏勘測(cè)區(qū)選點(diǎn)。這也是提高工作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵所在,經(jīng)過全組討論大家選定了將會(huì)議中心包圍的六個(gè)控制點(diǎn)。接下來就是包含了導(dǎo)線測(cè)量、圖根水準(zhǔn)測(cè)量的兩項(xiàng)外業(yè)工作。大家一鼓作氣很順利地完成,接下來

是導(dǎo)線測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算。由于大家利用鋼尺量距法測(cè)量其中某一測(cè)段時(shí)少加了一個(gè)測(cè)段從而給內(nèi)業(yè)計(jì)算帶來了很大的麻煩。事后大家深刻總結(jié)了這一問題出現(xiàn)的原因,吸取了這一教訓(xùn)。在課堂上老師曾反復(fù)提醒我們千萬不要少加了尺段以致出錯(cuò),當(dāng)時(shí)我就想這怎么可能啊,難道一個(gè)大學(xué)生還能記錯(cuò)數(shù)不成?這次失誤重重的敲醒了我,讓我深刻認(rèn)識(shí)到離開了教室放下了課本,但卻不能丟掉理論和老師的提醒。

接下來就是繪圖工作了,坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制,展繪圖根點(diǎn)和細(xì)部點(diǎn)的展繪。這是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作,但由于我們沒有注意繪圖的基本要求,例如要佩戴手套作圖等,導(dǎo)致最后在現(xiàn)場(chǎng)做出的圖紙不到兩天就已經(jīng)十分臟了。以致于最后還要再重新畫一張。這就讓我明白了測(cè)繪工作不像開始想的那樣在野外不斷的測(cè)量,只要有一個(gè)好的身體就行了,它還要求具有相當(dāng)夠的耐心和仔細(xì)。這可不是通過簡(jiǎn)單的鍛煉就能做到的,而是要改變以往的隨性任意的態(tài)度。我想這也是我實(shí)習(xí)的最大收獲之一。最后一項(xiàng)工作是測(cè)設(shè)圖上的建筑物到實(shí)地,這項(xiàng)工作雖然相對(duì)前幾項(xiàng)工作較為輕松,可大家秉承著對(duì)待工作善始善終的態(tài)度圓滿完成了測(cè)設(shè)工作。到此實(shí)習(xí)任務(wù)已全部結(jié)束。

我通過這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)不僅掌握了測(cè)量工作的基本技能,培養(yǎng)了自己的思維和動(dòng)手能力,掌握具體工作程序和內(nèi)容。我認(rèn)為更為重要的是我終于領(lǐng)悟到了“我聽過了就知道了,我看過了記住了,我做過了就懂得了”這句話的真諦。有時(shí)候理論和實(shí)際確實(shí)是有著非常大的差距的,而實(shí)踐就是縮小這種差距和體會(huì)兩者奇妙關(guān)系的絕佳渠道。

最后通過實(shí)習(xí)我總結(jié)出這樣一句話:“指導(dǎo)是實(shí)踐的明燈,實(shí)踐是理論的明鏡”。同時(shí)也堅(jiān)信自己會(huì)在屬于測(cè)繪者的這條道路上一路前行。為自己,加油!

第四篇:正大實(shí)習(xí)心得體會(huì)

暑期實(shí)踐報(bào)告

學(xué)校:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)

年級(jí):

學(xué)號(hào):

專業(yè):動(dòng)物科學(xué)

學(xué)生:李銳鈞201*級(jí) 201*0209

201*暑假正大公司實(shí)習(xí)

201*暑假經(jīng)過我們的申請(qǐng)并得到公司的批準(zhǔn)我們正大班的8位同學(xué)來到正大公司實(shí)習(xí),這也許是我們步入社會(huì)的第一步吧,7月23號(hào)的早晨我們情緒高昂,因?yàn)槲覀円ど衔覀兊膶?shí)習(xí)之旅,我們每個(gè)人獨(dú)準(zhǔn)備好了接受各種挑戰(zhàn)。

中午我們來到了公司,正大公司和我想像的一樣,是那么的美,下午人事部李經(jīng)理給我們做了一場(chǎng)入職之前的必備培訓(xùn),首先讓我們了解了公司的歷史和成長(zhǎng)歷程,正大集團(tuán)是泰籍華人謝氏兄弟(謝易初和謝少飛)創(chuàng)辦的知名跨國(guó)企業(yè),于1921年成立,總部位于泰國(guó)曼谷,在中國(guó)以外稱作卜蜂集團(tuán),目前,正大集團(tuán)業(yè)務(wù)遍及20多個(gè)國(guó)家和地區(qū),下屬400多家公司,員工人數(shù)近20萬人。集團(tuán)形成了以農(nóng)牧、水產(chǎn)、種子、電信、商業(yè)零售為核心,石化、機(jī)車、房地產(chǎn)、國(guó)際貿(mào)易、金融等共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局。還給我們講了企業(yè)的幾個(gè)價(jià)值觀:利國(guó)利民利企業(yè);快速優(yōu)質(zhì);化繁為簡(jiǎn);適應(yīng)變革;不斷創(chuàng)新;誠(chéng)信正直。讓我們認(rèn)識(shí)了一些職場(chǎng)的基本禮儀,在正大無論是打招呼,還是走路都有一定的規(guī)范,給我影響最深的公司的方圓標(biāo)識(shí),方代表堅(jiān)定,圓形代表靈活,我很喜歡。

第二天早上,我們接受了一場(chǎng)也是我第一次接受的一場(chǎng)安全培訓(xùn)。從中使我學(xué)到了很多東西,也是我了解到什么該做什么不該做。下午我們被分配到不同的崗位實(shí)習(xí),我被分到了畜禽生產(chǎn)車間總控是

學(xué)習(xí),在這里我學(xué)到了很多東西,總控室里的師兄,首先讓我們到原料庫(kù)認(rèn)識(shí)每一種原料的形狀,氣味,顏色,更重要的是讓我們記住每一種飼料的代碼,一開始我記不住,后面慢慢的我都記住了,十幾天后我可以做到看顏色,聞氣味,就能判斷出是那種原料,當(dāng)然最重要的是學(xué)習(xí)整個(gè)廠的生產(chǎn)工藝流程,開始是讓我們熟悉每個(gè)機(jī)器的位置,并要讓我們做到與總控里的一一對(duì)應(yīng),這太難了,不過我們還是一步步地學(xué)著,最后我們還是學(xué)會(huì)了一些,當(dāng)然在這期間,我們掃過地,搬過飼料,轉(zhuǎn)過螺絲,干過很多體累活,但這些都不重要,我們樂在其中,我們真正學(xué)到了一點(diǎn)東西。

緊接著我們?cè)谄饭懿繉W(xué)了三天,讓我們知道原料品質(zhì)的重要性和各種檢查指標(biāo),只有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),公司才接收,生產(chǎn)出的飼料度需要檢測(cè),這也是對(duì)每個(gè)客戶的負(fù)責(zé)。

最后我們來到了動(dòng)保中心,首先是朱總監(jiān)給我們介紹了一下動(dòng)保中心。整個(gè)動(dòng)保中心包括:內(nèi)勤室,病理室,血清室,細(xì)菌室,病毒室,pcr室,我覺得這是一個(gè)技術(shù)很高的部門,你不僅要專業(yè)知識(shí)過硬,而且要有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),也讓我們明白自己的很多不足,有許多需要學(xué)習(xí)的地方,時(shí)間過得很快,我們結(jié)束一個(gè)月的實(shí)習(xí)。

通過本次實(shí)習(xí),我真的學(xué)到了很多東西,無論是在見識(shí),還是身心上都得到了鍛煉,讓我明白了自己的很多不足,有很多需要加強(qiáng)的地方,做任何事都需要認(rèn)認(rèn)真真,只要付出就有希望。

第五篇:設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)

一、實(shí)習(xí)目的:

經(jīng)過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),體味建筑師的根基工作軌范、工作體例、職業(yè)素質(zhì)要求,結(jié)業(yè)后能更好順應(yīng)市場(chǎng)的成長(zhǎng)和社會(huì)的要求,同時(shí),也是磨練學(xué)生在校的進(jìn)修下的功效,填補(bǔ)課堂進(jìn)修之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的手藝,以達(dá)到專業(yè)培育的方針。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

三、實(shí)習(xí)日期:

201*-9-5——201*-12-20

四、實(shí)習(xí)經(jīng)過和心得體會(huì):

這三個(gè)月來的實(shí)習(xí),是作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我收獲了很多,既有在專業(yè)方面的,也有在人際交往方面的。比如初步接觸了建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面,立面,剖面圖的繪制,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在指導(dǎo)師的教導(dǎo)下很快我就熟悉了相關(guān)的操作,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面實(shí)際操作能力有所提高。

這段時(shí)間多是在做繪圖方面的工作,在繪圖方面,深刻體會(huì)到了對(duì)規(guī)范熟悉的重要性,要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。由于真正施工圖的詳圖深度比較深,有許多規(guī)范都不知道,所以感覺很沮喪,所以需要虛心學(xué)習(xí),查看更多資料。隨著施工圖的進(jìn)一步深入,該練習(xí)畫詳圖了,這可是我的弱項(xiàng),因?yàn)樵趯W(xué);A(chǔ)不牢,真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的,有些做法我也根本見都沒見過,所以搞清楚花了很多的時(shí)間。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)了我的問題:一方面是繪圖不規(guī)范,再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí)。更改過這些之后,就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了,比如,窗墻比,遮陽(yáng)系數(shù)等,這些都要在建筑設(shè)計(jì)說明中寫到的。等這些都做好之后,就是出圖,這樣一套施工圖算是做完了。來這之后我獲得了巨大的收獲,讓我感到很滿足。在學(xué)習(xí)過程中,同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)了我運(yùn)用一些繪圖小技巧,達(dá)到事半功

倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

這三個(gè)月中也讓我進(jìn)一步體味了建筑的深刻內(nèi)在,從書面的理論水平攀升到與現(xiàn)實(shí)連系的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及下場(chǎng)圖的要求規(guī)范都有了更深層的體味,空間概念也逐漸了解,對(duì)未來有了新的定位,相信這段實(shí)習(xí)履歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯生計(jì)中將闡揚(yáng)不成替代的浸染。

這三個(gè)月來作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干,有時(shí)侯別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面,都是設(shè)計(jì)好的,這樣的活并不簡(jiǎn)單,也需要開發(fā)腦力資本和充實(shí)的想象力,還有要籌備多次的改削,好的方案都是在多次改削中完成的,我也不破例。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps,這都是常見的事,所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急,在這段實(shí)習(xí)的過程中,ps的水平也獲得了提高。

此次社會(huì)實(shí)踐中,除了要對(duì)所學(xué)的理論常識(shí)學(xué)以致用外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際益處關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),毗連著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不竭地進(jìn)行擴(kuò)張,而且連結(jié)其無缺的狀況,就有在社會(huì)中安身的基本和取得成長(zhǎng)的機(jī)緣。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過度重要,事實(shí)上,我們才剛從社會(huì)里走出來,創(chuàng)造精彩的人際關(guān)系也需要必然的時(shí)刻慢慢積累和沉淀。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)刻里,能夠在短時(shí)刻之內(nèi)熟悉到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的珍貴的人際關(guān)系資本;可是對(duì)于自己在交流上的不夠積極自動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在此次實(shí)習(xí)過程中的教訓(xùn)的一部分。

這次實(shí)習(xí)帶來的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),是我人生的一筆財(cái)富.還有當(dāng)中結(jié)識(shí)的一些朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.

很感謝李工給了我機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì),使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這些天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐

經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

其實(shí),三個(gè)月下來,才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的常識(shí)太少太少了,專業(yè)性的常識(shí)只接觸個(gè)外相,我要努力,充實(shí)過每一天,每一天都有新的收成,每一天都有前進(jìn)! 在設(shè)計(jì)院這段時(shí)刻,充實(shí)的讓自己體味的更多,更周全。經(jīng)由過程與其他同事的交流,間接的體味一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容,以前只是理論上研究,此刻在設(shè)計(jì)院經(jīng)由過程圖紙,現(xiàn)實(shí)的工程去接觸,別有一番味道

總體來說,我對(duì)這次實(shí)習(xí)中所收獲到的還是比較滿意的。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步體味到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作情形,設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情形,以及熟悉到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次,我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外,在多次的修整制圖的過程傍邊,讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的熟悉。不過我感受過失敗之處還有良多:在日常的交流中不夠自動(dòng)積極,引致在工作時(shí)發(fā)生堅(jiān)苦;此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再進(jìn)行工作的過程中往往碰著相昔時(shí)夜的難度……相信我能夠充實(shí)吸收此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在日后的工作中能夠完美自我,盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。

實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次實(shí)習(xí)也豐富了我在設(shè)計(jì)方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序,開闊了眼界。和設(shè)計(jì)所的同事在一起,我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心非常地感謝他們?傊(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

佛 山 科 學(xué) 技 術(shù) 學(xué) 院

《設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)》課程實(shí)習(xí)報(bào)告 專業(yè)

班級(jí) 建筑學(xué)姓 名袁劍平成 績(jī)09建筑學(xué) 號(hào)201*775125日 期 201*.12.24

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