第一篇:定向運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)
定向運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)
這一個(gè)學(xué)期我選擇了定向運(yùn)動(dòng)這門課。我在選這門課之前并不知道何為定向,通過打聽方才知道就是來回跑的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),主要考驗(yàn)我們的體能。直到通過前兩周的理論教學(xué)終于知道了究竟何為定向運(yùn)動(dòng)。老師用一句話解釋了定向,定向就是一項(xiàng)有關(guān)于尋寶的游戲,只要找到所有的路標(biāo)就算完成了一次定向。
定向運(yùn)動(dòng)簡介:
徒步定向(俗稱定向越野)(cross—country orienteering)這是各種定向運(yùn)動(dòng)比賽中組織方法比較簡便,開展最為廣泛的一種。由于其比賽的成敗全在于個(gè)人的識圖用圖、野外定向和奔跑能力的強(qiáng)弱,因此適于各種年齡、性別的人參加。據(jù)國外有關(guān)資料記載,運(yùn)動(dòng)員最小的只有八歲,而最長者有八十歲,真可謂老少皆宜。為增加比賽的樂趣,也可以在判定比賽成績的方法上有所區(qū)別,如:可以個(gè)人跑計(jì)個(gè)人成績;個(gè)人跑計(jì)團(tuán)體成績或個(gè)人跑計(jì)個(gè)人與團(tuán)體成績等。 定向越野比賽是國際定向運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)(iof),以下簡稱國際定聯(lián),正式承認(rèn)的比賽項(xiàng)目之一。
接力定向(relay orienteering)
接力定向是團(tuán)體之間的定向越野比賽項(xiàng)目之一,其成績好壞有賴于每個(gè)隊(duì)員個(gè)人能力的發(fā)揮。在接力比賽中,比賽的路線分成若干段(國際比賽通常為四段),每名選手完成其中的一段,各段參賽選手的成績相加為該隊(duì)團(tuán)體總成績。為便于觀眾欣賞各選手之間的激烈競爭,接力定向的場地必須設(shè)置一個(gè)“中心”站,各段選手的交接(即
“換段”)均在這里以觸手方式進(jìn)行(不使用接力棒),因此,接力定向的觀賞性較好,被國際定聯(lián)納入了正式比賽項(xiàng)目。
百米定向(100 metres of orienteering)
百米定向是定向運(yùn)動(dòng)的一個(gè)新興項(xiàng)目,經(jīng)全國定向冠軍賽的檢驗(yàn)證明百米定向具有觀賞性強(qiáng)、技術(shù)性高、易參與、易組織等特點(diǎn),能夠鍛煉運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)敏捷能力和奔跑速度。健身的同時(shí)充滿了樂趣,還能夠?qū)W會(huì)識圖用圖。因此百米定向受到定向?qū)玫膹V泛推崇。
滑雪定向(ski orientserlng)
滑雪定向也可以按個(gè)人、團(tuán)體或接力比賽等形式進(jìn)行。它與個(gè)人徒步定向越野賽的區(qū)別是選手需要使用滑雪裝具(非機(jī)動(dòng)的)。供比賽用的滑道,則需要使用摩托雪撬來開辟。同一比賽路線上的滑道通常不止一條,以便于選手自行選擇。
滑雪定向也是國際定聯(lián)的正式比賽項(xiàng)目之一;┒ㄏ蛟跂|歐國家十分流行,許多世界高山、越野和速度滑雪選手同時(shí)又是滑雪定向的高手。
夜間定向(night orienteering)
這是定向運(yùn)動(dòng)的一種高難度的比賽形式。由于是在視度不良的夜間進(jìn)行的,不僅增加了比賽的難度,同時(shí)對觀眾和選手自己增加了吸引力和刺激性。夜間定向已被列入國際定聯(lián)的正式比賽項(xiàng)日之中。第—屆世界夜間定向錦標(biāo)賽于1986年10月27—28日在匈牙利舉行。
記分定向(score orienteering)
記分定向通常以個(gè)人方式進(jìn)行。它是在比賽區(qū)域內(nèi)預(yù)先設(shè)置好許多檢查點(diǎn),并根據(jù)地形的難易程度、距離遠(yuǎn)近、點(diǎn)的位置的相互關(guān)系不同而賦予每個(gè)檢查點(diǎn)以不同分值。選手必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行尋找若干或全部檢查點(diǎn),以積分最高者為優(yōu)勝。
專線定向(line orienteering)
這種比賽與其它比賽的最大區(qū)別是在地圖上明確地標(biāo)出了比賽的路線,運(yùn)動(dòng)員必須按這些規(guī)定的路線行進(jìn),并將途中遇到的檢查點(diǎn)位置標(biāo)繪到圖上去。成績以檢查點(diǎn)位置標(biāo)繪的準(zhǔn)確程度和所用時(shí)間的長短確定。
五日定向( o-ringen 5-days)
這是瑞典獨(dú)有的一項(xiàng)特別吸引人的比賽項(xiàng)目。比賽共進(jìn)行五日,比賽路線由若干段組成,每次都單獨(dú)記錄下個(gè)人的成績,最 后再算出總成績。在幾十公里或者一百余公里的多條比賽路線中, 除設(shè)置了許多檢查點(diǎn)之外,還設(shè)有若干營地,供運(yùn)動(dòng)員與觀眾休息或參加豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)。近年來,瑞典的五日定向比賽組織得十分頻繁,每次參加比賽的來自世界各地的選手都超過15000人,大大超過了任何一屆 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的選手人數(shù)!
其它(other varienties of orienteering)
此外,國際上還流行著一些其 他的定向運(yùn)動(dòng)形式,有國際定向運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)的正式比賽項(xiàng)目:山地車定向,輪椅定向等。還有如:
校園定向(school orienteering):在學(xué)校的操場上或教室、體育館內(nèi)為孩子們設(shè)計(jì)的一種游戲。
特里拇定向(trim orienteering):在一定的區(qū)域內(nèi)設(shè)置許多永久性的檢查點(diǎn),不規(guī)定完成時(shí)間,以尋到點(diǎn)數(shù)的多少給于紀(jì)念品以資鼓勵(lì)v
在前兩周的理論教學(xué)中,我們不僅知道了有關(guān)定向運(yùn)動(dòng)的知識,還通過老師的介紹了解了一些野外生存的技巧,同時(shí)也對老師有了一個(gè)全新的了解。老師的詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格是我非常的喜歡的類型完全沒有陌生感。由此我們都能夠在偶爾的笑聲中度過我們的課前準(zhǔn)備練習(xí),也可能在偶爾的笑聲中開始我們的定向,也可能偶爾在笑聲中結(jié)束我們的定向。我感覺這個(gè)學(xué)期能跟這樣的一個(gè)老師學(xué)習(xí)定向運(yùn)動(dòng)是一件非常幸運(yùn)的一件事情。
我們在接下來的數(shù)周內(nèi)都繼續(xù)著我們的定向運(yùn)動(dòng)課,起初在學(xué)校定向,后來又在臨近的學(xué)校定向。如果要對自己在課堂上的表現(xiàn)做一個(gè)客觀評價(jià)的話,我只能用不盡如人意來評價(jià)我自己。尤其是對自己在第三周的定向運(yùn)動(dòng)課上的表現(xiàn)深刻不滿,沒有拿出正確的態(tài)度來對待自己的課堂表現(xiàn),因此也不得不讓我聯(lián)想到自己在后面的定向運(yùn)動(dòng)課上的糟糕表現(xiàn)。有一句話說得好:萬事開頭難,開頭就沒有認(rèn)真對待又何談往后的表現(xiàn)呢?所以在做任何事時(shí)就只能想我這樣了,就是這么的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都做不好。
正因?yàn)橛羞@樣不盡如人意的表現(xiàn),所以才有了我在十二周的課堂上極力的表現(xiàn)自己。我不管自己在前面的表現(xiàn)如何,我只是知道定向我可能做不太好,但是這次我相信可以做的很好,還有在接下來的最后一次考核中我盡全力了,結(jié)果是我認(rèn)證對待了并取得了好的表現(xiàn),
也算是個(gè)彌補(bǔ)吧!
我接下來要面對實(shí)訓(xùn),所以這學(xué)期的定向就此畫上了一個(gè)不完美的句號。過程雖然不盡如人意,但是也沒有必要太去在意。有誰能夠認(rèn)為凡事都有完美的呢?因?yàn)橛辛瞬煌昝,所以才有了以后回想的念想。我只想說:大二、體育課、定向運(yùn)動(dòng),我來過。
系部:機(jī)械工程系
班級 :1101機(jī)電維修
姓名: 黃如昌
學(xué)號:11030201*0
第二篇:整風(fēng)運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)
胡錦濤同志明確指出:“教育和引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉”。這是新的歷史時(shí)期黨中央對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育的根本要求。要求作好以下四方面的教育:
1、科學(xué)發(fā)展觀教育。
2、立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨教育。
(更多精彩文章請關(guān)注好 范文網(wǎng):www.7334dd.com)3、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度教育。
4、廉潔自律的人生習(xí)慣教育。
因此,我身為一名共產(chǎn)黨員,一名人民教師應(yīng)深入開展科學(xué)發(fā)展觀的教育,并把它同黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育結(jié)合起來,同黨紀(jì)和國家法律法規(guī)教育、黨的光榮傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、廉潔自律教育、廉政文化教育等結(jié)合起來,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。切實(shí)作出順應(yīng)民意、維護(hù)民利、贏得民心的正確決策并付諸實(shí)踐,努力取得人民滿意的成效。加強(qiáng)“情為民所系”的教育。堅(jiān)決克服高高在上的作風(fēng),心系群眾、深入群眾,同群眾打成一片,成為群眾的貼心人。加強(qiáng)“利為民所謀”的教育,堅(jiān)持不懈地為人民辦實(shí)事、做好事、解難事,不斷為人民群眾帶來實(shí)實(shí)在在的利益。盡職盡責(zé)、不負(fù)重托;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),做到真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,不搞形式主義、不做表面文章,真正把心思用在干事業(yè)上,把精力投到抓落實(shí)中,創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績。始終保持一身正氣、一塵不染。加強(qiáng)正派生活、健康情趣教育。模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,講操守、重品行,堅(jiān)決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕;保持高尚的精神追求,正確選擇個(gè)人愛好,擺脫低級趣味,決不沉溺于燈紅酒綠、流連于聲色犬馬;慎重對待朋友交往,堅(jiān)持擇善而交,注意凈化社交圈
第三篇:定向運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)
《定向越野》課程心得體會(huì)
以前我從沒接觸過定向越野這門課程,也不知道還有這樣一個(gè)有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目存在,直到在大學(xué)期間,通過選修課程中看到,也因?yàn)槲业暮闷嬉约爸吧线^這門課程的師兄師姐的介紹,所以我選擇了定向運(yùn)動(dòng)。
我很慶幸我選了定向,因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)到了以前在運(yùn)動(dòng)過程中從沒有過的別樣樂趣。它與沿著跑道上奔跑的感覺不一樣,沿著跑道上奔跑讓我感覺枯燥又漫長,在起跑后就開始靠著信念到達(dá)終點(diǎn)。定向越野是一項(xiàng)智力和體力相結(jié)合的運(yùn)動(dòng),跑得快,找未必能找到正確的方向,走得對,往往能后發(fā)制人,找到目標(biāo)后就快速奔跑,主要的關(guān)鍵是運(yùn)籌能力,如何把體力用在最巧妙之處。
在剛開始接觸定向時(shí)發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)跑錯(cuò)點(diǎn),有的是從起點(diǎn)出發(fā)的時(shí)候就跑錯(cuò)了方向,有的是在中途的幾個(gè)比較相近的點(diǎn)中找錯(cuò)了順序。所以到最后到達(dá)終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)浪費(fèi)了好多的時(shí)間,在上課過程中已經(jīng)出現(xiàn)有好幾個(gè)同學(xué)本來找點(diǎn)的速度是很快,就因?yàn)檎义e(cuò)點(diǎn)而變成了最慢的一個(gè)。更有甚者,有的直接漏掉了一個(gè)點(diǎn)或是兩個(gè)點(diǎn),當(dāng)然這樣的結(jié)果是,其他的幾個(gè)點(diǎn)都白跑了,因?yàn)闆]有成績。比較嚴(yán)重的是,部分同學(xué)在運(yùn)動(dòng)過程中因?yàn)檎也坏阶约阂狞c(diǎn)而從旁詢問,有的甚至通過手機(jī)互相通知對方,雖然老師一再要求,并嚴(yán)格提出有類似行為的同學(xué)會(huì)有的相應(yīng)懲罰,但還是免不了有幾條“落網(wǎng)之魚”。還有一個(gè)問題是即使老師宣布的是個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù),但還是有同學(xué)為了防止自己找不到點(diǎn),在老師看不到的地方,幾個(gè)人成群結(jié)隊(duì)的一起同時(shí)找一個(gè)點(diǎn)。
以上的問題是找點(diǎn)的同學(xué)在參與定向運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的主要問題,當(dāng)然他們會(huì)在定向運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)問題,參與布點(diǎn)的裁判也有一定的責(zé)任,例如,有的同學(xué)按照地圖找點(diǎn),可是怎么找就是找不到,后來才發(fā)現(xiàn)是裁判布的點(diǎn)有問題。在布點(diǎn)前,教師就有要求,要將所布的點(diǎn)的標(biāo)志物掛到約1.5米的高度,可是有的裁判員為了增加難度,玩心大起,將標(biāo)志物藏在讓人看不到的草叢中,有的直接將標(biāo)志物與打點(diǎn)器分開放,讓有的同學(xué)在找到點(diǎn)后還來不及興奮就被潑了一盆冷水。一般來說,標(biāo)志物與打點(diǎn)器應(yīng)該放一起以便運(yùn)動(dòng)員方便打點(diǎn),有的裁判卻會(huì)為了方便同學(xué)打點(diǎn)直接將要布的點(diǎn)放在顯眼的大馬路旁,而這個(gè)本是要放在一棟建筑物的后面。有的同學(xué)因?yàn)闆]看清楚地圖位置而將點(diǎn)布置在錯(cuò)誤的位置上,這些都是導(dǎo)致找點(diǎn)的同學(xué)浪費(fèi)很多時(shí)間或是找點(diǎn)超乎預(yù)料的迅速的主要原因,不過以上的幾個(gè)問題在經(jīng)過幾次課以及在老師的嚴(yán)格督促及教導(dǎo)下同學(xué)們在定向運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的問題越來越少,不管是布點(diǎn)的裁判還是找點(diǎn)的同學(xué),都在進(jìn)一步完善著自己在定向運(yùn)動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題,也進(jìn)一步意識到了定向的意義。
人生從某種意義上來說也是一種定向活動(dòng)種,但不同的人的一生沒有人能夠給你一張具有目標(biāo)的地圖和一個(gè)指北針。人要明確生活的目標(biāo)。沒有明確的目標(biāo)、從眾、隨大流是我們這一代年輕人的通病。因此,當(dāng)我們開始自己的追求之前,一定要問問自己,我的目的地在哪里?要給自己充分的時(shí)間探索。不要急急忙忙上路。更不要在還沒有找到屬于自己的道路的時(shí)候跑得快,因?yàn)槲覀兒芸赡芤哑x自己本來的方,而且到最后,因?yàn)橐呀?jīng)跑了很遠(yuǎn),很難回頭。
第四篇:整風(fēng)運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)
******同志明確指出:“教育和引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉”。這是新的歷史時(shí)期黨中央對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育的根本要求。要求作好以下四方面的教育:
1、科學(xué)發(fā)展觀教育。
2、立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨教育。
3、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度教育。
4、廉潔自律的人生習(xí)慣教育。
因此,我身為一名共產(chǎn)黨員,一名人民教師應(yīng)深入開展科學(xué)發(fā)展觀的教育,并把它同黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育結(jié)合起來,同黨紀(jì)和國家法律法規(guī)教育、黨的光榮傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、廉潔自律教育、廉政文化教育等結(jié)合起來,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。切實(shí)作出順應(yīng)民意、維護(hù)民利、贏得民心的正確決策并付諸實(shí)踐,努力取得人民滿意的成效。加強(qiáng)“情為民所系”的教育。堅(jiān)決克服高高在上的作風(fēng),心系群眾、深入群眾,同群眾打成一片,成為群眾的貼心人。加強(qiáng)“利為民所謀”的教育,堅(jiān)持不懈地為人民辦實(shí)事、做好事、解難事,不斷為人民群眾帶來實(shí)實(shí)在在的利益。盡職盡責(zé)、不負(fù)重托;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),做到真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,不搞形式主義、不做表面文章,真正把心思用在干事業(yè)上,把精力投到抓落實(shí)中,創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績。始終保持一身正氣、一塵不染。加強(qiáng)正派生活、健康情趣教育。模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,講操守、重品行,堅(jiān)決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕;保持高尚的精神追求,正確選擇個(gè)人愛好,擺脫低級趣味,決不沉溺于燈紅酒綠、流連于聲色犬馬;慎重對待朋友交往,堅(jiān)持擇善而交,注意凈化社交圈
工作紀(jì)律作風(fēng)整頓——心得體會(huì)
為了認(rèn)真貫徹局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神,端正工作態(tài)度,改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng),促進(jìn)做好工作,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),查找不足,改進(jìn)提高,使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高,以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的,而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦,才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí),才能始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,才能具備一定的發(fā)展能力,具備熱情為客戶服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些,不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學(xué)理論的武裝,就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,也就不可能有高度自覺的律己意識,因此,我們要
增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性,要抓緊的學(xué),認(rèn)真的學(xué),系統(tǒng)的學(xué),同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對性,帶著問題去學(xué),學(xué)時(shí)想著問題,要理論聯(lián)系實(shí)際,思考分清是非,要真正做到學(xué)習(xí)致用,使自己在思想上保持最高尚的境界,牢固地樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
二、嚴(yán)格紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效能沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍,更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此,我們應(yīng)再次認(rèn)識到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性,要迅速地把思想認(rèn)識統(tǒng)一到上級的決策部署上來,認(rèn)真解決存在的突出問題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律,要忠于職守,愛崗敬業(yè),不下班不遲到早退,擅自離崗。要嚴(yán)以律己,從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事,文明執(zhí)法,熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識和效能意識,制定工作目標(biāo)和計(jì)劃,真正做到“落實(shí)”二字上,進(jìn)一步提高工作效能。這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善,自我提高的教育活動(dòng),具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對性,是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù),自己要在正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),扎實(shí)整改,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,為公司發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
通過 “開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)”大會(huì)及學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識,F(xiàn)在對照工作實(shí)際,作如下剖析:
1、存在的主要問題 開拓創(chuàng)新的精神還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然,過去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò),但也存在一些問題,果斷和膽量有待進(jìn)一步提高。
2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在:對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠,不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán),有時(shí)上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)
間,自已結(jié)合理論學(xué)習(xí),對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不用先急著干,上面有安排再開展工作,害怕自己先做做不好,缺乏一定自信。
3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),僅對公司里面上的事情做的多,但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。
三、 強(qiáng)化工作作風(fēng),不斷進(jìn)取,踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作強(qiáng)化進(jìn)取意識,大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng),確保真抓實(shí)干,始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到工作事業(yè)上,把功夫下到實(shí)際工作中,迎難而上,在自己的崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
四、強(qiáng)化宗旨意識和服務(wù)意識要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識,把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任,通過自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作,促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事,誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨,發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。實(shí)踐的過程中,要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
五、努力樹立新形象要做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己,切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己,在各項(xiàng)工作的落實(shí)中,要腳踏
實(shí)地做好本職工作,切實(shí)履行工作職責(zé),精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮,要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對待每一項(xiàng)工作,善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),個(gè)人生活做到克勤克儉,正確處理好個(gè)人與集體,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,遵紀(jì)守法,接受監(jiān)督。
總之,我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力,深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握市公司工作部署,把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到完成發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來,堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開展,以工作成效檢驗(yàn)整頓效果,為我公司的業(yè)務(wù)快速發(fā)展而不懈努力。
第五篇:干部整風(fēng)運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)
干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)
根據(jù)鄉(xiāng)政府和上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署,從201*年2月起,在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部中開展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)。我通過鎮(zhèn)政府組織的作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí),使自己對干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識,并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng),帶頭樹立好干部工作的好形象。按照作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的安排部署,我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中全會(huì),省委十一屆七中全會(huì),市委二屆九次全會(huì),縣委十六屆九次全會(huì)等重要會(huì)議精神以及省市縣的重要講話,對照中央一號文件、《黨章》、《為人們服務(wù)》等政策性文件,從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面等方面進(jìn)行了反省和自查,F(xiàn)就自查情況作自我剖析如下:
一、存在的主要問題
(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代,自記事起,黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展,國家日益昌盛,人民安居樂業(yè)。參加工作后,只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識,沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過行政管理,理論功底不夠扎實(shí),與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)也不透不深,研究的較少,掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時(shí)代的要求有差距。
(二)思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳,思想上不夠大膽,滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求,
做好本職,完成任務(wù),缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子,對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到
(三)在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力,完成了工作任務(wù),把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去,也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象,如有時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)報(bào)數(shù)字不夠及時(shí)、口徑不夠統(tǒng)一;有時(shí)思想較為懶惰,安于做好自己份內(nèi)的工作,不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往“事不關(guān)己,高高掛起”,沒有從自身根子上找問題;有時(shí)事情不象自己想象那樣就情緒化。
(四)作為一個(gè)業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的農(nóng)村工作人員,模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線,發(fā)揮著自己的業(yè)務(wù)能力,但對工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊,滿足于過得去、差不多,對自己要求不高。
二、工作問題的原因
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實(shí)事求是的說,我還是比較愛學(xué)習(xí)的,但是近幾年來,自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實(shí)用主義傾向,一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺得自己接受快,要用時(shí)再補(bǔ)充。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習(xí),屬淺層次的理解、記憶,沒有認(rèn)真思考,沒有從深層次上去理解和把握,并加以指導(dǎo)實(shí)際工作。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)之后,不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作,對工作指導(dǎo)不夠。在樹立行業(yè)形象上,總結(jié)好的做法、
好的經(jīng)驗(yàn)少。
2、對為民服務(wù)的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作,為群眾辦好事、辦實(shí)事,正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?偟恼f,這方面做的是不錯(cuò)的,但在思想的認(rèn)識上、行動(dòng)的自覺性上有差距。有一些模糊認(rèn)識,感到宗旨觀是一個(gè)大概念,是一個(gè)政治類的要求和理念,有時(shí)覺得在實(shí)際工作中,在具體行動(dòng)上難以準(zhǔn)確把握,沒有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。
3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識問題有偏頗。對政治形勢研究較少,敏銳性不強(qiáng),總覺得了解全面局勢、掌握外界動(dòng)態(tài),制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事,自己是執(zhí)行者,只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了,缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的,片面的,說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí),不能做到統(tǒng)籌兼顧,在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓,牽扯自己精力較多,使我在工作上受到限制。
4、端正工作作風(fēng)、嚴(yán)于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠,放松要求,沒有從點(diǎn)滴做起,自覺防微杜漸的意識。二是紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。執(zhí)行紀(jì)律的自覺性不強(qiáng),總覺得紀(jì)律問題不是大問題?梢浴昂雎浴,沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,條件好了,生活
水平高了,吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適,認(rèn)為自己勞動(dòng)所得,無可厚非,沒有深入領(lǐng)會(huì)好胡錦濤總書記“兩個(gè)務(wù)必”的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵。
三、今后努力的方向
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的問題,決不是小事,絕不能忽視。損害干部和人民的關(guān)系,影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題,自己決心從以下方面進(jìn)行整改:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,解放思想。加強(qiáng)自身思想改造,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,強(qiáng)化為民服務(wù)、為民服務(wù)的宗旨觀念,使自己的一言一行都體現(xiàn)出干部的形象。
2、進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,因此,在今后的工作中,將以學(xué)習(xí)為載體,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。
3、加強(qiáng)自身建設(shè),嚴(yán)格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵(lì),在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局,自覺地把自己的工作同群眾系起來,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,圍繞這次工作作風(fēng)整頓,努力做好本職工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
4、廉潔奉公,從嚴(yán)律己,為服務(wù)工作作風(fēng)整頓作出貢
獻(xiàn)。牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀,淡薄名利,克己奉公。工作上高要求,自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,樹立廉潔勤政的行業(yè)形象,為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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