第一篇：品讀魯濱孫漂流記心得體會4則

品讀魯濱孫漂流記心得體會4則

品讀魯濱孫漂流記心得體會4則范文

書中寫了：魯濱孫在島上生活了二十八年，在這二十多年中，魯濱孫經(jīng)歷了許許多多的困難。他在野人手中救下了星期五，并教它學(xué)母語，最后救出船長，回到了英國。

魯濱孫的樂觀堅定的精神深深地打動了我，有次，我一個人來到了一個我從未來過的地方，這時，我竟不知道怎么回去。此時，我感覺很難過，但我想到了魯濱孫樂觀對待每一件事。于是，我就不斷地走，終于走回了家。

魯濱孫的堅強勇敢，有毅力，不畏懼的精神也深深地影響了我，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。有一次，語文布置了一篇作文，數(shù)學(xué)要寫5頁的練習(xí)冊，要命的是英語也要寫6頁練習(xí)冊。這么多的作業(yè)全湊到了一起，趕熱鬧似的。我回到家就拼命地寫，直寫到晚上十點，還有一些沒有寫完，呵欠接連，真不想寫了，睡一覺多好�。】捎忠幌氲紧敒I孫，我的這點困難又算什么呢？于是我又打起精神奮力寫起來，不一會兒我終于寫完了，裝好書本作業(yè)后滿意地睡了，那晚，我做了一個夢，夢見魯濱孫在荒島上說我真有毅力，是他的好朋友。至此，《魯濱孫漂流記》是我最喜歡看的一本書，是我的良師益友。

1.讀《魯濱遜漂流記》體會

花了一周時間看完英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深地被書中的故事吸引了，深深被魯濱遜的精神打動了。小說講述了一位英國人魯濱孫在一次航海中不幸遇難，流落在荒島上，歷經(jīng)千辛萬苦，終于重返英國。

魯濱孫在極其險惡困難地生活下，不斷的挑戰(zhàn)自己，用自己的雙手和智慧創(chuàng)造了房屋、糧食和用具，我為他那種自立自強精神贊嘆。他真是我的榜樣，我也要自己自立自強起來，不再是依偎在家人懷中且什么事都不用做的公主了。以前我在家中幾乎什么事都不用做，做完了作業(yè)就去玩，家里很忙的時候，我也不插手去幫忙，因為我知道我做了也做不好�？赐辍遏敒I孫漂流記》

以后，我覺得我應(yīng)該去實踐，動手去做。做不好就算是一次考驗，更要需努力。

在這篇長篇小說中，我有一句最喜歡的名言：在幸與不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從已找到聊以自慰的事情。我對這句話的理解是：在非常不好的生活環(huán)境下，不要悲傷，憂愁，應(yīng)該從里面找出一些有趣的事情來，并樂觀地去面對，你所有的不開心事都會沒有的，快樂就在自己身旁。這句話運用在我的學(xué)習(xí)生活中，讓我正確面對困難，樂觀面對生活�！遏敒I遜漂流記》真是一本好書，伴隨我成長。書中人物散發(fā)的精神品質(zhì)深深激蕩著我的心靈，讓我堅強樂觀，智慧勤勞面對今后的生活每一天。

2.讀《魯濱遜漂流記》體會

我看了一本“小說之父”英國作家笛福寫的長篇小說叫《魯濱遜漂流記》。

這篇小說的內(nèi)容是：一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險。有一次，魯濱遜乘海遭遇暴風(fēng)失事，流落到了一個荒無人煙的島上，在二十多年里救下了一個野人，并叫他“星期五”，然后救了一位船長，返回了英國�？赐炅恕遏敒I遜漂流記》我有很多感想。魯濱遜一個人能勇敢地在荒島上度過了二十多年，是多么勇敢�。∫�是是我的話我肯定沒有勇氣在那生活二十多年，再說我也不敢一個人去獨自冒險。我完全沒有主見，也沒有膽量。只會聽父母的意見，父母說東，我絕對不敢往西。假如我離開了父母，我就像一只無頭蒼蠅一樣，找不到方向。完全不能自己生存。

遇到困難我只會退縮，不敢勇往直前。不敢用自己的勇氣去克服它、戰(zhàn)勝它。這樣我長大了有什么用呢？不，我要像魯濱遜那樣，無論遇到了什么困難，都不能退縮，只能勇敢的面對事實。遇到什么困難都不要氣餒，只能勇敢的面對它。要學(xué)會獨立，不能什么事情都依賴別人。什么事情都要靠自己。

有一次，我同媽媽到超市去買東西，我們買完后，媽媽突然想起忘記買面包了。媽媽回頭去買，我在超市的停車場里等媽媽。突然有個人問我：“小朋友過來，我?guī)�你買東西�！蔽揖脱b作沒聽見。他看不行就跑過來把我抓住了。我就想起了魯濱遜的智慧勇敢。于是我掙扎他的手，說我媽媽來了，就奮力向超市門口人多的地方跑去。他看了我一眼就跑了。

《魯濱遜漂流記》這篇外國長篇小說，我明白到了：遇到了什么困難，不能退縮，只能勇敢的面對它。

3.讀《魯濱孫漂流記》體會

今天，我才讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，心里久久不能平靜，魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深的印在我的腦海里。

這篇小說的內(nèi)容是：魯濱孫在一次航海中翻了船，同伴們都死了，只有他一個人活著，他漂到了一個荒無人煙的小島上。他用智慧想出了一個個辦法，解決了一個又一個的困難。魯濱孫在島上生活了二十八年，終于獲救，回到英國。

魯濱孫的精神品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要像他一樣有堅強的意志、戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，遇到困難的時候不要被困難嚇倒，也不要退縮。我們要勇敢的戰(zhàn)勝困難，有自我保護本領(lǐng)。

記得有一次，我補課回來的時候，媽媽沒接我回家，我只好走回去。走在路上，一個騎摩托車的人在我旁邊停下來了，他說我媽媽叫他送我回家，我不相信，就在想那個人是誰？是不是壞人?我猶豫了一下，就問了他幾個問題，他都回答出了，可我還是不信，就叫他打電話給我媽媽。媽媽在電話里說那個人是她同事，她工作很忙，就叫她同事送我回家。我聽了后虛驚一場，就上車回家了。

還有一次，我哥哥把車鑰匙弄丟了，我就和他一起找，找了很久都沒有找到。于是，我就去找姑婆，姑婆知道后，就打電話給姑爺，過了一會兒，姑爺來了，也和哥哥一起找，可是怎么也找不到。然后，就去配了一把鑰匙。在困

難面前不氣餒，尋找方法解決是最重要的，這是魯濱遜的精神在我生活中的體現(xiàn)。

今后會有很多困難、挫折等著我們，我們

只要像魯濱孫一樣，才不會被困難打倒。常讀《魯濱孫漂流記》，激勵我勇敢前進。

4.《魯濱孫漂流記》讀體會

寒假里我看了英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，這是一部世界名著。它主要寫了魯濱孫在航海時遭遇海難，漂流到一座荒島上，他克服種種困難，靠頑強的意志和智慧在島上生活了28年，終于返回故鄉(xiāng)。

《魯濱孫漂流記》這本小說，讓我受益匪淺，也讓我的心靈受到了強烈的震撼，對他的勇敢和堅強的意志力肅然起敬。魯濱孫在島上生活了28年，28年，多么漫長的歲月。這完全需要很大的毅力和耐心才能堅持下來。有時我想，假如換成我，恐怕很難做到。

他打獵捕魚，蓄養(yǎng)山羊。經(jīng)過四年的努力，吃到了自己種的糧食。在困難面前，他沒有坐以待之，而是靠自己的勤勞，靠自己的智慧，想辦法解決。真是方法比理由多，我深切體會到。

魯濱孫在島上生活了28年，他把好處和壞處對照起來看，使自己能理智面對現(xiàn)實，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。于是，我想起自己在困難中總愛退縮，沒有勇氣去迎難而上。以后，我一定要改正這個缺點。生命是首歌，讓我們像魯濱孫那樣笑對困難，笑對生活，譜寫出動人的旋律。生命是條河，讓我們像魯濱孫毅力堅強地生活，激蕩出美麗的水花。

第二篇：讀魯濱孫漂流記有感4篇

書中寫了：魯濱孫在島上生活了二十八年，在這二十多年中，魯濱孫經(jīng)歷了許許多多的困難。他在野人手中救下了星期五，并教它學(xué)母語，最后救出船長，回到了英國。

魯濱孫的樂觀堅定的精神深深地打動了我，有次，我一個人來到了一個我從未來過的地方，這時，我竟不知道怎么回去。此時，我感覺很難過，但我想到了魯濱孫樂觀對待每一件事。于是，我就不斷地走，終于走回了家。

魯濱孫的堅強勇敢，有毅力，不畏懼的精神也深深地影響了我，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。有一次，語文布置了一篇作文，數(shù)學(xué)要寫5頁的練習(xí)冊，要命的是英語也要寫6頁練習(xí)冊。這么多的作業(yè)全湊到了一起，趕熱鬧似的。我回到家就拼命地寫，直寫到晚上十點，還有一些沒有寫完，呵欠接連，真不想寫了，睡一覺多好��！可又一想到魯濱孫，我的這點困難又算什么呢？于是我又打起精神奮力寫起來，不一會兒我終于寫完了，裝好書本作業(yè)后滿意地睡了，那晚，我做了一個夢，夢見魯濱孫在荒島上說我真有毅力，是他的好朋友。

至此，《魯濱孫漂流記》是我最喜歡看的一本書，是我的良師益友。

讀《魯濱遜漂流記》有感

花了一周時間看完英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深地被書中的故事吸引了，深深被魯濱遜的精神打動了。小說講述了一位英國人魯濱孫在一次航海中不幸遇難，流落在荒島上，歷經(jīng)千辛萬苦，終于重返英國。

魯濱孫在極其險惡困難地生活下，不斷的挑戰(zhàn)自己，用自己的雙手和智慧創(chuàng)造了房屋、糧食和用具，我為他那種自立自強精神贊嘆。他真是我的榜樣，我也要自己自立自強起來，不再是依偎在家人懷中且什么事都不用做的公主了。以前我在家中幾乎什么事都不用做，做完了作業(yè)就去玩，家里很忙的時候，我也不插手去幫忙，因為我知道我做了也做不好�？赐辍遏敒I孫漂流記》以后，我覺得我應(yīng)該去實踐，動手去做。做不好就算是一次考驗，更要需努力。

在這篇長篇小說中，我有一句最喜歡的名言：在幸與不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從已找到聊以自慰的事情。我對這句話的理解是：在非常不好的生活環(huán)境下，不要悲傷，憂愁，應(yīng)該從里面找出一些有趣的事情來，并樂觀地去面對，你所有的不開心事都會沒有的，快樂就在自己身旁。這句話運用在我的學(xué)習(xí)生活中，讓我正確面對困難，樂觀面對生活。

《魯濱遜漂流記》真是一本好書，伴隨我成長。書中人物散發(fā)的精神品質(zhì)深深激蕩著我的心靈，讓我堅強樂觀，智慧勤勞面對今后的生活每一天。

讀《魯濱遜漂流記》有感

我看了一本“小說之父”英國作家笛福寫的長篇小說叫《魯濱遜漂流記》。

這篇小說的內(nèi)容是：一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險。有一次，魯濱遜乘海遭遇暴風(fēng)失事，流落到了一個荒無人煙的島上，在二十多年里救下了一個野人，并叫他“星期五”，然后救了一位船長，返回了英國。

看完了《魯濱遜漂流記》我有很多感想。魯濱遜一個人能勇敢地在荒島上度過了二十多年，是多么勇敢��！要是是我的話我肯定沒有勇氣在那生活二十多年，再說我也不敢一個人去獨自冒險。我完全沒有主見，也沒有膽量。只會聽父母的意見，父母說東，我絕對不敢往西。假如我離開了父母，我就像一只無頭蒼蠅一樣，找不到方向。完全不能自己生存。

遇到困難我只會退縮，不敢勇往直前。不敢用自己的勇氣去克服它、戰(zhàn)勝它。這樣我長大了有什么用呢？不，我要像魯濱遜那樣，無論遇到了什么困難，都不能退縮，只能勇敢的面對事實。遇到什么困難都不要氣餒，只能勇敢的面對它。要學(xué)會獨立，不能什么事情都依賴別人。什么事情都要靠自己。

有一次，我同媽媽到超市去買東西，我們買完后，媽媽突然想起忘記買面包了。媽媽回頭去買，我在超市的停車場里等媽媽。突然有個人問我：“小朋友過來，我?guī)�你買東西�！蔽揖脱b作沒聽見。他看不行就跑過來把我抓住了。我就想起了魯濱遜的智慧勇敢。于是我掙扎他的手，說我媽媽來了，就奮力向超市門口人多的地方跑去。他看了我一眼就跑了。

《魯濱遜漂流記》這篇外國長篇小說，我明白到了：遇到了什么困難，不能退縮，只能勇敢的面對它。

讀《魯濱孫漂流記》有感

今天，我才讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，心里久久不能平靜，魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深的印在我的腦海里。

這篇小說的內(nèi)容是：魯濱孫在一次航海中翻了船，同伴們都死了，只有他一個人活著，他漂到了一個荒無人煙的小島上。他用智慧想出了一個個辦法，解決了一個又一個的困難。魯濱孫在島上生活了二十八年，終于獲救，回到英國。

魯濱孫的精神品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要像他一樣有堅強的意志、戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，遇到困難的時候不要被困難嚇倒，也不要退縮。我們要勇敢的戰(zhàn)勝困難，有自我保護本領(lǐng)。

記得有一次，我補課回來的時候，媽媽沒接我回家，我只好走回去。走在路上，一個騎摩托車的人在我旁邊停下來了，他說我媽媽叫他送我回家，我不相信，就在想那個人是誰？是不是壞人?我猶豫了一下，就問了他幾個問題，他都回答出了，可我還是不信，就叫他打電話給我媽媽。媽媽在電話里說那個人是她同事，她工作很忙，就叫她同事送我回家。我聽了后虛驚一場，就上車回家了。

還(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章www.7334dd.com)有一次，我哥哥把車鑰匙弄丟了，我就和他一起找，找了很久都沒有找到。于是，我就去找姑婆，姑婆知道后，就打電話給姑爺，過了一會兒，姑爺來了，也和哥哥一起找，可是怎么也找不到。然后，就去配了一把鑰匙。在困難面前不氣餒，尋找方法解決是最重要的，這是魯濱遜的精神在我生活中的體現(xiàn)。

今后會有很多困難、挫折等著我們，我們

只要像魯濱孫一樣，才不會被困難打倒。常讀《魯濱孫漂流記》，激勵我勇敢前進。

《魯濱孫漂流記》讀后感

寒假里我看了英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，這是一部世界名著。它主要寫了魯濱孫在航海時遭遇海難，漂流到一座荒島上，他克服種種困難，靠頑強的意志和智慧在島上生活了28年，終于返回故鄉(xiāng)。

《魯濱孫漂流記》這本小說，讓我受益匪淺，也讓我的心靈受到了強烈的震撼，對他的勇敢和堅強的意志力肅然起敬。魯濱孫在島上生活了28年，28年，多么漫長的歲月。這完全需要很大的毅力和耐心才能堅持下來。有時我想，假如換成我，恐怕很難做到。

他打獵捕魚，蓄養(yǎng)山羊。經(jīng)過四年的努力，吃到了自己種的糧食。在困難面前，他沒有坐以待之，而是靠自己的勤勞，靠自己的智慧，想辦法解決。真是方法比理由多，我深切體會到。

魯濱孫在島上生活了28年，他把好處和壞處對照起來看，使自己能理智面對現(xiàn)實，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。于是，我想起自己在困難中總愛退縮，沒有勇氣去迎難而上。以后，我一定要改正這個缺點。

生命是首歌，讓我們像魯濱孫那樣笑對困難，笑對生活，譜寫出動人的旋律。生命是條河，讓我們像魯濱孫毅力堅強地生活，激蕩出美麗的水花。

第三篇：讀《魯濱孫漂流記》有感4篇

讀《魯濱孫漂流記》有感（4篇）

今天，我讀了一本好文章—《魯濱孫漂流記》，讀了這篇文章后，我懂得了很多很多……

這篇文章寫了一個名叫魯濱孫的探險家，他乘船在海上碰到大風(fēng)暴船翻，手下的船員全部遇難，他一人被沖到一個不知名的小島上，在島上他又遇到了野人，奮不顧身救下了“星期五”。過了兩年他又救下了一個船長，那個船長把他們送回了英國……

看了這篇文章后我在想：如果我是他的話，可能在船翻之時就葬身海底了；如果有幸被沖上海岸，我也早已寂莫而死了。是什么讓他在一個荒島上生活了二十八年呢？是一種力量，是人的求生的欲望，但更重要的還有一點，那就是他那堅強不屈的精神。在工具缺少的情況下完成了一切一切，如果是我的話，早就抱怨這個抱怨那個，然后困死在孤島上。

我不得不承認自己的軟弱和無能，我無法在一個孤島上生活一個月，更無法在與世隔絕的環(huán)境下生存，更加不能在艱難的情況下救出自己的同伴“星期五”。如果是我會自暴自棄，為什么上天把我一人扔在這個孤島上，自己是不是太不幸了，更不用說在看到同伴遇難時去救他。

這也是如今社會上的一個普遍現(xiàn)象，生活在現(xiàn)在社會的孩子們都是以自我為中心，經(jīng)常是衣來伸手，飯來張口，在家里什么事都不用做，一天到晚就是學(xué)這學(xué)那。我記得有一個周六，我想自己刷碗，可是媽媽把碗奪過去說：“這些小事，你就不用做了，你現(xiàn)在最大任務(wù)就是好好讀書”說完就拿著碗進了廚房，留下我一人在那發(fā)呆……

記得前些日子，我在報紙上看到一個新聞，它是講一個大學(xué)生在清華大學(xué)上學(xué)，成績很優(yōu)秀，可是入學(xué)后不久就被學(xué)校退學(xué)了。理由是他除了學(xué)習(xí)什么也不會做，后來記者采訪他的母親，他的母親說：“在上大學(xué)前，一切家務(wù)都是我做的，他在家就只學(xué)習(xí)……”

通過這幾件事我懂得了一個道理，人活在世上必需學(xué)會自強自立，不然的話你就無法在這個世界上生存下去。我要向所有的父母親呼吁：不要把我們關(guān)在溺愛的籠子里，放我們在天空中自由飛翔。我希望我們新一代的兒童不要成為書呆子。要全面發(fā)展，成為世界的棟梁。

書是我們的良師益友，它會給我們帶來許多意想不到的收獲。這幾天，我就通過讀《魯濱孫漂流記》，受到了許多啟發(fā)，明白了許多道理。

《魯濱孫漂流記》最精彩的部分是“海島遇險”。 主人公魯濱孫不怕困難的勇氣和百折不撓的精神多令人佩服呀！魯濱孫在荒無人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包??在這荒無人煙的海島上，魯濱孫運用自己的智慧，創(chuàng)造性地解決了衣食住行等多方面的問題。我最喜歡這部分內(nèi)容不僅僅是因為這段文字寫出了主人公勇于冒險和百折不撓的精神。更因為它讓我明白了一個深刻的道理：在困難與挫折面前決不能嚇倒，不要失去信心，而要像魯濱孫那樣想盡方法用聰明的頭腦與勤奮的雙手去創(chuàng)造，解決了許多生活中的困難。

比起魯濱孫的漂流歲月，我是多么幸福��！我在家里擁有一個自己的房間，衣來伸手，飯來張口，我所用的一切東西都是爸爸、媽媽送到我身邊，我所要做的就是負責(zé)吃，負責(zé)拿就行了，并且對我現(xiàn)在擁有的生活習(xí)以為常，從來也沒有想過自己要去買什么，更沒有想過去創(chuàng)造什么；在學(xué)校又有老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助和照顧，生活是多么美好！可我有時會為學(xué)習(xí)上的一點點困難而犯愁，為那些并不多的家庭作業(yè)而叫苦，多么沒出息�。∥医K于明白了自理對于我們多么重要呀！不要說完全靠自己的力量在在一個荒無人煙的島嶼住二十七年，就是叫我這個小皇帝把自己現(xiàn)在居住的城市繞一圈，我都可能迷路。真是慚愧！在《魯濱孫漂流記》里面，有這樣幾句話讓我十分欣賞：“神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng)造出奇跡。而有的人則相信天命，不肯去開創(chuàng)自己的生活，他們認為‘奇跡’都是上天安排的，其實只要去創(chuàng)造，奇跡就會出現(xiàn)” 從今天起，我要把這幾句話當(dāng)作鞭策自己前進的動力，從一個小皇帝搖身變?yōu)橐幻�家庭助手，變成一個能幫助爸爸、媽媽做家務(wù)的好孩子，學(xué)會自己的事情自己做，從自己動手做事情中體會樂趣、培養(yǎng)能力。你們呢？就等著我的進步吧！

二十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！ 這是我看過這本書后最大的感觸。

一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所…… 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！

在西方，有一部小說，18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀他。那么，這是一本怎樣的書哪？

這本書叫《魯濱孫漂流記》。故事并不復(fù)雜：出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯賓遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。

除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神�，F(xiàn)在，在西方，“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。

《魯濱孫漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。在他之前，歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的業(yè)績或騎士美女的浪漫傳奇為主要內(nèi)容的。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個虛構(gòu)的故事，但對魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現(xiàn)了作者非凡的形象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢，樸素生動，這一切給作品增添了不少魅力。

第四篇：讀《魯賓孫漂流記》心得體會

讀《魯賓孫漂流記》心得體會

這是一個奇跡，生命的奇跡。

——前記

翻開《魯賓孫漂流記》這本書，我被書中的精彩故事深深吸引，屏息凝氣一口氣讀完了它。書中的主人公魯賓孫不幸遭遇海難，被拋到一個原始荒涼的島上，但他依靠頑強的毅力和吃苦耐勞，克服最基本的生存危機，在那里獨自生活了二十八年之久。捧書細讀，我不時因為他的意外遇險而揪心難過，因為他的寂寞孤獨而牽掛同情，因為他的絕地生存而佩服感慨。掩書嘆息，魯賓孫分明清晰地出現(xiàn)在我眼前，他皮膚黝黑，目光堅毅，雙唇緊抿，用山羊皮做成的帽子、大衣、褲子、皮帶披掛全身。在寂寞與自由共存、悲哀與樂觀共存、手無寸鐵的絕望與自我創(chuàng)造的希望共存的孤島上，他用他的聰明和勤勞讓永久的黑暗有了光明，讓荒疏的土地有了糧食，讓眾多的不可能變成了可能，他用自己的頑強拼搏譜寫了一部生命的傳奇。

假如我是他, 在渺無人煙的孤島上，我會怎么做？

面對突如其來的災(zāi)難，我會像他那樣，不畏不懼重燃生的希望嗎?我會像他那樣，不慌不亂為生存堅持不懈嗎？,我會像他那樣，不離不棄把荒島開辟成生的樂園嗎？

哭泣，絕望，死亡……

這讓我想起了201*年5月12日發(fā)生的那場汶川地震，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，太多的人在瞬間經(jīng)歷了生離死別，太多的人在瞬間經(jīng)歷了陰陽兩隔。但在災(zāi)難與恐懼面前，9歲半的小林浩不顧年幼、傷痛和余震的威脅，拼命救助廢墟下的小同伴；那名叫鄧清清的清秀女孩，在黑暗的廢墟下打著手電筒看書，似乎身邊仍是朝夕相處的同學(xué) 而不是已失去了生命的同伴；那名從廢墟中抬出的樂觀“可樂”男孩子，笑著向救他的叔叔討要可樂，他永遠失去了一條胳膊，但他似乎剛從陽光下走來，從歌聲中走來……

假如我是他們, 在充斥著死亡氣息的廢墟下，我會怎么做？

哭泣，絕望，死亡？

曾經(jīng)美麗年輕、獲得過無數(shù)榮譽、前途一片美好的桑蘭，在紐約參加第四屆友好運動會期間，不幸重傷頸椎，導(dǎo)致脊髓神經(jīng)功能受損。17歲的美好年華，從此只能告別自己熱愛的體育事業(yè)，告別可以蹦跳玩鬧的年少輕狂，從此只能坐在輪椅上生活。但桑蘭沒有輕言放棄，她以微笑和堅強征服了世界。經(jīng)過多年艱苦勇敢的奮斗，桑蘭迎來了人生的另一個春天，她坐在輪椅上，綻放著美麗的笑容，主持了奧運特別節(jié)目《桑蘭201*》。

哭泣，絕望，死亡！

不，讓這六個字遠離生命的詞典！

雖然從呱呱墜地到背上書包,父母為我們鋪設(shè)了成長的道路，沒有經(jīng)歷過挫折和風(fēng)浪,心安理得享受著圍繞在身邊的友情、親情，甚至有時還抱怨學(xué)習(xí)太累，埋怨生活無味，生活中的苦澀從未咀嚼過是什么滋味，更別說災(zāi)難來臨該如何面

對。但從這本書中，我看到，災(zāi)難帶給了我們恐懼和苦難，但會教會我們許多學(xué)不到的東西，就像魯賓孫一樣，在二十幾年的孤獨生活里自強不息，他不僅收獲了獨立生活的技能，而且從此后，在任何時候，他都會無所畏懼！

面對災(zāi)難，無所畏懼地頑強拼搏，就會創(chuàng)造生命的奇跡。

第五篇：《魯濱孫漂流記》教學(xué)設(shè)計4

《魯濱孫漂流記》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標

1、正確、流利地朗讀課文。

2、了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，體會魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度。

教學(xué)重點、難點

文章第二至八自然段。

教學(xué)準備

多媒體課件。

教學(xué)課時

1課時。

教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們看過《魯濱孫漂流記》嗎？有誰能告訴老師這篇長篇小說的作者是誰？（板書：英、笛福）

2、本文是書的縮寫，魯濱孫是書中的主人公，他一個人在荒無人煙的小島上居然生活了二十年。

3、你能想像一下荒無人煙的小島是怎樣的嗎？用自己的話來描繪一下。

4、剛才同學(xué)們通過想象，自己描繪了一幅荒島風(fēng)景圖，真的是很荒涼，很艱苦。請同學(xué)們把課本打開，讓我們一起來看一下魯濱孫來到的是一個怎樣的荒島（引讀）

5、課文展現(xiàn)在我們面前的是這樣一個荒島：沒有名字、沒有人居住，到處都是亂石野草。如果是你在這樣一個荒島上，你會怎樣？

（二）、初讀課文，理清思路。

1、那么，魯濱孫又是怎樣在這一個小島上活下去的呢？請大家默讀課文，把課文中描寫魯濱孫在島上驚險經(jīng)歷的部分找出來。

2、思考并交流：魯濱孫在荒島上生活碰到了哪些困難？(交流時隨機板書：住、吃、安全、孤獨)

（三）、圍繞重點，讀書討論

1、魯濱孫在島上的經(jīng)歷艱難、驚險，遇到的不是一般的困難，“難”中處處透著“險”，而魯濱孫面對困難毫不畏懼，想盡辦法，利用可以利用的一切，歷盡艱難，勇敢地活著，對于這樣的魯濱孫你佩服嗎？請同學(xué)們把自己最感興趣的地方有感情地讀一讀，并讀給你的同桌聽，說一說：你佩服魯濱孫的什么？為什么佩服？而同桌在聽完后對其進行

評價。

2、指名朗讀，并談感受。

3、魯濱孫孤身一人在島上歷盡千難萬險，除了書上講到的這些困難，肯定還有其它困難，請你想像一下魯濱孫還會遇到哪些困難呢？

4、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對魯濱孫的了解更深了，想不想夸夸他？請用一到兩個詞語來夸一夸他。

5、 魯濱孫從遇險上島到回到故土，想盡辦法，積極改善生存環(huán)境，全是靠了這種生存的勇氣和經(jīng)歷。這對于處于生存競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會的人們來說，是一個很好的啟示。1992年的8月， 77名日本孩子來到了中國的內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一次草原探險夏令營，他們年齡在11歲至16歲之間，在夏令營中他們進行了一場較量，是一場怎樣的較量呢？

《夏令營的較量》一文中出現(xiàn)幾個現(xiàn)象：

a 中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。

b 日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子。中國家長來了，在艱難路段把兒子拉上車。

文章最后提出了一個發(fā)人深省的問題。 思考：中國的孩子應(yīng)該如何“學(xué)會生存”？中國怎樣才能不落伍？

6、總結(jié)：在當(dāng)今的社會中，只要依靠自己的智慧和掌握的知識，不向惡劣的環(huán)境低頭，不輕言放棄，就能克服任何困難。學(xué)了這兩篇文章，老師深有感觸，千言萬語就化作一句話與大家共勉： “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！�

（四）、課外拓展

閱讀《魯濱孫漂流記》原著。

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