第一篇：績效工資的指導意見體會

對于近日為了落實“陽光工資”而苦苦追問的廣大教師們來說，這個新聞似乎應當確定陽光終于要出現(xiàn)了。然而本人對此卻大有疑問：

1，“教師平均工資不低于當?shù)毓珓諉T平均工資”這一條似乎并沒有什么新意。因為《教師法》早在15年前就寫入法律了。現(xiàn)在也不過是老調(diào)重提罷了。全國人大通過的法律功效尚且如此，就更別提國務院的什么指導意見了。

2，雖然指導意見里說：“xx年1月1日起，在全國義務教育學校實施績效工資”然而要落實這樣一件事情決不是xx剩下這幾天所能解決的。所以地方當然可以“積極響應國務院號召，緊鑼密鼓地落實”可是究竟什么時候一定要落實到位？沒落實要追究誰的責任？什么責任？意見里并沒有明確提出。所謂“政令不出中南�！闭�是這樣形成的。

3，如果在地方政府不是發(fā)自內(nèi)心想漲教師工資的前提下，這樣的意見即使落實效果也不一定明顯。因為這里說的只是工資。然而眾所周知公務員的收入中工資所占的份額應該不大吧？他們可以以單位獎金或補貼的形式提高收入。不必非要和人員多他們數(shù)倍“臭老九們”一起擠占財政資源。

雖然本人對于此意見的切實落實抱有很大疑慮，但是我依然和廣大教師朋友們一樣，希望它會真的落實。"尊師重教""百年大計，教育為本”真不該只停留在口頭上了。父母官們！

第二篇：績效工資考核分配指導意見

巴中市巴州區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位

人員績效工資考核分配指導意見（試行） 為進一步推進全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人事制度和分配制度改革，建立以工作崗位性質(zhì)，技術含量和風險程度，服務數(shù)量與質(zhì)量等工作業(yè)績?yōu)橹饕�依�?jù)，以服務效率，服務質(zhì)量，群眾滿意為主要內(nèi)容的綜合目標管理責任制考核體系，充分調(diào)動全院干部的積極性與創(chuàng)造性，體現(xiàn)優(yōu)秀人才的價值，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實施辦法》的通知（國人部發(fā)[201*]59號）和人事部、財政部、衛(wèi)生部關于印發(fā)《衛(wèi)生事業(yè)單位貫徹＜事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案＞的實施意見》的通知（國人部發(fā)

[201*]111號）和四川衛(wèi)生廳、四川省財政廳關于印發(fā)《四川省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構績效考核辦法（試行）》的通知（川衛(wèi)發(fā)【201*】142號）及《巴中市巴州區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理辦法》巴州衛(wèi)發(fā)【201*】223號等文件精神，現(xiàn)就鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心人員績效考核工資分配提出如下指導意見。

一、考核原則

堅持公益性的辦院原則，實行績效考核與社會效益相掛鉤，堅持公平、公正、公開的考核方式和綜合評價、合理量化的考核辦法，以基本公共衛(wèi)生服務和基本醫(yī)療服務為考核重點，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心職工全面履職盡責；堅持競聘上崗、全員聘用、合同管理；堅持自我測評與定期考核相結合；考核結

果與工作人員收入待遇相結合，實行按勞分配、績效優(yōu)先、兼顧公平原則，向臨床一線和技術風險高的崗位傾斜，重技術、重實績、重責任、重貢獻，向關鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜，合理拉開差距。

二、考核主體

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心成立績效考核領導小組及辦公室，落實專人負責具體工作，依據(jù)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效考核方案》對各崗位人員進行考核�？紤]到崗位風險、責任、兼職等因素確定崗位系數(shù)，設立不同崗位：公共衛(wèi)生崗，醫(yī)療崗，中醫(yī)中藥崗，管理崗，信息崗，護理崗，中西藥劑崗，婦幼保健崗，財務崗，農(nóng)合崗，工勤崗等。

三、考核方法和程序

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心的職工按照考核標準進行自評，在每月初考核領導小組布置當月工作的同時，要求每個職工書面匯報對上月崗位職責及工作任務完成的情況，對照方案進行自我評分評級。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心績效考核領導小組根據(jù)自評結果對照考核標準，通過調(diào)閱資料、實地查看、現(xiàn)場問卷調(diào)查等方式，每月初對上月份工作情況進行考核，并在院內(nèi)公示考核結果，接受職工監(jiān)督。

四、績效工資的核算

1、在編人員由國家規(guī)定的基本工資、崗位績效工資兩部分組成�；�本工資是崗位工資和薪級工資之和，原則上在崗在位的

基本工資按月發(fā)放，崗位績效工資全額浮動，必須根據(jù)業(yè)績考核情況發(fā)放。

2、編外聘用人員工資由固定工資和績效工資組成。由各單位根據(jù)當年實際情況，制定政策和標準，視其崗位任務完成情況自行研究發(fā)放。

考核得分 3、職工績效工資＝調(diào)整系數(shù)××崗位績效工資 總分值

五、績效考核內(nèi)容：主要從四個方面：出勤情況，工作任務完成情況，執(zhí)業(yè)規(guī)范、執(zhí)業(yè)技能、職業(yè)道德，即德、勤、能、績、任務指標、服務質(zhì)量、群眾滿意度、否決性指標。

1、德、勤考核是指對職工盡職履責、醫(yī)德醫(yī)風、行業(yè)作風、出勤率及值班情況、指令性任務完成情況、院紀院規(guī)遵守情況和各項報表數(shù)據(jù)的準確率情況。

2、服務數(shù)量是指職工的基本醫(yī)療服務和公共衛(wèi)生服務的數(shù)量，包括門診診療及護理人次、住院診療及護理人次、處方劃價收費人次、司藥人次、疫苗接種人次、孕兒管理人次、接生人次、所管住院病人床日數(shù)、檢驗及心電人次、放射及b超人次、九項基本公共衛(wèi)生服務人次及新農(nóng)合服務等工作量情況考核。

3、服務質(zhì)量是指各崗位專業(yè)質(zhì)量的合格率，包括:門診及住院病歷書寫合格率、出入院診斷符合率、護理文書記錄合格率、院感控制合格率、處方劃價符合率、收款登記與票據(jù)統(tǒng)一合格率、新農(nóng)合病人補償準確率、九項公共衛(wèi)生服務項目的表格填寫登記

合格率、各種數(shù)據(jù)網(wǎng)上上報的準確率等，是否都能達到規(guī)范合格以及執(zhí)業(yè)規(guī)范等情況考核。

4、群眾滿意度是指聽取群眾的意見，對衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心每個職工提供的服務流程、就醫(yī)環(huán)境、技術水平、盡職履責、職業(yè)道德等服務滿意度情況考核。

5、否決性指標是指發(fā)生醫(yī)療糾紛和差錯事故、私收費、新農(nóng)合違規(guī)違紀、環(huán)境綜合整治以及醫(yī)德醫(yī)風敗壞造成惡劣影響的實行一票否決，當月有否決票的，視其情況扣出當月部分或全部績效工資。

六、考核核算標準

（一）、每個職工的績效工資采取百分制考核核算標準：原則上按出勤率30%，服務數(shù)量40%，服務質(zhì)量20%，職業(yè)道德10%的比例核算。

（二）、院長（主任）績效考核工資，在正常出勤、盡職履職、群眾認可的前提下，可參照業(yè)務骨干的平均績效工資標準核算。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心可按照該指導意見，結合本單位實際制定切實可行的具體績效工資考核分配細則，通過職工大會或職代會討論通過，院委會研究決定后實施。

第三篇：教育系績效工資考核指導意見

百德鎮(zhèn)教育系績效工資考核指導意見

（供參考）

一、考核原則：

1、要體現(xiàn)按勞分配的原則，鼓勵教師滿負荷工作，考核獎向擔子重、責任大、實績好的教師傾斜。進一步改變福利上分配不公，吃大鍋飯，搞平均主義的傾向。

2、向第一線教師傾斜的原則。教職工立足于自身工作崗位，以學校教育教學、管理目標和整體利益為重，發(fā)楊愛崗敬業(yè)的精神，做出自己應有的貢獻，堅持工作態(tài)度與工作實績相結合，精神鼓勵與物獎勵相結合。

3、遵循優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，制定方案注重從學校的實際出發(fā)，從教職工工伯的質(zhì)量兩方面進行考核，體現(xiàn)過程管理與動態(tài)管理，體現(xiàn)干好干壞不一樣，干多干少不一樣。

4、貫徹調(diào)動積極性的原則。貫徹勤勉進取的務實作風，變“要我做”為“我要做”，形成競爭機制。

5、堅持統(tǒng)籌兼顧原則。從德、能、勤、績四方面實施考核評價。

二考核的內(nèi)容，

1、師德師風，學校每學期對全體教師開展“三評“活動，主要從依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教，為人師表等八個方面對學生、家長進行問卷調(diào)查統(tǒng)計。

2、勞動紀律。要求教職工必須做到以下幾點。

（1）集會、上課、值班、值日時，不遲到、早退、不無故缺席。

（2）教師應服從學校管理及學校工作分配。

（3）事假、病假、公假一律履行手續(xù)，調(diào)好課、安排好早晚自習及值班事項。并經(jīng)教導處備案。

（4）學校每月公布教職工的出勤情況。

3、工作量。按黔機編119號文件規(guī)定為準，根據(jù)學校實際情況學校規(guī)定的工作量。

4、教學常規(guī)

（1）認真執(zhí)行備、教、批、輔、考、評的要求。

（2）聽課每學期教師必須20節(jié)。行政人員30節(jié)，三類學校教師10節(jié)。校長主任必須20節(jié)。（3）不發(fā)生教育教學事故。

5、教學質(zhì)量：以每學期期未考試為準，看平均分，優(yōu)分、秀率、極格率。

6、教育科研，教師要參與到學校主題課的研究中，并承擔相應的教研任務。行政領導應按計劃完成分管課題的研究工作，一學期寫教育隨整10篇。業(yè)務學習出滿勤；繼續(xù)教育完成規(guī)定學時。

三、考核等次。

學校每學期將考核分配化為四個等次。一等獎、二等獎、三等獎、不參加考核獎。

四、考核標準

1、符合下列所有條件者為考核一等。

（1）教師師德表現(xiàn)好，遵紀守法，“三評”滿意率在85%以上，工作服從學校安排。

（2）滿工作量。

（3）教學質(zhì)量達到學校規(guī)定的要求。

（4）嚴格遵守教學常規(guī)，備課教案具全，學校組織聽課被評為合格以上，作業(yè)布置與批改合符學校規(guī)定。

（5）主動參與學校課題研究，完成學校安排的研究工作，達到專業(yè)發(fā)展目標。

（6）在縣、鎮(zhèn)統(tǒng)測中統(tǒng)考在績獲前三名者。

2、有下列情況的考核為二等獎，有三條者考核為三等獎。

（1）師德表現(xiàn)良好，“三評”滿意率在75%—85%之間。

（2）不滿工作量。

（3）在期未統(tǒng)考成績在鎮(zhèn)平均分以上。（4）學校組織聽課一次不合格，作業(yè)布置與批改不符合學校規(guī)定。

（5）一學期遲到、早退累計達5次或事假5天、病假累計10—30天或曠工半天。

（6）一學期各項常規(guī)檢查累計5次不合符要求。

（7）班主任考核達不到學校作要求。

3、有下列一條者為考核三等獎，有兩條者取消學期考核獎。

（1）師德表現(xiàn)一般，“三評”滿意度在60%—75%之間。

（2）教學質(zhì)量出現(xiàn)滑坡，統(tǒng)考成績在鎮(zhèn)的平均分以下。

（3）學校組識聽課二次合格。作業(yè)檢查兩次不合符學校要求。

（4）一學期遲到早退累計達8次，事假累計6天—10天，病假累計31—60天，曠工1天。

（5）一學期常規(guī)檢查累計達8—10次不合要求。

4、有下列一項情況者，取消學期考核獎。

（1）有違法亂紀表現(xiàn)，給學校帶來極大的負面影響。

（2）師德差、“三評率”在60%以下，及酒醉后在公共場合鬧事兩次以上者。

（3）工作失職，造成嚴重后果者。

（4）事假累計超過十天，病假超過60天，遲到、早退累計30次。

(6)不服從學校工作安排者。

備注：

1、兩學期均為考核一等獎方被評為年度優(yōu)秀。

2、連續(xù)兩個學期為三等獎的年終考核定為不合格。

3、以上考核內(nèi)容的量化分學校根據(jù)實際情況訂。

201*年4月27日

第四篇：獎勵性績效工資分配指導意見

商城縣義務教育學校

獎勵性績效工資分配指導意見

（征求意見稿）

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直義務教育學校：

為做好義務教育學校獎勵性績效工資的分配工作，根據(jù)相關文件精神，結合我縣義務教育學校實際情況，特制定本指導意見。

一、基本原則

1、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。以德為先，注重實效，鼓勵先進，促進發(fā)展，以教職工的績效考評結果作為分配的主要依據(jù)。

2、科學合理，陽光操作。堅持公正、公平、公開，著力建構導向明確、體系完善、程序規(guī)范的分配激勵機制，激發(fā)調(diào)動教職員工工作的積極性和主動性。

3、統(tǒng)籌兼顧、適當傾斜。統(tǒng)籌兼顧各類人員績效工資的分配關系，適度向一線傾斜、向骨干教師傾斜、向班主任傾斜、向有突出貢獻的教育管理人員和教師傾斜、向偏遠學校教師傾斜，把握傾斜尺度，力求適當拉開檔次。

二、獎勵性績效工資總量的核定

教體局按縣人事部門核定的教師人數(shù)，按財政部門核定的總量，確定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和局直義務教育學校教師獎勵性績效工資總量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況，核定各學校獎勵性績效工資總量。也可探索全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一分配的辦法。

三、分配辦法

根據(jù)我縣義務教育現(xiàn)狀及教師工作崗位情況，獎勵性績效工資分配可采取如下辦法：

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、常務副校長、二、三中校長、中心完小校長、局直義務教育學校校長的獎勵性績效工資總量由教體局從全縣核定的總量中提出。該部分人員獎勵性績效工資總量為：獎勵性績效工資平均數(shù)×參與分配人數(shù)，教體局根據(jù)考核結果，按分值進行分配。

其他局管干部的獎勵性績效工資發(fā)放，參照局管校長的分配辦法，總量從本鄉(xiāng)鎮(zhèn)或本單位獎勵性績效工資總量中提出。該部分人員獎勵性績效工資總量為：獎勵性績效工資平均數(shù)×參與分配人數(shù)。由中心校和局直學校根據(jù)《商城縣義務教育學校局管干部績效考核工作的實施意見》，按考核分值進行分配。

村級小學校長、副校長、教導主任獎勵性績效工資發(fā)放，參照局管干部分配辦法，將獎勵性績效工資平均數(shù)乘以系數(shù)（校長1.2，副校長、教導主任1.1）從鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎勵性績效工資總量中提出。該部分人員獎勵性績效工資總量為：獎勵性績效工資平均數(shù)×系數(shù)1.2（或1.1）×參與分配人數(shù)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核細則，按考核分值進行分配。

教學人員、一般行政人員、教學輔助人員和工勤人員獎勵性績效工資發(fā)放，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心�；�(公文素材庫www.7334dd.com)局直單位根據(jù)實際情況，在總量范圍內(nèi)提取班主任津貼（鄉(xiāng)鎮(zhèn)還可設偏遠學校崗位津貼）后，按本鄉(xiāng)鎮(zhèn)或本單位考核細則，進行量化考評，依據(jù)考評分值進行分配。

班主任津貼可根據(jù)城鄉(xiāng)區(qū)別和班級大小設置不同金額。初中班主任津貼可參照每月50-90元，小學班主任津貼每月20-40元的標準執(zhí)行。班主任津貼的發(fā)放，可分兩部分，其中基礎性部分（40%）可隨月發(fā)放，剩余部分（60%），可根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局直學校制定的考評標準分學期發(fā)放。偏遠學校崗位津貼原則上也可按月發(fā)放。

不在崗人員原則上不參加分配。其中因工作需要，經(jīng)教體局批準，提前離職離崗的，原則上可按照獎勵性績效工資平均數(shù)發(fā)放；經(jīng)教體局同意，借調(diào)到局機關或其他行政事業(yè)單位，且借調(diào)手續(xù)完備的，原則上可按照獎勵性績效工資平均數(shù)的85%發(fā)放。

四、工作要求

1、健全制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直義務教育學校要建立健全義務教育學校教師績效考核制度。義務教育學校教師獎勵性績效工資按學期每年分兩次考核發(fā)放。

2、建立組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直義務教育學校要成立由校長任組長的5-9人的獎勵性績效工資考核工作小組，小組成員要經(jīng)民主選舉（推薦）產(chǎn)生，應包括教研組長、班主任、教師代表等各個層面，負責實施本校的獎勵性績效工資考核工作。

3、制定細則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校要根據(jù)省、市、縣具體要求，結合學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，分初中和小學兩組，制定具體的獎勵性績效工資實施細則，報教體局批準。細則要廣泛征求不同層次教師意見建議，要體現(xiàn)客觀、公平、公正原則，要公示、公開。

4、組織實施。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，在中心校統(tǒng)一領導下（局直義務教育學校以本校為單位），具體組織實施。實施過程要公開透明，要嚴肅考核工作紀律，對工作不負責任、考核失真失實的，實行責任追究，考核結果要公示。

5、本辦法實施后，各中小學一律不得另立項目自發(fā)津貼補貼，更不得擠占公用經(jīng)費發(fā)放津貼。

商城縣教體局

二〇一四年六月十八日

第五篇：滄州市事業(yè)單位獎勵性績效工資分配指導意見

滄州市出臺事業(yè)單位獎勵性績效工資分配指導意見

發(fā)文時間：201*-02-08

滄州市為貫徹落實《河北省事業(yè)單位實施績效工資意見（暫行）》（冀政辦[201*]37號）精神，確保事業(yè)單位獎勵性績效工資的合理分配，經(jīng)市政府研究同意，出臺了《滄州市事業(yè)單位獎勵性績效工資分配指導意見（暫行）》（滄人社字[201*]413號）。

《指導意見》指出獎勵性績效工資分配的指導思想是以科學發(fā)展觀為指導，以提高事業(yè)單位公益服務質(zhì)量和水平為核心，完善現(xiàn)行事業(yè)單位收入分配機制，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用。在具體實施中，為調(diào)動廣大事業(yè)單位工作人員愛崗敬業(yè)，勤奮工作的積極性，推進各項事業(yè)的持續(xù)健康科學發(fā)展。獎勵性績效工資分配要堅持五個原則，一是“尊重知識、尊重人才”，二是“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”，三是“效率優(yōu)先、兼顧公平”，四是“分類管理，逐步規(guī)范”，五是“公開操作，嚴格考核”。

《指導意見》明確，獎勵性績效工資由崗位津貼、工作效能補貼、綜合目標獎勵三部分組成，分別占獎勵性績效工資總量的一定比例。崗位津貼根據(jù)專業(yè)技術、管理、工勤等崗位的不同特點，實行分類管理，以權重系數(shù)決定不同級別崗位的津貼分配。同一類別工作人員要綜合任職資格、崗位責任、風險程度、工作環(huán)境、勞動強度、科研任務等因素，確定主體工作崗位到一般工作崗位的級別。工作效能補貼主要依據(jù)工作人員的工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作效益的完成情況，根據(jù)量化考核得分所占百分比進行分配。工作數(shù)量包括崗位目標工作量和出勤等因素，實行量化考核；工作質(zhì)量根據(jù)單位工作性質(zhì)進行質(zhì)量監(jiān)控，采取量化打分；工作效益主要考核工作人員所創(chuàng)造的社會效益與經(jīng)濟效益。綜合目標獎勵結合年度考核結果發(fā)放。單位要對工作人員的德、能、勤、績、廉進行全面考核，把管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新能力和水平作為考核的重要內(nèi)容，按照優(yōu)秀、合格、不合格個三個等次，用分配系數(shù)決定具體數(shù)額。

《指導意見》要求，獎勵性績效工資分配在各級政府領導下，由行業(yè)主管部門組織實施。各事業(yè)單位要根據(jù)指導意見，按照主管部門關于績效考核的要求，結合單位性質(zhì)及行業(yè)特點，制定符合自身特點的具體考核分配辦法�？己朔峙滢k法要充分發(fā)揚民主，經(jīng)單位職工代表大會或職工大會討論，單位領導班子集體研究后，在本單位公示3個工作日，報主管部門批準后實施。

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